Futuros

4º ESPAD
FUTUROS
FUTURO SIMPLE: WILL
Se utiliza para:
 Decisiones tomadas en el momento en el que se habla.
Suelen ser promesas, peticiones u ofrecimientos.
“We don’t have milk”. “Don’t worry, I will buy some mil
after work”.
 Predicciones generales basadas en opiniones y no en
hechos. No sabemos con certeza si pasarán. Suele
aparecer: I think, I don't think, probably, I'm sure, entre
otros.
“He will love your present”.
Affirmative
Sujeto + will + verbo normal (sin añadir ni cambiar nada) + complementos
Ejemplos: I think you will win a prize. “Yo pienso que tú ganarás un premio”
Negative
Sujeto + won’t + verbo normal (sin añadirle ni cambiar nada) +
complementos
Ejemplos: I think you won’t win a prize. “Yo pienso que tú no ganarás un
premio”
Interrogative
Will + sujeto + verbo normal (sin añadirle ni cambiar nada) +
complementos?
Ejemplos: Will you win a prize? “¿Ganarás tú un premio?”
EJERCICIO WILL
1) My sister hasn't studied enough. She (not
pass)______________________ the exam.
2) She (go) _____________________ to her sister's wedding.
3) They (move) ______________________ to another country if they don't
find a job here.
4º ESPAD
4) When (your brother return) ____________________________________
?
5) My sister hates cars. She (not learn) _______________________ how to
drive when she's eighteen.
6) I think they (get) ____________________________ married in less than
two years.
7) She (answer) ___________________________ all his questions.
8) (he go) ________________________________ with her wife to
Moscow?
9) What (your daughter do) _________________________________ next
Christmas?
BE GOING TO
Se utiliza para:
 Predicciones basadas en una evidencia (estás viendo
que va a pasar).
“Look at those black clouds. It is going to rain”.
“Stop! We are going to crash!”.
 Planes de futuro que se han decidido antes del
momento del que se está hablando. Han sido
planificados con anterioridad. Se suele decir cuando
tendrá lugar la acción.
“They are going to get married next year”.
Presente del verbo “TO BE” (ser o estar)
I am
You are
I am not
He is
He / She / It isn’t
She is
You / We / They aren’t
It is
We are
You are
They are
Affirmative
4º ESPAD
Sujeto + TO BE + going to + verbo normal (sin añadir nada) +
complementos
Ejemplos: It is going to rain “Va a llover”
They are going to get married next year “Ellos se van a casar el año que viene”.
Negative
Sujeto + TO BE (en negative) + going to + verbo (sin añadir nada) +
complementos
Ejemplos: It isn’t going to rain “No va a llover”
They aren’t going to get married next year “Ellos no se van a casar el año que
viene”.
Interrogative
TO BE + sujeto + going to + verbo (sin añadir nada) + complementos?
Ejemplos: Is it going to rain? “¿Va a llover?”
Are they going to get married next year? “¿Se van a casar ellos el año que
viene?”.
EJERCICIOS BE GOING TO
1) We __________________________ (visit) Barcelona this winter.
2) This ____________________________ (be) a whole new chapter in
your lives, right?
3) We ____________________________ (have) a party next weekend.
4) You _____________________________ (not connect) to the Internet
tonight.
5) Who _____________________________ (be) your game partner today?
6) They ____________________________ (not fly) to Moscow next month.
7) ______________________________ (you invite) them to the party?
8) I __________________________ (buy) a new car.
9) What time _______________________ (we get up) tomorrow?
10) I didn’t do it and the truth ________________________ (come) out
sooner or later.
4º ESPAD
DIFERENCIA ENTRE WILL Y BE GOING
TO
WILL
 Predicciones que pensamos que
pueden ocurrir. No es seguro.
 Decisiones instantáneas. Las
tomamos en el momento en el
que hablamos (promesas,
peticiones u ofrecimientos)
BE GOING TO

Predicciones que vemos que van
a suceder porque hay una
evidencia de ello.
 Planes que han sido planificados
con anterioridad. Sueles decir la
fecha o el momento.
PRESENTE SIMPLE EN FUTURO
Sirve para referirnos a horarios, calendarios o
programas.
“The new school
year starts on 13th of September”.
“The class starts at four o’clock tomorrow”.
Affirmative
Cuando es en afirmativa, tenemos que fijarnos en el sujeto. Cuando los sujetos
sean He/She/It, le vamos a añadir una -s al verbo. Con el resto de sujetos no
añadimos nada, se queda el verbo normal. AÑADIR LA -S AL VERBO SOLO SE
HARÁ EN AFIRMATIVA.
I / You / We / They + verbo normal (sin añadir ni cambiar nada) +
complementos
He / She / It + verbo (le añadimos -s) + complementos
Ejemplos: We arrive at 6 o’clock tomorrow (train) “Nosotros llegamos a las 6
mañana” (en el tren).
The train arrives at 6 o’clock tomorrow. “El tren llega a las 6 mañana”
Negative
En la negativa, no añadimos -s al verbo porque se lo añadimos a la negación.
DON’T  DOESN’T
4º ESPAD
I / You / We / They + don’t + verbo normal (sin añadir ni cambiar nada) +
complementos
He / She / It + doesn’t + verbo (sin añadir ni cambiar nada) +
complementos
Ejemplos: We don’t arrive at 6 o’clock tomorrow (train) “Nosotros no llegamos a
las 6 mañana”
The train doesn’t arrive at 6 o’clock tomorrow. “El tren no llega a las 6 mañana”.
Interrogative
En la interrogación, tampoco añadimos -s al verbo porque se lo añadimos al
auxiliar de la pregunta.
DO  DOES
Do + I / You / We / They + verbo normal (sin añadir ni cambiar nada) +
complementos?
Does + He / She / It + verbo (sin añadir ni cambiar nada) + complementos?
Ejemplos: Do we arrive at 6 o’clock tomorrow? (train) “¿Llegamos nosotros a
las 6 mañana?”
Does the train arrive at 6 o’clock tomorrow? “¿Llega el tren a las 6
mañana?”
EJERCICIO PRESENTE SIMPLE EN FUTURO: Completa las
frases en afirmativa. Después transfórmalas a negativa e
interrogativa.
1) We _______________________ (be) off to New York on Wednesday.
X
_______________________________________________________________
______
?
_______________________________________________________________
______
2) Our plane __________________ (arrive) at 8 o’clock on Saturday.
X
_______________________________________________________________
______
?
_______________________________________________________________
______
4º ESPAD
3) On Sunday, our plane to Vienna _______________________ (leave) at 12
o’clock.
X
_______________________________________________________________
______
?
_______________________________________________________________
______
4) My friend and me _______________________ (climb) the Sydney Harbor
Bridge at 9 a.m.
X
_______________________________________________________________
______
?
_______________________________________________________________
______
5) We __________________________ (fly) back to London at 2 p.m.
X
_______________________________________________________________
______
?
_______________________________________________________________
______
6) Our train ____________________ (touch) down at London Heathrow at 6 a.m.
X
_______________________________________________________________
______
?
_______________________________________________________________
______
PRESENTE CONTINUO EN FUTURO
Se utiliza para citas y compromisos ya fijados formalmente.
“Jim is playing football on Friday at 6 p.m.”
Affirmative
4º ESPAD
Sujeto + TO BE + verbo (+ing) + complementos
Ejemplos: I am seeing the dentist at 6.
Negative
Sujeto + TO BE (en negativa) + verbo (+ing) + complementos
Ejemplos: I am not seeing the dentist at 6.
Interrogative
TO BE + sujeto + verbo (+ing) + complementos?
Ejemplos: Are you seeing the dentist at 6?
EJERCICIO PRESENTE CONTINUO EN FUTURO
1) I _________________________ (write) a poem tomorrow.
2) She _______________________ (leave) tomorrow morning.
3) She ________________________ (not play) volleyball this afternoon.
4) I ________________________ (have) dinner with some friends on
Friday.
5) ___________________________ (he go) on a business trip next week?
6) We ______________________ (start) a photography course tomorrow.
7) They _________________________ (not get) married next month.
8) _______________________________ (we move) house in two weeks.