Ficha Ap S31 MAR- 2do grado (CULTURA DE PAZ) (6) (2)

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
I.E N° 2078 Nuestra Señora de Lourdes
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad de Gestión Educativa:
UGEL N° 02-Rimac
Director:
Dávila Espinoza, Gilmer
Docente:
Zonia Turin Cervantes
Apellido y Nombre del Estudiante:
Grado:
2°
Sección:
C-E
Semana:
Institución Educación:
Nuestra Señora de Lourdes
Subdirectora:
Carreño Polo, Carmen
Área:
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (DPCC)
31
Fecha de Aplicación:
Viernes 6 de noviembre de
2020
TÍTULO DE LA SESIÓN:
“Promoviendo una cultura de paz”
PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
Propósito
Competencias
Capacidades
Desempeños
evidencia
Analizar los conceptos de Cultura de paz, como promover una cultura de paz basada en los derechos humanos los valores y
la cultura así como los beneficios de fomentar una cultura de paz en nuestra comunidad. asimismo, que los estudiantes
conozcan y reflexionan sobre cómo y porque es necesario tener espacios públicos seguros.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Participa en acciones que promueven el bien común
Propone normas que regulan la convivencia y el uso responsable de las vías públicas de su localidad. Evalúa esas normas
críticamente a partir de los principios democráticos y las modifica cuando se contraponen a sus derechos
Elabora afiches o carteles que promuevan una cultura de paz así como de acciones que fomentan la seguridad en los espacios
públicos.
I.-MOTIVACION
Acompáñame con esta canción
https://www.youtube.com/watch?v=2k70mf5ZDDw
Observemos el siguiente enlace y visualizamos el video
https://www.youtube.com/watch?v=lRBagsmEdck
a.- ¿Cuál es el mensaje de la canción? Explícalo.
II.-SABERES PREVIOS
1. ¿Qué significa una cultura de paz?
2. ¿Por qué es importante una cultura de paz?
3. ¿Cómo se vive una cultura de paz?
III.LEE ATENTAMENTE LA SIGUIENTE
LECTURA:
"CULTURA DE PAZ" PROMOVER LA COMPRENSION, LA TOLERANCIA Y LA SOLIDARIDAD
LA HUMANIDAD DEBE APRENDER A CONVIVIR ENTRE SI PARA CREAR UN MUNDO DE PAZ
egún la definición universal, la cultura de la paz consiste en una serie de valores,
actitudes y comportamientos que reflejan el respeto a la vida, al ser humano y a su
dignidad, y que rechazan la violencia en todas sus formas y previenen los conflictos
tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante el diálogo y la
negociación entre las personas, los grupos y las naciones, teniendo en cuenta y respetando un punto
muy importante: los derechos humanos y que mantiene la adhesión a los principios de libertad,
justicia, solidaridad y tolerancia, así como la comprensión entre los pueblos, los colectivos y las
personas
Para crear la cultura de paz hay que ejercer la compresión, el amor, la solidaridad el respeto hacia
todos los seres humanos, hacia el medio ambiente hacia todo lo que está a nuestro alrededor, hay
que dejar a un lado el odio, el rencor la ira la envidia, ya que estos son los principales obstáculos
para lograr la paz que tanto deseamos.
La paz no es solo la ausencia de violencia, es además, justicia social, respeto a los derechos humanos
y del estado de derecho, es vivir en un estado de seguridad como derecho social.
S
En los hogares los padres tienen el deber de inculcar los valores a sus hijos y ojala los hagan desde
que ellos estén en la niñez, para que contribuyan a un desarrollo del buen vivir, valores como el
respeto, tolerancia, solidaridad, ya que estos son los primordiales que promueven una cultura de
paz, pero no solo hay que nombrarlos sino ejercerlos porque nosotros somos el modelo de ellos, y
ellos no hacen lo que les decimos, sino lo que ven que nosotros hacemos.
No debemos olvidar que la educación para la paz debe iniciar en los hogares y secundado por las
instituciones de enseñanza.
La cultura de paz hace llamamiento a todos (individuos, grupos, asociaciones, comunidades
educativas, empresas e instituciones) a llevar a su actividad cotidiana un compromiso consistente
basado en el rechazo a la violencia, el respeto por todas las vidas, la generosidad, el entendimiento,
la preservación ambiental y la solidaridad. Y esto ha trascendido a todas las naciones del mundo.
Los valores en la sociedad hacen posible la existencia de actitudes ante la vida, ante un trabajo, ante
una profesión, ante la sociedad misma; los valores definen la personalidad de cada individuo, eso es
hora de que cada persona empiece a tomar conciencia sobre estos, especialmente sobre el respeto,
tolerancia y la solidaridad.
Estamos cansados de tanta intolerancia que se presenta en el día a día en especial en los medios
de transportes públicos donde cada persona quiere ser primero que los demás, donde ya ni se
respetan a los adultos, mujeres en embarazo, niños etc.
Es hora de incentivar y practicar los valores, dejar a un lado tanta violencia para poder convivir y
vivir en paz.
Ya que el objetivo del desarrollo es que las personas vivan bien y que vivan en armonía no solo con
el otro sino también consigo mismo y con el ambiente que lo rodea. Siendo la campaña un aporte
para promover valores en el sistema integrado de transporte público, hace que ayude para el
desarrollo social interno, la interacción y las relaciones que se presentan en el diario vivir, pues a
partir de estos valores, la tolerancia, comprensión y solidaridad, se puede llegar a una mejor
convivencia y por ende a un desarrollo social.
Concienciar a los usuarios del servicio público por medio de los valores como respeto, tolerancia y
solidaridad, para ser pacifico dentro de los sistemas integrados de transporte.
III.DESPUESDE LEER ATENTAMENTE RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1.-¿Qué significa cultura de paz, según la lectura?
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2.-¿Cómo se debe rechazar la violencia en todas su formas según la lectura?
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4.¿Que otros valores son necesarios para crear una cultura de paz y hacia quienes debe estar
dirigido?
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5.-¿Quiénes son los primeros encargados de inculcar valores a los niños y desde cuando deben
hacerlo? y ¿para qué?
6.-¿Qué otras actitudes y/o actividades de las personas no generan una cultura de paz?
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Después de leer atentamente responda en forma
1.
individual:
indaga sobre el programa punto de cultura en el marco de barrio
seguro y luego responde:
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2. ¿cómo participan las y los ciudadanos en estos programas?
¿Cuáles son sus objetivos?
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lee y luego responde:
1.-¿Qué fatores amenazan constantemente nuestra seguridad?
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2.-¿Qué iniciativas conoces a favor de la cultura de paz en tu comunidad?
¿Consideras que ayuda a prevenir el delito?
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1.comenta el siguiente texto y sustenta con argumentos:
Los accidentes se producen a consecuencia de una acción riesgosa, irresponsable o
negligente de una o un conductor, pasajero, peatón o ciclista,ya sea en las vias de
una ciudad o del campo.
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2.-¿podemos afirmar que gran parte de los accidentes de tránsito son predecibles y
evitables? ¿Por qué?
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Reto
ELABORA CARTELES CON:
I.- Acciones importantes que promuevan una cultura de paz.
II. - Acciones que realiza el programa puntos de cultura en el marco
de barrio seguro.
III.-Acciones del Estado y de los ciudadanos para sentirse mas seguros.
IV.-Normas a tener en cuenta como ciclista.