REPORTE DE EVALUACION JARDIN DE NIÑOS: ALUMNO (a): Lenguaje y Comunicación GRADO: GRUPO: INICIAL MEDIA FINAL INICIAL MEDIA FINAL Se comunica y relaciona con otros niños. Describe personas, lugares, objetos y fenómenos naturales. Hace preguntas, intercambia opiniones y narra sucesos. Identifica las partes de un texto y los explora libremente. Distingue números y días de la semana en el calendario. Produce textos con letras o marcas. Identifica y escribe su nombre. Hace dictado e identifica palabras repetidas en un texto. Pide y da ayuda para hacer tareas. Dialoga para resolver conflictos. Solicita la palabra y respeta turnos. Propone y escucha para tomar acuerdos. Escucha, memoriza y comparte chistes, rimas, canciones. Identifica donde se lee. Compara su nombre con el de otros. Relaciona la inicial de su nombre y su sonido. Identifica que hay personas o grupos que hablan diferente. Participa en actos de lectura, leyendas y poemas. Comenta sobre los textos que escucha. Reconoce la moraleja de una fábula. Identifica el inicio y cierre de un cuento. Otorga poderes o virtudes a los personajes. Describe lugares y caracterización de personajes. Pensamiento Matemático Identifica cantidad de elementos con el conteo. Compara cantidades y usa los términos más, menos e igual. Usa estrategias de conteo: fila, señalar, añadir, repartir, etc. Conoce usos del número en su vida. Identifica el orden de los números en forma escrita. Utiliza los términos: cerca-lejos, dentro-fuera, arriba-abajo,etc. Maneja la ordinalidad (primero, segundo, tercero….) Hace desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones. Reconoce el valor real de las monedas. Comprende problemas numéricos que se le plantean. Explica que hizo para resolver un problema. Maneja secuencias. Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas. Describe caras planas, curvas, lados rectos, largos, cortos etc Crea figuras doblando, usa y combina figuras geométricas. Anticipa lo que sigue en un patrón. Agrupa objetos según sus atributos. Recupera información y usa códigos para representarla (gráficas). Ordena de manera creciente o decreciente objetos: capacidad. y peso. Crea figuras geométricas. Maneja términos: antes, después, al final, ayer, hoy mañana. Exploración y Conocimiento del Mundo INICIAL MEDIA FINAL INICIAL MEDIA FINAL Manipula, examina y comenta lo que observa en el medio. Identifica similitudes y diferencias de seres vivos. Conoce las necesidades básicas de un ser vivo. Clasifica seres naturales. Explica los cambios que ocurren en plantas y animales. Conoce su historia personal y comparte anécdotas. Obtiene información con adultos de su comunidad. Hace actividades de indagación..¿ Qué pasa si? Utiliza instrumentos: lupa, gotero, termómetro, balanza etc.. Sigue normas de seguridad al usar materiales. Comunica los resultados de sus experimentos. Comparte lo que sabe de sus costumbres familiares y comunidad. Identifica semejanzas y diferencias en flora y fauna. Reconocen objetos útiles para satisfacer sus necesidades. Hace colecciones de hojas, semillas etc. para identificar características Pregunta para saber más y escucha atento Registra lo que observa. Conversa sobre problemas ambientales. Practica medidas para el cuidado del agua y los recursos naturales. Promueve protección y cuidado de animales domésticos y plantas. Identifica instituciones de servicio en su comunidad. Conversa sobre sus responsabilidades. Desarrollo físico y salud Participa en juegos moviendo diferentes partes de su cuerpo. Gatea, repta, trepa, atrapa, lanza, golpea, salta en dif. espacios Hace movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio. Combina acciones: correr y lanzar, correr y girar, correr y saltar Propone variantes a un juego, respeta las reglas y participa. Controla su cuerpo variando velocidad, dirección y posición. Juega libremente con diferentes materiales y descubre dif. usos. Explora y manipula instrumentos de trabajo. Arma rompecabezas, construye ensamblando, conectando etc… Percibe cambios en su cuerpo al hacer ejercicio. Aplica medidas de higiene personal. Evita el peligro. Comprende la imp. de vacunas y conoce consec. de no hacerlo. Sabe sobre una alimentación correcta. Explica riesgos de casa, familia, escuela y comunidad. Conoce servicios de protección y cuidado de su comunidad. Habla sobre quienes le generan confianza y seguridad. Desarrollo Personal y Social INICIAL MEDIA FINAL INICIAL MEDIA FINAL Habla sobre como es, que le gusta o disgusta. Se cuida y respeta a si mismo. Controla conductas y evita agredir. Cuida sus pertenencias y útiles escolares. Apoya a quien lo necesita. Enfrenta desafíos sólo o acompañado. Toma la iniciativa y se involucra en actividades grupales. Rescata la importancia de hacer tareas compartidas. Acepta desempeñar distintos roles y asume su responsabilidad. Expresa lo que le parece justo y lo que no. Identifica que los seres humanos son distintos y viven en sociedad. Habla sobre sus características individuales. Acepta gradualmente normas de relación :respeto y equidad Se manifiesta cuando sus derechos no son respetados. Se proyecta más seguro y autónomo. Expresión y Apreciación Artísticas Escucha, canta y participa en juegos y rondas. Marca ritmos con palmas y pies. Baila libremente al escuchar la música. Describe que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía Acompaña las canciones con instrumentos musicales. Manipula arcilla o masa para crear una obra. Usa acuarelas, pinturas para hacer un collage. Identifica el nombre de una canción al escuchar parte de ella. Escucha música de diferentes épocas, regiones, y dice cuál le gusta Sigue el ritmo musical con movimientos espontáneos de su cuerpo Improvisa e imita movimientos al escuchar la música. Expresa ideas al observar imágenes, pinturas, esculturas o arquitectura. Narra y representa sucesos o cuentos. Explica que personaje de una obra le impactó más y por qué. Dialoga sobre lo que entiende al observar una obra o escena Hace desplazamientos en un escenario. Identifica detalles de un ser vivo o fenómeno que observa. Reconoce las características de los colores (experimentando) Participa en juegos simbólicos improvisando. INASISTENCIAS NOVIEMBRE MARZO JUNIO