INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” INFORME N° 01 I. DATOS INFORMATIVOS: UGEL: Padre Abad Nombre/s: MERY LUZ I.E.: MONTE ALEGRE Apellidos: VILLANTOY TRINIDAD Área/Grado/Sección: TUTORIA: 5° B Turno: Diurno Mañana Nivel/Modalidad: SECUNDARIA Cargo: Docente N° estudiantes: 30 Director/a: DIANA ADELA, MEDINA HERMOSILLA ASUNTO : FECHA : REFER. : Informe de actividades del mes de MARZO 2021. 01 - 03 2021 AL 31-03-2021 Resolución Viceministerial N° 097-2020- MINEDU Resolución Viceministerial N° 098-2020- MINEDU OFICIO MÚLTIPLE 00040-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN OFICIO MÚLTIPLE 00042-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN _____________________________________________________________________________ Por el presente me dirijo a Ud. para hacerle llegar el Informe mensual de actividades realizadas en el mes de Marzo de 2021 en la implementación de la educación a distancia con la estrategia “Aprendo en casa”, según el siguiente detalle: II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES: 1 INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” 2 INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” NOTA: Agregar filas si cuenta con más de 15 estudiantes. III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS: Considerando los medios de comunicación marcados en el numeral anterior, a continuación, se detalla la información según cada actividad y se precisa los principales logros, dificultades y sugerencias según el detalle de información requerida y considerando los aspectos más relevantes. a. Actividad 1. Acompañamiento a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje por web, televisión y/o radio: Se indica, del total de estudiantes a mi cargo, el número de estudiantes a quienes he podido acompañar en su aprendizaje precisando el medio por el cual acceden a la estrategia “Aprendo en casa”. (En caso de tener a cargo más de un grado o sección, agregar las filas que sean necesarias en cada semana). N° de estudiantes por medio de comunicación de acceso Semana Área/Grado y sección Internet TV Radio Otro medio (especifique) Sin atención Semana 1: Del01__al_05_de _2021 Semana 2: Del_08_al_12_de __2021 Semana 3: Del_15_al_19_de __2021 TUTORIA: 5B evaluación Diagnostica Semana 4: Del_22_al26__de __2021 TUTORIA: 5B evaluación Diagnostica 5B: 28 5B:12 5B:6 5B: 28 5B:12 5B:6 Semi Presencial 5B:10 5B:08 NOTA: Precisar el N° de estudiantes el día que mayor participación tuvo. b. Actividad 2: Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios: Se nombran las actividades adaptadas y, de ser el caso, los materiales complementarios generados o las páginas en los Cuadernos de Trabajo. Semanas Semana 1: Del01__al_05_de __2021 Actividades Adaptadas (complementarias) NO HUBO ATENCION Materiales educativos generados ------------- Uso de los cuadernos de trabajo (Indicar las páginas) ----------------- 3 INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” Semana 2: Del_08_al_12_de __2021 NO HUBO ATENCION Semana 3: Del15__al_19_de __2021 EVALUACION DIAGNOSTICA 5° B NORMAS DE CONVIVENCIA Semana 4: 23/03/2021 ------------- -------------- VIDEOS, TEXTOS EVALUACION DIAGNOSTICA 5° B: ENCUESTA SOCIOEMOCIANAL --------------- VIDEOS, TEXTOS --------------- c. Actividad 3. Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes: Se indican las principales evidencias recibidas por los estudiantes y los aspectos más comunes en que has brindado la retroalimentación. Semanas Evidencias de aprendizaje Semana 1: Del_1_al_5_de __2021 NO HUBO EVIDENCIA Semana 2: Del_08_al_12_d e __2021 NO HUBO EVIDENCIA Semana 3: Del_15_al_19_d e __2021 5° B ACTIVIDAD: normas de convivencia Los alumnitos realizar sus normas de clases. Semana 4: Del_22_al_26_d e __2021 Aspectos de retroalimentación ____________________________ 5° b : Actividad: encuesta socioemocional Los alumnitos realizar una encuesta para saber el nivel de economía que tiene en ese momento. __________________________ d. Actividad 4. Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo: A continuación, se nombran las acciones de coordinación y los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado. FECHAS Acciones de coordinación con el director o equipo directivo Temas del trabajo colegiado. ● Tutoria: 5°B 23/03/2021 Coordinador de tutoria ● Hacer una fiche socioemocional para saber las situaciones 4 INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” de cada alumno y las normas de clases. Tutoria: 30/03/2021 Coordinador de tutoria ● Dar a conocer sobre el rol del tutor e. Actividad 5. Comunicación con las familias: Se indica el N° de familias con el que se pudo comunicar y se nombran los temas recurrentes en torno a los cuales giró la comunicación. Fechas 14/03/2021 N° de familias 5°b Medios utilizados y motivos/temas de la comunicación ● El motivo fue para poder recibir información , llamar a sus padres para poder saber con qué medio de comunicación van a trabar sus hijos (a),y tener sus números en la agenda. . BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES Mencione los logros que considera alcanzó realizando el trabajo remoto Mencione las dificultades que experimentó realizando el trabajo remoto Mencione las sugerencias que usted o las instancias de gestión podríamos implementar para mejorar el trabajo remoto el mes siguiente Conocimiento de los alumnos y las circunstancias particulares de cada alumno ayuda a llegar mejor a ellos. Varios estudiantes comparten el teléfono entre hermanos lo que dificulta el trabajo remoto. Buscar estrategias para evitar la deserción escolar y dar soporte emocional a los estudiantes. Es todo lo que tengo que informarle a usted, para su conocimiento y fines pertinentes. Atentamente. Mery luz villantoy trinidad TUTOR DEL 5°B 5 INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” EVIDENCIAS DE LOS ALUMNOS DEL 2°A,B,C,D 6 INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” 7 INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” 8 INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” 9 INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” 10 INFORME DEL DOCENTE "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres. 2018-2027” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” 11
