COMPRENSIÓN LECTORA No. 8 Página 66 NOMBRE: SECCIÓN: INDICACIONES: lea el texto adjunto e identifique la respuesta correcta de cada enunciado. 1. Subraye dos ideas importantes que el autor plantea en el texto. a. El Qhapaq Ñan ha sido declarado Patrimonio Mundial por la Unesco b. El Qhapaq Ñan tiene una gran importancia social y cultural en el pasado, presente y futuro. c. En los currículos de estudio de años pasados no se estudiaba el Qhapaq Ñan. d. La decisión de la Unesco fue tomada en Catar. e. El Qhapaq Ñan ya es visitado pro turistas y estudiantes. 2. Según el texto, un factor principal para lograr el reconocimiento otorgado por la Unesco fue… a. La inclusión del Qhapaq Ñan en el currículo de estudios. b. La gestión conjunta iniciada por el Perú, que involucra a diversos países de la región. c. La participación de los biólogos, arquitectos e historiadores en el proyecto que acompañaba a la solicitud de reconocimiento. d. La inclusión de los pueblos que surgieron en las cercanías del Qhapaq Ñan. e. La larga extensión que tiene, en nuestro país, ese gran camino inca. 3. ¿Qué se puede inferir a partir de la información presentada? a. La declaración del Qhapaq Ñan como Patrimonio Mundial permitirá que se comprenda mejor nuestra historia. b. Los españoles descubrieron el Qhapaq Ñan. c. El Qhapaq Ñan abarca 250 kilómetros. d. Antes de la llegada de los españoles, no se conocían técnicas de drenaje. e. El Qhapaq Ñan involucra a los países andinos y amazónicos. 4. Teniendo en cuenta que el Qhapaq Ñan fue “un elemento fundamental del proyecto estatal conocido como Tahuantisuyo”, se podría afirmar que… a. La cultura incaica creía que los caminos eran construcciones vitales para la integración entre los pueblos. b. Los incas invirtieron mucho oro en la construcción del Qhapaq Ñan. c. El territorio del Imperio incaico se puede medir, con exactitud, por la extensión del Qhapaq Ñan. d. El Imperio incaico tenía una visión americana. e. Los incas consideraban que un Estado debía priorizar las obras públicas de alta Ingeniería. 5. Escribe V si las afirmaciones son verdaderas o F si las afirmaciones son falsas. ( ) El autor califica al Qhapaq Ñan como parte sustantiva de nuestro legado histórico. ( ) El Tahuantinsuyo comprendía todo o parte de los países que recorría el Qhapaq Ñan. ( ) Los pueblos cercanos al Qhapaq Ñan tenían prácticas sociales y culturales. ( ) El Qhapaq Ñan era una vía estratégica para los afanes bélicos de los incas. ( ) El deterioro y la inutilidad del Qhapaq Ñan han generado que deba ser protegido por la Unesco. 6. Rodea los antónimos de la palabra promover Fomentar Ignorar ayudar dificultad frustrar probar 7. Completa la oración con la palabra adecuada. El heroísmo y el honor son el mejor… que pudieron dejar a la patria. a. Herencia b. Bien c. Legado d. Derecho e. rasgo corromper impulsar frenar
