INFORME DE PROGRESO SEGUNDO PERÍODO PROGRAMA DE PRIMERA INFANCIA DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA NOMBRE COMPLETO: EAS: RANGO DE EDAD 2 - 3 años UDS: FECHA DE ENTREGA: RELACIONES A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES RECTORAS Y PRACTICAS PRIORIZADAS RELACION CON LOS DEMÁS Realiza lectura de imágenes, flash cards, objetos. Reproduce canciones sencillas utilizando algunas palabras y respetando su melodía. Propone juegos libres. Se identifica con algunos juegos de su cotidianidad. Permite la interacción con más de dos de sus pares. Imita sonidos de animales y diferentes onomatopeyas. Identifica algunas emociones que puede sentir como rabia, tristeza, alegría Comparte juegos de su preferencia y contexto. Responde a preguntas sencillas. Recrea e imita algunas situaciones de su entorno. Relaciona las diferencias entre los roles de hombre y mujer con sus cuidadores y adultos cercanos. RELACIÓN CONSIGO MISMO Garabatea libremente utilizando diferentes materiales (espuma de afeitar, jabón, crayola, tizas, brochas, marcadores, etc.) Juega a atrapar varias pelotas Moldea utilizando diferentes materiales como: arcilla, masa y plastilina. Experimenta y manipula colores, figuras y objetos. Disfruta moviéndose y bailando libremente al escuchar música. Experimenta y discrimina con las texturas utilizando manos y pies. Avanza en la adquisición de una conducta autónoma en las actividades diarias como: guardar objetos, formar un círculo, ir al baño. Participa con agrado de las actividades cotidianas (quitarse los zapatos y medias, abrir y cerrar la cerradura de una puerta, uso de la cuchara y vaso). Es capaz de desplazarse con objetos en las manos. Sube y baja escaleras con apoyo RELACIÓN CON EL MUNDO Arma torres hasta de seis cubos. Se divierte encajando rompecabezas de figuras sencillas siguiendo el patrón. Pide ayuda cuando se presenta alguna dificultad que no puede resolver por sí solo. Discrimina olores y sabores. Se muestra atento por periodos cortos en experiencias de lecturas. Se muestra colaborador ante diferentes situaciones. Mantiene juegos donde busque repetir una acción para observar su resultado MAESTRA: CONVENCIONES REQUIERE ACOMPAÑAMIENTO EN PROCESO OBSERVACIONES GENERALES Y COMPROMISOS CON LA FAMILIA APRENDIZAJE ALCANZADO REALIZÓ _________________ MAESTRA REVISÓ Y APROBO _________________ COORDINADOR (A)
