Introducción El presente trabajo pretende a dar a conocer o de efectuar esta investigación y dar a conocer algunos de los grandes problemas que enfrenta la niñez que el campo de la familia y los niños ha constituido siempre una máxima preocupación, por su enorme importancia que tiene en la vida humana. Dentro de dicho tema se considerará específicamente el maltrato infantil. En el caso particular de la investigación, quiero dar a conocer la situación que los niños de un plantel de educación primaria viven en cuanto al maltrato infantil y la violencia conyugal, así como la relación que existe entre ambas cuestiones y algunas características del niño, de los padres y de la familia. En la investigación estuve tomando como antecedente lo estipulado por la Declaración de los Derechos Humanos, el combate al maltrato infantil ayuda a garantizar a las nuevas generaciones. El maltrato infantil no es solamente un problema de salud pública. Es un problema social mucho más profundo, involucra a todos los miembros de la comunidad y es una responsabilidad del Estado, en primer lugar, detectarlo y prevenir a las familias del problema. El problema puede apreciarse desde una perspectiva, donde se concederán factores asociados con el niño, y el abusador la comunidad, y la sociedad en general. Hoy en día se aprecia más de cerca la interacción de los diferentes factores que causan el abuso. En la primera parte del trabajo se describen los diferentes tipos de maltrato infantil, el problema y sus consecuencias psicológicas. También se describen los modelos explicativos del maltrato, la evolución del mismo. El en el último capítulo está dedicado a la protección a la infancia. CAPÍTULO l EL MALTRATO INFANTIL A lo largo de este capítulo se hablara sobre el Maltrato Infantil. Se comienza haciendo una brece descripción histórica de este fenómeno y el gran interés que suscita en la actualidad, debido a las graves consecuencias que implica. A continuación, se analizaran las diferentes definiciones de maltrato infantil, exponiendo algunas de las propuestas que surgen de autores y organizaciones a nivel internacional y nacional. Así como también se describen las diversas formas de maltrato infantil, centrándonos en las categorías que se han descrito clásicamente, como lo es el Maltrato Físico, Maltrato Emocional, Negligencia y Abuso Sexual, y por ultimo hablare del maltrato en familia. Ya que tiene un menos tiene mas riesgo de sufrir algún tipo de violencia. 1.1 BREVE APROXIMACION DE ANTECEDENTES HISTORICOS. Los malos tratos a la infancia son tan antiguos como la humanidad misma. En el derecho romano antiguo el “Pater Familiae” era el propietario de los hijos, pudiedo decidir libremente su destino. Tenía derecho: de vida, muerte y castigo corporal, de vender a los hijos en esclavitud, de abandonarlos, o cederlos como garantía a un acreedor. En la literatura se relata cómo se utilizaban infantes para el sacrificio a los dioses, (Fontana, 1979; Loredo, 1994). También se les agredía con el objetivo de enseñarles disciplina (Corral, Frias, Romero y Muñoz, 1995; Fontana, 1979; Levav, Guerrero, Phebo, Coe y Cerqueira, 1996; Loredo, 1994; Muller, Hunter y Stollak, 1995). Es en la segunda mitad del siglo XIX cuando los menores que sufrían maltrato comenzaron a recibir atención jurídica y médica. Nueva York reconoció por primera vez el maltrato infantil, gracias al caso de Mary Ellen. Una niña maltratada física y psicológicamente, que recibió apoyo de la ley por ser parte del reino animal y merecer, por ese motivo, la defensa de su integridad física y moral (Watkin, 1990). Pero no es hasta el siglo siguiente que se reconocerán los derechos en la infancia. El concepto de malos tratos, tal y como se entiende actualmente, no surge hasta la década de los sesenta del siglo pasado. El 20 de Noviembre de 1959, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño. En 1968, Helfer y Kempe describieron por vez primera el “Síndrome del Niño Apaleado”. Posteriormente, Kempe, Silverman, Steele, Droegemueller y Silver (1962) acuñaron el término de “Síndrome del Niño Maltratado”, especificando que se trataba de niños agredidos por sus propios padres o cuidadores. A partir de ahí comenzó la investigación sobre este problema social. En 1989, la Convención de los Derechos de los Niños de Naciones Unidas en su artículo 19, solicitó a los Estados miembros adoptar “todas las medidas MARCO TEÓRICO CAPÍTULO 1 6 legislativas, administrativas, sociales y educativas para proteger al niño/a contra toda forma de perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual, mientras el niño/a se encuentre bajo la custodia de sus padres, de un tutor o de cualquier otra persona que lo tenga a su cargo”. También se definió en este mismo artículo el concepto de maltrato infantil como: “Toda violencia, perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, mientras que el niño se encuentre bajo la custodia de sus padres, de un tutor o de cualquier otra persona que le tenga a su cargo”. 1 1 http://cepavi.jalisco.gob.mx/Material_didactico/Maltrato%20infantil/historia%20de%20maltrato%20infantil .pdf 1.2 ACTUALIDAD DEL PROBLEMA. Los malos tratos en la infancia constituyen en el momento actual un reto para la psicología, pues se trata de un complejo proceso en el que intervienen por una parte factores sociales, políticos, económicos y jurídicos, cuyo análisis y posibles soluciones sobrepasa el ámbito de esta disciplina. En los últimos años, el estudio y detección del maltrato infantil ha experimentado un gran avance, afortunadamente, se han ido creando instituciones gubernamentales y no gubernamentales con el fin de mejorar las condiciones de la infancia a nivel mundial, tanto en la prevención de cualquier tipo de daño. 1.3 CONCEPTO DE MALTRATO IFANTIL Existe una evidente falta de unidad en la comunidad que impide que entre las distintas definiciones de maltrato infantil. Estas definiciones varían en función del contexto en el que han formulado. No podemos dejar de lado en la conceptualización sobre el maltrato infantil los diferentes contextos culturales. Facchin et al. (1998) afirmaron que los conceptos sobre la crianza en las diversas culturas pueden diferir hasta tal punto que alcanzar un acuerdo sobre qué prácticas pueden ser negligentes o abusivas es extremadamente difícil (National Research Council, 1993). Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, 2006): “Los menores víctimas del maltrato y el abandono son aquel segmento de la población conformado por niños, niñas y jóvenes hasta los 18 años que sufren ocasional o habitualmente actos de violencia física, sexual o emocional, sea en el grupo familiar o en las instituciones sociales. El maltrato puede ser ejecutado por omisión, supresión o transgresión de los derechos individuales y colectivos e incluye el abandono completo o parcial”. - Organización Mundial de la Salud (OMS, 2002): “Cualquier forma de daño físico y/o emocional, abuso sexual, negligencia o cualquier forma de trato negligente, comercial u explotación, que resulta en el daño actual o potencial a la salud, sobrevivencia o desarrollo de la dignidad, en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder”. - Convención de los Derechos de los Niños de Naciones Unidas (CDN, 1989): “Toda violencia, perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, mientras que el niño se encuentre bajo la custodia de sus padres, de un tutor o de cualquier otra persona que le tenga a su cargo”. - Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (2006): “Acción, omisión o trato negligente, no accidental, que priva al niño o la niña de sus derechos y su bienestar, que amenaza y/o interfiere su ordenado desarrollo físico, psíquico y/o social y cuyos autores pueden ser personas, instituciones o la propia sociedad”. 1.4 TIPOS DE MALTRATO INFANTIL. Tabla 1.1. Sistema de clasificación del Maltrato Infantil y Dimensiones. SISTEMAS DE CLASIFICACION DEL MALTRATO INFANTIL. Sistema Jerárquico de Clasificación (SJC) Sistema de Clasificación del Maltrato (SCM) DIMENSIONES Abuso sexual Maltrato físico Negligencia infantil Maltrato emocional Tipo de maltrato (incluye maltrato moral, legal) Severidad Frecuencia 2 En esta tesis, nos centraremos en la descripción de los cuatro tipos de maltrato infantil que más ampliamente se han documentados en la literatura científica: Maltrato físico, Maltrato emocional, Maltrato por negligencia y Abuso sexual. También incluiremos, por su relevancia actual y su relación con este estudio, una breve descripción sobre el maltrato hacia los menores testigos de violencia de género. 1.4.1 MALTRATO FÍSICO La OMS (2009) definió el maltrato físico como “el uso deliberado de la fuerza física contra un niño de modo que ocasione, o muy probablemente ocasione, perjuicios para la salud, la supervivencia, el desarrollo o la dignidad del niño”. 2 http://cepavi.jalisco.gob.mx/Material_didactico/Maltrato%20infantil/historia%20de%20maltrato%20infantil .pdf Las manifestaciones clínicas por violencia física se caracterizan por su multiplicidad, por ser de diferente intensidad y de la más variada localización (Lachica 2010). Una de las principales características de las agresiones es que son realizadas directamente por el adulto, sin ayuda de ningún instrumento lesivo. 1.4.2 MALTRATO EMOCIONAL/PSICOLÓGICO La OMS (2009), afirmó que el maltrato “se manifiesta por una reiterada dejación por parte de un progenitor o cuidador, que mantiene al niño en un entorno inapropiado a su desarrollo y carente de apoyo”. Pero al igual que ocurre con otras definiciones de los diferentes tipos de maltrato, existe falta de consenso en la definición (Baker y Festinger, 2011). Este tipo de maltrato ha sido, de las cuatro tipologías principales, una de las últimas en recibir la atención de los investigadores y de los Servicios de Protección a la Infancia (Arruabarrena, 2011). Gabarino, Guttman y Seeley (1986) propusieron una clasificación de las diferentes formas de maltrato emocional y las características en las que se presentan en función de la etapa de desarrollo 1.4.3 MALTRATO POR NEGLIGENCIA Y/O ABANDONO Arruabarrena y de Paúl (1994) definieron la negligencia como “aquella situación de desprotección donde las necesidades físicas básicas del niño (alimentación, higiene, vestido, protección y vigilancia en las situaciones peligrosas, educación y cuidados médicos) no son atendidas temporal o permanentemente por ningún miembro de la unidad familiar”. El criterio de cronicidad en este tipo de acciones, determinará la gravedad del maltrato, siendo los efectos sobre el desarrollo físico, cognitivo, social, emocional y conductual devastadores. Los cuidadores principales fracasan en la atención de uno o más de los siguientes niveles: (1) Nivel biológico, fracaso en el proceso de apego; (2) Nivel cultural, transmisión de pautas de crianza inadecuadas; y (3) Nivel contextual, ausencia o insuficiencia de recurso en el ambiente (Intebi y Arruabarrena, 2006). Martínez y de Paúl (1993) diferenciaron entre maltrato por negligencia y por abandono físico, considerando que el primero se debía a una atención deficiente por parte de los adultos responsables de las necesidades básicas de los menores; mientras que el abandono físico se consideró una situación de negligencia grave.3 3 https://www.who.int/topics/child_abuse/es/ http://previnfad.aepap.org/sites/default/files/2017-04/previnfad_maltrato.pdf
