EVALUACIÓN DE MATEMATICAS MES DE MAYO

Colegio Joaquín Vicuña Larraín
Profesora: Fabiana Frontera
EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMATICAS
Nombre:
Curso
1° A
Fecha
24-05-2022
OA 11
Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, guras, ritmos…) y patrones numéricos hasta 20,
crecientes y decrecientes usando material concreto, pictórico y simbólico de manera manual y/o por medio de software
educativo.
OA1
Contar números naturales del 0 al 100, de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia delante y hacia atrás,
empezando por cualquier número menor que 100
OA3
Leer números del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica.
OA4
Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software
educativo.
OA6
Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva de forma concreta, pictórica y simbólica.
Puntaje Total
43
Puntaje obtenido
EVALUACIÓN FINAL:
INSTRUCCIONES:


Esta prueba consta de _____ preguntas, las que debes leer atentamente antes de responder.
Utiliza lápiz grafito para contestar las preguntas y si te equivocas usa goma para borrar.
1.-¿Cuál fruta debe ir en el en este patrón? (1 punto)
A)
B)
2.- ¿Cuáles son las figuras que siguen en este patrón?
(2 punto)
3.-¿Qué figura sigue en la secuencia?
( 2 puntos)
4.¿Cuál de estos números es el que falta en esta serie numérica?
(1 punto)
5.-¿Cuál número es el que falta en esta serie numérica?
10
(2 puntos)
20
A.- 15
B.-11
C.-19
6.-¿Qué número es el que falta en el recuadro en esta secuencia
numérica? (2 Puntos)
20
18
A.- 17
B.-19
14
C.-16
7.- Continua la secuencia de 2 en 2 ¿Qué números faltan en la el siguiente
tramo? (2 puntos)
6
8
14
9
10
15
20
7
10
11
17
10
12
16
20
18
A-
B-
C-
8.- ¿Qué números faltan en la siguiente secuencia? (2 puntos)
5
25
15
20
6
19
10
20
A-
B-
C-
9.- Completa la secuencia numérica. Observa que desciende de 2 en 2. (2
puntos)
12
A
10 6
4
8
B
2
14 16 20
C
9
11 7
10.- Escribe los números formados en cada caso
(3 puntos)
11.- De los siguientes números, ¿Cuál es el menor de todos? (1 puntos)
21
42
39
A- 39
B- 42
C- 21
12.- Si tengo 22 manzanas y 34 peras. ¿De cuál de las frutas tengo más? (2
puntos)
A. manzanas
B. peras
13.- Compara los siguientes números y ordénalos de MAYOR A MENOR. (3
puntos)
11
8
4
9
15
7
14.- Une para formar 10 (2 puntos)
15.- Escribe el número que falta en cada caso (2 puntos)