MANEJO Y USO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO NOMBRE DEL ALUMNO (A) OBJETIVO El alumno reconocerá el microscopio compuesto, identificará cada una de sus partes y lo manejará correctamente observando la Presencia de microorganismos en muestras biológicas MATERIAL. Microscopio compuesto Porta y cubre objetos Sol. de yodo-lugol Sarro dental Palillo, Hisopo INTRODUCCIÓN. El microscopio es el instrumento más frecuentemente utilizado y el más útil en un laboratorio de microbiología, proporciona la amplificación o agrandamiento que nos permite ver organismos y estructuras invisibles a simple vista. Los microscopios permiten una amplia gama de amplificaciones, desde cien veces a cientos miles de veces. Las dos categorías de microscopios disponibles son los microscopios ópticos y los microscopios electrónicos. Los microscopios ópticos utilizan un sistema de lentes ópticas y comprenden los microscopios de campo claro, campo oscuro, fluorescencia y contraste de fases. Los microscopios electrónicos emplean haces de electrones en lugar de ondas de luz para producir una imagen ampliada. Manejo y uso del microscopio óptico 1. Colocar el objetivo de menor aumento en posición de empleo y bajar la platina completamente. Si el microscopio se recogió correctamente en el uso anterior, ya debería estar en esas condiciones. 2. Colocar la preparación sobre la platina sujetándola con las pinzas metálicas. 3. Comenzar la observación con el objetivo de 4x (ya está en posición) o colocar el de 10 aumentos (10x) si la preparación es de bacterias. 4. Para realizar el enfoque: a. Acercar al máximo la lente del objetivo a la preparación, empleando el tornillo macrométrico. Esto debe hacerse mirando directamente y no a través del ocular, ya que se corre el riesgo de incrustar el objetivo en la preparación pudiéndose dañar alguno de ellos o ambos. b. Mirando, ahora sí, a través de los oculares, ir separando lentamente el objetivo de la preparación con el macrométrico y, cuando se observe algo nítida la muestra, girar el micrométrico hasta obtener un enfoque fino. 5.- Pasar al siguiente objetivo. La imagen debería estar ya casi enfocada y suele ser suficiente con mover un poco el micrométrico para lograr el enfoque fino. Si al cambiar de objetivo se perdió por completo la imagen, es preferible volver a enfocar con el objetivo anterior y repetir la operación desde el paso 3. El objetivo de 40x enfoca a muy poca distancia de la preparación y por ello es fácil que ocurran dos tipos de percances: incrustarlo en la preparación si se descuidan las precauciones anteriores y mancharlo con aceite de inmersión si se observa una preparación que ya se enfocó con el objetivo de inmersión. PROCEDIMIENTO TECNICAS DE MONTAJE HÚMEDO La gota pendiente o las preparaciones húmedas permiten examinar organismos vivos suspendidos en un fluido. Las preparaciones húmedas se hacen colocando una gota del fluido que contiene el organismo sobre una lámina de vidrio y cubriéndola con una fina pieza de vidrio (cubreobjetos): para reducir la tasa de evaporación y eliminar corrientes de aire, generalmente se rodea la gota con vaselina. Cuando se examinan las preparaciones húmedas por microscopía de campo claro, es importante ajustar la fuente de luz de forma adecuada. Es posible disminuir la intensidad de la luz mediante la utilización de filtros especiales. MONTAJE EN SOLUCION SALINA FISIOLÓGICA (NaCl 0.85%) O AGUA Utilizada para estudiar la movilidad de las bacterias A) 1.- En el centro de un portaobjetos coloca una gota de solución salina 2.- Con un hisopo toma muestra de sarro dental de un compañero que no se haya lavado los dientes y colócala en la solución salina mezclando cuidadosamente 3.- Examinar con objetivos de 40X y 60 X. B) 1.- Centrífuga aproximadamente 10 ml de orina a 2,500 rpm durante 5 minutos. 2.- Desecha el líquido sobrenadante y procede a mezclar el sedimento urinario 3.- Coloca una gota del sedimento mezclado en el centro de un portaobjetos limpio y seco 4.- Sobre el sedimento pon un cubreobjetos y observa con el objetivo de 40X y 60X MONTAJE EN SOLUCIÓN YODO LUGOL Utilizada para identificar en Protozoos con sus organelos citoplasmáticos 1.- En un portaobjetos limpio y seco, coloca una gota de solución de yodo lugol. 2.- Con un palillo de madera toma una pequeña cantidad de muestra y deposítala en el portaobjetos mediante movimientos de rotación y extendiendo la muestra por toda la gota 3.-Coloca un cubreobjeto sobre la preparación y observa en el microscopio CUESTIONARIO: 1.- ¿Que es poder de resolución?_________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.¿Qué finalidad te proporciona el utilizar microscopio compuesto: ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuál es la importancia que tiene el diafragma en el microscopio?______________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4.- ¿Qué tipo de bacterias pudiste observar en las muestras que se estudiaron ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5.- ¿Qué importancia tiene el estudiar y observar los microorganismos en muestras biológicas? __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 6.- Dibuje y escribe el nombre de cada una de las partes del microscopio compuesto__________ OBSERVACIONES Dibuja lo observado en los diferentes objetivos para cada muestra que preparaste durante el experimento. CONCLUSIONES _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ MONTAJE DE PREPARACIONES FRESCAS Y TEMPORALES NOMBRE DEL ALUMNO (A): ANTECEDENTES Para poder observar al microscopio células, tejidos animales o vegetales y microorganismos es necesario hacer preparaciones sobre portaobjetos. Hacer una preparación consiste por lo tanto en colocar y extender el tejido o la muestra sobre un portaobjetos, cubriéndolo después con un cubreobjetos. Las preparaciones pueden ser temporales, frescas y permanentes. Las primeras son aquellas que solo se van a utilizar durante la práctica, unos días; las frescas se usan solo durante la práctica y posteriormente se lavan. Y las permanentes son aquellas preparaciones que duran “para siempre”, por lo que deben hacerse con un material especial (bálsamo de Canadá) para que el cubre-objetos permanezca perfectamente adherido al porta-objetos, durante años. OBJETIVOS: • Aprender a montar preparaciones frescas y temporales. Portaobjetos y Cubreobjetos Aguja de disección Solución fisiológica Bálsamo de Canadá Microscopio compuesto MATERIAL • Agua de charco • Moho de pan, de tortilla o de cualquier fruta • Tejidos meristemáticos • Barniz de uñas • Navaja de bisturí PROCEDIMIENTO: • Para hacer preparaciones frescas, simplemente coloca un corte muy delgado de tejido meristemáticos, una gota de agua de charco o una muestra pequeña de moho (extendida con la aguja de disección) sobre el portaobjetos. • Si el material utilizado es moho o tejidos meristemáticos, coloca sobre tu muestra una gota de agua o solución fisiológica. • Cubre tu muestra con el cubreobjetos dejándolo caer suavemente para que no haga burbujas. Observa la figura: A) Células vegetales (Epidermis de cebolla) 1. Se corta la cebolla por la mitad y se separa una de las capas de la misma. 2. Marca con el bisturí o con las tijeras una cuadrícula de pequeño tamaño (0.5 cm de lado) en la parte interna o cóncava de la capa. 3. Separa el fragmento de epidermis con las pinzas y colócalo en el centro del portaobjetos. 4. Coloca el portaobjeto en la placa de Petri, añade unas gotas de colorante sobre la muestra y déjalo actuar durante cinco minutos. 5. Lava con cuidado el exceso de colorante y sécalo con un poco de papel de filtro. 6. Añade una gota de agua a la muestra. 7. Coloca el cubre apoyándolo por un lado y dejándolo caer para que no queden burbujas. 8. Observa la preparación al microscopio, utilizando varios objetivos, realiza un dibujo detallado de las células e indica el aumento del mismo. B) Células animales (Epitelio de la mucosa bucal) 1. Raspa suavemente el interior del carrillo con las pinzas o con un palillo (siempre por la parte roma, procurando no cortarse). Coloca la mucosa blanca que se obtiene en el portaobjetos. 2. Realiza una extensión (frotis) deslizando el borde de un porta sobre el que tiene la muestra. 3. Calienta suavemente con el mechero (¡que no llegue a quemar!) la parte inferior del porta que contiene la mucosa. 4. El resto del procedimiento es idéntico al de la epidermis de cebolla. • Esta preparación está lista para que hagas observaciones microscópicas. Su duración es de aproximadamente una hora ya que al evaporarse el agua con el calor de la lámpara del microscopio, las células o los organismos morirán. • Para hacer preparaciones temporales, coloca un corte o una muestra sobre el portaobjetos y añade agua o colorante según se te indique. Cubre tu muestra con el cubreobjetos dejándolo caer suavemente para que no haga burbujas; con un pincel de barniz de uñas cubre los cuatro lados del cubreobjetos, déjalo secar y tendrás una preparación temporal. • Esta preparación está lista para que hagas observaciones microscópicas. Su duración es de aproximadamente de un mes o mas dependiendo de la muestra. Esquematiza el procedimiento que seguiste para obtener tus preparaciones. RESULTADOS: Esquematiza aquí tus resultados. CUESTIONARIO: 1.- El hacer estudios biológicos con preparaciones frescas es muy importante, ¿explica por que?______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.- Investiga por qué debe ponerse una gota de agua o de solución fisiológica a la muestra.___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.¿Cuál es el medio de montaje en una preparación fresca?__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ CONCLUSIONES: