CRITERIS D’AVALUACIÓ PER A L’ÀREA DE MÚSICA 3r ESO Recordem aquells aspectes fonamentals per al bon funcionament de la matèria: ORGANITZACIÓ Cada trimestre treballem una etapa història de la música. Primer es fa una introducció històrica i després s’analitzen les característiques musicals de cada època. Per poder aprovar la part de la matèria que correspon a l’actitud, cal haver intervingut a classe de manera activa i participativa. Es podran presentar resums i esquemes de la matèria de forma voluntària, que s’avaluaran a la part de la nota corresponent a l’actitud. ORTOGRAFIA I EXPRESSIÓ És fonamental per a la matèria anar adquirir les destreses bàsiques d’expressió escrita igual que en qualsevol altre assignatura. És bàsic adquirir capacitats comunicatives pel que fa al llenguatge oral. Durant el curs s’explicaran conceptes bàsics per tal d’anar millorant el nivell d’oratòria dels alumnes. AVALUACIÓ CONTÍNUA Les qualificacions trimestrals s’obtenen de la mitjana dels resultats obtinguts a les proves parcials del trimestre (preguntes orals, exercicis a la pissarra, etc.), treballs (redaccions, monogràfics sobre un tema, resums, esquemes, etc.) i la nota d’actitud. També es realitzaran proves en format test per tal de perfilar les avaluacions. Serviran per avaluar els contextos històrics. En l’avaluació de l’actitud es valoren els aspectes següents: Puntualitat i assistència (totes les faltes justificades) Realització de deures i treballs (regularitat, presentació de totes les tasques demanades, qualitat de la feina) Participació activa a l’aula Actitud positiva envers els companys Interès per la matèria Realització d’activitats voluntàries de reforç i/o ampliació de determinats aspectes del temari. La millor forma d’avançar en l’aprenentatge és el treball sistemàtic. Tenir 4 faltes en un d’aquest blocs: deures, puntualitat i material, comporta suspendre l’actitud del trimestre de la matèria en qüestió.
