UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE ARTES LIBERALES Y EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ARTES LIBERALES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
SYLLABUS
MATERIA: UEDU 418 Comunicación y tecnología educativa HORARIO: 20h50 a 10h10
PROFESORA: Dra. Cinthya Game Varas
INTENSIVO: Mayo a agosto
CRÉDITOS: 3
DÍAS: Lunes y Miércoles
PRE REQUISITOS:
Ninguno
AULA: Laboratorio B
HORAS PRESENCIALES: 42 H.
HORAS NO PRESENCIALES:96H.
1. DESCRIPCIÓN
UEDU 418 COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA.- En esta asignatura los alumnos adquieren los conocimientos básicos, relevantes y
actualizados acerca de las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación así como la utilización y elaboración de
materiales y recursos didácticos de carácter tecnológico y sus aplicaciones didácticas dentro de los procesos comunicativos, organizativas y
administrativas del entorno educativo.
2. METODOLOGÍA
 Se trabajará en base a procesos de aprendizaje activos y participativos utilizando la metodología “Ciclo de Aprendizaje”
 Taller pedagógico y grupos cooperativos de aprendizaje.
 Foros en línea.
 Clases prácticas (elaboración conjunta y evaluativos con trabajo individual)
 Mapas conceptuales, ensayos, redes conceptuales e informes.
OBJETIVOS GENERALES.


Aplicar los usos de la teoría educativa al uso del ordenador en clase.
Ayudar a los profesores a comprender la influencia que la informática y las comunicaciones ejercen en la sociedad en la que los estudiantes
se desarrollan.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.



Analizar la aplicación y utilización del ordenador con fines educativos.
Dejar a un lado los detalles prácticos del uso del ordenador, dar relevancia a los conceptos que permanecen.
Determinar la relación de la era de la informática, la información y la tecnología en relación a los procesos de ense;anza aprendizaje.
NOTA:
 Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos programados para cada sesión.
conocimiento en la clase resultará rápida, consistente, significativa y gratificante.
 Los deberes y trabajos no entregados en la fecha señalada serán sancionados hasta con el 30% de la nota.
 Se manejarán instrumentos curriculares como estímulos para la reflexión.
Así la elaboración del
3. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
FECHAS&
SESIONES
Sesión 1
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
HORAS NO PRESENCIALES
Presentación de la clase.
Entrega de syllabus.
EVALUACIÓN
Actividad integradora.
Mayo 19
Sesión 2
Mayo 22
Sesión 3, 4, 5
Mayo 24, 29 y 31
Por qué usar tecnología informática en la
enseñanza aprendizaje?
El apoyo de aprendizaje.
El apoyo de la ense;anza.
El apoyo a la socialización del ni;o.
Conclusiones
derivadas
de
las
investigaciones acerca del uso del
ordenador en la clase.
La ense;anza gestionada por ordenador.
EGO.
Las
personas
incrementan
la
productividad, no los ordenadores.
Los profesores y el software de
productividad:
El procesador de texto.
La base de datos.
La hoja de cálculo.
El software de dibujo.
El software de comunicaciones.
Otras aplicaciones de la EGO:
La programación de clases.
La preparación del material didáctico.
La evaluación.
El auxilio del material audiovisual.
Tecnología educativa.
Cap 1 pág 2 a la 18.
Tecnología educativa.
Cap.6 pág 93 a 111
Elaborar mapas conceptuales
Aplicación práctica en el ordenador.
Flujogramas.
Sesión 6, 7, 8
Las nuevas tecnologías en el dise;o Módulo 2, (enviare por correo la
curricular.
información.....)
Trabajo en
discusión.
línea
y
foros
de
El dise;o y la producción de aplicaciones
multimedia.
Los sistemas hipermedia: Todo junto
Hipertexto
Hipermedia
El poder de la hipermedia.
EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL.
Tecnología Educativa.
Cap. 9 pág 202 a 205
Lluvia de ideas
El dise;o y la producción de aplicaciones
multimedia.
Módulo 5 (enviaré por correo la
información)
Trabajo en
discusión.
y
foros
de
Tecnología educativa.
Cap. 6 pág 116 a 142
Mapa conceptual y aplicación de
software educativos en línea.
Junio 5, 7, 12
Sesión 9
Junio 14
Sesión 10
Junio 19
Sesión 11, 12
línea
Junio 21, 26
Sesión 13, 14, 15
La ense;anza asistida por el ordenador
(EAO)
Junio 28, Julio 3, Los alumnos y el software de
Julio 5
productividad.
El software de productividad es una
plataforma EAO.
Clasificaciones de la EAO.
El software para ejercicios de repetición.
El software para tutoriales.
El software para simulaciones.
Los sitemas integrados de aprendizaje.
La evaluación del software.
Sesión 16,17, 18
El uso didáctico de la red internet.
Módulo 4 (enviaré información por
correo)
Trabajo en internet.
Julio 10, 12, 17
Sesion 19
Julio 19
Educación informatica y sociedad.
El ordenador está transformando al mundo.
Amplía la capacidad de la mente.
Amplía la capacidad del cuerpo.
Amplía los límites de lo finito de una
manera plausible.
Modifica el mundo del trabajo.
La revolución informática
Tecnología Educativa.
Cap. 12 pág 247 a 266
Lluvia de ideas.
Sesión 20, 21, 22
Julio 24, 26 y 31
Sesión 23
Agosto 2
Sesión 25
Agosto 9
Sesión 26
Agosto 14
La educación y la sociedad de
información.
La tecnología en la Gestión Escolar.
Módulo 13 (enviare información
por correo)
Algunas reflexiones sobre la educación Tecnología Educativa.
para el era de la información.
Cap. 15 pág. 310 a 327
Ordenadores, teoría de aprendizaje y
desarrollo cognitivo.
La
importancia
de
la
educación
individualizada.
Cuando se debe utilizar el ordenador en
clase.
Cuando no se debe utilizar el ordenador en
clase.
La ense;anza aprendizaje mediante
ordenador: Los siete pilares del éxito.
Repaso de todo lo aprendido.
Mapas conceptuales.
Lluvia de ideas.
EVALUACIÓN FINAL
4. EVALUACIÓN
 Producciones en equipo.
 Participación en foros.
 Controles de lectura.
 Exposiciones.

la
Evaluaciones
100 puntos.
100 puntos
100 puntos
100 puntos
100 pts.
5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Poole, Bernard. ( 1999) Tecnología educativa. Educar para la sociocultura de la comunicación y del conocimiento. Mc Graw Hill. Espa;a.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Información de los módulos de la Maestría Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. IUP Santillana. Espa;a.
6.
DATOS DE LA PROFESORA
NOMBRE: Cinthya Game Varas
.
TITULO DE PREGRADO: Lcda. En Ciencias de la Educación. Especialización Educador de Pàrvulos
TITULOS DE POSTGRADO:
Doctora en Investigación socio educativa.
Diplomado en Habilidades Docentes.
Maestría en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación.
Maestria en Docencia Superior. ( egresada )
E- Mail: [email protected]