TECNOLOGIA EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL CÓDIGO ÁREA INGENIERIA APLICADA ASIGNATURA Trabajo semestral Presencial Independiente CÓDIGO Total Horas 8 40 48 INVESTIGACION DE ACCIDENTES DE TRABAJO CRÉDITOS ACADÉMICOS PREREQUISITO 3 OBJETIVOS COMPETENCIAS Sensibilizar al estudiante sobre la importancia de reconocer la historia natural de la seguridad y salud en el trabajo como base fundamental de la formación COGNITIVAS Para aprender a aprender, aprender hacer, percibir el mundo, descubrir vivencialmente y potenciar su capacidad de construcción de realidades desde los supuestos universales de las ciencias de la salud, entre ellas, el campo teórico y práctico para identificar la anatomía y fisiología desde el trabajo. OBJETIVO GENERAL ANALÍTICAS Para descomponer el todo en sus partes sin perder la visión holística y global de cada situación. Para identificar los actores significativos, los valores y supuestos que animan la intencionalidad manifiesta, las resistencias al cambio, los enfoques paralizantes e involutivos, los estados anímicos; los recursos y, las posibilidades de cada escenario del que hacer empresarial. OBJETIVO ESPECIFICOS • Identificar la evolución de los conceptos y normas frente a la seguridad y salud en el trabajador. • Identificar los conceptos y modelos de los sujetos y el ambiente laborar. • Reconocer los riesgos o controles que se hacen en los ambientes de trabajo para garantizar el bienestar de los empleados INTRAPERSONALES Para actuar sobre si mismo y desarrollar la dimensión personal, fundamental en el reconocimiento individual de acuerdo a la anatomía y fisiología del cuerpo humano relacionado con el trabajo INTERPERSONALES Para desarrollar y operacionalizar las funciones del cuerpo humano relacionadas en un contexto laboral. Favorecer estrategias sinérgicas del ganar-ganar y entender para ser atendidos, gestionar el conflicto, conformar equipos y generar la cultura del trabajo en equipo para el mantenimiento de las condiciones laborales ideales que permitan armonizar el cuerpo con su puesto del trabajo ESTRATÉGICAS Para responder al cómo, con qué, con cuáles criterios, incentivos, normas y motivaciones se direccionan en la conjunción de intereses de los trabajadores y empleadores. Para lograr la necesaria alineación y armonía entre el cuerpo humano y la relación con el trabajo en el contexto fin de contribuir a la misión y la responsabilidad social de la institución de desempeño. DE LOGRO Competencias para producir resultados, agregar valor colectivo a las empresas, comunidades y a la sociedad. 2 TECNOLOGIA EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL CÓDIGO ÁREA INGENIERIA APLICADA ASIGNATURA Trabajo semestral Presencial Independiente CÓDIGO Total Horas 8 40 48 INVESTIGACION DE ACCIDENTES DE TRABAJO PREREQUISITO CRÉDITOS ACADÉMICOS 3 EVALUACION • Evaluación Individual: Comprende evaluaciones parciales individuales (EVPi), talleres (TALLi) y participación (PARTi), dando lugar de manera conjunta a una primera nota, que corresponde al 35% de su valoración definitiva (PROMi). Evaluación Grupal: Se conforma con evaluaciones parciales (EVPG), talleres (TALLG) y controles de lectura (CLECG), dando lugar de manera conjunta a una segunda nota, que corresponde a otro 35% de la valoración definitiva (PROMG). Evaluación Final: Corresponde a una evaluación general que tiene un valor del 30% (EVF), sobre temas seleccionados para la valoración global de la asignatura de Introducción a la higiene y seguridad industrial. Nota Definitiva: Equivale a la calificación final de la asignatura, correspondiente al 100% de la misma. La evaluación durante el desarrollo del curso será permanente, en forma cuantitativa y cualitativa lo que permitirá valorar el desempeño del alumno con el propósito de diseñar estrategias para un aprendizaje significativo. Con la evaluación integral por procesos, se pretende lograr tres objetivos principales: Promover el progreso de las actividades de aprendizaje, verificar el avance del proceso educativo y servir como referente de planeación, de acuerdo al siguiente esquema: ¿QUÉ EVALUAR 1 2 3 Procesos Académicos Procesos Formativo Procesos de Compromiso Social y Comunitario FORMAS DE EVALUAR Ontológica Contenidos, Nociones, temas y Subtemas Epistemológica Actitud del estudiante: Crítica, analítico e investigativo del conocimiento Metodológica Diseño, Procedimientos, Deducción y Construcción Antropológica Desarrollo Potencial, creatividad Axiológica Principios, valores actit udes, comportamiento y dimensión humana socio-afectiva Inducción, Singularidad y Psicobiológica Personalidad, carácter y madurez Cognitiva Capacidad intelectiva: Conceptualización, comprensión, análisis, síntesis, generalización, juicios, raciocinio, memorización y lógica. Sociológica Contextualización: social Interactiva Formación de líderes y autosugestión Entorno • Las Evaluaciones Parciales, individuales y grupales, son exámenes escritos, orales o ensayos, entendidos como una reflexión y construcción sobre un tema o problema objeto de estudio de la asignatura de Introducción a la higiene y seguridad industrial, en el que caben diferentes niveles de disertación y argumentación, que permiten trascender lo descriptivo y de sentido común, permitiendo evaluar la capacidad de análisis, síntesis, crítica, comprensión y aplicación de conocimientos del autor. familiar • Los Talleres a realizarse individualmente y en grupos no mayores de seis alumnos, tienen como objetivo buscar la aplicación de los elementos teóricos generales y específicos, adquiridos a través de las lecturas y las exposiciones del profesor; pretendiendo evaluar la capacidad de asimilación y puesta en práctica de conceptos, técnicas, métodos y experiencias, la comprensión integral de temas y la capacidad de trabajo en equipo. Su realización combinará actividades intra y extra aula. • La participación, que se evaluará a lo largo de las sesiones de clases de la asignatura, consiste en las consideraciones propias de los alumnos sobre un tema, previa consulta de temas generales y específicos, o cualquier aporte al grupo orientado a darle alcance a los objetivos de formación, por lo que se tendrá en cuenta la pertinencia, concentración y profundización en el tema de deliberación. y 3 TECNOLOGIA EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL CÓDIGO ÁREA INGENIERIA APLICADA ASIGNATURA Trabajo semestral Presencial Independiente CÓDIGO Total Horas 8 40 48 INVESTIGACION DE ACCIDENTES DE TRABAJO CRÉDITOS ACADÉMICOS PREREQUISITO 3 RECURSOS DIDACTICOS RECURSOS BIBLIOGRAFICOS Pueden entenderse como facilitadores del aprendizaje, porque están orientados a promover la atención voluntaria y las actividades intelectuales del estudiante. Durante el desarrollo de la asignatura de Recursos Humanos utilizaremos las siguientes ayudas y recursos didácticos: American College of preventive Medicine. (21 de 12 de 2015). Wat is Medicine preventiva. Obtenido de http://www.acpm.org/?page=whatispm Canadian centre for occupational Health and safety. (01 de 13 de 2016). Emergency planning. Obtenido de https://www.ccohs.ca/oshanswers/hsprograms/planning.html CASTAÑEDA, G. Z. (23 de 04 de 2004). CONCEPTOS BÁSICOS EN SALUD OCUPACIONAL Y SISTEMA GENERAL DE RIESGOS PROFESIONALES EN COLOMBIA. Obtenido de http://www.angelfire.com/co4/gino_zc/index.html#_Toc70281472 Catalunya. (12 de 2006). Manual para la identificación y evaluación de riesgos laborales. Obtenido de http://www.usmp.edu.pe/recursoshumanos/pdf/Manual-IPER.pdf César G. Lizarazoa, J. M. (2013). BREVE HISTORIA DE LA SALUD OCUPACIONAL EN COLOMBIA. Obtenido de http://www.oiss.org/estrategia/IMG/pdf/Breve_historia_ sobre_la_salud_ocupacional_en_Colombia1.pdf Definición ABC. (2015). Medicina Preventiva. Obtenido de http://www.definicionabc.com/ salud/medicina-preventiva.php Definición.De. (13 de 01 de 2016). Higiene Industrial. Obtenido de http://definicion.de/ higiene-industrial/ Drucker, P. (2015). Calidad y Gestión. Obtenido de http://www.calidad-gestion.com.ar/ boletin/50_ohsas_18000.html Fernando., H. R. (2007). Universidad Nacional. Obtenido de http://datateca.unad.edu.co/ contenidos/102505/102505_Primera_Unidad_-_Actualizada/leccin_2_historia_de_la_ salud_ocupacional_en_colombia.html Florez, M. (2013). Monografias.com. Obtenido de http://www.monografias.com/trabajos30/ higiene-trabajo/higiene-trabajo5.shtml Gerencia. (s.f.). riesgo laboral. Obtenido de http://www.gerencie.com/relacion-laboral.html Gerencie.com. (15 de 07 de 2012). Accidente de trabajo. Obtenido de http://www.gerencie. com/definicion-legal-de-accidente-de-trabajo.html Herrick, R. F. (2014). ENCICLOPEDIA DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO. Obtenido de http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/EnciclopediaOIT/tomo1/30.pdf • Guía propedéutica para el desarrollo que lo constituye este documento que contiene los pormenores (actividades y acciones) que orientarán el trabajo del estudiante expresado en créditos. • Recursos Bibliográficos: Textos, materiales impresos, Internet. • Recursos Logísticos: Tableros acrílicos, marcadores, proyectores de diapositiva y carteleras. • Internet y correo electrónico utilizados como herramientas para apoyar el trabajo independiente de los alumnos y complementaria de la interacción entre ellos y entre estos y el profesor. • Formatos para exposición, evaluación de las mismas y otras actividades relacionadas con la participación y asistencia. 4 TECNOLOGIA EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL Trabajo semestral Presencial CÓDIGO ÁREA INGENIERIA APLICADA Independiente ASIGNATURA Total CÓDIGO Horas 8 40 48 INVESTIGACION DE ACCIDENTES DE TRABAJO TEMAS DE ESTUDIO SESIÓN No. 1 INTRODUCCION A LA HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIA Conocer la evolución tanto histórica como normativa de la seguridad y salud de los trabajadores SER TEMAS SABER SABER HACER CONTENIDOS PRESENTACION DEL CURSO Actores Reglas de juego Objetivos de formación Metodología Evaluación del aprendizaje Contenido temático de la asignatura Ambientes de aprendizaje Tiempos de aprendizaje Creación de grupos colaborativos Créditos académicos -Hábil para identificar situaciones de su contexto que sirven de caso de análisis -Reflexivo ante los temas referentes al ser humano su dignidad y asertividad. -Perceptivo ante la importancia del dialogo. -Analítico ante las múltiples posibilidades que conlleva la comunicación como herramienta humana. - Historia de la seguridad e higiene Industrial -Evolución de la salud ocupacional -Antecedentes -Evolución 8 AMBIENTES DE APRENDIZAJE TRABAJO INDEPENDIENTE LECTURAS COMPLEMENTARIAS TEMA Interactuación Alumno-Docente, sobre los temas Aula de clases - Internet propuestos. Investigación bibliográfica, lecturas, mapas Seguridad Industrial conceptuales. Desarrollo de lectura por parte de los estudiantes. Aula de clases Realización de talleres TIEMPOS DE TRABAJO T.P . T.I. T.T. -identificar los conceptos de evolución en la seguridad industrial Identificar las normatividades que se han tenido en Colombia sobre seguridad industrial Reconocer los términos que se utilizan frente a la seguridad industrial Identificar las instituciones responsables de la seguridad industrial CONCEPTOS BASICOS Historia de la seguridad e higiene Industrial TÉCNICAS DE EVALUACIÓN evolución sobre la salud ocupacional Antecedentes en Colombia Identificación de expectativas ante la asignatura e ideas previas acerca de su objet o de estudio mediante Normatividad interacción directa con el grupo. Evolución de la salud ocupacional Participaciónen clases, trabajos escritos y talleres. Parcial, exposiciones, desempeño en el aula de clases. Realización de un taller sobre video sobre la evolución de la seguridad y salud en el trabajo Respuesta a cuestionario, enviar por E-mail ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS (DIDÁCTICA) 3 CRÉDITOS ACADÉMICOS PREREQUISITO Aula de clases - Internet 5 40 48 TECNOLOGIA EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL Trabajo semestral Presencial CÓDIGO ÁREA INGENIERIA APLICADA Independiente ASIGNATURA Total CÓDIGO Horas 8 40 48 INVESTIGACION DE ACCIDENTES DE TRABAJO TEMAS DE ESTUDIO SESIÓN No. INTRODUCCION A LA HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL : Reconocer conceptos claves para contextualizarse sobre el programa de seguridad y salud en el trabajo SER TEMAS SABER 2 SABER HACER CONTENIDOS - Receptivo en el desarrollo de actividades de trabajo en equipo. -Argumentativo en sus posiciones CONCEPTOS DE SEGURIDAD Y y criterios. SALUD EN EL T RABAJO. -Propositivo en su posición. Seguridad y salud en el trabajo Conceptos claves de riesgo, peligro, seguridad, -Resolutivo ante los conflictos identificados. incidente, enfermedad laboral, El trabajo y la salud, factores de riesgo -Critico frente a comportamiento y Prevención de riesgos laborales expresiones. Ergonomía y psicología -Objetivo para analizar situaciones Riesgos en las industrias Aspectos generales de riesgos industrial Clasificación de los riesgos Riesgos materiales, condiciones de seguridad Riesgos higiénicos contaminantes físicos, contaminantes químicos, biológicos, ergonómicos, Evaluación de riesgos Uso de controles técnicos y administrati vos para la reducción de riesgos mayores Ramas de la higiene industrial Ventajas de la seguridad e higiene industrial de conflicto. -Conceptos básicos de seguridad y Reconoce cada uno d elos preocesos que se ejecutan en los programas de salud en el trabajo higiene industrial .-El trabajo y la salud Desarrolla estrategias para disminuir los -Riesgos en las industrias factores de riesgo -Clasificación de los riesgos Clasifica los factores de riesgo a los que está expuesto el trabajador -Evaluación de riesgo Evalúa los factores de riesgo a los que -Ramas de la higiene industrial se expone el trabajador y toma medidas preventivas para evitar accidentes laborales Implementa el programa de higiene industrial con el fin de disminuir los riesgos laborales TÉCNICAS DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS (DIDÁCTICA) 3 CRÉDITOS ACADÉMICOS PREREQUISITO Identificación de expectativas ante la asignatura e ideas previas acerca de su objeto de estudio mediant interacción directa con el grupo. Participación en clases, trabajos escritos y talleres. Parcial, exposiciones, desempeño en el aula de clases. Realización de un taller sobre glosario de terminología en higiene industrial Respuesta a cuestionario, enviar por E-mail AMBIENTES DE APRENDIZAJE Interactuación Alumno-Docente, sobre los Aula de clases - Internet temas propuestos. Desarrollo de lectura por parte de los Aula de clases estudiantes. Realización de talleres Aula de clases - Internet LECTURAS COMPLEMENTARIAS TRABAJO INDEPENDIENT E TEMA Investigación bibliográfica, mapas conceptuales. 6 lecturas, Higiene Industrial TIEMPOS DE TRABAJO T.P. T.I. T.T. 8 40 48 TECNOLOGIA EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL ÁREA INGENIERIA APLICADA ASIGNATURA Trabajo semestral Presencial CÓDIGO Independiente Total CÓDIGO Horas 8 40 48 INVESTIGACION DE ACCIDENTES DE TRABAJO TEMAS DE ESTUDIO SESIÓN No. 2 INTRODUCCION A LA HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL : Identificar los diferentes modelos que se identifican frente al hombre y el medio ambiente laboral. SER TEMAS SABER SABER HACER CONTENIDOS ENFOQUES Y MODELOS PARA EL ESTUDIO DE LA RELACIÓN SUJETO TRABAJO Relación laboral. Modelos de relación sujeto-empresa Teoría de las relaciones humanas Teoría estructuralista de la administración Teoría de los sistemas Teoría situacional Posmodernidad Hábil para identificar situaciones -Relación laboral de su contexto que sirven de caso -Modelos de relación sujeto-empresa de análisis -Reflexivo ante los temas referentes al ser humano su dignidad y asertividad. -Perceptivo ante la importancia del dialogo. -Analítico ante las múltiples posibilidades que conlleva la comunicación como herramienta humana. TIEMPOS DE TRABAJO T.P. T.I. T.T. -Identifica el tipo de modelo que presenta la empresa entre el trabajador y su producto -Establece la relación laboral con la misión de la empresa TÉCNICAS DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS (DIDÁCTICA) 3 CRÉDITOS ACADÉMICOS PREREQUISITO Participación en clases, trabajos escritos y talleres. Exposiciones, desempeño en el aula de clases. Realización de un taller sobre visita a una empresa e identificar el modelo de relación sujeto–empresa se implementa Respuesta a cuestionario, enviar por E-mail AMBIENTES DE APRENDIZAJE Interactuación Alumno-Docente, sobre los Aula de clases - Internet temas propuestos. Desarrollo de lectura por parte de los Aula de clases estudiantes. Realización de talleres Aula de clases - Internet TRABAJO INDEPENDIENTE LECTURAS COMPLEMENTARIAS TEMA Investigación bibliográfica, lecturas, Conceptos de eficiencia eficacia y costo beneficio en la mapas conceptuales. administración de desastres 7 TECNOLOGIA EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL CÓDIGO ÁREA INGENIERIA APLICADA ASIGNATURA Trabajo semestral Presencial Independiente CÓDIGO Total Horas 8 40 48 INVESTIGACION DE ACCIDENTES DE TRABAJO TEMAS DE ESTUDIO SESIÓN No. 3 ADMINISTRACION DE DESASTRES : Reconocer las medidas preventivas que debe desarrollar la empresa con el fin de garantizar el bienestar integral de sus trabajadores. SER TEMAS SABER ESTR ATEGIAS PEDAGÓGICAS (DIDÁCTICA) - Receptivo en el desarrollo de actividades de trabajo en equipo. -Argumentativo en sus posiciones y criterios. -Propositivo en su posición. -Resolutivo ante los conflictos identificados. -Critico frente a comportamiento y expresiones. -Objetivo para analizar situaciones -Medidas preventivas y de control. -Control de factores de riesgo -Plan de emergencia -Inspecciones de seguridad de conflicto. T.P. -Identificar los peligros o riesgos a los que está expuesto el trabajador -Desarrollar estrategias para prevenir los factores de riesgo dentro de la organización -Evaluar los puestos de trabajo para identificar factores de riesgo Implementar planes de mejoramiento para evitar lesiones o enfermedades laborales -Fomentar en la organización ambientes 8 seguros y organizados TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Participación en clases, trabajos escritos y talleres. Exposiciones, desempeño en el aula de clases. Realización de un taller sobre identificar las acciones preventivas que tiene la universidad Respuesta a cuestionario, enviar por E-mail AMBIENTES DE APRENDIZAJE Interactuación Alumno-Docente, sobre los Aula de clases - Internet temas propuestos. Desarrollo de lectura por parte de los Aula de clases estudiantes. Realización de talleres Aula de clases - Internet TRABAJO INDEPENDIENTE LECTURAS COMPLEMENTARIAS TEMA Investigación bibliográfica, lecturas, Factores de riesgo laboral mapas conceptuales. 8 TIEMPOS DE TRABAJO SABER HACER CONTENIDOS MÉTODOS DE CONTROLES DE RIESGO EN LOS CENTROS DE TRABAJO. Medidas preventivas y de control. Iluminación Carga física Postura Diseño del puestos de trabajo Organización del trabajo Condiciones ambientales Fuerza por levantamiento y transporte de carga Movimientos repetitivos Seguridad Riesgo mecánico Riesgo eléctrico Locativo Orden y aseo 3 CRÉDITOS ACADÉMICOS PREREQUISITO T.I. 40 T.T. 48
