Subido por Edward Prudencio florez

silabo-desarrollo-personal-i

Anuncio
lOMoARcPSD|16938704
Silabo Desarrollo Personal I
Investigación Aplicada (Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Toribio
Rodríguez de Mendoza)
StuDocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
lOMoARcPSD|16938704
SI
LABODELCURSODEDESARROLL
OPERSONALI
I
. DAT
OSI
NF
ORMATI
VOS:
1
.
1
.
Pr
o
g
r
a
mad
eEs
t
u
d
i
o
s
1
.
2
.
Cu
r
s
o
1
.
3
.
Co
mp
o
n
e
n
t
eCu
r
r
i
c
u
l
a
r
1
.
3
.
Ci
c
l
o
1
.
4
.
Cr
é
d
i
t
o
s
1
.
5
.
Ho
r
a
sSe
ma
n
a
l
e
s
1
.
6
.
Ho
r
a
sd
e
l
Ci
c
l
o
1
.
7
.
Ci
c
l
oAc
a
d
é
mi
c
o
1
.
8
.
Co
mp
e
t
e
n
c
i
a
sd
e
l
p
e
r
fi
l
d
ee
g
r
e
s
o
1
.
9
.
Do
c
e
n
t
eF
o
r
ma
d
o
r
a
1
.
1
0
.
Co
r
r
e
oEl
e
c
t
r
ó
n
i
c
o
1
.
1
1
.
Du
r
a
c
i
ó
n
:
Ed
u
c
a
c
i
ó
nPr
i
ma
r
i
aEI
B
:
De
s
a
r
r
o
l
l
oPe
r
s
o
n
a
l
I
:
F
o
r
ma
c
i
ó
nGe
n
e
r
a
l
:
I
:
3
:
4(
2h
o
r
a
sd
et
e
o
r
í
a
,
2h
o
r
a
sd
ep
r
á
c
t
i
c
a
)
:
6
4
:
2
0
2
0
I
:
6
,
9
,
1
0
:
:
Ca
r
o
l
aQu
i
n
t
a
n
i
l
l
aRe
y
e
s
c
a
r
o
l
a
@i
e
s
p
p
j
s
c
o
.
p
e
Wa
l
t
e
rCa
n
a
n
g
aCa
n
c
h
a
r
i
:
0
6d
ea
b
r
i
l
a
l
2
4d
ej
u
l
i
od
e
l
2
0
2
0
I
I
.SUMI
LLA:
Esu
nc
u
r
s
oq
u
ep
r
o
mu
e
v
eq
u
ee
l
e
s
t
u
d
i
a
n
t
ed
eFI
Ds
ec
o
n
o
z
c
aas
í
mi
s
mo
,
s
ev
a
l
o
r
ec
o
mop
e
r
s
o
n
ayd
e
s
a
r
r
o
l
l
eu
ns
e
n
t
i
d
od
ep
e
r
t
e
n
e
n
c
i
ac
o
ns
uc
o
mu
n
i
d
a
dyc
o
no
t
r
o
sg
r
u
p
o
sal
o
sq
u
e
p
e
r
t
e
n
e
c
e
,
b
a
j
ou
ne
n
f
o
q
u
ed
er
e
s
p
e
t
od
el
ad
i
v
e
r
s
i
d
a
d
,
a
s
í
c
o
mod
es
uv
a
l
o
r
a
c
i
ó
n
.
De
s
d
eu
n
ap
e
r
s
p
e
c
t
i
v
aq
u
ev
i
n
c
u
l
ae
s
t
r
e
c
h
a
me
n
t
el
a
sd
i
me
n
s
i
o
n
e
se
mo
c
i
o
n
a
l
e
s
,
c
o
g
n
i
t
i
v
a
sys
o
c
i
a
l
e
s
d
el
ap
e
r
s
o
n
a
,
e
l
c
u
r
s
op
r
o
p
o
n
ec
o
mop
u
n
t
od
ep
a
r
t
i
d
al
a
sp
r
o
p
i
a
sv
i
v
e
n
c
i
a
sd
e
l
e
s
t
u
d
i
a
n
t
ed
eFI
Dap
a
r
t
i
rd
el
a
sc
u
a
l
e
sp
u
e
d
ai
d
e
n
t
i
fi
c
a
rs
u
sf
o
r
t
a
l
e
z
a
s
,
l
i
mi
t
a
c
i
o
n
e
s
,
p
e
n
s
a
mi
e
n
t
o
s
,
v
a
l
o
r
e
s
yl
aa
u
t
o
r
r
e
g
u
l
a
c
i
ó
nd
ee
mo
c
i
o
n
e
s
,
c
o
n
s
i
d
e
r
a
n
d
oc
ó
moi
n
fl
u
y
et
o
d
oe
l
l
oe
ns
uc
o
mp
o
r
t
a
mi
e
n
t
o
.
T
a
mb
i
é
nv
i
n
c
u
l
al
ac
o
mp
r
e
n
s
i
ó
nd
es
í
mi
s
moal
ai
n
t
e
r
a
c
c
i
ó
nc
o
nl
o
so
t
r
o
s
,
t
r
a
b
a
j
a
n
d
ol
o
s
l
a
z
o
sq
u
ec
o
n
s
t
r
u
y
e
ni
d
e
n
t
i
d
a
d
e
sys
e
n
t
i
d
o
sd
ep
e
r
t
e
n
e
n
c
i
ad
e
s
a
r
r
o
l
l
a
n
d
ou
nc
o
n
j
u
n
t
od
ee
x
p
e
r
i
e
n
c
i
a
sq
u
el
ea
y
u
d
a
r
á
nar
e
e
l
a
b
o
r
a
rl
a
sma
n
e
r
a
se
nq
u
es
ea
u
t
o
p
e
r
c
i
b
eyp
e
r
c
i
b
eal
o
s
d
e
má
s
.
I
I
I
.VI
NCULACI
ÓNCONELPROYECT
OI
NTEGRADOR
I
NTERACCI
ÓNAFECTI
VAENELMANEJ
ODELAL
ENGUAORI
GI
NARI
AYCAST
ELLANODEDOCENTES–ESTUDI
ANTESENLASI
NSTI
TUCI
ONESEDUCATI
VASDELNI
VEL
PRI
MARI
AENELDI
STRI
T
ODESANTI
L
LANA–HUAMNAGUI
LLA
De
s
d
ee
l
c
u
r
s
os
ed
e
s
a
r
r
o
l
l
a
r
a
nl
a
ss
i
g
u
i
e
n
t
e
sa
c
c
i
o
n
e
s
:
 Or
g
a
n
i
z
a
r
yg
e
s
t
i
o
n
a
r
i
n
f
o
r
ma
c
i
ó
ne
ne
l
p
r
o
c
e
s
od
ei
n
f
o
r
ma
c
i
ó
nd
e
l
p
r
o
y
e
c
t
oi
n
t
e
g
r
a
d
o
r
.
 I
d
e
n
t
i
fi
c
a
r
s
u
se
mo
c
i
o
n
e
syc
o
n
t
r
o
l
a
r
l
a
s
,
a
s
í
c
o
mol
ad
el
o
sd
e
má
syr
e
c
o
n
o
c
e
r
e
l
p
o
r
q
u
éd
el
a
smi
s
ma
se
nu
n
av
a
r
i
e
d
a
dd
es
i
t
u
a
c
i
o
n
e
sc
o
t
i
d
i
a
n
a
s
.
 De
s
a
r
r
o
l
l
a
r
h
a
b
i
l
i
d
a
d
e
ss
o
c
i
a
l
e
sa
l
i
n
t
e
r
a
c
t
u
a
r
c
o
ns
u
se
s
t
u
d
i
a
n
t
e
s
,
d
o
c
e
n
t
e
syo
t
r
o
smi
e
mb
r
o
sd
el
ac
o
mu
n
i
d
a
de
d
u
c
a
t
i
v
ad
u
r
a
n
t
el
ap
r
á
c
t
i
c
a
.
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
lOMoARcPSD|16938704




T
o
ma
r
d
e
c
i
s
i
o
n
e
st
e
n
i
e
n
d
oc
o
moc
r
i
t
e
r
i
of
u
n
d
a
me
n
t
a
l
e
l
b
i
e
n
e
s
t
a
r
d
es
u
se
s
t
u
d
i
a
n
t
e
syl
ap
r
o
t
e
c
c
i
ó
nd
es
u
sd
e
r
e
c
h
o
sc
o
né
t
i
c
aymo
r
a
l
.
F
o
r
t
a
l
e
c
e
r
s
ua
u
t
o
n
o
mí
ayr
e
s
p
o
n
s
a
b
i
l
i
d
a
de
ne
l
c
u
mp
l
i
mi
e
n
t
od
es
u
sf
u
n
c
i
o
n
e
sc
o
moe
s
t
u
d
i
a
n
t
e
.
De
s
a
r
r
o
l
l
a
r
s
ui
d
e
n
t
i
d
a
d
,
v
a
l
o
r
e
symo
t
i
v
a
c
i
o
n
e
sq
u
ed
e
t
e
r
mi
n
a
r
a
ns
u
sa
c
c
i
o
n
e
syc
o
moe
s
t
o
ss
ev
i
n
c
u
l
a
nc
o
ns
ud
e
c
i
s
i
ó
nd
es
e
r
d
o
c
e
n
t
e
s
.
Es
t
a
b
l
e
c
er
e
l
a
c
i
o
n
e
sr
e
s
p
e
t
u
o
s
a
sc
o
nl
a
sp
e
r
s
o
n
a
sc
o
nl
a
sq
u
ei
n
t
e
r
a
c
t
ú
a
n
.
I
V.
ARTI
CULACI
ÓNENT
RECOMPETENCI
ASDELPERF
I
LYEST
ÁNDARESDELAFI
D.
COMPETENCI
AS

Compe
t
e
n
c
i
aNª0
6
Pa
r
t
i
c
i
p
a a
c
t
i
v
a
me
n
t
e
,c
o
n a
c
t
i
t
u
d
d
e
mo
c
r
á
t
i
c
a
,c
r
í
t
i
c
ayc
o
l
a
b
o
r
a
t
i
v
a
,e
n
l
ag
e
s
t
i
ó
nd
el
ae
s
c
u
e
l
a
,c
o
n
t
r
i
b
u
y
e
n
d
o

al
ac
o
n
s
t
r
u
c
c
i
ó
nyme
j
o
r
ac
o
n
t
i
n
u
ad
e
l
Pr
o
y
e
c
t
oEd
u
c
a
t
i
v
oI
n
s
t
i
t
u
c
i
o
n
a
lya
s
í
e
s
t
ep
u
e
d
ag
e
n
e
r
a
ra
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
sd
e
c
a
l
i
d
a
d
.

Compe
t
e
n
c
i
aNª0
9
CAP
ACI
DADES
Co
n
s
t
r
u
y
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
i
n
t
e
r
p
e
r
s
o
n
a
l
e
sb
a
s
a
d
a
se
ne
l
r
e
s
p
e
t
oyr
e
c
o
n
o
c
i
mi
e
n
t
od
es
u
s
d
e
r
e
c
h
o
s
.
T
r
a
b
a
j
ad
ema
n
e
r
ac
o
l
e
g
i
a
d
ac
o
n
s
u
s p
a
r
e
s p
a
r
a a
s
e
g
u
r
a
r
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
se
ne
lma
r
c
od
el
a
v
i
s
i
ó
n c
o
mp
a
r
t
i
d
a d
e l
a
i
n
s
t
i
t
u
c
i
ó
n
.
Pr
e
s
e
r
v
ae
lb
i
e
n
e
s
t
a
ry l
o
s
d
e
r
e
c
h
o
sd
en
i
ñ
o
s
,n
i
ñ
a
se
nl
o
s
d
i
v
e
r
s
o
sá
mb
i
t
o
sd
e
ma
n
d
a
d
o
s
p
o
r
s
up
r
á
c
t
i
c
ap
r
o
f
e
s
i
o
n
a
l
.
EST
ÁNDARNI
VELI
Co
mp
r
e
n
d
eq
u
el
ag
e
s
t
i
ó
ni
n
s
t
i
t
u
c
i
o
n
a
l
e
su
n
at
a
r
e
ac
o
l
e
c
t
i
v
aq
u
es
eo
r
i
e
n
t
aa
l
l
o
g
r
od
ea
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
sd
e
c
a
l
i
d
a
d
.As
i
mi
s
mo
,r
e
c
o
n
o
c
eq
u
ep
a
r
ae
s
t
el
o
g
r
oe
si
mp
o
r
t
a
n
t
er
e
v
i
s
a
re
lq
u
e
h
a
c
e
ri
n
s
t
i
t
u
c
i
o
n
a
le
i
mp
l
e
me
n
t
a
rc
i
e
r
t
a
sme
j
o
r
a
soi
n
n
o
v
a
c
i
o
n
e
s
,l
a
sc
u
a
l
e
sd
e
b
e
ns
e
rp
r
o
p
u
e
s
t
a
se
nf
o
r
mas
i
s
t
e
má
t
i
c
ay
c
o
nl
ac
o
l
a
b
o
r
a
c
i
ó
nd
ed
i
f
e
r
e
n
t
e
smi
e
mb
r
o
sd
el
ac
o
mu
n
i
d
a
de
d
u
c
a
t
i
v
a
.
Ap
a
r
t
i
rd
es
u
se
x
p
e
r
i
e
n
c
i
a
se
n
l
ai
n
s
t
i
t
u
c
i
ó
nyd
e
la
n
á
l
i
s
i
sc
r
í
t
i
c
od
el
a
smi
s
ma
s
,e
x
p
l
i
c
ap
o
rq
u
él
ap
r
o
f
e
s
i
ó
nd
o
c
e
n
t
en
op
u
e
d
e
c
o
n
c
e
b
i
r
s
ec
o
mou
n
al
a
b
o
ra
i
s
l
a
d
ayd
e
s
a
r
r
o
l
l
au
n
ap
e
r
s
p
e
c
t
i
v
as
o
b
r
ee
ls
e
n
t
i
d
oei
mp
o
r
t
a
n
c
i
ad
el
a
c
o
n
s
t
r
u
c
c
i
ó
nd
eu
n
av
i
s
i
ó
nc
o
mp
a
r
t
i
d
a
.
Enl
o
sd
i
f
e
r
e
n
t
e
sá
mb
i
t
o
se
nl
o
sq
u
es
ed
e
s
e
n
v
u
e
l
v
e
,
e
s
t
a
b
l
e
c
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
sr
e
s
p
e
t
u
o
s
a
sc
o
nl
a
sp
e
r
s
o
n
a
sc
o
nl
a
sq
u
ei
n
t
e
r
a
c
t
ú
a
.
Co
mp
r
e
n
d
eq
u
el
ap
r
á
c
t
i
c
ad
o
c
e
n
t
eyl
a
si
n
t
e
r
a
c
c
i
o
n
e
sq
u
ec
o
n
l
l
e
v
ap
r
e
s
e
n
t
a
ns
i
e
mp
r
eu
n
ad
i
me
n
s
i
ó
n
mo
r
a
l
q
u
ee
x
i
g
ec
o
n
d
u
c
i
r
s
eyt
o
ma
rd
e
c
i
s
i
o
n
e
st
e
n
i
e
n
d
oc
o
moc
r
i
t
e
r
i
of
u
n
d
a
me
n
t
a
l
e
l
b
i
e
n
e
s
t
a
rd
el
o
s
Ej
e
r
c
es
up
r
o
f
e
s
i
ó
nd
e
s
d
eu
n
aé
t
i
c
ad
e
e
s
t
u
d
i
a
n
t
e
syl
ap
r
o
t
e
c
c
i
ó
nd
es
u
sd
e
r
e
c
h
o
s
.
Re
c
o
n
o
c
eq
u
ep
a
r
ag
a
r
a
n
t
i
z
a
re
l
d
e
r
e
c
h
od
el
o
smi
s
mo
sa
r
e
s
p
e
t
od
el
o
sd
e
r
e
c
h
o
sf
u
n
d
a
me
n
t
a
l
e
s
l
ae
d
u
c
a
c
i
ó
nd
e
b
es
e
ra
u
t
ó
n
o
moyr
e
s
p
o
n
s
a
b
l
ee
ne
l
c
u
mp
l
i
mi
e
n
t
od
es
u
sf
u
n
c
i
o
n
e
sye
n
t
i
e
n
d
eq
u
es
u
d
e l
a
s p
e
r
s
o
n
a
s
, d
e
mo
s
t
r
a
n
d
o
p
r
á
c
t
i
c
ae
sc
o
mp
l
e
j
ayr
e
q
u
i
e
r
ea
f
r
o
n
t
a
rr
e
fl
e
x
i
v
a
me
n
t
ed
i
v
e
r
s
o
st
i
p
o
sd
ed
i
l
e
ma
s
.Cu
mp
l
ec
o
ns
u
s
 Re
s
u
e
l
v
er
e
fl
e
x
i
v
a
me
n
t
ed
i
l
e
ma
s
r
e
s
p
o
n
s
a
b
i
l
i
d
a
d
e
sc
o
moe
s
t
u
d
i
a
n
t
ed
ed
o
c
e
n
c
i
ay
,c
u
a
n
d
oi
n
t
e
r
a
c
t
ú
ac
o
ne
s
t
u
d
i
a
n
t
e
sd
eEd
u
c
a
c
i
ó
n
h
o
n
e
s
t
i
d
a
d
,j
u
s
t
i
c
i
a
,r
e
s
p
o
n
s
a
b
i
l
i
d
a
dy mo
r
a
l
e
sq
u
es
el
ep
r
e
s
e
n
t
a
n
Bá
s
i
c
a
,
r
e
s
p
e
t
as
u
sd
e
r
e
c
h
o
ss
i
nr
e
s
t
r
i
c
c
i
o
n
e
s
c
o
mp
r
o
mi
s
oc
o
ns
uf
u
n
c
i
ó
ns
o
c
i
a
l
.
c
o
mop
a
r
t
ed
el
av
i
d
ae
s
c
o
l
a
r
.
Compe
t
e
n
c
i
aNª1
0
I
d
e
n
t
i
fi
c
a s
u
s v
a
l
o
r
e
s y I
d
e
n
t
i
fi
c
as
u
sf
o
r
t
a
l
e
z
a
syl
i
mi
t
a
c
i
o
n
e
s
,r
e
c
o
n
o
c
i
e
n
d
oq
u
el
a
sp
r
i
me
r
a
ss
o
nr
a
s
g
o
si
mp
o
r
t
a
n
t
e
sd
es
u
mo
t
i
v
a
c
i
o
n
e
s
,ya
s
u
mep
o
s
t
u
r
a
s i
d
e
n
t
i
d
a
dyq
u
ep
u
e
d
ea
p
o
y
a
r
s
ee
ne
l
l
a
sp
a
r
as
u
p
e
r
a
rs
u
sl
i
mi
t
a
c
i
o
n
e
s
.As
i
mi
s
mo
,c
o
mp
r
e
n
d
ec
u
á
l
e
s
Ge
s
t
i
o
n
a s
u d
e
s
a
r
r
o
l
l
o p
e
r
s
o
n
a
l é
t
i
c
a
s r
e
s
p
e
t
a
n
d
o p
r
i
n
c
i
p
i
o
s s
o
nl
o
sp
r
i
n
c
i
p
a
l
e
sv
a
l
o
r
e
symo
t
i
v
a
c
i
o
n
e
sq
u
ed
e
t
e
r
mi
n
a
ns
u
sa
c
c
i
o
n
e
syc
ó
moe
s
t
o
ss
ev
i
n
c
u
l
a
nc
o
n
d
e
mo
s
t
r
a
n
d
o a
u
t
o
c
o
n
o
c
i
mi
e
n
t
o y é
t
i
c
o
sf
u
n
d
a
me
n
t
a
l
e
s
.
s
ud
e
c
i
s
i
ó
nd
es
e
rd
o
c
e
n
t
e
.Co
mp
r
e
n
d
eq
u
et
o
d
o
sl
o
si
n
d
i
v
i
d
u
o
ss
o
nr
e
s
p
o
n
s
a
b
l
e
sp
o
rs
u
sa
c
c
i
o
n
e
sy
a
u
t
o
r
r
e
g
u
l
a
c
i
ó
n d
e e
mo
c
i
o
n
e
s
,
p
o
rl
a
sc
o
n
s
e
c
u
e
n
c
i
a
sd
el
a
smi
s
ma
s
.As
i
mi
s
mo
,c
o
mp
r
e
n
d
eq
u
el
a
se
mo
c
i
o
n
e
ss
o
np
a
r
t
ec
o
n
s
t
i
t
u
t
i
v
a
i
n
t
e
r
a
c
t
u
a
n
d
o
a
s
e
r
t
i
v
a
y I
n
t
e
r
a
c
t
ú
ad
ef
o
r
ma a
s
e
r
t
i
v
ay d
el
ae
x
p
e
r
i
e
n
c
i
ah
u
ma
n
a
,
p
e
r
oq
u
er
e
q
u
i
e
r
e
ns
e
rr
e
g
u
l
a
d
a
sp
a
r
ar
e
l
a
c
i
o
n
a
r
s
ep
o
s
i
t
i
v
a
me
n
t
ec
o
no
t
r
a
s
e
mp
á
t
i
c
a
me
n
t
e p
a
r
a d
e
s
a
r
r
o
l
l
a
r e
mp
á
t
i
c
a c
o
n p
e
r
s
o
n
a
s e
n p
e
r
s
o
n
a
sya
l
c
a
n
z
a
rme
t
a
s
.Ene
s
es
e
n
t
i
d
o
,i
d
e
n
t
i
fi
c
ac
o
np
r
e
c
i
s
i
ó
ns
u
sp
r
o
p
i
a
se
mo
c
i
o
n
e
s
,a
s
íc
o
mo
v
í
n
c
u
l
o
s p
o
s
i
t
i
v
o
s y t
r
a
b
a
j
a
r c
o
n
t
e
x
t
o
sc
a
r
a
c
t
e
r
i
z
a
d
o
sp
o
rl
a l
a
sd
el
o
sd
e
má
s
,yr
e
c
o
n
o
c
ee
lp
o
r
q
u
éd
el
a
smi
s
ma
se
nu
n
av
a
r
i
e
d
a
dd
es
i
t
u
a
c
i
o
n
e
sc
o
t
i
d
i
a
n
a
s
.
c
o
l
a
b
o
r
a
t
i
v
a
me
n
t
e e
n c
o
n
t
e
x
t
o
s d
i
v
e
r
s
i
d
a
d
.
Re
c
o
n
o
c
eq
u
eu
n
ai
n
t
e
r
a
c
c
i
ó
nr
e
s
p
e
t
u
o
s
as
eb
a
s
ae
nl
aa
s
e
r
t
i
v
i
d
a
dyl
ae
mp
a
t
í
a
,a
s
íc
o
moe
n
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
lOMoARcPSD|16938704
ma
n
i
f
e
s
t
a
rs
u
sp
e
r
s
p
e
c
t
i
v
a
syn
e
c
e
s
i
d
a
d
e
ss
i
nd
e
s
e
s
t
i
ma
rl
a
sp
o
s
t
u
r
a
sd
es
u
si
n
t
e
r
l
o
c
u
t
o
r
e
s
.
De
l
mi
s
mo
mo
d
o
,
e
x
p
l
i
c
aq
u
el
o
se
s
t
e
r
e
o
t
i
p
o
syp
r
e
j
u
i
c
i
o
se
s
t
á
nal
ab
a
s
ed
el
a
sr
e
l
a
c
i
o
n
e
sq
u
ee
s
t
a
b
l
e
c
e
mo
sc
o
n
l
a
sp
e
r
s
o
n
a
s
,
ye
x
p
l
o
r
ac
ó
moa
l
g
u
n
o
sd
ee
l
l
o
ss
ee
v
i
d
e
n
c
i
a
ne
ns
u
si
n
t
e
r
a
c
c
i
o
n
e
sc
o
t
i
d
i
a
n
a
s
.
V
.
TRAT
AMI
ENT
ODEENF
OQUESTRANSVERSALESANI
VELI
NSTI
TUCI
ONALYCURSO/
MÓDUL
O.
e
nl
an
a
v
i
d
a
d
,
e
n
t
r
eo
t
r
o
s
.
fl
e
x
i
o
n
a
n c
r
í
t
i
c
a
me
n
t
e s
o
b
r
e l
a
sb
a
s
e
s
q
u
ec
o
n
t
r
i
b
u
y
e
nd
ema
n
e
r
an
a
t
u
r
a
las
ud
e
s
a
r
r
o
l
l
o
,s
i
e
mp
r
e  Re
h
i
s
t
ó
r
i
c
a
s
y
s
o
c
i
a
l
e
s
s
o
b
r
e
l
a
s
q
u
e
s
e
h
a
a
s
u
m
i
d
o
q
u
en
os
eme
n
o
s
c
a
b
es
ui
d
e
n
t
i
d
a
dn
ie
x
i
s
t
ap
r
e
t
e
n
s
i
ó
nd
e
e
l
mo
d
e
l
od
ed
i
á
l
o
g
oi
n
t
e
r
c
u
l
t
u
r
a
l
.
h
e
g
e
mo
n
í
aod
o
mi
n
i
op
o
r
p
a
r
t
ed
en
i
n
g
u
n
a
.
c
a
r
a
c
t
e
r
i
z
a
d
o
sp
o
r
l
ad
i
v
e
r
s
i
d
a
d
.
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
lOMoARcPSD|16938704
VI
.
MATRI
ZDEEVAL
UACI
ÓNDEL
OSAPRENDI
ZAJ
ES
COMPETENCI
AS
Compe
t
e
n
c
i
aNª0
6
DESEMPEÑOSESPECÍ
FI
COS
 Co
mp
r
e
n
d
e q
u
e s
u
s a
c
c
i
o
n
e
s
e
v
e
n
t
u
a
l
me
n
t
ei
n
v
o
l
u
c
r
a
nao
t
r
o
s
,y
Pa
r
t
i
c
i
p
aa
c
t
i
v
a
me
n
t
e
,c
o
n
e
x
p
l
i
c
al
ai
mp
o
r
t
a
n
c
i
ad
ec
o
n
s
i
d
e
r
a
r
a
c
t
i
t
u
dd
e
mo
c
r
á
t
i
c
a
,c
r
í
t
i
c
a
l
ap
e
r
s
p
e
c
t
i
v
ad
el
o
sd
e
má
se
nl
a
yc
o
l
a
b
o
r
a
t
i
v
a
,
e
nl
ag
e
s
t
i
ó
n
t
o
mad
ed
e
c
i
s
i
o
n
e
s
.
d
el
ae
s
c
u
e
l
a
.
CRI
TERI
OSDEEVAL
UACI
ÓN
TÉCNI
CASE
I
NSTRUMENT
OS
 Pa
r
t
i
c
i
p
a e
n l
a g
e
s
t
i
ó
n e
s
c
o
l
a
r
d
e
s
a
r
r
o
l
l
a
n
d
op
r
o
c
e
s
o
sp
e
d
a
g
ó
g
i
c
o
sq
u
e
a
s
e
g
u
r
a
nl
ac
a
l
i
d
a
dd
el
o
sa
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s
.
Gu
í
ad
eo
b
s
e
r
v
a
c
i
ó
n
 Se d
e
s
e
n
v
u
e
l
v
ee
nu
n
ac
o
n
v
i
v
e
n
c
i
a
d
e
mo
c
r
á
t
i
c
ab
a
s
a
d
ae
ne
lr
e
s
p
e
t
o
,e
l
L
i
s
t
ad
ec
o
t
e
j
o
r
e
c
o
n
o
c
i
mi
e
n
t
o d
e s
u
s d
e
r
e
c
h
o
s y
p
r
á
c
t
i
c
a
si
n
t
e
r
c
u
l
t
u
r
a
l
e
se
nl
o
se
s
p
a
c
i
o
s
e
d
u
c
a
t
i
v
o
s
.
PRODUCT
OOEVI
DENCI
A
 Co
n
s
t
r
u
c
t
o d
e l
i
d
e
r
a
z
g
o
p
e
d
a
g
ó
g
i
c
oap
a
r
t
i
rd
el
a
e
x
p
e
r
i
e
n
c
i
ad
es
up
r
á
c
t
i
c
ayl
a
i
n
me
r
s
i
ó
n e
n e
lp
r
o
y
e
c
t
o
i
n
t
e
g
r
a
d
o
r
.
Compe
t
e
n
c
i
aNª0
9
 De
s
c
r
i
b
es
u
sp
r
o
p
i
a
se
mo
c
i
o
n
e
s
,
p
e
n
s
a
mi
e
n
t
o
syv
a
l
o
r
e
s
,e
x
p
l
i
c
a
n
d
o
Ej
e
r
c
es
up
r
o
f
e
s
i
ó
nd
e
s
d
e e
lmo
d
oe
nq
u
ei
n
fl
u
y
e
ne
ns
u
Gu
í
ad
eo
b
s
e
r
v
a
c
i
ó
n
 Re
c
o
n
o
c
ee
lr
o
lq
u
ej
u
e
g
a
nl
o
sd
i
s
t
i
n
t
o
s
u
n
aé
t
i
c
ad
er
e
s
p
e
t
od
el
o
s c
o
mp
o
r
t
a
mi
e
n
t
op
a
r
ae
le
j
e
r
c
i
c
i
od
e
mi
e
mb
r
o
sd
el
ac
o
mu
n
i
d
a
de
d
u
c
a
t
i
v
a
d
e
r
e
c
h
o
sf
u
n
d
a
me
n
t
a
l
e
sd
e s
up
r
o
f
e
s
i
ó
ne
ne
lma
r
c
od
er
e
s
p
e
t
o
L
i
s
t
ad
ec
o
t
e
j
o
l
a
sp
e
r
s
o
n
a
s
.
d
el
o
sd
e
r
e
c
h
o
sf
u
n
d
a
me
n
t
a
l
e
sd
e
l
a
sp
e
r
s
o
n
a
s
.
 Di
l
e
ma
s mo
r
a
l
e
sq
u
es
el
e
p
r
e
s
e
n
t
a
nc
o
mo p
a
r
t
ed
el
a
v
i
d
ae
s
c
o
l
a
r
.
Compe
t
e
n
c
i
aNª1
0
Ge
s
t
i
o
n
a s
u d
e
s
a
r
r
o
l
l
o
p
e
r
s
o
n
a
l d
e
mo
s
t
r
a
n
d
o
a
u
t
o
c
o
n
o
c
i
mi
e
n
t
o
y
a
u
t
o
r
r
e
g
u
l
a
c
i
ó
n
d
e
e
mo
c
i
o
n
e
s
.
 Ex
p
l
i
c
a l
a i
mp
o
r
t
a
n
c
i
a d
e
 Es
t
a
b
l
e
c
ev
í
n
c
u
l
o
s
,
r
e
l
a
c
i
o
n
e
sd
er
e
s
p
e
t
oy Gu
í
ad
eo
b
s
e
r
v
a
c
i
ó
n
a
u
t
o
r
r
e
g
u
l
a
rs
u
se
mo
c
i
o
n
e
syc
ó
mo
c
o
l
a
b
o
r
a
c
i
ó
nc
o
nl
ac
o
mu
n
i
d
a
de
d
u
c
a
t
i
v
aa
e
s
t
a
si
n
fl
u
y
e
ne
ns
u
sr
e
l
a
c
i
o
n
e
s
t
r
a
v
é
sd
e
l
d
i
á
l
o
g
od
es
a
b
e
r
e
s
.
L
i
s
t
ad
ec
o
t
e
j
o
i
n
t
e
r
p
e
r
s
o
n
a
l
e
s
.
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
 Di
á
l
o
g
od
es
a
b
e
r
e
sat
r
a
v
é
sd
e
F
o
t
o
s
,
g
r
a
b
a
c
i
o
n
e
s
,
fi
l
ma
c
i
o
n
e
s
lOMoARcPSD|16938704
VI
I
.
ORGANI
ZACI
ÓNDEUNI
DADESDEAPRENDI
ZAJ
E(
e
nn
e
gr
i
t
al
apr
á
c
t
i
c
a
)
NOMBREDELA
UNI
DADDE
APRENDI
ZAJ
E
DURACI
ÓN
Se
ma
n
a
:
0
1
UAI
De
s
a
r
r
o
l
l
od
el
a
p
e
r
s
o
n
a y s
u
p
a
r
t
i
c
i
p
a
c
i
ó
ne
nl
a
e
s
c
u
e
l
a
p
a
r
a
g
e
n
e
r
a
r
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s d
e
c
a
l
i
d
a
d
.
Se
ma
n
a
:
0
2
Se
ma
n
a
:
0
3
Se
ma
n
a
:
0
4
CONTENI
DOS
L
ap
e
r
s
o
n
ae
ns
u
sd
i
me
n
s
i
o
n
e
s
:
e
mo
c
i
o
n
a
l
e
s
,
c
o
g
n
i
t
i
v
a
sys
o
c
i
a
l
e
s
.
T
omo c
ons
c
i
e
nc
i
a de mi
s
ha
bi
l
i
d
a
de
sa
pt
i
t
ude
st
a
l
e
nt
os y
c
ompe
t
e
n
c
i
a
syc
omp
a
r
t
oc
onmi
s
c
omp
a
ñe
r
a
s (
os
)
, e
v
i
d
e
nc
i
a
da
s
dur
a
nt
el
ai
nme
r
s
i
ónde
lp
r
o
y
e
c
t
o
i
nt
e
gr
a
dor
.
I
n
fl
u
e
n
c
i
ad
el
a
se
mo
c
i
o
n
e
se
nl
o
s
c
o
mp
o
r
t
a
mi
e
n
t
o
sd
el
a
sp
e
r
s
o
n
a
s
.
 Mi
s e
mo
c
i
on
e
s pos
i
t
i
v
a
s c
ómo
i
nfluy
e
ne
ne
la
pr
e
ndi
z
a
j
e
,dur
a
nt
e
e
l
p
r
o
c
e
s
ode
l
p
r
o
y
e
c
t
oi
nt
e
gr
a
dor
.
 Ac
t
i
t
u
d d
e
mo
c
r
á
t
i
c
a
, c
r
í
t
i
c
a y
c
o
l
a
b
o
r
a
t
i
v
ae
nl
ag
e
s
t
i
ó
nd
el
a
e
s
c
u
e
l
a
.
 Cono
z
c
o mie
s
c
ue
l
a y pa
r
t
i
c
i
po
or
g
a
ni
z
a
do
se
ne
qui
posdet
r
a
ba
j
o
c
ol
a
bor
a
t
i
v
opa
r
at
oma
rde
c
i
s
i
on
e
s
quec
onduz
c
a
nal
ame
j
o
r
ades
u
ge
s
t
i
ón.
I
n
fl
u
e
n
c
i
ad
el
a
sf
u
e
r
z
a
sd
e
le
n
t
o
r
n
o
:
me
d
i
o
sd
ec
o
mu
n
i
c
a
c
i
ó
n
,l
a
sn
u
e
v
a
s
DESEMPEÑOS
ESPECÍ
FI
COS
Co
mp
r
e
n
d
eq
u
es
u
s
a
c
c
i
o
n
e
s
e
v
e
n
t
u
a
l
me
n
t
e
i
n
v
o
l
u
c
r
a
nao
t
r
o
s
,y
e
x
p
l
i
c
al
ai
mp
o
r
t
a
n
c
i
a
d
e c
o
n
s
i
d
e
r
a
r l
a
p
e
r
s
p
e
c
t
i
v
a d
e l
o
s
d
e
má
se
nl
at
o
mad
e
d
e
c
i
s
i
o
n
e
s
.
ESTRATEGI
ASDEAPRENDI
ZAJ
E
EVI
DENCI
ADE
APRENDI
ZAJ
E
 Co
n
o
c
eq
u
el
a
se
mo
c
i
o
n
e
s
,c
o
n
o
c
i
mi
e
n
t
o
sy
l
a
si
n
t
e
r
a
c
c
i
o
n
e
ss
o
c
i
a
l
e
ss
o
ni
mp
o
r
t
a
n
t
e
se
n Cu
a
d
r
od
e
s
c
r
i
p
t
i
v
od
e
s
ud
e
s
a
r
r
o
l
l
oi
n
t
e
g
r
a
l
yl
o
sv
i
n
c
u
l
aal
ag
e
s
t
i
ó
n d
o
b
l
ee
n
t
r
a
d
a
.
i
n
s
t
i
t
u
c
i
o
n
a
lc
o
mou
nme
d
i
op
a
r
ae
ll
o
g
r
od
e
s
u
so
b
j
e
t
i
v
o
syme
t
a
sa
c
a
d
é
mi
c
a
s
.
I
de
nt
i
fic
omi
sha
bi
l
i
da
de
sa
pt
i
t
ude
st
a
l
e
nt
os
yc
omp
e
t
e
nc
i
a
syc
omp
a
r
t
oc
on mi
s
c
omp
a
ñe
r
a
s(
os
)
.
 El
a
b
o
r
au
nc
u
a
d
r
od
ed
o
b
l
ee
n
t
r
a
d
ap
a
r
as
u
s
e
mo
c
i
o
n
e
sp
o
s
i
t
i
v
a
syn
e
g
a
t
i
v
a
s
,r
e
fl
e
x
i
o
n
a
n
d
o
p
a
r
aa
y
u
d
a
r
ac
o
n
o
c
e
r
s
eme
j
o
r
.
 Ex
pon
ea
r
g
ume
nt
a
ndos
uspunt
osdev
i
s
t
a
.
F
u
n
d
a
me
n
t
al
ai
mp
o
r
t
a
n
c
i
ad
el
aa
c
t
i
t
u
d
d
e
mo
c
r
á
t
i
c
a
,
c
r
í
t
i
c
ayc
o
l
a
b
o
r
a
t
i
v
ae
nl
ag
e
s
t
i
ó
n Cu
a
d
r
od
ee
mo
c
i
o
n
e
s
.
d
el
ae
s
c
u
e
l
a
.
 De
s
c
r
i
be s
u e
s
c
ue
l
a
: f
or
t
a
l
e
z
a
s y
ne
c
e
s
i
da
d
e
s
pl
a
nt
e
a
ndo
po
s
i
bl
e
s
s
ol
u
c
i
one
s
.
 Ex
p
o
n
el
ai
mp
o
r
t
a
n
c
i
ad
el
a
sf
u
e
r
z
a
sd
e
l Re
s
u
me
n d
e i
d
e
a
s
e
n
t
o
r
n
oe
ne
ld
e
s
a
r
r
o
l
l
od
ec
a
p
a
c
i
d
a
d
e
s
,a
s
íp
r
i
n
c
i
p
a
l
e
s
.
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
lOMoARcPSD|16938704

Se
ma
n
a
:
0
5


Se
ma
n
a
:
0
6


Se
ma
n
a
:
0
7
UAI
I
Ét
i
c
ap
r
o
f
e
s
i
o
n
a
l
d
o
c
e
n
t
ed
e
s
d
ee
l
r
e
s
p
e
t
o d
e l
o
s


t
e
c
n
o
l
o
g
í
a
syl
o
sv
a
l
o
r
e
ss
o
c
i
a
l
e
se
ne
l
d
e
s
a
r
r
o
l
l
od
ec
a
p
a
c
i
d
a
d
e
s
.
So
yc
ons
c
i
e
nt
ed
el
os v
a
l
or
e
s
s
oc
i
a
l
e
sye
ld
e
s
a
r
r
o
l
l
o de l
a
s
t
e
c
nol
ogí
a
s pa
r
a de
s
a
r
r
o
l
l
a
r mi
s
c
a
p
a
c
i
d
a
de
se
v
i
de
n
c
i
a
da
s dur
a
nt
e
l
a i
nme
r
s
i
ón de
l pr
o
y
e
c
t
o
i
nt
e
gr
a
dor
.
Au
t
o
n
o
mí
a yt
o
ma d
ed
e
c
i
s
i
o
n
e
s
:
c
o
n
s
t
r
u
y
ee
lc
o
n
c
e
p
t
od
ea
u
t
o
n
o
mí
ay
s
ui
mp
o
r
t
a
n
c
i
a
,c
o
mos
ed
e
b
ee
j
e
r
c
e
r
l
aa
u
t
o
n
o
mí
ar
e
s
p
o
n
s
a
b
l
e
,c
o
moa
c
t
ú
a
u
n
ap
e
r
s
o
n
aa
u
t
ó
n
o
ma
.
T
a
l
l
e
ru
s
oe
s
t
r
a
t
e
gi
a
spa
r
ar
e
s
ol
v
e
r
pr
o
bl
e
ma
s y t
oma
r de
c
i
s
i
on
e
s
,
dur
a
nt
el
ai
nme
r
s
i
ónde
lp
r
o
y
e
c
t
o
i
nt
e
gr
a
dor
.
Ap
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s n
e
c
e
s
a
r
i
o
s p
a
r
a l
a
c
o
mp
l
e
j
i
d
a
dd
el
as
o
c
i
e
d
a
da
c
t
u
a
l
:a
)
a
p
r
e
n
d
e
ras
e
rb
)a
p
r
e
n
d
e
rac
o
n
o
c
e
r
c
)a
p
r
e
n
d
e
rah
a
c
e
rd
)a
p
r
e
n
d
e
ra
a
p
r
e
n
d
e
re
)a
p
r
e
n
d
e
ra c
o
n
v
i
v
i
rf
)
a
p
r
e
n
d
e
raq
u
e
r
e
rys
e
n
t
i
rg
)a
p
r
e
n
d
e
r
p
a
r
ac
o
mp
r
e
n
d
e
r
ye
n
s
e
ñ
a
r
.
Aut
or
r
e
gul
o mi
s e
s
t
r
a
t
e
gi
a
s de
a
pr
e
ndi
z
a
j
epa
r
al
ai
nme
r
s
i
óne
ne
l
pr
o
y
e
c
t
oi
nt
e
gr
a
dor
.
Ét
i
c
a
p
r
o
f
e
s
i
o
n
a
l
,
p
r
i
n
c
i
p
i
o
s
:
b
e
n
e
fi
c
e
n
c
i
a o b
e
n
e
fi
c
i
o
, n
o
ma
l
e
fi
c
e
n
c
i
a
,a
u
t
o
n
o
mí
ayj
u
s
t
i
c
i
a
.
Ét
i
c
ap
r
o
f
e
s
i
o
n
a
ld
o
c
e
n
t
ed
e
s
d
ee
l
r
e
s
p
e
t
od
el
o
sd
e
r
e
c
h
o
sf
u
n
d
a
me
n
t
a
l
e
s
d
el
a
sp
e
r
s
o
n
a
s
.
De
t
e
r
mi
noquéc
onduc
t
a
sé
t
i
c
a
ss
on
i
na
c
e
pt
a
bl
e
syqu
éc
onduc
t
a
sé
t
i
c
a
s
c
o
mo l
ar
e
s
i
l
i
e
n
c
i
ac
o
mo u
n
ac
u
a
l
i
d
a
d
p
r
o
t
e
c
t
o
r
ap
a
r
al
af
o
r
ma
c
i
ó
nd
el
ai
d
e
n
t
i
d
a
dd
e
l
i
n
d
i
v
i
d
u
o
.
Cu
a
d
r
o
d
e
 De
t
e
r
mi
n
a c
ómo i
nfluy
e
n l
os v
a
l
or
e
s f
o
r
t
a
l
e
z
a
s
/
n
e
c
e
s
i
d
a
d
e
s
s
oc
i
a
l
e
se
ns
usc
a
p
a
c
i
da
d
e
s
.
yp
o
s
i
b
l
e
ss
o
l
u
c
i
o
n
e
s
.
 An
a
l
i
z
a
n
,c
o
mp
r
e
n
d
e
nyd
e
b
a
t
e
na
c
e
r
c
ad
el
a l
e
c
t
u
r
a
:L
aa
u
t
o
n
o
mí
ac
o
mog
a
r
a
n
t
í
ad
el
a V
a
l
o
r
e
ss
o
c
i
a
l
e
s
.
t
o
mad
ed
e
c
i
s
i
o
n
e
sc
o
r
r
e
c
t
a
s
.
 Or
g
a
ni
z
a
ndr
a
ma
t
i
z
a
c
i
ónpr
e
s
e
nt
a
ndouna
pr
o
bl
e
má
t
i
c
a c
ot
i
di
a
na
, pr
e
s
e
nt
a
n una
pr
o
pue
s
t
a
de
c
ómo
r
e
s
ol
v
e
r
l
o,
f
ome
nt
á
ndo
s
ee
ldi
á
l
ogo y l
ar
e
fle
x
i
ón Dr
a
ma
t
i
z
a
c
i
ó
n
c
r
í
t
i
c
al
u
e
god
ec
a
d
apr
e
s
e
nt
a
c
i
ón.
 El
a
b
o
r
au
nma
p
ac
o
n
c
e
p
t
u
a
lc
o
n
s
i
d
e
r
a
n
d
ol
o
s
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
sn
e
c
e
s
a
r
i
o
sp
a
r
al
ac
o
mp
l
e
j
i
d
a
dd
e
l
as
o
c
i
e
d
a
da
c
t
u
a
l
.
Ma
p
ac
o
n
c
e
p
t
u
a
l
 De
s
a
r
r
o
l
l
at
é
c
ni
c
a
sd
es
ubr
a
y
a
do o
r
e
s
a
l
t
a
dod
ei
d
e
a
spr
i
n
c
i
pa
l
e
s
,p
a
r
a
f
r
a
s
e
o
,
r
e
s
ume
n, e
s
que
ma
,c
ua
d
r
o s
i
nópt
i
c
o, Es
t
r
a
t
e
g
i
a
s d
e
ma
p
a
sme
nt
a
l
e
s
,
ma
pa
sc
onc
e
pt
ua
l
e
s
;e
ne
la
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s
.
t
e
x
t
oquel
ef
a
c
i
l
i
t
a
r
ál
adoc
e
nt
e
.
 Ex
p
l
i
c
al
ad
i
me
n
s
i
ó
né
t
i
c
ad
e
s
d
ee
lma
r
c
od
e
l
b
u
e
nd
e
s
e
mp
e
ñ
od
o
c
e
n
t
eat
r
a
v
é
sd
eu
nma
p
a Ma
p
ac
o
n
c
e
p
t
u
a
l
c
o
n
c
e
p
t
u
a
l
.
De
s
c
r
i
b
es
u
sp
r
o
p
i
a
s
e
mo
c
i
o
n
e
s
,
p
e
n
s
a
mi
e
n
t
o
s
y
v
a
l
o
r
e
s
,e
x
p
l
i
c
a
n
d
oe
l  Conoc
e p
r
o
c
e
di
mi
e
nt
os c
omo l
a
mo
d
oe
nq
u
ei
n
fl
u
y
e
n de
l
i
b
e
r
a
c
i
ón r
a
c
i
ona
l pa
r
aa
bor
d
a
rl
os
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
lOMoARcPSD|16938704
d
e
r
e
c
h
o
sd
el
a
s
p
e
r
s
o
n
a
s
.
Se
ma
n
a
:
0
8
Se
ma
n
a
:
0
9
Se
ma
n
a
:
1
0
Se
ma
n
a
:
1
1
UAI
I
I
Au
t
o
r
r
e
g
u
l
a
c
i
ó
n
d
el
a
se
mo
c
i
o
n
e
s
h
a
c
i
a
s
u
s
r
e
l
a
c
i
o
n
e
si
n
t
r
ae
i
n
t
e
r
p
e
r
s
o
n
a
l
e
s
p
a
r
a e
s
t
a
b
l
e
c
e
r
v
í
n
c
u
l
o
sp
o
s
i
t
i
v
o
s
Se
ma
n
a
:
1
2
s
onc
ue
s
t
i
ona
b
l
e
s
.
 Ét
i
c
ac
o
mou
nc
o
mp
r
o
mi
s
ov
i
v
e
n
c
i
a
l
:
a
y
u
d
aal
o
se
s
t
u
d
i
a
n
t
e
sa c
r
e
c
e
r
c
o
g
n
i
t
i
v
a
,a
f
e
c
t
i
v
a ymo
r
a
l
me
n
t
ed
e
ma
n
e
r
ai
n
t
e
g
r
a
l
.
 Cómod
e
mu
e
s
t
r
os
e
ré
t
i
c
oc
onmi
s
e
s
t
udi
a
nt
e
sde
s
del
apr
á
c
t
i
c
aye
n
r
e
l
a
c
i
ónc
one
l
p
r
o
y
e
c
t
oi
nt
e
gr
a
dor
.
 Co
mp
e
t
e
n
c
i
a
sq
u
ec
a
r
a
c
t
e
r
i
z
a
nal
a
sy
l
o
sd
o
c
e
n
t
e
sd
eEBR
 Pr
o
c
e
s
a
nl
ai
nf
or
ma
c
i
ónut
i
l
i
z
a
ndo
l
a
sTi
c
s
,
e
l
a
bor
a
nunor
g
a
ni
z
a
dor
.
 Co
mp
e
t
e
n
c
i
a
s
y
h
a
b
i
l
i
d
a
d
e
s
s
o
c
i
o
e
mo
c
i
o
n
a
l
e
s c
o
mo e
mp
a
t
í
a
,
a
s
e
r
t
i
v
i
d
a
d
,
a
u
t
o
n
o
mí
a
,
a
u
t
o
c
o
n
o
c
i
mi
e
n
t
oya
u
t
o
r
r
e
g
u
l
a
c
i
ó
nd
e
l
a
se
mo
c
i
o
n
e
sc
o
mo h
e
r
r
a
mi
e
n
t
a
s
p
a
r
aa
y
u
d
a
ral
o
se
s
t
u
d
i
a
n
t
e
sa
f
r
o
n
t
a
r
d
i
fi
c
u
l
t
a
d
e
sd
e
s
d
el
av
i
d
aa
c
a
d
é
mi
c
ay
s
o
c
i
a
l
.
 Me r
e
c
ono
z
c
o y v
a
l
or
o c
omo
pe
r
s
ona y f
ut
ur
a doc
e
nt
ee
nl
a
i
nt
e
r
a
c
c
i
óns
o
c
i
a
l
c
onl
ac
omu
ni
da
d
e
duc
a
t
i
v
a de l
a pr
á
c
t
i
c
a de
Educ
a
c
i
ónPr
i
ma
r
i
aEI
B.
L
a
a
u
t
o
e
s
t
i
ma
, i
mp
l
i
c
a
c
i
o
n
e
s
d
i
d
á
c
t
i
c
a
sd
e
ld
o
c
e
n
t
es
e
g
ú
ns
u
a
u
t
o
e
s
t
i
ma
:a
c
t
i
t
u
d
e
sd
e
ld
o
c
e
n
t
ec
o
n
a
l
t
aa
u
t
o
e
s
t
i
ma
,a
c
t
i
t
u
d
e
sd
ed
o
c
e
n
t
e
c
o
nb
a
j
aa
u
t
o
e
s
t
i
ma
.
I
de
nt
i
fic
o
mi
s
f
or
t
a
l
e
z
a
s
,
l
i
mi
t
a
c
i
one
s
,p
e
ns
a
mi
e
nt
os
,v
a
l
or
e
s
y l
a a
ut
or
r
e
gul
a
c
i
ón d
e mi
s
e
mo
c
i
one
sapa
r
t
i
rdee
x
pe
r
i
e
nc
i
a
s
e
n
s
u c
onfli
c
t
osdec
a
r
á
c
t
e
ré
t
i
c
o.
c
o
mp
o
r
t
a
mi
e
n
t
op
a
r
a
e
le
j
e
r
c
i
c
i
od
es
u
p
r
o
f
e
s
i
ó
ne
ne
l
ma
r
c
o F
o
r
mu
l
ac
o
n
c
l
u
s
i
o
n
e
sr
e
l
e
v
a
n
t
e
sq
u
el
ea
y
u
d
a
n
d
er
e
s
p
e
t
od
el
o
s a c
r
e
c
e
rp
e
r
s
o
n
a
ly e
n s
u f
o
r
ma
c
i
ó
n
d
e
r
e
c
h
o
s
p
r
o
f
e
s
i
o
n
a
l
.
f
u
n
d
a
me
n
t
a
l
e
sd
el
a
s  Re
s
ue
l
v
ea
l
gunosdi
l
e
ma
syde
s
a
f
í
o
sé
t
i
c
os
p
e
r
s
o
n
a
s
.
má
sc
omu
ne
sr
e
l
a
c
i
oná
ndol
os c
on e
l
pr
o
y
e
c
t
oi
nt
e
gr
a
dore
nl
a
se
s
c
u
e
l
a
s de
pr
i
ma
r
i
ai
n
v
ol
uc
r
a
da
s
 Ex
p
o
n
e
nyd
e
b
a
t
e
nl
a
s9c
o
mp
e
t
e
n
c
i
a
sq
u
e
c
a
r
a
c
t
e
r
i
z
a
nal
a
syl
o
sd
o
c
e
n
t
e
sd
eEBR.
 El
a
bor
a
n un c
u
a
dr
of
unda
me
n
t
a
ndo l
a
s
i
de
a
spr
i
n
c
i
pa
l
e
s
.
Re
fl
e
x
i
ó
n
c
o
n
s
t
r
u
c
t
i
v
a
.
c
r
í
t
i
c
a
Or
g
a
n
i
z
a
d
o
r
d
e
i
n
f
o
r
ma
c
i
ó
ne
np
p
t
.
 Ex
p
o
n
es
u
sv
i
v
e
n
c
i
a
se
nl
ai
n
t
e
r
a
c
c
i
ó
ns
o
c
i
a
l Or
g
a
n
i
z
a
d
o
r
d
e
c
o
ns
u
se
s
t
u
d
i
a
n
t
e
s
,d
o
c
e
n
t
e
syl
ac
o
mu
n
i
d
a
d i
n
f
o
r
ma
c
i
ó
ne
np
p
t
.
e
d
u
c
a
t
i
v
ad
el
ap
r
á
c
t
i
c
ad
eEd
u
c
a
c
i
ó
nI
n
i
c
i
a
l
EI
B.
I
nt
e
r
a
c
t
úac
ons
u
sp
a
r
e
sc
oni
ni
c
i
a
t
i
v
a
,e
n
unc
l
i
mader
e
s
pe
t
oyde
mo
c
r
á
t
i
c
o,pa
r
a
r
e
c
oge
rl
o
sa
po
r
t
e
sdel
o
spa
dr
e
sdef
a
mi
l
i
a
,
l
oss
a
b
e
r
e
sc
u
l
t
ur
a
l
e
s
,l
osr
e
c
ur
s
osdel
a
c
omu
ni
da
d y de s
u e
nt
or
no, e
n e
l
a
pr
e
ndi
z
a
j
edes
u
shi
j
a
s(
os
)e
nl
ae
s
c
u
e
l
a
.
 Ap
r
e
c
i
a
c
i
ó
nd
es
up
r
o
p
i
av
a
l
í
aei
mp
o
r
t
a
n
c
i
ay
d
el
ap
r
o
p
i
at
o
mad
er
e
s
p
o
n
s
a
b
i
l
i
d
a
dh
a
c
i
as
í
mi
s
moyc
o
nl
o
sd
e
má
s
.
I
n
f
o
r
me d
e s
u
s
v
i
v
e
n
c
i
a
s
y
/
o
e
x
p
e
r
i
e
n
c
i
a
s
e
n
t
r
a
b
a
j
oc
o
l
a
b
o
r
a
t
i
v
o
.
Re
l
a
t
o d
e a
u
t
o
a
p
r
e
c
i
a
c
i
ó
n
,
a
u
t
o
r
r
e
s
p
o
n
s
a
b
i
l
i
d
a
d
.
Ex
p
l
i
c
al
ai
mp
o
r
t
a
n
c
i
a
d
ea
u
t
o
r
r
e
g
u
l
a
rs
u
s
e
mo
c
i
o
n
e
syc
ó
mo
e
s
t
a
si
n
fl
u
y
e
ne
ns
u
s
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
i
n
t
e
r
p
e
r
s
o
n
a
l
e
s
 De
s
c
r
i
b
es
i
t
u
a
c
i
o
n
e
sq
u
ep
e
r
mi
t
e
nc
o
n
s
t
r
u
i
r Cu
a
d
r
od
e
s
c
r
i
p
t
i
v
od
e
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
lOMoARcPSD|16938704
e
n
c
o
n
t
e
x
t
o
s
d
i
v
e
r
s
o
s
.
Se
ma
n
a
:
1
3
Se
ma
n
a
:
1
4
Se
ma
n
a
:
1
5
Se
ma
n
a
:
1
6
y
/
ov
i
v
e
n
c
i
a
s
.
L
a
z
o
sq
u
ec
o
n
s
t
r
u
y
e
ni
d
e
n
t
i
d
a
d
e
sy
s
e
n
t
i
d
o
sd
ep
e
r
t
e
n
e
n
c
i
ae
nd
i
f
e
r
e
n
t
e
s
c
o
n
t
e
x
t
o
s
.
 Mip
e
r
c
e
p
c
i
ónyp
e
r
c
e
pc
i
ónal
os
de
má
s a t
r
a
v
é
s de mu
e
s
t
r
a
s
e
x
p
e
r
i
e
nc
i
a
s
y
v
i
v
e
n
c
i
a
s
c
omp
a
r
t
i
da
s e
n e
l pr
o
y
e
c
t
o
i
nt
e
gr
a
dor
.
L
o
ss
a
b
e
r
e
sf
a
mi
l
i
a
r
e
syc
u
l
t
u
r
a
l
e
s
c
o
mo c
o
n
d
i
c
i
o
n
a
n
t
e
s e
n e
l
c
o
mp
o
r
t
a
mi
e
n
t
o
.
L
o
se
s
t
e
r
e
o
t
i
p
o
se
nl
a
sv
i
v
e
n
c
i
a
sy
c
u
l
t
u
r
ad
el
as
o
c
i
e
d
a
da
c
t
u
a
l
I
de
nt
i
fic
a l
os e
s
t
e
r
e
ot
i
pos má
s
f
r
e
c
ue
nt
e
s e
n s
u c
omu
ni
da
d
e
duc
a
t
i
v
aye
nl
a
sc
omu
ni
da
de
s
e
duc
a
t
i
v
a
sdel
apr
á
c
t
i
c
adondes
e
r
e
a
l
i
z
ae
l
pr
o
y
e
c
t
oi
nt
e
gr
a
dor
.
 An
á
l
i
s
i
sF
ODA,r
e
fl
e
x
i
o
n
e
sd
el
a
s
a
c
t
i
v
i
d
a
d
e
si
n
t
e
g
r
a
d
a
sd
e
s
d
ee
lc
u
r
s
o
e
ne
l
p
r
o
y
e
c
t
oi
n
t
e
g
r
a
d
o
r
.
 Or
g
a
ni
z
a
c
i
óne
ne
qui
posdet
r
a
b
a
j
o
c
ol
a
bor
a
t
i
v
o
pa
r
a
l
a
Si
s
t
e
ma
t
i
z
a
c
i
ón,
i
d
e
n
t
i
d
a
d
e
se
nc
o
n
t
e
x
t
o
sd
o
n
d
er
e
a
l
i
z
ae
li
d
e
n
t
i
d
a
d
e
s
p
r
o
y
e
c
t
oi
n
t
e
g
r
a
d
o
r
.

An
a
l
i
z
ac
o
mo l
o
ss
a
b
e
r
e
sf
a
mi
l
i
a
r
e
sy
c
u
l
t
u
r
a
l
e
si
n
fl
u
y
e
ne
ne
l
c
o
mp
o
r
t
a
mi
e
n
t
od
el
a
s
p
e
r
s
o
n
a
s
.
Re
fl
e
x
i
ó
n
c
o
n
s
t
r
u
c
t
i
v
a
.
c
r
í
t
i
c
a
 Re
fl
e
x
i
o
n
as
o
b
r
el
an
e
c
e
s
i
d
a
dd
ec
u
e
s
t
i
o
n
a
rl
o
s
e
s
t
e
r
e
o
t
i
p
o
smá
sf
r
e
c
u
e
n
t
e
se
nl
as
o
c
i
e
d
a
d
a
c
t
u
a
l
.
I
n
f
o
r
med
eF
ODA
 Pa
r
t
i
c
i
p
aa
c
t
i
v
a
me
n
t
ed
a
n
d
oa c
o
n
o
c
e
rs
u
s
p
u
n
t
o
sd
ev
i
s
t
a
,r
e
c
o
g
i
e
n
d
ol
a
sd
es
u
s
c
o
mp
a
ñ
e
r
a
s
,a
n
a
l
i
z
a
n
d
o
,c
o
n
f
r
o
n
t
a
n
d
o y
d
e
b
a
t
i
e
n
d
oe
nu
na
mb
i
e
n
t
ed
e
mo
c
r
á
t
i
c
oyd
e
r
e
s
p
e
t
o
.
VI
I
I
.MODEL
OSMET
ODOL
ÓGI
COS:
(
Ac
c
i
one
s
ques
et
omad
ur
a
nt
el
ac
l
a
s
e
)
–(
Pa
s
osde
l
a
pr
e
ndi
z
a
j
eba
s
a
doe
npr
o
bl
e
ma
s
)–(
Lose
nf
oque
st
i
e
n
e
nques
e
rc
ons
i
de
r
a
dos
a
l
c
ur
s
o)
–(
Cons
i
de
r
a
rs
ol
odo
se
nf
oque
s
)
1
.Me
t
odol
ogí
ai
nc
l
us
i
v
aodea
t
e
nc
i
ónal
adi
v
e
r
s
i
da
d
 Seo
r
g
a
n
i
z
a
r
á
ne
ne
q
u
i
p
o
sd
et
r
a
b
a
j
oh
e
t
e
r
o
g
é
n
e
o
s
 Ef
e
c
t
u
a
rv
i
s
i
t
a
sal
a
sI
n
s
t
i
t
u
c
i
o
n
e
sEd
u
c
a
t
i
v
a
sd
el
ap
r
á
c
t
i
c
ap
a
r
ao
b
s
e
r
v
a
rei
n
t
e
r
a
c
t
u
a
rc
o
nl
a
syl
o
se
s
t
u
d
i
a
n
t
e
s
,s
u
sp
r
o
f
e
s
o
r
e
syl
ac
o
mu
n
i
d
a
de
d
u
c
a
t
i
v
ae
ng
e
n
e
r
a
l
p
a
r
ar
e
c
o
g
e
r
i
n
f
o
r
ma
c
i
ó
nq
u
es
i
r
v
ad
es
u
s
t
e
n
t
oe
nl
aa
r
t
i
c
u
l
a
c
i
ó
nd
e
l
c
u
r
s
oc
o
ne
l
p
r
o
y
e
c
t
oi
n
t
e
g
r
a
d
o
r
.
 Dee
x
i
s
t
i
re
s
t
u
d
i
a
n
t
e
sc
o
nd
i
s
c
a
p
a
c
i
d
a
d
,r
e
g
i
s
t
r
a
r¿c
u
á
n
t
o
ss
o
n
?¿Enq
u
éc
o
n
d
i
c
i
ó
ne
s
t
á
n
?¿Có
moe
s
t
á
na
p
r
e
n
d
i
e
n
d
o
?¿Có
mos
el
e
se
s
t
áe
n
s
e
ñ
a
n
d
o
?¿Có
mos
o
ns
u
sr
e
l
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
ee
l
l
o
syl
ac
o
mu
n
i
d
a
de
d
u
c
a
t
i
v
ae
ng
e
n
e
r
a
l
?
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
lOMoARcPSD|16938704
 Si
e
nl
aI
n
s
t
i
t
u
c
i
ó
nEd
u
c
a
t
i
v
as
er
e
c
o
n
o
c
eyv
a
l
o
r
aat
o
d
a
sl
a
sp
e
r
s
o
n
a
sp
o
r
i
g
u
a
l
c
o
ne
l
fi
nd
ee
r
r
a
d
i
c
a
rl
ae
x
c
l
u
s
i
ó
n
,
d
i
s
c
r
i
mi
n
a
c
i
ó
nyd
e
s
i
g
u
a
l
d
a
dd
eo
p
o
r
t
u
n
i
d
a
d
e
s
.
 Sea
s
u
meq
u
et
o
d
o
sl
o
se
s
t
u
d
i
a
n
t
e
st
i
e
n
e
nd
e
r
e
c
h
oai
g
u
a
l
e
so
p
o
r
t
u
n
i
d
a
d
e
se
d
u
c
a
t
i
v
a
sq
u
el
e
sp
e
r
mi
t
ad
e
s
a
r
r
o
l
l
a
rs
u
sp
o
t
e
n
c
i
a
l
i
d
a
d
e
syao
b
t
e
n
e
rr
e
s
u
l
t
a
d
o
sd
ea
p
r
e
n
d
i
z
a
j
ed
ei
g
u
a
l
c
a
l
i
d
a
d
,
i
n
d
e
p
e
n
d
i
e
n
t
e
me
n
t
ed
es
u
sd
i
f
e
r
e
n
c
i
a
sc
u
l
t
u
r
a
l
e
s
,
s
o
c
i
a
l
e
s
,
é
t
n
i
c
a
s
,
r
e
l
i
g
i
o
s
a
s
,
d
eg
é
n
e
r
o
,
d
ec
o
n
d
i
c
i
ó
nd
ed
i
s
c
a
p
a
c
i
d
a
doe
s
t
i
l
o
sd
ea
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
.
2
.Me
t
odol
ogí
ai
nt
e
r
c
ul
t
u
r
a
l
a
)Vi
v
e
n
c
i
a
c
i
ó
nd
ec
u
l
t
u
r
a
sei
n
t
e
r
r
e
l
a
c
i
o
n
e
sa
f
e
c
t
i
v
a
sc
o
n
t
r
i
b
u
y
e
n
d
oas
ud
e
s
a
r
r
o
l
l
oat
r
a
v
é
sd
el
ai
n
me
r
s
i
ó
nd
e
l
p
r
o
y
e
c
t
oi
n
t
e
g
r
a
d
o
r
.
b
)Vi
s
i
v
i
l
i
z
a
c
i
ó
n
:
r
e
c
o
p
i
l
a
r
ei
n
t
e
g
r
a
r
l
a
sma
n
i
f
e
s
t
a
c
i
o
n
e
sc
u
l
t
u
r
a
l
e
sap
a
r
t
i
rd
el
o
ss
a
b
i
o
sd
el
ac
o
mu
n
i
d
a
dh
a
c
i
e
n
d
ou
s
od
el
a
sTi
c
s
,
o
r
i
e
n
t
a
d
aau
n
ac
o
n
v
i
v
e
n
c
i
ab
a
s
a
d
ae
ne
l
a
c
u
e
r
d
oy
l
ac
o
mp
l
e
me
n
t
a
r
i
e
d
a
d
,
e
l
r
e
s
p
e
t
oal
ap
r
o
p
i
ai
d
e
n
t
i
d
a
dyal
a
sd
i
f
e
r
e
n
c
i
a
s
.
c
)Pr
o
f
u
n
d
i
z
a
c
i
ó
noi
n
v
e
s
t
i
g
a
c
i
ó
np
a
r
ar
e
s
o
l
v
e
rp
r
o
b
l
e
ma
s
:e
x
p
l
o
r
a
ne
l
p
r
o
b
l
e
ma
,
i
d
e
n
t
i
fi
c
a
nq
u
ée
sl
oq
u
en
e
c
e
s
i
t
a
mo
ss
a
b
e
r
,
s
ea
p
r
e
n
d
e
,
s
ea
p
l
i
c
ae
l
c
o
n
o
c
i
mi
e
n
t
op
a
r
ar
e
s
o
l
v
e
re
l
p
r
o
b
l
e
ma
,
r
e
t
r
o
a
l
i
me
n
t
a
c
i
ó
nyr
e
fl
e
x
i
ó
n
.
d
)Di
á
l
o
g
od
es
a
b
e
r
e
s
:c
o
mp
a
r
t
e
ni
n
f
o
r
ma
c
i
ó
nat
r
a
v
é
sd
ei
n
t
e
r
a
c
c
i
o
n
e
sd
i
n
á
mi
c
a
syp
e
r
ma
n
e
n
t
e
se
n
t
r
ep
e
r
s
o
n
a
sd
ed
i
f
e
r
e
n
t
e
sc
u
l
t
u
r
a
se
x
p
r
e
s
á
n
d
o
s
ee
ns
ul
e
n
g
u
ama
t
e
r
n
aye
n
c
a
s
t
e
l
l
a
n
o
,
I
X.
REF
ERENCI
ASBI
BLI
OGRÁFI
CAS
 Ba
r
c
e
n
i
l
l
a
,
S.
(
2
0
1
4
)
.
De
s
a
r
r
o
l
l
od
eu
n
ame
n
t
ee
x
i
t
o
s
ame
d
i
a
n
t
ee
l
c
o
a
c
h
i
n
g
.
Vo
l
1
.
Es
p
a
ñ
a
:
Cu
l
t
u
r
a
l
,
SA.
 Ba
r
r
i
g
a
,
S.
(
1
9
8
0
)
.
Ps
i
c
o
l
o
g
í
ag
e
n
e
r
a
l
.
(
2
°
e
d
.
)
.
Ba
r
c
e
l
o
n
a
:
CEAC.
SA.
 De
we
y
,
J
.
(
2
0
0
4
)
.
Ex
p
e
r
i
e
n
c
i
ayEd
u
c
a
c
i
ó
n
.
Ma
d
r
i
d
:
Bi
b
l
i
o
t
e
c
aNu
e
v
a
.
 Du
b
e
t
,
F
.
(
2
0
1
0
)
.
So
c
i
o
l
o
g
í
ad
el
aEx
p
e
r
i
e
n
c
i
a
.
Co
mp
l
u
t
e
n
s
e
 En
c
i
c
l
o
p
e
d
i
ad
el
aPe
d
a
g
o
g
í
ayPs
i
c
o
l
o
g
í
a
.
Es
p
a
ñ
a
:
Oc
é
a
n
o
/
Ce
n
t
r
u
m.
 Gl
a
x
t
o
n
,
G&B.
L
u
c
a
s(
2
0
1
3
)
.
Nu
e
v
a
sI
n
t
e
l
i
g
e
n
c
i
a
sNu
e
v
o
sAp
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s
.
Ma
d
r
i
d
:
Es
t
r
a
t
e
g
i
a
Ét
i
c
o
.
 Gó
me
z
,
L
.
(
1
9
8
1
)
.
Ps
i
c
o
l
o
g
í
aa
c
t
i
v
a(
3
°e
d
.
)
.
Ma
d
r
i
d
:
Pa
r
a
n
i
n
f
o
.
SA
 Gu
i
s
e
l
l
e
,
S.
(
1
9
8
5
)
.
Pr
á
c
t
i
c
a
syc
r
e
e
n
c
i
a
sr
e
l
a
t
i
v
a
sal
ac
r
i
a
n
z
ad
e
l
n
i
ñ
o
.
 Ha
n
d
o
b
a
k
a
,
G.
(
2
0
0
3
)
.
Au
t
o
e
s
t
i
mayp
o
d
e
r
p
e
r
s
o
n
a
l
.
Co
l
e
c
c
i
ó
nAme
x
.
 L
a
b
a
n
c
a
,
C.
(
2
0
1
0
)
.
Ca
mb
i
o
se
nl
ae
d
u
c
a
c
i
ó
n
.
Ar
g
e
n
t
i
n
a
:
L
eL
u
g
a
r
 Ma
n
r
i
q
u
e
,
L
.
Gu
í
ame
t
o
d
o
l
ó
g
i
c
a
Se
mb
r
e
mo
sv
a
l
o
r
e
s
:
2
,
3
,
4
,
5
.
Pe
r
ú
:
Se
mb
r
e
mo
sv
a
l
o
r
e
s
 Mo
r
í
n
,
E(
2
0
1
1
)
.
I
n
t
r
o
d
u
c
c
i
ó
na
l
p
e
n
s
a
mi
e
n
t
oc
o
mp
l
e
j
o
.
Ba
r
c
e
l
o
n
a
:
Ge
d
i
s
a
.
 Ra
s
p
a
l
l
,
L(
2
0
1
7
)
.
Ne
u
r
o
c
i
e
n
c
i
a
sp
a
r
ae
d
u
c
a
d
o
r
e
s
.
Ar
g
e
n
t
i
n
a
:
Ho
mos
a
p
i
e
n
s
.
WEBGRAFÍ
A
 www.
Sc
i
e
l
o
.
o
r
g
.
c
o
>
p
d
f
>
g
o
r
 ht
t
p
s
:
/
/
www.
r
e
d
a
l
y
c
.
o
r
g
>
p
d
f
 ht
t
p
s
:
/
/
e
d
u
c
a
c
o
n
a
mo
r
.
c
o
m>
c
o
moi
n
fl
u
y
e
n
l
a
s
-e
mo
c
i
o
n
e
s
e
n
e
l
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
.
 ht
t
p
s
:
/
/
www.
n
d
s
c
c
e
n
t
e
r
.
o
r
g
>
wp
c
o
n
t
e
n
t
>
u
p
l
o
a
d
s
>
Au
t
o
n
o
mí
a
.
e
na
c
c
i
ó
n
.
Hu
a
n
t
a
,
a
b
r
i
l
d
e2
0
2
0
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
lOMoARcPSD|16938704
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
J
e
f
ed
eUn
i
d
a
dAc
a
d
é
mi
c
a(
e
)
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
J
e
j
ad
e
l
Pr
o
g
r
a
mad
eEd
u
c
.
I
n
i
c
i
a
l
EI
B(
e
)
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Do
c
e
n
t
ef
o
r
ma
d
o
r
ad
e
l
c
u
r
s
o
Downloaded by Edward Prudencio florez ([email protected])
Descargar