Centro Educacional San Carlos de Aragón Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 5° Básico Profesora: Tatiana Álvarez Valenzuela GUÍA: TRABAJO DESARROLLO SUSTENTABLE Objetivo de la Clase: Reconocer los recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales, entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible Indicador de logro: Distinguen recursos naturales renovables y no renovables, y explican la diferencia entre estos. - Describen acciones que contribuyen al desarrollo sostenible de su región. Instrucción: Responde la guía en su cuaderno. 1.- Lea atentamente la siguiente noticia y responda las preguntas a. ¿Cómo era el turismo en un principio, en Puñihuil? Descríbalo b. ¿Por qué se limitaron los viajes a los islotes? c. Explique ¿qué significa desarrollo sustentable? 2.- Observe el siguiente esquema, y responda las preguntas. a. ¿Con qué objetivos creen que se diseñó la campaña? b. ¿qué importancia tienen estas acciones para un desarrollo sustentable? 3. Lea el siguiente comunicado y responda las preguntas a. En no más de 3 líneas, escriba un breve resumen del comunicado b. ¿Cuál es la razón por la que se realiza esta veda?
