Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Ciencias Licenciatura en Biología UA. Química Il Docente MASS. María del Rosario Badillo Bastida Practica 1: SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Equipo 5 Integrantes De La Cruz García Lorena Iveth Palacios Fabian Bruno Emmanuel Reyes Sosa Danna Shelsy Rubí Valladares Walter Samperio Rosas Rocio Alejandra Objetivo ● Identificar las instalaciones del laboratorio, al igual que las rutas de evacuación y el uso adecuado de cada una, así como el uso adecuado de reactivos y desechar los residuos químicos de acuerdo con la clasificación correspondiente. ● Tener un conocimiento breve en atención de primeros auxilios, contención de derrames y fugas. ● Conocer las medidas de precaución y el significado del rombo de seguridad, respecto a lo que signifique el color y número. Introducción Es importante reconocer los diferentes instrumentos o materiales de laboratorio, ya que de esta manera sabremos utilizarlos adecuadamente, conocerlos por su nombre y saber su utilidad, de igual manera tener en cuenta a los pictogramas, lo cual nos ayudará a conocer la peligrosidad de los reactivos químicos que utilizaremos, para así evitar cualquier tipo de daño que nos podamos causar, u ocasionar a las personas que se encuentren a nuestro entorno. Es necesario siempre seguir estrictamente las normas de laboratorio, que serán necesarias para poder realizar un buen trabajo práctico y sin exponernos a accidentes en laboratorio. Cada laboratorio debe disponer de unos equipos de seguridad y es obligación de cada uno familiarizarse con su correcta utilización y con su ubicación dentro de las instalaciones. Algunos de los equipos de seguridad que nos podemos encontrar en un laboratorio son: equipos contra incendios, ducha de seguridad, ducha lavaojos, campanas extractoras, cabinas de seguridad biológica (CSB). Toxicología En este apartado se identifica la toxicidad de sustancias y productos químicos con los que se trabaja en el laboratorio a través del rombo de seguridad de reactivos. Tal como se presenta en la imagen cada color está asociado con un riesgo potencial y están ordenados numéricamente en relación con su peligrosidad. (El azul representa el riesgo para la salud humana, el rojo representa la inflamabilidad, el amarillo la reactividad y el blanco esta para resaltar algún riesgo especifico fuera de los mencionados) Este rombo está presente en el etiquetado del reactivo para quienes vayan a utilizarlo lo tengan contemplado. Metodología La metodología que se sigue para reducir los riesgos asociados a cualquier actividad consiste en: (1) Identificar las fuentes de peligro. (2) Conocer los riesgos inherentes a cada tipo de peligro. (3) Saber cómo hay que actuar en todo momento. La seguridad es responsabilidad de todos y las medidas de seguridad se empiezan a adoptar desde el mismo momento en que se diseña la construcción del laboratorio, la empresa o institución a la que pertenece el laboratorio debe disponer de un plan de seguridad en el que cada uno sepa cuál es su responsabilidad y qué tiene que hacer en caso de emergencia, así como organizar, de forma periódica, simulacros de evacuación para ver qué aspectos hay que mejorar. Dentro de la seguridad del laboratorio está el plan de emergencia que nos indique las acciones correctas que deben usarse en caso de una emergencia. Este debe incluir un documento que contenga los nombres y teléfonos del jefe de seguridad, Protocolo de actuaciones a seguir en caso de una emergencia especificando el correcto actuar del personal del laboratorio. Listado y ubicación de los equipos de emergencia (boca de incendios, extintor, manguera, mantas, duchas). Revisión y mantenimiento de los equipos de emergencia, contar con un calendario de simulacros, así como contar con un Plan de emergencia exterior: teléfonos de hospitales, protección civil, guardia civil y cruz roja; ruta más corta por carretera hasta el hospital más cercano y hasta una ruta alternativa. las acciones que se deben realizar para lesiones u otros accidentes personales que ocurran dentro del laboratorio: ● Alguien que esté afectado por inhalación de humo o de vapores de sustancias químicas debe ser llevado a un área donde haya aire fresco ● Si las sustancias químicas peligrosas han sido ingeridas, siga las instrucciones de primeros auxilios que aparecen en la etiqueta o en la Hoja de Seguridad MSDS.Trate de averiguar la sustancia que fue ingerida para que lo pueda comunicar al equipo médico de inmediato ● En caso de sangrado por algún corte con objeto punzocortante, hay que controlar el sangrado por compresión sobre la herida con un paño o con lo que haya disponible. Si es posible, eleve la herida arriba del nivel del corazón. Busque atención médica (excepto para el caso de una cortadura trivial) Solamente individuos entrenados en primeros auxilios deberían realizar torniquetes. ● No toque a una persona que esté en contacto con un circuito eléctrico vivo. Primero debe desconectar la fuente de electricidad. De otra manera se podría terminar afectado. ● Se recomienda que sea visto por el médico siempre que ocurra alguna quemadura por sustancia química, aunque ésta sea menor. Acciones que considerar al trabajar con gases vapores: ● Cuando se puedan producir gases o vapores peligrosos, use una trampa apropiada para gases. ● Las capillas o extractores de laboratorio son recomendadas para toda operación que involucre sustancias tóxicas o vapores inflamables. Para disposición de residuos químicos dentro del laboratorio se debe conocer la sustancia a desechar, dependerá de las propiedades de cada residuo, es importante asegurarse de que el método de eliminación es seguro (Meyer, 2008) en el laboratorio químico hay una recolecta semestral a anual de residuos por empresas especializadas, por tal motivo se almacenan en contenedores estandarizados (Imagen 3) y separados de acuerdo al tipo de compuesto tal y como se observa en la tabla 1. Tabla 1. Código para la disposición de residuos. Resultado Durante la práctica se pudo distinguir los diferentes métodos que existen para salvaguardar la integridad física de los practicantes dentro del laboratorio. En el laboratorio se identificó los diferentes implementos que yacen dentro de las instalaciones y que cumplen la función de combatir las diferentes eventualidades que puedan ocurrir, como por ejemplo los lavaojos, las regaderas, y las salidas de emergencias para evacuar en caso de cualquier percance externo (como un desastre natural). Se identificó, también, las estancias donde se desechan aquellos objetos que puedan provocar contratiempos, como lo son aquellos utensilios punzocortantes; de los reactivos y sustancias resultantes de las prácticas que ya no son de utilidad que pueden llegar a ser tóxicos y por tanto no pueden desecharse por el drenaje o un lugar de desecho convencional. Se pudo apreciar diferentes herramientas que tienen el objetivo de combatir diferentes incidentes. Entre las que pudimos apreciar podemos encontrar los guantes de látex, que son para prevenir incidentes con el ácido, los guantes térmicos que protegen contra quemaduras, la manta ignífuga (imagen 4) y los extintores, los cuales previenen incendios, entre otras. Finalmente se examinó el Rombo NFPA 704, el cual es de mucha utilidad para poder identificar la peligrosidad de sustancias de las cuales no se conoce el riesgo. Discusión de resultados Se pudo reconocer que el laboratorio posee diferentes tácticas para prever cualquier percance que pueda ocurrir, ya sea por una mala práctica dentro del mismo o algún suceso externo. Se supo de incidentes ocurridos con anterioridad dentro del laboratorio y cómo fue su control, demostrando que el conocimiento y uso de los reglamentos y medidas es indispensable para llevar a cabo las prácticas sin riesgos para la salud de los integrantes, evitar la pérdida de equipo y/o material, así como la realización adecuada de las prácticas. Todas las tácticas presentadas son realmente útiles para la seguridad, y es más que seguro que serán de utilidad en el momento que se llegarán a usar. Sin embargo, no hay que verlas como “el método definitivo” para la seguridad, en todo caso ese método serían las medidas de seguridad personales. El uso de la bata, del cubre bocas, de los guantes, de las gafas de seguridad y de la franela pueden prevenir estos accidentes, junto con el conocimiento de cómo se va a llevar a cabo la práctica y por tanto el reconocimiento de los reactivos a utilizar. Estas herramientas son la primera línea de defensa contra los accidentes y se deben de priorizar, antes de nada. Conclusión El identificar las instalaciones del laboratorio, rutas de evacuación, el uso apropiado de los reactivos y residuos que se producen entre cada práctica así como los procedimientos en caso de derrames, fugas e incendios fueron expuestos para que cumplan su función mencionada tantas veces con anterioridad, priorizar la seguridad Gracias a todo lo anterior se conocen las medidas de seguridad y las instalaciones del laboratorio de Química de manera correcta para así aprovecharlos para el desarrollo de prácticas futuras. Bibliografía Organizacion Mundial de la Salud. (2005). Manual de bioseguridad en el laboratorio. Ginebra: Libros Digitales - Organización Mundial de la Salud (OMS). Meyer, D. R. (2018). Manejo de Desechos Químicos para Laboratorios. Sociedad Americana de Química. (2002). Seguridad en los laboratorios químicos académicos. Daniel A., Fabio F., Máximo G., Claudia H., Isabel L., Sandra M., Alejandra Z., E. (2016). Manual de Prácticas de Laboratorio de Química General. Universidad de la Costa, España. Disponible en: https://www.researchgate.net/porfile/FabioFuentes/publication/312328309_Manual_de_Practicas_de_Laboratorio_de_Quimica_G eneral/links/587aac0f08ae9275d4deedee1/Manual-de-Practicas-de-Laboratorio-deQuimica-General.pdf Universidad Autónoma de Coahuila. D. (2016). Academia de Química Inorgánica Facultad de Ciencias Químicas Universidad Autónoma de Coahuila, Saltillo, Coahuila, México. Disponible en: http://www2.uaedec.mx/pub/quimicas/Laboratorios.pdf Fotografía (Imagen 1 y 2. Demostración del material de seguridad del laboratorio.) (Imagen 3. Contenedores de residuos) (Imagen 4. Manta de ignición) (Imagen 5. Extintor y señalamiento de vestimenta de seguridad) Cuestionario Protocolos de seguridad para incendios Lo primordial para tratar con incendios dentro del laboratorio es saber prevenirlos y para eso el técnico laboratorista deberá estar pendiente de que los puntos de ignición estén en buenas condiciones, al estar tratando con reactivos se deberán resguardar y manipular apropiadamente aquellos que son altamente inflamables.(Organización Mundial de la Salud, 2005) El practicante deberá de igual manera ser consciente de los reactivos a utilizar y del manejo adecuado del equipo (corrientes eléctricas, uso de mecheros Bunsen y las llaves de gas). Dentro de la prevención se debe contar con extintores que no estén fuera de su rango de caducidad. También hay que mantener sin obstáculos las salidas y los pasillos. En el laboratorio se cuenta con un extintor y una manta antiincendios para cuando ocurran incidentes de este tipo. Pero otros recursos que ayudan a prevenirlo es el bicarbonato de sodio. En caso de un incidente de ignición hay que mantener la calma y actuar con rapidez para tratar de sofocar el fuego con los materiales disponibles dentro del espacio, es decir, extintor, manta antiincendios (dependerá del origen de este) mientras que un miembro del equipo se dirige hacia una autoridad ya sea el profesor o el técnico laboratorista. Todos deben evacuar el área si el fuego está quemando un área extensa, o el fuego no puede ser sofocado rápida y sencillamente. Protocolos de seguridad para derrames químicos Al igual que el protocolo de incendios se debe ver primero la prevención, los practicantes deberán conocer la hoja de seguridad de los reactivos a utilizar, de esto dependerá el procedimiento que se efectúe para el derrame de la sustancia. (Organización Mundial de la Salud, 2005) En el laboratorio se cuenta con guantes para derrames químicos en el laboratorio, papel absorbente y una arena para ácidos y bases, evitando que estas sustancias se esparzan más. En caso de un derrame el equipo debe actuar con calma y rapidez usando los materiales mencionados anteriormente, mientras que un miembro del equipo se dirige hacia una autoridad ya sea el profesor o el técnico laboratorista. Alerte a todos quienes estén presentes en el laboratorio que podrían estar en riesgo para evitar que ellos se expongan al peligro y así minimizar su propagación. Con frecuencia la toxicidad de una sustancia es más importante que el volumen derramado. Derrames grandes de líquidos sobre la piel y algunos derrames de líquidos sobre la ropa pueden tener serias consecuencias. No pierda tiempo en querer remover o eliminar el derrame utilice la ducha de seguridad inmediatamente. (Sociedad Americana de Química, 2002)
