ASOCIACIÓN CENTRAL DE LOS ASD ZONA B IASD MASTRANTO CLUB ARMAGEDÓN INSTRUCTOR: GMM ARTEMIO JAÉN Elaborado: www.mundodasespecialidades.com.br/es Edición: Rosalles Freitas & Marco A. Tapia Vamos a La bioseguridad proviene de un neologismo que deriva de la bio (vida) junto con la seguridad. Los procedimientos de bioseguridad se aplican en hospitales, laboratorios y cualquier otra organización que pueda presentar un riesgo para la salud y la vida, ya sea humana, animal o el medio ambiente. Estos procedimientos forman un conjunto de acciones que tienen como objetivo combatir cualquier forma de amenaza que pueda dañar un sistema biológico y deben practicarse en industrias, oficinas o incluso en hogares. Además, está relacionado con el desarrollo de estudios e investigaciones biológicas, Costa (1996) define la bioseguridad como un conjunto de medidas técnicas, administrativas, educativas, médicas y psicológicas. Un agente de riesgo, es un factor - o sustancia - que pueden causar daños a la salud o causar accidentes. La exposición a un agente de riesgo, pueden no tener consecuencias inmediatas, ya que dependen de variables como: tiempo de exposición al riesgo, concentración, intensidad, combinación de diferentes agentes en el medio ambiente e incluso la capacidad de cada persona para soportar a un agente en particular. Los agentes de riesgo pueden ser físicos (presión, temperatura, radiación, ruido, etc.), químicos (sustancias químicas sólidas, líquidas o gaseosas) o biológicos (virus, bacterias, hongos, protozoos, etc.). 3 ¿Aerosoles? ¿Qué negocio es ese? Los aerosoles están formados por pequeñas partículas sólidas o líquidas dispersas en el aire en forma de una tiempo. Estas micropartículas tienen dimensiones de 0.1 a 50 micrómetros (1 milímetro corresponde a 1000 micrómetros), y entran al organismo a través de las vías respiratorias o los ojos. Dentro de lo que llamamos aerosol también hay aquellos de origen biológico, llamados bioaerosol, que incluyen virus, bacterias, hongos, esporas y pólenes. ¿Es correcto, producción? El material biológico es el que se origina en un ser vivo y es un término ampliamente utilizado para referirse a todo tipo de secreciones que el cuerpo produce, tales como: sangre, células, membranas mucosas, sudor, lágrimas, orina, heces, pus, entre otros. 4 ¿Accidente o incidente? Un accidente es un hecho imprevisto e indeseable, instantáneo o no, y que puede causar lesiones corporales o incluso la pérdida deuna extremidad o incluso la muerte. A veces, cuando esto ocurre, y no hay personas alrededor, solo existe daño material. En el último caso, lo llamamos un incidente. Cualquier agente de riesgo puede causar estos acontecimientos indeseables y es importante prestar atención a las prácticas de bioseguridad, incluso las más simples, incluso un incidente “inofensivo” puede convertirse en un accidente peligroso, poniendo vidas en riesgo (especialmente si los agentes involucrados son químicos o biológicos). ¿Pato qué? Patógeno es ese elemento o medio capaz de producir algún tipo de enfermedad en el cuerpo de un humano, animal o planta, cuyas condiciones están predispuestas a las ocasiones mencionadas. Cuanto mayor sea su patogenicidad, mayor es la probabilidad de causar enfermedades. Dale a ese hombre un escudo El escudo era un arma de defensa para muchos guerreros, y hoy no es tan diferente. ¿Sabías que en muchas profesiones los trabajadores también necesitan usar “escudos” para protegerse? El EPI (Equipo de protección individual) y el EPC (Equipo de protección colectiva) son dispositivos que actúan como un escudo contra la acción de un agente de riesgo, ya sea evitando que la persona tenga acceso a ese agente o protegiéndolo en caso de que ya ocurra. El contacto. Por ejemplo, una máquina de engranajes puede tener una rejilla protectora como EPC para que el operador no ponga su mano sobre las partes móviles. Un trabajador de la construcción usa su casco como EPI para no lastimarse si una piedra cae sobre él. Veamos otros ejemplos: EPI EPC • protección de la cabeza; • barreras protectoras y protección contra la luz y la radiación; • silenciadores de ruido y protectores auditivos; • pasamanos; • protección respiratoria; • cintas de señalización; • protección facial • protección para los ojos; • escalones antideslizantes y pisos antideslizantes; • protección del tronco; • señalizadores • protección de manos y brazos; • protección de pies y piernas; MASCARILLAS RESPIRATORIAS DELANTAL DESECHABLE GUANTES DE SEGURIDAD OVEROLES DE SEGURIDAD COFÍAS GAFAS DE SEGURIDAD CALZADO DE SEGURIDAD Y los profesionales de la salud, ¿también usan equipos de protección? Sí, y recordando que la elección del equipo debe seguir las pautas de los profesionales de seguridad ocupacional. La higienización constante, la frecuencia e incluso la secuencia en la que se usa o se quita el EPI es importante para evitar la contaminación. También vemos en la imagen algunos de los principales EPI para profesionales salud. de ¿Sabías que? Estar preparado Seguir las recomendaciones de las autoridades sanitarias Evita las multitudes Quizás se pregunte, ¿qué hacer en medio de una epidemia o pandemia? Bueno, primero trate de mantener la calma y siga algunos pasos: Reforzar las medidas de higiene en su vida diaria. Trate de no tener contacto con personascontaminadas, adoptando algún método de eliminación, por ejemplo, cuarentena si está infectado o aislado en caso de contagio. 7 CUARENTENA AISLAMIENTO es el período de reclusión en el que los individuos permanecen después del contacto con el agente que causa una enfermedad, para evitar que se propague. Aunque el nombre el aislamiento tiene como objetivo separar a las personas sintomáticas o asintomáticas en la investigación clínica y de laboratorio, para prevenir la propagación de infecciones y la transmisión local. La duración del período dependerá del riesgo de transmisión. es importante recordar que el tiempo no es exactamente eso. Según el Ministerio de Salud, la medida puede extenderse el tiempo que sea necesario. ¡Cuida tus manos! ¿Usted, conquistador, sabe cómo lavarse las manos adecuadamente y protegerlas de seres pequeños e indeseables? ¿Si? ¡¡Felicidades, amigo!! ¿Todavía no? Entonces, no te pierdaseste súper consejo: Enjabónese las frotándose entre sí. manos, Frótese la palma de la mano derecha contra el dorso de la mano izquierda entrelazando los Frótese las palmas de lasmanos entre sí, con los dedos entrelazados. dedos y viceversa. Frótese el dorso de los dedos deuna Frótese con un movimiento derotación mano con la palma de la mano el pulgar izquierdo,atrapándolo con la opuesta, agarrándose los dedos. palma de lamano derecha y viceversa. Frótese la punta de los dedos yuñas de la mano izquierda contra la mano derecha, haciendo un movimiento de rotación y viceversa. (https://gizmodo.uol.com.br/estudo-lavar-maos/amp/) 8 Después de lavarte, es hora de secarte las manos, pero ¿sabías que la toalla común no es la más adecuada? Veamos por qué. quienes administran el espacio. Secan tus manos de manera mucho mas eficiente y rápida, además de ser muy prácticas. Las toallas de algodón, cuando están húmedas, contribuyen, y mucho, a la proliferación de gérmenes y bacterias. Por lo tanto, una toalla compartida por muchas personas puede transmitir enfermedades a través de la contaminación cruzada. Tenga en cuenta: sus manos pueden incluso estar limpias después de lavarlas en el fregadero, pero cuando las seca sobre una toalla que no ha sido desinfectada, la contaminación ocurre de todos modos. Tal vez se pregunte: ¿qué pasa con el gel de alcohol? ¿Cuál usar? ¿Cuándo usar? Es por eso por lo que se usan toallas de papeles baños donde hay mucho movimiento.No hay forma de mantener una toalla de algodón seca y desinfectada todo el día en éstos lugares. El uso de toallas de papel es higiénico, económico y seguro para los usuarios y En salud, “alcohol” se refiere a dos compuestos químicos que se disuelven en agua - alcohol etílico (etanol) y alcohol isopropílico - que tienen características germicidas debido a sus concentraciones. Surge una pregunta: “Si está menos concentrado, ¿por qué es más eficiente que el 99.6% de alcohol?” La respuesta es simple: 70% de alcohol. tiene, más o menos, 30% de agua. En esta solución, se produce la desnaturalización de las proteínas y las estructuras lipídicas de la membrana celular, es decir, la destrucción del microorganismo con mayor eficacia que en otros porcentajes de etanol, además de que demora más en evaporarse destruyendo los patógenos. Los hongos y los virus también sondestruidos por el alcohol. Cómo usar el alcohol: Lavarse las manos con agua y jabón es la mejor manera de eliminar la suciedad visible e invisible de la piel. El alcohol en gel reduce la cantidad de microorganismos en nuestras manos y, por lo tanto, es un aliado en la higiene de manos y la prevención de ciertas enfermedades. CUANDO TOSE O ESTORNUDA ¡no te cubras con las manos! Entonces, le damos a los gérmenes la oportunidad de infectar a otras personas a través de los objetos que compartimos. Usa el interior de tu brazo 9 ¡De nuevo no! Sí, amigos, las pandemias como el COVID-19 ya están obsesionando al mundo, ¡Seguramente ya oíste hablar de alguna! Veamos algunos ejemplos: PESTE NEGRA Peste negra (1347-1353): la peste negra también se conoce como peste bubónica, una enfermedad causada por la bacteria Yersinia pestis por medio de pulgas. Llegó al mundo a mediados del siglo XIV, los historiadores creen que la enfermedad surgió en algún lugar de Asia Central, existen numerosas teorías sobre el origen, pero la más aceptada sugiere que fue en China y que, durante un tiempo, la peste actuó exclusivamente en Asia Central, y desde el siglo XIV se extendió por todo el mundo. Se estima que hubo entre 75 y 200 millones de muertes. En Europa, resultó en la muerte de al menos 1/3 de la población. La teoría de transmisión más ampliamente aceptada entre Europa y Asia fue parte del conflicto que tuvo lugar en Caffa, una colonia genovesa ubicada en Crimea. El principal factor agravante fue la falta de estructura sanitaria en ese momento, por lo que las pulgas contaminadas tuvieron contacto con los seres humanos y la transmisión se convirtió de humano a humano a través de las secreciones del cuerpo o del tracto respiratorio. Según el historiador Hilário Franco Júnior (2006), la persona infectada moría entre dos y cinco días. Los síntomas principales eran: fiebre alta, además de vómitos con presencia de sangre y complicaciones pulmonares. Además de la aparición de manchas negras en todo el cuerpo. Hoy en día, todavía puede haber brotes 10 de la enfermedad, pero con el avance de la medicina, la tasa de mortalidad es baja. El tratamiento se realiza con antibióticos y existe la necesidad de aislamiento durante aproximadamente 6 días. Las personas que viven con el paciente también deben ser examinadas. VIRUELA Viruela (1896 a 1980). Desconocido hasta hace poco, se sabía poco sobre la transmisión de enfermedades causadas por virus. En el caso de la viruela, ocurre a través del contacto con personas enfermas u objetos que han entrado en contacto con la saliva o las secreciones de estos individuos. Al penetrar en el cuerpo, el patógeno se propaga a través del torrente sanguíneo y se asienta, principalmente, en la región de la piel. Causando fiebre alta, malestar general, dolor corporal y problemas gástricos. Poco después de estas manifestaciones, aparecen numerosos bultos llenos de pus en todo el cuerpo, que apenas se detienen sin dejar cicatrices y causan picazón y dolor intensos. Se estima que los muertos suman más de 300 millones. La vacuna fue descubierta en 1796 por Edward Jenner. El único reservorio de viruela conocido es el hombre mismo, y la forma más común de transmitir la enfermedad es el paso del virus por contacto muy cercano, a través de gotas de saliva y secreciones respiratorias que contienen el agente. El contagio indirecto a grandes distancias a través de aerosoles es mucho menos común. Su transmisión también se produjo a través del contacto con la secreción de las pústulas (superficie de la piel llena de pus) en la piel del paciente. GRIPE ESPAÑOLA La gripe española (1918-1919) fue una pandemia de virus de la gripe, que ocurrió en paralelo con la Primera Guerra Mundial y se extendió rápidamente por todo el mundo. Debes estar pensando dónde comenzó la gripe, ¿verdad? ¿La pandemia recibió su nombre porque surgió en España? Mal. No se sabe exactamente dónde apareció, pero se cree que apareció en campos de entrenamiento militar en los Estados Unidos. Esto se debe a que los primeros casos de la enfermedad se registraron allí, además es la enfermedad que se propagó en Europa poco después de que los soldados estadounidenses fueron enviados al frente de guerra en ese continente. ¿Pero por qué recibió ese nombre entonces? Resulta que los países que estaban en guerra no revelaron la enfermedad para no esparcir el pánico entre las tropas. Sin embargo, España fue neutral en la guerra y las noticias se difundieron por lo que la prensa española informaba. Los expertos creen que la enfermedad causó la muerte de unos 50 millones de personas, aunque algunas estadísticas mencionan hasta 100 millones. En Brasil, la enfermedad apareció alrededor de septiembre de 1918 y llegó a grandes centros, como Salvador, São Paulo y Río de Janeriro. Alcanzó a personas influyentes, como el presidente electo Rodrigues Alves, que no asumió porque murió. Los síntomas principales fueron fiebre, dolor corporal, secreción nasal, tos. En casos más graves, los pacientes tenían problemas respiratorios graves, dificultad para respirar e incluso problemas digestivos y cardiovasculares. Los médicos intentaron tratar a los pacientes de la mejor manera posible, pero el conocimiento médico en ese momento era muy limitado. Actualmente hay vacunas para combatir la enfermedad. Las medidas de prevención fueron similares a otras pandemias, como el aislamiento social y el fin de las aglomeraciones. Algunos lugares no tomaron las medidas preventivas necesarias como el desfile público de calles que tuvo lugar en Filadelfia en septiembre de 1918. TIFUS Tifus es el nombre dado a las enfermedades infecciosas causadas por bacterias de la familia Rickettsiaceae, pero no confunda esta enfermedad con la fiebre tifoidea, que es causada por otra bacteria, Salmonella entérica typhi. Los microorganismos pueden infectar a varios mamíferos como bueyes, ovejas, gatos, perros, zorrillos, mapaches y ratones. Otros pequeños parásitos ya conocidos como garrapatas, ácaros y piojos son responsables de transmitir al ser humano en picaduras o en el contacto de sus heces con heridas abiertas. Hay tres tipos principales de tifus: tifus epidémico, tifus endémico y tifus de los matorrales (Rickettsia prowazekii), que causa el tifus epidémico, fue descrita por primera vez por un médico brasileño llamado Henrique da Rocha Lima y su colega Stanislaus von Prowazek, en 1916. La facilidad de propagación en entornos poco saludables, con poca higiene y sin el control de parásitos que actúan como vectores, convirtió al tifus en el protagonista de grandes epidemias, especialmente en las cárceles y durante las guerras. Anne Frank y su hermana, que inmortalizaron sus historias en la literatura y el cine, habrían muerto de tifus cuando eran adolescentes durante la Segunda Guerra Mundial. Justo después de la Primera Guerra Mundial, entre 1918 y 1922, el número de muertes se estima en 3 millones. 11 La epidemia que enfrentaron los soldados de Napoleón Bonaparte en 1812, al tratar de luchar contra los rusos, fue notable. Cientos de miles de soldados murieron a causa de la enfermedad. En ese momento, se hizo obligatorio tomar precauciones como afeitarse la barba y el pelo de primer plano en un intento de eliminar lospiojos. De hecho, la bioseguridad para el control del tifus incluyó la eliminación de vectores, además de alentar a las personas e instituciones a mantener cada vez más los hábitos saludables de higiene de las personas y la ropa, lo que generalmente no ocurría en los ejércitos. Otro brote de tifus se registró en Irlanda entre 1846 y 1849, en un momento en que el país ya enfrentaba un hambre severa. Ambas enfermedades fueron responsables de reducir la población irlandesa a menos de un tercio. Los primeros síntomas pueden aparecer entre 7 y 14 días después de la infección y al principio pueden confundirse con los de Influenza (gripe H1N1), como tos, fiebre alta, dolores de cabeza y en las articulaciones, fatiga y escalofríos, pero evolucionan con la formación de lesiones rojizas en la piel y bultos, así como náuseas, vómitos y diarrea. En casos más graves,el paciente puede experimentar delirios, hemorragias, neumonía y estupor, un estado en el que el paciente está consciente pero permanece inmóvil y no responde a estímulos externos. Actualmente, además de analizar los síntomas, el diagnóstico se realiza con pruebas de laboratorio para identificar la bacteria. El tratamiento se realiza con antibióticos y corticosteroides específicos. Puede ser necesaria la administración de medicamentos intravenosos y suplementos de oxígeno. Durante la Segunda Guerra Mundial se desarrolló una vacuna, pero hoy no se usa mucho. fuertes efectos en todo el mundo. Una H1N1, infectó a 651,000 personas en más de 200 países durante el períodode 16 meses, Cuando la pandemia se consideró controlada, ya había dejado casi 18,500 muertos. En 2013, un estudio en 20 países mostró que entre el 20% y el 27% de la población contrajo la gripe, lo que demuestra que es altamente contagiosa. El contagio se realiza como con otros tipos de gripe, a través del contacto con gotas de saliva (tos, estornudos, etc.) o apretones de manos, manijas de puertas, pasamanos, etc.). Los primeros síntomas son la aparición intenso, dolor muscular y articular, irritación ocular y secreción nasal. Como cualquier enfermedad viral, los tratamientos están dirigidos a los síntomas y al fortalecimiento del sistema inmune, pero la prevención es altamente efectiva a través de la vacuna. El cuidado no fue tan estricto, pero las personas infectadas fueron puestas en aislamiento y en muchos lugares se suspendieron las clases. En muchos lugares, los viajeros fueron dirigidos a un medidas fueron más leves que las de la actual pandemia de Covid-19, ya que en ese momento ya había medicamentos para ayudar a combatir la enfermedad, que también era menos contagiosa y letal. El estado de Paraná fue el más afectado en Brasil, con más del 58% de los 53 000 casos confirmados en el país. Las fronteras con Argentina y Paraguay y el clima templado fueron los principales contribuyentes a estas estadísticas. Durante meses, el control fronterizo fue intensificado, incluida la desinfección de vehículos y el control del paso de personas y alimentos. La búsqueda de máscaras y GRIPE PORCINA: En 1909, la gripe A, o gripe porcina, se convirtió en una pandemia con 12 la pandemia. En muchos lugares, los eventos fueron pospuestos y las clases fueron pospuestos para evitar grandes multitudes. Las reuniones religiosas no estaban prohibidas, pero eran grandemente desaconsejadas. Además de las pandemias ya mencionadas, hay enfermedades que aún no se han erradicado,y por increíble que parezca, todavía hay brotes, veamos la tabla a continuación. Enfermedad Cólera Tuberculosis Fiebre Amarilla Sarampión Malaria SIDA Agente etiológico Bacteria Bacteria Vírus Vírus Protozoo Vírus Forma de contagio Agua y alimentos contaminados. Gotas de saliva en las vías respiratorias. Picadura del mosquito Aedes aegypti, el mismotransmisor del dengue, o del mosquito Haemagogus. Gotas de saliva en las vías respiratorias. Picada do mosquito Anopheles. Sangre contaminada Síntomas Diarrea; Náuseas; Vómitos: Alteraciones de humor; Letargia; Presión arterial baja; Arritmia cardíaca; Calambres. Tos con o sin secreción; Fatiga Falta de aire; Fiebre baja; Pérdida de apetito y peso. Ronquera; Dolor de pecho. Fiebre Dolor muscular; Náuseas Vómitos; Pérdida de apetito; Debilidad Ictericia Dolor abdominal; Hemorragia Fiebre Tos Irritación de los ojos; Coriza (rinitis aguda); Manchas rojizas en el cuerpo; Dolores musculares; Fatiga Dolores de cabeza y garganta; Neumonía Fiebre Escalofríos; Sudoración Dolores de cabeza y articulaciones; Temblores Pérdida de apetito; Náuseas Vómitos; Postración Anemia; Convulsiones; Coma. Fiebre persistente; Tos seca; Sudores nocturnos; Dolor de garganta, en músculos y articulaciones; Pérdida de peso rápida; Fatiga Candidiasis; Diarrea Manchas rojizas y llagas en la piel. Brote/epidemia/pandemia 1911 - último brote importante en los Estados Unidos. Pandemia actual: en todo el mundo, 10 millones de personas se infectan cada año, con aproximadamente 1.2 millones de muertes al año. Endémico de las regiones tropicales. 2017 a 2018 - epidemia en Brasil. 1376 casos, con 483 muertes. 2019 a 2020: brote en la República Democrática del Congo. 330 mil casos, con 6300 muertes. Todavía no ha sido controlado. 2018 a 2020: brote en Brasil. 13,500 casos solo en 2019, con 15 muertes. Siglo II: epidemias en Grecia, Italia y otras áreas de Europa. 1906 - Panamá. 21,000 muertes durante la construcción del Canal de Panamá. 2018 y 2019 - epidemia en Burundi - 6 millones de casos, con más de 2 mil muertes en 2019. 2018 - brote en Brasil, estado de Espírito Santo - 142 casos y una muerte. 1981 a 2020 - Epidemia en varios lugares del mundo. 75 millones de infectados, con 32 millones de muertes. NOTA: la información en la tabla a continuación es solo una representación. Se debe obtener más información al investigar para completar esta especialidad. ¿Existe cura? Sí. Tratamiento con rehidratación, líquidos intravenosos, suplementos nutricionales y antibióticos. Prevención Saneamiento; Tratamiento de agua; Higiene; Diagnóstico precoz; Evite viajar a una región endémica. Vacuna Sí. Tratamiento por 6 meses con medicación diaria. Vacuna BCG en niños, excepto en pacientes con SIDA; Evitar aglomeraciones; Sin contacto con objetos contaminados. Sí. Tratamiento de síntomas y reemplazo de sangre, si es necesario. Vacuna; Repelentes, ropa y telas para mantener alejados a los mosquitos; Control del mosquito transmisor. Si Tratamiento de síntomas. Puedes dejar secuelas. Sí. Tratamiento con medicamentos. No. El tratamiento con medicamentos puede retrasar la aparición de los síntomas. Vacuna. Remedios preventivos antiparasitarios antes, durante y después de viajar a un lugar endémico; Control del mosquito transmisor; Diagnóstico precoz. No hay vacuna Evite las relaciones sexuales con la posibilidad de contagio; Examen de sangre antes de una transfusión; Evitar inyectarse drogas; Evite el contacto con materiales punzantes en laboratorios y establecimientos de salud. 13 ¿Quién tiene miedo a las agujas? Es posible que hayas oído hablar de las campañas de vacunación que se promueven entu país, ¿verdad? Pero, después de todo, ¿qué son las vacunas y para qué sirven? Las vacunas estimulan nuestro sistema inmunitario para que produzca anticuerpos, que combaten las enfermedades infecciosas, haciendo que el cuerpo sea inmune a ellas. ¿Y vacunar para qué? La vacunación es la principal forma de protección contra enfermedades causadas por virus y bacterias. Por lo tanto, las vacunas inducen al sistema inmunitario a preparar defensas contra un agente infeccioso que causa una enfermedad en particular. Jesús nos dice, en la Biblia en Mateo 24 y Apocalipsis, que antes de venir a este mundo nuevamente, sucederán muchas cosas malas. Las calamidades en todo el mundo, las guerras horribles, los desastres y los problemas climáticos son algunas de las señales de advertencia: Él viene. Pablo narra en 1 Corintios 15 y Juan en Apocalipsis 21 y 22 que cuando Cristo regrese,transformará y renovará nuestro planeta y no habrá enfermedad, miedo, sufrimiento o muerte. Nuestro hogar será perfecto y no habrá nada que nos desagrade. Nunca tendremos aislamiento social allí. ¡Sonreiremos, cantaremos y jugaremos con nuestra familia y amigos todos los días! ¿No es maravilloso? Esta es nuestra gran esperanza: ¡un mundo perfecto creado por Dios y que será perfecto 14 para siempre! ¿Tú también crees eso? Eso espero, querido amigo. No te guardes esta noticia: ¡cuéntales a tus padres, amigos y vecinos también! Cristo viene: prepárate! Requisitos sigue tu desarrollo 1. Definir los siguientes términos: a) Aerosoles b) Agente de riesgo c) Bioseguridad d) Material biológico e) Accidente químico o biológico f) Incidente químico o biológico g) Patogénico 2. ¿Qué son los EPI? ¿Para qué sirven? Menciona cuáles pueden ser utilizados por los profesionales de la salud. 3. Diferenciar brote, epidemia, pandemia y endemia. 4. En medio de una epidemia/pandemia, ¿cuáles son los principales cuidados que se deben tomar? 5. ¿Cuál es la diferencia entre aislamiento y cuarentena? 6. Elige, de la siguiente lista, dos enfermedades y menciona: ¿cuándo sucedió? ¿cuántos infectados hubo? ¿Cuál era la manera de contagio? ¿Cuáles eran los síntomas? ¿Se encontró la cura? ¿Cuáles eran los cuidados de bioseguridad? a) Peste negra b) Viruela c) Gripe española d) Tifus e) Gripe porcina 7. Elige una de las siguientes enfermedades y responde: ¿cuáles son los síntomas? ¿Cómo es la manera de contagio? ¿Existe cura en la actualidad? ¿Dónde y cuándo hubo brote/epidemia/pandemia? ¿Existe prevención para esta enfermedad? a) Cólera b) Tuberculosis c) Fiebre amarilla d) Sarampión e) Malaria f) SIDA 8. ¿Cómo funcionan las vacunas? ¿Cuál es la importancia de tener las vacunas al día? 9. Sobre el lavado de manos: a) Haz un video para demostrar o presentarle a tu instructor cómo se debe hacer el lavado de manos correcto. Explica por qué es importante seguir cada paso. b) ¿Por qué no se recomienda usar toallas que se utilizarán varias veces y sí se aconsejan las servilletas de papel? 10. ¿Por qué lo adecuado es usar alcohol 70% y no otros tipos de alcohol? ¿Cuál es la manera correcta de utilizarlo? 11. ¿Qué actitudes se deben tomar al toser y estornudar para evitar contaminar a otras personas? 12. De acuerdo con Mateo 24 y Apocalipsis, ¿qué dice la Biblia sobre las enfermedades en el final de los tiempos? 13. De acuerdo con 1 Corintios 15 y Apocalipsis 21 y 22, ¿qué sucederá con los enfermos y las enfermedades cuando vayamos al cielo? Referências: https://www.fop.unicamp.br/index.php/pt-br/biosseguraca-aerossois.html https://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/surto-epidemia-pandemia-e-endemia- entenda-quale-a-diferenca-entre-eles.htm https://www.anasps.org.br/isolamento-x-quarentena-voce-sabe-a-diferenca/ https://brasilescola.uol.com.br/historiag/pandemia-de-peste-negra-seculo-xiv.htm http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2001000600024 https://brasilescola.uol.com.br/historiag/pandemia-de-peste-negra-seculo-xiv.htm https://brasilescola.uol.com.br/historiag/i-guerra-mundial-gripe-espanhola-inimigos-visiveis- invisiveis.htm 15 ¡SOY ACAMPANTE DE CORAZÓN!