Padre José María Vélez
Plan Operativo Anual
2016 -2017
PROCESO
Gestión Directiva
META
Existencia de una cultura formativa en los diferentes actores escolares mediado por las TIC
OBJETIVO
Contar con un plan formación articulado con diferentes organizaciones que responda a las necesidades e intereses de las y los actores escolares.
LINEA DE MEJORA
Potenciar la formación de las y los actores escolares a través de diferentes estrategias y con apropiación de las TIC.
Descripción
RESULTADO (1)
Se cuenta con un plan formación articulado con diferentes
organizaciones que responda a las necesidades e intereses de las
y los actores escolares.
Indicadores
Fuentes de verificación
Para julio 2017 el 60% de los actores educativos
recibieron formación mediadas por las TIC las cuales
respondieron a sus necesidades.
Plan de Formación. Lista de asistencia , evaluación
de las jornadas , acompañamientos.
CRONOGRAMA
Actividades
Recursos
Responsables
Evaluación del desempeño.
R1 A1.- Elaborar diagnostico de
Encuesta al personal.
las necesidades de formación que
tiene los actores escolares
EDA
R1. A2. Elaboración del plan de
formación tomando en cuenta
cada uno de los procesos.
EDA
Computadora .
R1 A3.-Hacer alianzas con las
diferentes organizaciones públicas
Computadora , teléfono , hojas , impresora
y privadas que respondan al plan
de formación
Jul
Sept.
Oct
Nov
Dic
Ene
Feb
Marz
Abr
May
Jun
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
EDA, docentes
PROCESO
Gestión Directiva
META
Innovar la gestión educativa a fin de facilitar los procesos administrativos y pedagógicos del centro apoyados en las TIC
OBJETIVO
Gestionar la dotación de recursos tecnológicos para facilitar la gestión de pedagógica y administrativa del centro.
LINEA DE MEJORA
Innovar la gestión educativa a fin de facilitar los procesos administrativos y pedagógicos del centro apoyados en las TIC
Descripción
RESULTADO (1)
Dotación de recursos tecnológicos para facilitar la gestión
de pedagógica y administrativa del centro
Indicadores
Fuentes de verificación
Se cuenta para julio 2017 con un 50% de dotación de recursos
tecnológicos que facilitan
la gestión pedagógica del centro.
Sala de informática , salón destinado a DIRECTIV , sala
de Prof. con computadoras
CRONOGRAMA
Actividades
Recursos
Responsables
R1 A1.- Incorporar el sistema
CORE a los procesos de Lista de representante con datos.
comunicación
con
los Transferencia de pago
representantes
Administradora
Secretaria
R1. A2. Mantener el sistema
CORE activado durante el año
escolar
Secretaria , coordinadoras pedagógicas ,
directora
Computadora, internet .
Jul
Sept.
Oct
Nov
Dic
x
Ene
Feb
Marz
Abr
May
Jun
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
PROCESO
Gestión Directiva
Innovar la gestión educativa a fin de facilitar los procesos administrativos y pedagógicos del centro apoyados en las TIC
META
Gestionar la dotación de recursos tecnológicos para facilitar la gestión de pedagógica y administrativa del centro.
OBJETIVO
LINEA DE MEJORA
Innovar la gestión educativa a fin de facilitar los procesos administrativos y pedagógicos del centro apoyados en las TIC
CRONOGRAMA
Actividades
Recursos
Económicos. ( wi-fi, reguladores )
R1 A3.- Acondicionar diferentes Humano : ( Técnico en informática) ,
espacios
del
centro
con electricista.
herramientas tecnológicas.
Mesas, sillas , extensión , regulador de voltaje
R1. A4. Incorporar un programa
que facilite el proceso
administrativo de las
mensualidades
Internet , programa
Responsables
Jul
Sept.
Oct
Directora
x
x
Secretaria y administradora
x
Nov
x
R1 A5.- Mantenimiento de las
diferentes recursos tecnológicos
del centro.
Económicos .
Personal Especializado
Directora
Dic
x
Ene
Feb
Marz
Abr
May
Jun
x
x
x
x
x
x
x
PROCESO
Ciudadanía
META
OBJETIVO
LINEA DE MEJORA
La escuela establece redes con diferentes organizaciones para desarrollar proyectos colectivos en Derechos Humanos, sexuales , reproductivos y
sensibilización a la no violencia de género fortaleciendo así la relación escuela comunidad
Articular con diferentes organizaciones que orientan a la comunidad escolar en cuanto a Derechos Humanos, sexuales, reproductivos y sensibilización a la
no violencia de género
Promover los derechos humanos, sexuales y reproductivos que contribuye a la no violencia de género en la comunidad escolar con apoyo de diferentes
organizaciones.
Descripción
RESULTADO (1)
La escuela se articula con diferentes organizaciones que
orientan en cuanto a Derechos Humanos, sexuales,
reproductivos y sensibilización a la no violencia de género.
Indicadores
Fuentes de verificación
En el CE se orienta a la comunidad escolar en cuanto a Derechos
Humanos, sexuales, reproductivos y sensibilización a la no violencia de
género.
Correspondencias dirigida a las alianzas, libro de visitas,
fotografías de las actividades realizadas con las alianzas
CRONOGRAMA
Actividades
Recursos
Responsables
Jul
Sept.
Oct
x
x
R1 A1.- Establecer alianzas con
Computadora, impresora, teléfono .
diferentes organizaciones
EDA
R1 A2.- Establecer un plan con
las
diferentes
organizaciones
Computadora, impresora , económicos (
especificando el radio de acción a
refrigerio )
cubrir tomando en cuenta las
necesidades del centro
EDA
x
R1. A3. Desarrollar el plan de
acción tomando en cuenta los
diferentes procesos.
EDA
x
Video Beam, computadora, laptops , hojas,
marcadores , lápices
Nov
Dic
Ene
Feb
Marz
Abr
May
Jun
x
x
x
x
x
x
x
x
x
PLAN OPERATIVO ANUAL
PROCESO::
Pastoral- Identidad
OBJETIVO ESTRATÉGICO: Fortalecer en el personal la identidad con Fe y Alegría, sobre la base de los valores que sustentan nuestra concepción como Movimiento de Educación Popular Integral y
Promoción Social, con el fin de atender y comprometerse preferencialmente con quienes viven en las fronteras de exclusión.
OBJETIVO OPERATIVO:
Vivenciar en la comunidad escolar la pastoral a través de experiencia de interioridad en la relación consigo mismo
Meta a lograr.
LINEA DE MEJORA
La Comunidad Escolar vivencia los valores de Jesús de Nazaret, su proyecto y su mensaje
Desarrollar la espiritualidad, la interioridad, identidad y crecimiento espiritual en los diferentes actores escolares para que vivencien los valores de Jesús de Nazaret,
su proyecto y su mensaje.
Descripción
Resultado 1
Indicadores
Fuentes de verificación
La comunidad escolar vive la pastoral a través Al finalizar el año 2016-2017 la
Registro de asistencia a la formación, registro de las evaluaciones registro de
de experiencias de interioridad en su relación comunidad escolar vive experiencias
acompañamientos, registros fotográficos, formato 12, registros fotográficos
consigo mismo
de interioridad en un 30 %.
CRONOGRAMA
Actividades
R1 A1 .Formación de
Interioridad y Espiritualidad al
personal
R1A2. Convivencia con los
actores (personal. Estudiantes,
padres y representantes
Recursos
Material De Interioridad- Espiritualidad
Material de la formación, Transportes, casa de
convivencia.
R1 A3 Acompañamiento y
seguimiento al proceso espiritual Instrumentos de acompañamiento, guión de
del personal
entrevistas, cuaderno de registro.
R1. A4 Formación de Vivir en
fraternidad
Material de L Módulo de Muévete y Verás
( Vivir en Fraternidad)
Responsables
Jul
Sept.
Oct
Nov
Dic
Ene
Feb
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Marz
Abr
X
May
Jun
X
EDA y Comité Pastoral
Registro de asistencia a la formación,
registro de las evaluaciones registro de
acompañamientos, registros fotográficos
Coordinadora Pastoral
Registro de asistencia a la formación,
registro de las evaluaciones registro de
acompañamientos, registros fotográficos
X
X
PLAN OPERATIVO ANUAL
PROCESO::
Pastoral- Idsentidad
OBJETIVO ESTRATÉGICO: Fortalecer en el personal la identidad con Fe y Alegría, sobre la base de los valores que sustentan nuestra concepción como Movimiento de Educación Popular Integral y
Promoción Social, con el fin de atender y comprometerse preferencialmente con quienes viven en las fronteras de exclusión.
OBJETIVO OPERATIVO:
Vivenciar en la comunidad escolar la pastoral a través de experiencia de interioridad en la relación consigo mismo
Meta a lograr.
LINEA DE MEJORA
La Comunidad Escolar vivencia los valores de Jesús de Nazaret, su proyecto y su mensaje
Desarrollar la espiritualidad, la interioridad, identidad y crecimiento espiritual en los diferentes actores escolares para que vivencien los valores de Jesús de Nazaret,
su proyecto y su mensaje.
Descripción
Resultado 1
Indicadores
Fuentes de verificación
La comunidad escolar vive la pastoral a través Al finalizar el año 2016-2017 la
de experiencias de interioridad en su relación comunidad escolar vive experiencias Planificación de las jornadas de formación, asistencias, minutas, registros
consigo mismo
fotográficos, formatos 12.
de interioridad en un 30 %.
CRONOGRAMA
Actividades
R1 A5 Encuentros del grupo de
Infancia Misionera
R1A6. Formación de Manuel
Segura
Recursos
Material de la Infancia Misionera
Lapto,, Video Beam.
Responsables
Jul
Sept.
Oct
Nov
X
X
X
Ene
Feb
Marz
Abr
May
Jun
X
X
X
X
X
X
Comité de Pastoral, coordinadora
X
Material de Padre Manuel Segura , Video
Beam,. lapto
Dic
Comité de Pastoral, y coordinadora de
los CCCE coordinadora
X
X
PLAN OPERATIVO ANUAL
PROCESO:
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
OBJETIVO ESTRATÉGICO: Consolidar el proceso de enseñanza aprendizaje basado en el desarrollo de competencias a través del Modelo Educativo Escuela Necesaria de Calidad y su Sistema de
Mejora.
OBJETIVO OPERATIVO:
Formar en la propuesta pedagógica, “La Educación Popular en el aula” a las (os) docentes .
Meta a lograr.
LINEA DE MEJORA
Niñas y niños con competencias fundamentales capaces de aplicar su aprendizaje significativamente.
Implementación de la propuesta pedagógica, “La educación Popular en el aula “enmarcadas en las TICS y con perspectiva de género.
Descripción
Resultado 1
Indicadores
Fuentes de verificación
Al finalizar el año escolar 2016-2017 el
Las y los docentes
se forman en la 80% de las (os) docentes incorporan la Planificación de las jornadas de formación, asistencias, minutas, registros
propuesta pedagógica, “la educación Popular ruta de la Educación Popular en el fotográficos, formatos 12, planificación de las docentes, acompañamientos de
en el aula.
Aula
aula y administrativo
CRONOGRAMA
Actividades
Recursos
Video beam
R1 A1.- Formar
en la Laptop
propuesta pedagógica
“la F 12
educación Popular en el aula”: Registros de asistencia
Cámara fotográfica
R1. A2.-R1, A2.
Acompañamiento y seguimiento
al proceso formativo.
.
R1 A3.-Realizar análisis de los
resultados académicos a la luz
de las competencias
fundamentales
Guion de acompañamiento
Cronograma de acompañamiento
Hoja de registro.
Responsables
EDA y comité académico
X
Coordinadoras Pedagógicas
X
Oct
Nov
Dic
EDA y docentes
Ene
Feb
Marz
X
x
x
x
X
Informes de gestión y rendimiento académico
de aula
Resultados estadísticos.
Jul
Sept.
Abr
May
Jun
x
x
X
x
x
x
x
x
x
x
x
PLAN OPERATIVO ANUAL
PROCESO:
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
OBJETIVO ESTRATÉGICO: Consolidar el proceso de enseñanza aprendizaje basado en el desarrollo de competencias a través del Modelo Educativo Escuela Necesaria de Calidad y su Sistema de
Mejora.
OBJETIVO OPERATIVO:
Formar en la propuesta pedagógica, “la educación Popular en el aula.
Meta a lograr.
LINEA DE MEJORA
Niñas y niños con competencias fundamentales capaces de aplicar su aprendizaje significativamente.
Implementación de la propuesta pedagógica, “la educación Popular en el aula “enmarcadas en las TICS y con perspectiva de género.
Descripción
Resultado 1
Indicadores
Fuentes de verificación
Al finalizar el año escolar 2015-2016 el 80% de las
Las y los docentes se forman en la propuesta pedagógica, (os) docentes incorporen la ruta de la Educación
Planificación de las jornadas de formación, asistencias, minutas, registros fotográficos, formatos 12, plan
“la educación Popular en el aula.
Popular en el aula
de evaluación , registros evaluativos.
CRONOGRAMA
Actividades
R1. A7- Las y las docentes
sistematiza experiencias exitosas
Registros
en estrategias que permiten el
Informes
desarrollo de competencias
F12
fundamentales en las y los
estudiantes.
Recursos
Responsables
Coordinadoras Pedagógicas
y docentes
Jul
Sept.
X
Oct
Nov
Dic
X
Ene
Feb
Marz
X
Abr
May
Jun
X
Mediaciones
Eje / Procesos
Iniciativa
Programas y
Proyectos
Organización y
Gestión
Master Plan de la
escuela
CANIA
Digita salud
Enseñanza –
aprendizaje
Construcción de
Ciudadanía
Pastoral
PRIMARIA
Educación Popular va al
aula
*- Ecosistema de Medios.
(DIRECTV; Mundo Escolar;
Telefonía Movistar )
*- Educación en Tecnología
Lenguaje y
Comunicación
Desarrollo del
Pensamiento
Valores
Educación en
Tecnología
x
x
x
x
x
x
x
Manuel Segura.
Poder Ciudadano.
CECODAP
Mi Convive
Defensoría 030
UCAB
Alegría de Vivir.
Ejercicios de
Interioridad
Muévete y Veras II
Infancia misionera.
Celebraciones
litúrgicas
Convivencias (
personal, estudiante ,
representante)
Informática
Educativa
x
x
x
x
x
MAPA DE ACTORES/ RESPONSABLES….
Línea de mejora
Director
Coordinación de pastoral
Coordinación pedagógica primaria
Implementación de la propuesta pedagógica,
“la educación Popular
en el aula
“enmarcadas en las TICS y con perspectiva de
género.
X
Potenciar la formación de las y los actores
escolares a través de diferentes estrategias y
con apropiación de las TIC.
x
x
Promover los derechos humanos, sexuales y
reproductivos que contribuye a la no
violencia de género en la comunidad escolar
con apoyo de diferentes organizaciones.
x
x
Desarrollar la espiritualidad, la interioridad,
identidad y crecimiento espiritual en los
diferentes actores escolares para que
vivencien los valores de Jesús de Nazaret, su
proyecto y su mensaje.
x
x
PLAN DE FORMACIÒN ANUAL
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
E.B. Padre José María Vélaz
CÓDIGO: 0118
ZONA: Caracas-Vargas
AÑO ESCOLAR. 2016-2017
Plan de formación Año Escolar : 2016-2017
Objetivo: Formar en la propuesta pedagógica «La educación Popular en el aula».
Proceso
Contenido
Dirigido a:
Dirección
Enseñanza - Aprendizaje
Formación
Componente
Aspecto
Planeación de
la Enseñanza.
Enfoque
curricular por
competencias,
integral,
inclusivo y
transformador
( primaria y
preescolar)
Promoción de
los
aprendizajes.
Estrategias de
aula.
Evaluación
Evaluación
Sistémica
primaria y
preescolar
H
M
Coor.
H
Doc.
M
H
Espe.
M
H
18
2
Total
Adm
M
H
Obrero
M
H
M
Familia
H
M
Líder
Común
H
M
Estudiant
es
H
M
H
M
T
2
18
20
Objetivo: Formar en la propuesta pedagógica «La educación Popular en el aula».
Proceso
Contenido
Dirigido a:
Dirección
Formación
Enseñanza Aprendizaje
Componente
Promoción de
los
aprendizajes
Aspecto
H
Las TIC
como medio
de
aprendizaje
1
M
Coor.
H
3
Doc.
M
Espe.
H
M
?
?
H
Total
Adm
M
H
Obrero
M
H
M
Familia
H
M
Líder
Común
H
M
Estudiant
es
H
M
H
M
Estrategia
Fecha
Costo
Responsable
Observación
Grupo de reflexión
Septiembre
Diciembre
Marzo
25.000 Bs.
Coordinación Pedagógica
Taller
Octubre
25.000 Bs.
Coordinación Pedagógica
Aunque la formación se impartirá
en el primer trimestre del año
escolar, se realizará
acompañamiento y seguimiento
todo el año al personal docente.
Circulo de estudio
Diciembre
25.000 Bs.
Coordinación Pedagógica
Círculo de estudio
Noviembre
25.000 Bs.
Coordinación Pedagógica
Taller
Diciembre
25.000 Bs.
Coordinación Pedagógica
Taller de Telefonía Movistar
Cuando lo ofrezcan
Coordinadora Pedagógica
No se puede decir cuántos lo
realizaran. Será cuando comience
la propuesta
T
PLAN DE FORMACIÒN ANUAL
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
E.B. Padre José María Vélaz
CÓDIGO: 0118
ZONA: Caracas-Vargas
AÑO ESCOLAR. 2016-2017
Plan de formación Año Escolar : 2016-2017
Objetivo:Articular
Proceso
con diferentes organizaciones que orientan a la comunidad escolar en cuanto a Derechos Humanos, sexuales, reproductivos y sensibilización a la no violencia de género
Contenido
Dirigido a:
Dirección
Ciudadanía
Formación
Componente
Aspecto
H
Ambiente
Socio efectivo
Proyecto
colectivo
Enfoque de
derecho con
perspectiva de
g{enero
Participació
n equitativa
en la toma
de
decisiones
y control de
recursos
1
Conflicto
Regulación
de los
conflictos y
construcció
n colectiva
de la norma
1
M
Coor.
H
Doc.
M
Espe.
H
M
3
2
3
19
2
3
19
2
H
Total
Adm
M
H
Obrero
M
H
M
Familia
Líder
Común
H
M
H
M
2
?
?
?
?
3
4
?
?
3
4
?
?
Estudiant
es
H
M
‘
?
?
?
?
H
M
T
5
2
5
29
2
PLAN DE FORMACIÒN ANUAL
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
E.B. Padre José María Vélaz
CÓDIGO: 0118
ZONA: Caracas-Vargas
AÑO ESCOLAR. 2016-2017
Plan de formación Año Escolar : 2016-2017
Objetivo:Articular
Proceso
con diferentes organizaciones que orientan a la comunidad escolar en cuanto a Derechos Humanos, sexuales, reproductivos y sensibilización a la no violencia de género
Contenido
Dirigido a:
Dirección
Ciudadanía
Formación
Componente
Aspecto
H
Enfoque de
derecho con
perspectiva de
género
Formación
en derechos
humanos
sexuales y
reproductiv
os y
perspectiva
de género
1
M
Coor.
H
3
Doc.
M
Espe.
H
M
21
2
H
Total
Adm
M
H
3
Obrero
M
H
4
M
Familia
H
M
Líder
Común
H
M
Estudiant
es
H
M
H
M
T
32
2
34
Estrategia
Fecha
Costo
Responsable
Taller de Inducción personal y
representantes nuevo ingreso
Septiembre
25.000
Taller Nutrición y elaboración de
alimentos alternativos
Octubre
25.000
Directora
Taller Normativas Legales
LOPNA
Octubre
25.000
EDA
Grupos de Reflexión Acuerdos de
Convivencia
Octubre
25.000
EDA, docentes
Taller Educación Sexual
Enero
25.000
EDA ( dirigido al personal)
Observación
PLAN DE FORMACIÒN ANUAL
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: E.B Padre José M Vélaz
CÓDIGO:
ZONA: Caracas – Vargas
AÑO ESCOLAR. 2016 -2017
Plan de formación Año Escolar : 2016 -2017
Objetivo: Vivenciar en la comunidad escolar la pastoral a través de experiencia de interioridad en la relación consigo mismo
Proceso:
Componente:
Contenido:
Dirigido a :
Directivo
Coord.
H
H
M
Doc.
Adam
.
Obrero
M
H M
H M H
Alumnos
M H M
Pastoral-Identidad
Espiritualidad.
Aspecto:
Seguimos a
Jesús
Interioridad y
Espiritualidad
1
3
2 23
2
4
Pastoral-Identidad
Acompañamiento
personal espiritual y
transformador
Personal –
Estudiantes
Aprender Convivir
no es tan difícil
1
3
2
23
2
4
Pastoral-Identidad
Acompañamiento
personal espiritual y
transformador
Personal
Estudiantes
Vivir en Fraternidad
1
3
2
23
2
4
? ?
Padres,
madres
Comunidad
H
M
H
M
? ?
?
?
PLAN DE FORMACIÒN ANUAL
Estrategia
Fecha
Costo
Responsable
Círculos de estudios
espiritualidad
Octubre, Noviembre,
Enero, Marzo, Mayo.
28.000
Coordinadora Pastoral
Taller Mándala
Octubre
Coordinadora Pastoral
Convivencias personal
Diciembre -Abril
Coordinadora Pastoral
Círculos de estudios
Manuel Segura
Noviembre, febrero, Abril
Coordinadora Pastoral
Observación
