…… “Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos” ACTIVIDAD N°7 Explicamos la formación y composición del suelo para proponer acciones de protección contra su degradación ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGIA DOCENTE DEYNER BUENO BUSTAMANTE GRADO PRIMER GRADO FECHA: Del 26 al 30 de abril PROPÓSITO: COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS - Comprende y usa Explica el mundo conocimientos sobre los - Explica la físico basándose en seres vivos, materia y composición y conocimientos sobre energía, biodiversidad, formación del suelo Organizador de para proponer los seres vivos, Tierra y universo materia y energía, - Evalúa las implicancias acciones que protejan información del saber y del quehacer este recurso de la biodiversidad, científico y tecnológico degradación. Tierra y universo. INSTR. Lista de Cotejo COMPETENCIAS TRANSVERSALES COMPETENCIAS CAPACIDADES SE DESENVUELVE EN - Gestiona información del entorno virtual ENTORNOS VIRTUALES - Interactúa en entornos virtuales GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU - Define metas de aprendizaje APRENDIZAJE DE - Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje MANERA AUTÓNOMA VALOR SOLIDARIDAD RESPETO ENFOQUE AMBIENTAL ACTITUD DEMOSTRABLE Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a toda forma de vida. Explicamos la formación y composición del suelo para proponer acciones de protección contra su degradación RESPONDE EN TU CUADERNO: escribe titulo, nombre completo, grado y sección y fecha. 1. ¿Consideras importante proteger los recursos naturales?, ¿por qué? 2. ¿Qué importancia tiene la microbiología del suelo? 3. ¿Qué funciones cumple la materia orgánica en el suelo? Tomemos en cuenta que: El suelo es el soporte natural de todos los ecosistemas terrestres, está formado por materiales sueltos donde las plantas se enraízan y se desarrollan en interacción con otros seres vivos. El suelo es propenso de degradación, ya sea por contaminación, por erosión, por acción del hombre o de la propia naturaleza. El hombre acelera la erosión del suelo al destruir la cubierta vegetal a consecuencia de la tala de árboles, sobrepastoreo, quema de vegetación, la actividad minera, entre otros CONSTRUYO MIS APRENDIZAJES LEE LOS TEXTOS SIGUIENTES: ¿QUÉ ES EL SUELO? Es la capa mas superficial de la corteza terrestre, está en constante cambio y es de escaso grosor. En ella se asienta la vida y actuan la atmosfera, la hidrosfera, la geosfera y la biosfera ya que contiene elementos de todas ellas. ¿CÓMO SE FORMA Y TRANSFORMA EL SUELO? El clima es un factor importante en la formación y evolución de los suelos al facilitar la meteorización de la roca madre. LA METEORIZACIÓN DEL SUELO OCURRE CUANDO las lluvias y el sol, son dos agentes que propician la formación de los suelos. Las rocas, al estar expuestas al calor proveniente de los rayos solares, se calientan y luego al darse una precipitación repentinamente, se enfrían, provocando que se agrieten con el tiempo y finalmente se rompan. COMPOSICION DEL SUELO: PERFIL O CAPAS DEL SUELO RESPONDEMOSEN EL CUADERNO 4. ¿Cómo se forma el humus y cuál es su importancia en relación al desarrollo de las plantas? 5. ¿Qué función cumplen las raíces de las plantas en relación a la erosión del suelo? 6. ¿Por qué debemos proteger los suelos de la degradación? 7. ¿De qué manera el hombre contribuye a la degradación del suelo? 8. Con tus propias palabras ¿Por qué el suelo es un recurso no renovable? 9. ¿Qué acciones podemos plantear para proteger los suelos de la degradaci nuestra comunidad? CON LA INFORMACION BRINDADA YLOS DIBUJOS QUE HAS HECHO ELABORA UN ORGANIZAFOR VISUAL SOBRE EL SUELO. Por ejemplo UNA INFOGRAFÍA. SIEMPRE NOS AUTOEVALUAMOS NUESTROS AVANCES: COMPETENCIA: EXPLICA el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
