MATERIA Matemáticas GRADO Sentido numérico y pensamiento algebraico. EJE 3º “B” SEMANA Semana del 23 al 27 de Enero APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica la escritura numérica de fracciones así como con diferentes representaciones de medios, cuartos y octavos. ACTIVIDADES Clase 1 NICIO Organizar al grupo en equipos. Previamente se solicitará lleven al salón galletas marías. Mencionar a los alumnos que repartirán una galleta entre la cantidad de amigos que se especifique en las tarjetas entregadas a cada equipo ejemplificar partiendo las galletas y solicitar que lo dibujen en la tarjeta. Solicitar que expongan la forma que lo resolvieron y si pudieron lograr que a todos les tocara la misma cantidad de galleta de acuerdo al planteamiento que resolvieron. Escribir la siguiente fracción ¼ en el pizarrón. Cuestionar a los alumnos acerca de qué es una fracción y las partes que la integran. Escuchar las opiniones de los alumnos. DESARROLLO Explicar a los educandos que una fracción es la expresión de una cantidad dividida por otra. Podemos identificar las fracciones cuando dividimos en partes iguales un objeto, figura o un dibujo. A lo que dividimos, le llamamos entero o unidad. •Mencionara los alumnos las partes de una fracción (numerador y denominador) haciendo uso del anexo2. CIERRE Colocar el siguiente ejercicio en el pizarrón: •Pedir la participación de los alumnos para ubicar la fracción con el dibujo que la representa. Clase 2 INICIO DESARROLLO CIERRE Clase 3 INICIO DESARROLLO CIERRE Clase 4 INICIO DESARROLLO CIERRE Materiales Cuaderno del alumno Libro de texto Material impreso Evaluación Indicador: •Comuniquen gráficamente los resultados de una encuesta. Instrumento: •Ejercicio impreso. •Actividades del libro de texto.
