UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS, IEIE PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS TEMA: COHERENCIA, COHESIÓN Y CONCORDANCIA (RELACIONES CONJUNTIVAS) CUADRO-SÍNTESIS La expresión oral o escrita tiene como punto de partida una asociación previa de ideas. La estructuración de estas ideas y su organización en el discurso, tienen como base el manejo semántico (significativo) de las relaciones lógicas y la disposición sintáctica de los elementos formales que componen los enunciados mediadores de nuestro pensamiento. En la lengua existen marcas que señalan en qué sentido se relacionan las ideas que deseamos comunicar; estas expresiones se conocen con el nombre de conectares lógicos y son empleados, tanto al interior del párrafo, como para unir de manera coherente y fluida los diferentes elementos que conforman un texto completo. El siguiente cuadro contiene la clasificación básica de los conectores lógicos: 1. Explicativos: relacionan una idea con su causa o efecto. 2. Comparativos: establecen relaciones de similitud o equivalencia. 3. Contrastivos: establecen relaciones de oposición, contradicción o antítesis. 4. Deductivos: particularizan, detallan o ejemplifican una idea general ya expuesta. CAUSA-EFECTO: por lo tanto / por consiguiente / en consecuencia / entonces / por tal (cual, este, ese) motivo / es por esto (eso, aquello) que / por causa de (esto, eso, aquello) se produce / trae como consecuencia (resultado, efecto) / en efecto. EFECTO-CAUSA: la causa de esto (eso, aquello, ello) es / se debe a / es resultado de / sucede (ocurre, se da) por / porque / ya que / pues / demuestra que / revela que / de tal suerte que Asimismo (así mismo) -puede escribirse de ambas maneras y significa lo mismo- I tanto como / igualmente / al igual que /del mismo modo / de la misma manera / se parece(n) a O / u / pero / empero / en cambio / lo contrario / por otro lado / sin embargo / no obstante / aunque / de otra manera / a diferencia de / son diferentes en / a pesar de. Por ejemplo / entre otros están (son, tenemos) / como / así tenemos. 5. Inductivos: anteceden una idea general, luego de haberla particularizado, detallado o ejemplificado. En general / en conclusión / en últimas / en definitiva / generalizando / así pues. 6. Conjuntivos: señalan unión o cópula y adición. Y / e / además / también / otro(a) / incluso / inclusive / igualmente / al igual que / de la misma manera (forma) / del mismo modo. Profesor: Yury de J. Ferrer Franco
