Análisis literArio de “el oscuro mundo de teresA” 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. ¿Cómo empieza la historia? ¿Qué problema se presenta? ¿Cuál es el tema central? ¿Qué información aporta? Dibujar el edificio donde vive el protagonista. ¿Qué conocías ya de lo mencionado en el texto? ¿Qué cosas nuevas aprendiste? Escribe el nombre de los personajes del libro y sus características Identifique los personajes principales y secundarios. Mencione el o los lugares donde ocurren los hechos. Identifique el contexto histórico. ¿Cuál es el conflicto básico de la novela/cuento? ¿Qué tipo de narrador presenta? ¿Cómo se soluciona el conflicto? ¿Como se conocieron Guillermo y Teresa? ¿Que significado tiene la palabra “extranjera”? ¿Cuántos años tiene Guillermo? ¿Crees que su comportamiento y actos son acordes con su edad? Justifica tu respuesta ¿De que país es el padre de Teresa? Cuando en la novela decía “Teresa podía ver cosas que nadie más veía “ ¿a que hace referencia? ¿Por qué dice el autor esto si Teresa es ciega? ¿Qué tienen en común Teresa y Guillermo? ¿Por qué teresa afirma que la madre la visitaba mientras dormía? Realiza una descripción del perro de Teresa ¿Como se dio Cuenta Guillermo que teresa era ciega? Cuando Guillermo dice: “Con Teresa podía ser yo” a que se refiere con esa expresión? ¿Con que intención crees que en la novela se incluye una carta que escribió la madre de Teresa? ¿Qué conocías ya, de lo mencionado en el texto? ¿Qué cosas habías leído en otros textos? ¿Qué cosas nuevas aprendiste? ¿Quién escribiría este texto: un niño, un especialista, un maestro, una persona adulta, un joven? ¿En qué basas tu respuesta? ¿Para qué lo escribiría: para dar a conocer…, para convencernos acerca de…, ¿para aprender cómo se hace… cómo es…? ¿Quiénes pueden usar textos como éste? 32. ¿Para qué se utiliza este tipo de texto? Ejemplo un libro de cocina, lo usan las personas que quieren aprender a cocinar; para saber cómo viven los animales, lo emplean los niños en la escuela o los adultos que quieren saber más. 33. ¿Para qué sirven las imágenes que están dentro del libro? Describe la que más te llamo la atención 34. ¿Qué te gustó del texto? (algún personaje, las descripciones de los lugares, las imágenes, lo que se explica al respecto…) ¿Por qué? 35. ¿Qué no te gustó? ¿Por qué? 36. Luego de leer este libro ¿qué consideras que has aprendido y que puedas aplicar en tu vida? 37. Que opinas del índice ¿Sirve para saber de que trata el libro? ¿Qué piensas que con el índice se motiva al lector? Justifica tu respuesta 38. ¿Te ayudaron los títulos en las distintas secciones del libro? 39. Cómo fue que el autor te ayudó a aprender sobre ---- (por ejemplo: los invidentes)? 40. Escribe tu propia conclusión sobre la novela. 41. Imagínate la continuación de la historia.
