CARPETA PEDAGOGICA 2015 COLEGIO CRISTO REY CALLAO

2015
CARPETA
PEDAGOGICA 2015
COLEGIO CRISTO REY
CALLAO
DOCUMENTO NORMATIVO
DIRECCION 2015:. JUAN CHERR ARGUEDAS
COLEGIO CRISTO REY CALLAO | JR COLON 456 - CALLAO
Contenido de la Carpeta Pedagógica 2015
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE AÑO 2015
I.- DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS:
1.1.- Datos de la Institución Educativa
1.2.- Mini escalafón. CV del profesor o profesores en caso de polidocencia.
1.3.- Visión, Misión y Valores de la institución educativa.
1.4.- Diagnóstico situacional de la comunidad Chalaca
1.5-. Plan anual de aula.
1.6.- Reglamento interno de aula y cartel de convivencia que debemos practica en aula.
1.7.- Reglamento de Biblioteca escolar y de aula.
1.8.- Calendario cívico escolar, cada fecha cívica una reseña en formación de los lunes y Lo
demás se debe efectivizar en clases en el aula,
1.9.- Nómina de matrícula con fecha de nacimiento.
1.10.- Deberes y obligaciones del docente de aula y de turno hacer efectivo la función en
formación, en el recreo y en la salida..
1.11.- Inventario de aula incluido libros y materiales del estante de biblioteca de aula.
1.12.- Acta de instalación de comité de aula con las respectivas firmas del comité.
1.13.- Relación de los padres de familia y Control de asistencia a las reuniones con copia a la
sub dirección, del acta de los acuerdos a las que se llegó en cada reunión.
1.14.- Registro oficial y auxiliar, para el Control de asistencia, comportamiento y evaluación De
los aprendizajes del estudiante.
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II.- DOCUMENTOS TÉCNICO PEDAGÓGICO:
2.1.- Perfil del educando, copiar del PEI.
2.2.- Perfil del docente, igual al del PEI.
2.2.- Himno de la Institución Educativa obligatorio y la sexta estrofa del Himno nacional.
2.3.- Normas de conducta del docente.
2.4.- Obras literarias y formativas que se leerán durante el presente año (plan lector).
2.5.- Organización estudiantil, disciplina (brigadieres, brigadista de Salud (aseo y orden del
Aula y contingencia de Gestión del Riesgo (sismos, contaminación ambiental etc. biblioteca de
aula) y periódico mural, con renovación semanal etc.)
2.6.- Calendarización detallada del año escolar 2015.
2.7.- Cartel de diversificación Curricular con rutas de aprendizaje y el DCN 2015.
1er trimestre 1.- Desarrrollo del pensamiento crítico y Educación para la convivencia, la paz,
la Ciudadanía.
2do trimestre. 2.- Educación en valores y formación ética Educación, ambiental sostenible.
3er trimestre. 3.- Educación en y para los derechos humanos. Autoconocimiento y autoestima
2.8.- Programación curricular anual por grado con copia a la - Dirección.
2.9.- Lista de útiles. Entregar junto con las libretas de notas. El día de la clausura.
2.10.- Horario con copia a la Dirección.
2.11.- Cuadros estadísticos de matrícula, por edad y sexo al inicio del año.
2.13.- Fólder de sesión de clases que será visado en la sub dirección.
2.14.- Decálogo del colegio y del docente.
2.14.- Plan Anual de la acción tutorial, ficha anecdótica según modelo y sesión de la hora de la
tutoría.
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III.- AMBIENTACIÓN:
3.1.- Cuadro religioso – (use su creatividad)
3.2.- Mapa político del Perú. – (Use su creatividad)
3.3.- Los símbolos patrios y un héroe. – (Use su creatividad)
3.4.- Un botiquín con contenido de primeros auxilios. Ver link
3.5.- Periódico mural renovado semanalmente de acuerdo a las fechas cívicas y actividades.
3.6.- Sectores ordenados y limpios por áreas.(mapa del aula) ver link mejorar modelo
3.7.- Un reloj de pared para que se respete los horarios establecidos para cada área.
“EL orden y el cumplimiento de nuestros deberes nos hacen grandes.”
“EL poner en práctica lo dicho, se nos hace difícil, pero hay que involucrarnos en nuestro que
hacer educativo para cumplirlos, por los futuros seres humanos que vamos formando en
nuestras manos que sus padres nos han confiado.”
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CALENDARIO CIVICO ESCOLAR ACTUALIZADO PARA EL 2015 – (con base al MINEDU)
MARZO
08 - Día Internacional de la Mujer mención en formación por docente de turno.
14 – Día del Nacimiento de Albert Einstein
15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor
21 - Día Internacional del Síndrome de Down
22 - Día Mundial del Agua: campaña de consumo adecuado y evitar la regionalización del agua.
24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis, mención en formación docente de turno.
28 – Día del Nacimiento de Mario Vargas Llosa
29 - La Hora del Planeta: inculcar en los estudiantes de cada sección y ambos niveles, que en
sus hogares se Cumpla con la práctica de la hora del planeta
ABRIL
01 Día de la Educación .- mención en formación docente de turno
02 Día Mundial del Libro Infantil
02 Día Mundial del Autismo
07 Día Mundial de la Salud.- mención en formación docente de turno
08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza
2do. Domingo - Día del Niño Peruano.- mencionar en formación y en las aulas un compartir.
12 Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega
14 Día de las Américas.- mención en formación docente de turno
15 Fallecimiento de César Vallejo
15 Nacimiento del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
22 Día de la Tierra, (campaña de protección a la tierra y 1ER SIMULACRO SÍSMICO)
23 Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
23 Día del Idioma Español
MAYO
01 - Día Mundial del Trabajo (feriado)
02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo.
03 - Día de la Libertad de Prensa
08 - Día Mundial de la Cruz Roja mención en formación docente de turno.
2do. Domingo - Día de la Madre hacer un proyecto
11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido. Mención en formación
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12 - Día Escolar de las Matemáticas (concurso de matemática)
12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
15 - Día Internacional de la Familia
17 - Día Mundial del Internet
18 - Día Internacional de los Museos
18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas mención en formación
21 - El Combate de Iquique
22 - Día Internacional de la Diversidad Biológica
25 - Día de la Educación Inicial
26 - Día de la Integración Andina
28 - Día Internacional del Juego
30 - Día Nacional de la Papa.- mencionar en formación docente de turno
31 - Día del no Fumador.
31 - Día de la Solidaridad.- 2do SIMULACRO
JUNIO
02 - Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión.- mención en formación docente de turno.
03 - Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de la Arqueología Peruana
04 - Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión
05 - Día Mundial del Medio Ambiente.- campaña de sensibilización a la comunidad local.
07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi
08 - Día Mundial de los Océanos .- mención en formación docente de turno.
12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
15 - Día de la Canción Andina
17 - Día Mundial de Lucha Contra la Desertificación y la Sequía.- Mención en formación.
3er. Domingo - Día del Padre hacer un proyecto
20 - Día del Aniversario del primer grito de Francisco de Zela
21.- aniversario de la Institución educativa hacer un proyecto
22 Día del Fallecimiento de Manuel González Prada
24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi.
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24 - Día del Campesino mención en formación.
26 - Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales
26 - Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Víctimas de la Tortura
26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico ilícito y el Uso Indebido de Drogas
26 - Día del Registro del Estado Civil.
28 - Día Nacional del Cebiche
29 – Día del Papa - San Pedro y San Pablo
29 - Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra. Mención en formación
JULIO
01 - Día del Parque Nacional Huascarán
06 - Día del Maestro
07 - Descubrimiento de Machu Picchu, mención en formación
07 - Nace José María Eguren.
09 - Día mundial de la población y poblamiento de la tierra.- 3ER SIMULACRO
09 – Día de las Batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción
10 - Aniversario de la Batalla de Huamachuco
11 – Día Mundial de la Población
12 – Día del Nacimiento de Pablo Neruda, poeta
15 - Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado.- mención en formación
21 - Fallecimiento del pintor Sérvulo Gutierrez
24 - Nacimiento del Libertador Simón Bolívar
24 - Día Nacimiento de Francisco Antonio de Zela .-mención en formación
24 - Día de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla
28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú hacer un proyecto.
AGOSTO
09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas.- mención en formación
22 - Día Mundial del Folclor
27 - Día de la Defensa Nacional.- mención en formación
28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
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30 - Día de Santa Rosa de Lima
SETIEMBRE
01 - Semana de la Educación Vial campaña de sensibilización.
2da. Semana Internacional de los Estudiantes Adultos
07 - Día de los Derechos Cívicos de la Mujer
08 - Día Internacional de la Alfabetización.- mención en formación.
11 - Día Mundial de la Población
2do. domingo - Día de la Familia
3er. Martes - Día Internacional por la Paz
16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono.- mención en formación
23 - Día de la Primavera, de la Juventud
23 – Día del estudiante. Hacer un proyecto de celebración al día del estudiante.
24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos
24 - Día del poeta José Gálvez Barrenechea
25 - Aniversario de Antonio Raimondi
27 - Día Mundial del Turismo
29 - Día Mundial de los Mares.- mención de sensibilización de contaminación de los mares
OCTUBRE
01 – Día del Periodismo
01 - Semana del Niño
05 - Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión.- mención en formación
06 - Día del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma
08 – Día del Combate de Angamos
08 - Día de la Educación Física y el Deporte hacer un proyecto
09 - 2do. jueves - Día Internacional de la Reducción de los Desastres 4TO SIMULACRO
12 - Descubrimiento de América llegada de Cristóbal Colon al continente A
16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad.- hacer un proyecto
16 - Día Mundial de la Alimentación
16 - Día de las Naciones Unidas
17- Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
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21 - Día Nacional de Ahorro de Energía Eléctrica.- mención en formación
31 - Día de la Canción Criolla.- evitar proliferación de ha lúe y fomentar la canción criolla.
NOVIEMBRE
01 - Semana Nacional Forestal mención en formación fomentando la semana forestal.
04 - Rebelión de Túpac Amaru II
2da. Semana de la Vida Animal
10 - Semana de la Biblioteca Escolar.- elaborar un proyecto concurso de lectura.
20 - día mundial del reciclaje y del aire limpio. 5TO SIMULACRO DE SISMO.
20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del
Nino.
27 - Batalla de Tarapacá
27 – Andrés Avelino Cáceres, batalla de Tarapacá.- mencionar en formación
DICIEMBRE
01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA mencionar en formación
09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
10 – Declaración Universal de los Derechos Humanos.
14 - Día del Cooperativismo Peruano.- Mención en formación
25 – Navidad. - elaborar proyecto.
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6. MISIÓN
Formamos estudiantes para enfrentar con éxito los diferentes retos que se les presenta,
respetando y aceptando sus diferencias, ayudándolos a realizar su proyecto de vida, practicando
valores, utilizando los avances científicos y tecnológicos que exige la sociedad actual.
7. VISIÓN
Queremos ser una Institución Educativa líder brindando una educación humanista, científica,
tecnológica, creadora, emprendedora, productiva e inclusiva. Con docentes competitivos,
innovadores y auténticos mediadores del aprendizaje, practicando un estilo de gestión
democrática que promueva un clima Institucional favorable para el logro de los objetivos
institucionales.
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8.- VALORES
VALORES
RESPETO Y
RESPONSABILIDAD.
SOLIDARIDAD E
IDENTIDAD
EMPRENDIMIENTO
ACTITUDES
1. Respeta las normas de convivencia.
2. Respeta las buenas costumbres.
3. Respeta los derechos ajenos.
4. Respeta la diversidad personal y cultural
5. Respeta asimismo y a los demás
6. Respeta los símbolos patrios e institucionales.
7. Demuestra cortesía con los demás.
8. Mantiene orden y disciplina.
9. Se expresa asertivamente.
10. Cumple sus deberes y obligaciones de manera
puntual
11. Asume sus faltas y deficiencias.
12. Gestiona el tiempo organizadamente.
13. Cumple las normas, funciones y acuerdos
Practica ayuda mutua
Trabaja en equipo
Es sensible con los problemas o necesidades
de sus semejantes
4.
Participa en programas o campañas de ayuda
mutua.
Realiza sus actos con interés e iniciativa.
1. Proyecta su vida personal y familiar.
2. Aprovecha las oportunidades positivas.
3. Asume y supera los riesgos y dificultades.
Realiza obras o tareas con esmero y
dedicación.
4.
Es perseverante en sus actos.
1.
2.
3.
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NORMAS DE CONDUCTA DEL DOCENTE
1.- Interesarse en forma adecuada por los alumnos(as) a su cargo
2.- Estudiar y analizar la personalidad de cada alumno (na) Para ayudarlo a mejorar sus
potencialidades.
3.-
Contar sus experiencias relacionadas con el tema de la clase ( manera de motivarlos).
4.-
No discriminar ni compararlos a sus alumnos (as) con su Compañeros (as).
5.-
Evitar desde un principio todo brote de indisciplina en el Aula y fuera de ella.
6.-
Evitar de hacer promesas que no se puedan cumplir.
7.-
Ser objetivos en el momento de sancionar las faltas (Evitar las preferencias)
8.- Pasado cualquier incidente no mostrar rencor, menos venganza, y dar a conocer de
inmediato a la sub dirección.
9.-
No generalizar en la clase el mal comportamiento de un alumno.
10.- Poseer valores, dominio de clase y buen comportamiento. (Enseñar con el ejemplo).
11.- Jamás debe burlarse de los defectos físicos y verbales de los estudiantes.
“Todo lo que sembremos con paciencia y amor dará buen fruto”
“No se puede educar en serie. Es preciso un corazón inteligente,
que sepa, interpretar sobre todo comprender.”
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DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA COMUNIDAD DE LA IEP CRISTO REY 2015
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PERFIL DE LOS ESTUDIANTES 2015
Además de lo establecido en el Diseño Curricular Nacional, el perfil que busca la Institución
Educativa para los estudiantes comprende lo siguiente:
1. Se reconoce como persona, aprecia y cuida su cuerpo, contribuya a su desarrollo
adoptando hábitos de conservación de su salud y de sus semejantes.
2. Es ético, practica la veracidad, honradez, laboriosidad, patriotismo, respeto mutuo,
amor a sus semejantes y la justicia y es emprendedor.
3. Acepta las diferencias entre personas, reconociéndolas como legítimas sin
discriminarlas por su género, edad, raza, condición socioeconómica, religión, origen
étnico y cultural.
4. Desarrolla sus actividades en forma constante, sostenida y de la mejor forma posible
experimentando satisfacción por los logros obtenidos.
5. Expresa con seguridad sus sentimientos, ideas, utilizando los diversos lenguajes y
respetando las opiniones divergentes en sus relaciones interpersonales.
6. Trabaja en equipo proponiendo normas de convivencia, las cumple y las hace cumplir.
Toma decisiones individuales y colectivamente para el bien común.
7. Conoce y maneja su realidad, elabora y aplica estrategias intelectuales para construir
sus nuevos conocimientos y soluciona problemas y aprende permanentemente.
8. Reconoce otras culturas para saber relacionarse con ellas y ser capaz de captar lo más
valioso del exterior en beneficio del país.
9. Es eficiente, imaginativo, creativo y crítico con capacidad de transformar su realidad.
10. Aplica con creatividad sus conocimientos, habilidades y destrezas en la realización de
actividades productivas, aprovechando la tecnología disponible de su medio.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de la sociedad, interactuando positivamente con
su medio natural y cultural utilizando racionalmente los recursos de su medio.
12. Es trascendente, busca dar el curso y sentido de su existencia, proyecta su vida personal,
familiar y comunal.
13. Es organizado, planifica su accionar, el tiempo y sus recursos; organiza la formación de
sus conocimientos y el desarrollo personal.
14. Es investigador e informado, busca y maneja informaciones utilizando diversos medios
disponibles, se prepara para una sociedad de conocimientos y de creatividad.
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PERFIL DEL DOCENTE 2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Es un servidor profesional público o privado al servicio de la educación y el Estado,
cumple sus funciones de manera ética, responsable y creativa. Practica valores de
solidaridad, responsabilidad, patriotismo, equidad, sinceridad, veracidad y justicia. Es
modelo de persona para la niñez y la comunidad.
Posee y maneja sólidos conocimientos científicos, pedagógicos y tecnológicos
relacionados con su nivel o especialidad que sustente su trabajo pedagógico
responsable, humanista e innovador.
Es experto en el manejo de las tecnologías de comunicación e información escolar,
domina un conjunto de habilidades y tecnologías de enseñanza para fomentar y
desarrollar el aprendizaje eficiente en el alumnado.
Es un organizador del trabajo pedagógico en el aula articulando los diversos factores
que intervienen en el proceso del aprendizaje y la formación de las capacidades de los
educandos. Toma en cuenta la diversidad de procedencia, estilos del aprendizaje y
otras condiciones particulares del alumnado para garantizar su trabajo eficiente.
Posee disponibilidad para la formación y actualización permanente, es abierto a la
modernidad y a los cambios científicos y tecnológicos. Demuestra trabajo de equipo y
cooperativo entre los docentes y los padres de familia.
Es democrático, justo, crítico, laborioso y comprometido con la educación y el pueblo
en la búsqueda del desarrollo, la paz y la justicia social. Es investigador permanente
de la realidad social, económica y pedagógica.
Posee personalidad y ejerce confianza, autoridad e influencia positiva sobre los
alumnos.
Es planificador, organizador, mediador, orientador, motivador, investigador y
educador.
Es formador de capacidades, conciencias, afectos, sentimientos y habilidades.
Promotor de la formación de ciudadanos críticos, solidarios, capaces y organizados.
Maneja habilidades sociales positivas, es tolerante y de buen trato interpersonal.
Es gestor innovador y eficiente de la actividad pedagógica, administrativa e institucional
del centro de trabajo. Es identificado con el desarrollo institucional y de la Calidad
Educativa.
Promueve y realiza acciones de integración y desarrollo de la comunidad y la sociedad
asumiendo sus roles de líder social. Posee visión del país y la educación peruana.
Plantea alternativas ante las necesidades o situaciones problemáticas que se
presentan en la Institución, la comunidad o la sociedad.
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PERFIL DE LA DE LA INSTITUCIÓN 2015
1. Busca la convivencia armónica entre los miembros de la comunidad escolar
2. Responde a las necesidades de sus actores sociales.
3. Promueve actividades productivas, culturales, científicas, artísticas y deportivas para la
comunidad y la localidad que le circunda.
4. Optimiza los servicios de la institución a los padres de familia y a la comunidad,
coordinando con diversas instituciones locales, nacionales e internacionales.
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PERFIL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
1.
2.
3.
4.
Es responsable, cordial y cooperador.
Conoce y asume sus funciones con esmero y dedicación.
Se capacita permanentemente para mejorar su desempeño.
Es puntual, honrado y veraz.
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PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA
1.
2.
3.
Practica los valores familiares sacando adelante la educación de sus hijos y el
bienestar de sus integrantes. Asume la paternidad responsable.
Contribuye con el desarrollo de la institución.
Colabora con los docentes en la formación de los hijos.
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DOCUMENTOS OFIALES DE PLANES DE ESTUDIO (Documento 1 ,
Plan de estudios nivel INICIAL (no oficial)
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Plan de estudios nivel PRIMARIA
Según MINEDU (no oficial)
CICLOS
GRADOS
III
1°
PRIMARIA DE MENORES
IV
2°
3°
4°
5°
HORAS.
V
6°
MATEMÁTICA LD= Razonamiento, algebra geome
COMUNICACIÓN LD = Razonamiento Verbal plan lector
EDUCACIÓN POR EL ARTE
PERSONAL SOCIAL. GESTION DE RIESGO/ Seguridad Vial
EDUCACIÓN FÍSICA
ÁREAS
EDUCACIÓN RELIGIOSA
CIENCIAS Y AMBIENTE. Biohuerto/ Conserv. de áreas Verdes
TURORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCACIONAL
TALLERES. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
INGLÉS
Toral /sem.
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H.O.
H.LD
TOT.
4
4
2
3
2
1
3
1
2
2
1
1
-
6
6
2
4
2
1
4
1
-
2
2
2
2
20
10
30
NUEVO MARCO CURRICULAR : Segunda versión en consulta
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Plan de estudios nivel SECUNDARIA – FORMATO – (no Oficial para nuestra institución)
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REGLAMENTO DE CONTROL DE ASISTENCIA
Y PERMANENCIA DEL PERSONAL
(RM. N° 037 – 94 – ED) aún sigue vigente
1. Tardanzas, es el ingreso al centro de trabajo después de la hora establecida por dispositivo
pertinente.
2. Es conocimiento precisar que por razones del horario de emergencia en la Administración
Pública, se han recortado las tolerancias para el ingreso del personal.
3. Constituye inasistencia:





La no concurrencia al centro de trabajo.
Habiendo concurrido, no desempeñar su función.
El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna.
La omisión del marcado de tarjeta y otro mecanismo de control al ingreso y/o salida
sin justificación.
El ingreso excediendo el término de la tolerancia., si lo hubiere.
4.
El trabajador que habiendo acreditado su ingreso, omitiera registrar la salida, será
considerado inasistente, salvo que justifique esta omisión dentro de las 24 horas posteriores,
mediante memorándum de su respectivo jefe inmediato superior; la que se atenderá una vez al
mes, con máximo de 11 veces al año, sin considerar el período vacacional. Esta situación tiene
alcance a la omisión de ingreso.
5. Los trabajadores que por razones de enfermedad se encuentren impedidos de concurrir a
su centro de trabajo, están obligados a dar aviso a la Dirección u oficina de personal, en el
término de 4 horas posteriores a la de ingreso del mismo día. Las tardanzas e inasistencias
injustificadas no sólo dan lugar a los descuentos correspondientes, sino que las mismas son
consideradas como faltas de carácter disciplinario, sujetas a las sanciones dispuestas por ley. De
contar con servicio médico institucional, éste efectuará las visitas correspondientes y emitirá sus
informes.
6. El trabajador que por motivos de fuerza mayor inasistiera a su centro de trabajo sin el
permiso correspondiente, podrá justificar dicha falta las primeras horas de la mañana del día
siguiente con los documentos sustenta torios correspondientes; de lo contrario se considerará
como inasistencia injustificada.
7. El trabajador que ingrese a su centro de trabajo con posterioridad al recojo de las carpetas
de control o partes de asistencia, deberá apersonarse a su jefe inmediato superior, quien de
acuerdo a las necesidades del servicio, mediante memorándum visado por su respectivo
Director podrá solicitar a la Dirección de Personal, una vez al mes, con un máximo de 11 veces
al año, sin considerar el período vacacional, se le considere tardanza.
8. Las tardanzas, así como inasistencias serán descontadas del ingreso total que percibe el
trabajador, estas son independientes a la sanción disciplinaria que establece la ley.
Callao, 2015.
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REGLAMENTO INTERNO DEL AULA 2015
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
Centro Educativo
Asignaturas y Áreas
Grados
Secciones
Turno
Alcance
:
:
:
:
:
: Alumnos, Profesores y Auxiliares
II.FUNDAMENTACIÒN
El presente reglamento, redactado por los profesores de Educación primaria, está orientada
a ordenar, disciplinar y mejorar las actitudes conductuales, valorativas y Educativas en general
de los alumnos de nuestro Centro Educativo.
Las normas, indicaciones, sanciones, y estímulos se basa en el Reglamento Interno, Acta de
compromiso y el Decálogo del Desarrollo. Además, son un indicativo para la evaluación y
calificación en el RUBLO ACTITUDINAL, teniendo en gerencia directa en los resultados finales es
decir en el PROMEDIO.
III.3.1
CONTENIDOS
DE LA ASISTENCIA:
1.
2.
3.
4.
5.
3.2
DE PRESENTACIÓN PERSONAL
1.
2.
3.
4.
5.
3.3
La hora de ingreso máximo, al aula, es:
a. Turno Mañana
:
07:30 a.m a 3.00 pm
Las tardanzas, en cualquier caso, se considerará como una inasistencia
Las tardanzas en la presentación a exámenes, implicaran su pérdida, salvo
justificación comprobada del padre o madre.
Las inasistencias serán justificadas en la siguiente clase como máximo, caso contrario
perderán toda consideración para su recuperación.
Los permisos se concederán ante emergencias comprobadas y, en caso de salud,
según el criterio del profesor.
El ingreso al aula se realiza con el uniforme completo y su correcto uso
Los varones y mujeres se deberán sujetar a las normas sobre el uso del cabello.
Varones: Corte Escolar
Mujeres: Cabello sujeto o trenzado con cinta.
El incumplimiento de estas indicaciones conllevará a tomar medidas como el corte de
cabello forzoso.
DEL ORDEN Y LA LIMPIEZA
1.
El salón deberá mantenerse limpio, cuyo control está bajo la responsabilidad
de los alumnos del aula y el delegado de limpieza.
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2.
3.
3.4
El alumno que ingrese alimentos al aula, consuma o mastique chicles será
sancionado con el decomiso y posterior arrojo al tacho de basura(reciclado)
del producto.
Los objetos de valor (alhajas, radios, cámaras fotográficas, cosméticos, etc.) y
otros que no tienen ingerencia con el trabajo escolar, serán decomisados,
debiéndose recoger en un plazo máximo de 5 días útiles con presencia del
padre o madre, caso contrario se destinarán a donación.
DE LA PRESENTACIÓN DE ÚTILES ESCOLARES.
1.
2.
3.
3.5
EL MANEJO Y CONTROL DE AULA
1.
2.
3.
3.6
Las intervenciones en el aula deberán ser ordenadas y expresadas en un
lenguaje apropiado.
Los alumnos se sujetarán al cronograma de evaluación, tareas, prácticas, etc.,
señalas por el profesor u otras autoridades.
El respeto será practicado entre alumnos, alumnos profesor y alumnotrabajadores del Centro Educativo.
DE LOS ESTÍMULOS
1.
3.7
El alumno(a) deberá portar diariamente el cuaderno de control, siendo este el
medio de comunicación profesor – padre de familia.
Portar los útiles indispensables para el trabajo escolar en buenas condiciones.
Los cuadernos serán, forrados según indicaciones y corresponderán solo a una
asignatura o área, mantenerlos con las hojas completas y no usarlos para otras
anotaciones.
Además de tener en cuenta el cumplimiento o incumplimiento de este
reglamento, los profesores darán oportunidades en las evaluaciones a los
alumnos que merezcan y otros estímulos que se estimen convenientes.
DISPOSICIONES CONPLEMENTARIAS
2.
Cualquier situación no contempladas en este reglamento, será tratado de
acuerdo a las normas educativas.
Callao 2015
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Modelo – Ejemplo : junta directiva del comité de Aula.
En Villa el San Luis, Pamplona Alta, Distrito de San Juan de Miraflores, siendo las …….. pm. del
día
de Marzo del 2015 se reunieron los Padres de Familia de los alumnos del Primer grado
“x” – Secundaria, turno mañana, los mismos que fueron convocados por la profesora tutora
Felipe Cubillas Margarita
Comprobado el quórum reglamentario, se realizaron las propuestas para elegirla Junta Directiva
del Comité de Aula.
Luego de la votación resultaron elegidos los siguientes padres de familia.
1. Presidente
: Sra. ...................................
………………..
2. Vicepresidente
: Sra. ...................................
………………..
3. Secretario
: Sra. ....................................
………………..
Luego de instalarse el Comité de Aula se prosiguió con la Reunión, tomando los siguientes
acuerdos:
1.
Las reuniones serán trimetrales y extraordinarias, en los días posteriormente indicados
a las 0……..:00 pm. (hora exacta).
2.
Arreglar el aula en coordinación con el turno mañana.
3.
Las multas por Inasistencia a las reuniones y trabajos a nivel del Comité de aula será de
S/. 5.00 nuevos soles.
4.
Dar una cuota de S/. 2.00 por padre de familia para las copias de Tareas, prácticas
calificadas exámenes etc.
Una vez tomado los acuerdos, se dio la recomendación sobre el rendimiento, disciplina,
puntualidad en el ingreso al colegio, presentación personal de los alumnos respetando lo
establecido en el Reglamento de nuestro colegio, firmando Un compromiso al final, y de no
cumplirse el compromiso el hijo será amonestado y si continua hasta la tercera vez, será
separado temporalmente, de insistir en la disciplina será separado de la institución educativa,
previo conocimiento del padre o apoderado..
Siendo las -------- p.m. Se dio por culminada la Reunión de Padres de Familia con la asistencia
de padres y la ausencia de algunos padres de familia.
____________________
Presidente
____________________
Tesorero
___________________
Secretario
___________________
Vocal
Plan Operativo del Aula
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I.
1.1
1.2
1.3
1.5
DATOS INFORMATIVOS:
C.N.T.
Lugar
Grado y Sección
Total – alumnos
: IEP CRISTO REY - CALLAO
: Provincia constitucional del Callao - Perú
:
:
II.
OBJETIVOS:
2.1 Planificar las acciones técnico-pedagógicas a desarrollar.
2.2 Prever las acciones educativas y administrativas.
2.3 Fomentar el espíritu de colaboración, respeto y compañerismo en los educandos.
2.4 Mejorar las relaciones de convivencia entre alumnos, profesores y padres de
familia.
2.5 Mejorar las condiciones materiales, educándolos para la labor escolar
en el aula.
2.6 Promover el conocimiento basado en las Rutas de Aprendizaje, Mapas de
Progreso y práctica de valores cívico-prácticos y religioso.
III.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
ASPECTO ADMINISTRATIVO:
Elaborar el Plan de aula y reglamento interno.
Organizar los equipos de trabajo escolar.
Fomentar y mantener la disciplina escolar.
Controlar la asistencia diaria de los alumnos.
Informar sobre el rendimiento de los alumnos a través de la tarjeta de
información (libretas) y cuaderno de control.
Llevar el registro de evaluación al día.
IV.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO:
Llevar el cuaderno de Unidades de Aprendizaje (carpeta pedagógica)
Evaluar y controlar el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Programar, visitas, paseos, excursiones con fines de estudio.
Participar en el desarrollo del Calendario Cívico Escolar.
Asistir a las reuniones de implementación.
Estimular a que los alumnos realicen óptimamente su aprendizaje y
conducta.
V.
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
ASPECTO SOCIAL:
Desarrollar entrevistas con los padres de familia.
Fomentar las buenas relaciones entre los alumnos.
Indicar al educando principios morales y de justicia.
Fortalecer el amor a la patria, a la comunidad y a su colegio.
Propiciar la participación de los padres de familia en los eventos
deportivos, culturales y de proyección social.
Participar en campañas de salud, limpieza, ecológico y de solidaridad
VI.
6.1
6.2
6.3
ASPECTO MATERIAL:
Elaborar el material didáctico (según la asignatura)
Implementar el botiquín del aula.
Adecuar el mobiliario para el uso de los alumnos
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PROGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Relacionadas a la Infraestructura
- Mejorar la ambientación del aula.
- Conservar el mobiliario escolar.
- Codificar el mobiliario con el número del aula.
De Orden Técnico Pedagógico
- Llevar al día la carpeta pedagógica.
- Revisar semanalmente los cuadernos.
- Evaluar y controlar el aprendizaje.
- Participar en el Calendario Cívico escolar.
- Programar paseos, visitas de estudio y excursiones.
- Asistir a reuniones de implementación.
- Asistir a reuniones convocadas por la dirección
De Orden Organizativo:
- Organización del Comité de Aula.
- Organización de equipos de trabajo.
- Formación de Policías Escolares.
- Formación de brigadista y contingencias de simul.
De Orden Administrativo:
- Elaborar el cuadro de distribución del tiempo, plan
operativo, reglamento interno del aula.
- Organizar los equipos de trabajo.
- Controlar la asistencia diaria de los alumnos.
- Llevar el registro auxiliar de evaluación al día.
- Fomentar y mantener la disciplina escolar.
- Informar el avance escolar a los padres de familia.
Aspecto Social:
- Desarrollar entrevistas con los padres de familia.
- Fortalecer el espíritu de amistad entre padres y
alumnos.
- Participar en campeonatos deportivos a nivel de
padres de familia y alumnos
- Cumplir en asistir a la Escuela de Padres.
- Inculcar en los alumnos valores morales, éticos y
religiosos.
- Fortalecer el amor a la patria, a la comunidad y
al colegio.
- Realizar campañas de limpieza a nivel del aula y
plantel.
Recursos
- Humanos : Profesores, alumnos y padres de familia.
- Económicos: Aportes que harán los padres de familia durante el presente año.
CALLAO, marzo de 2015
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INVENTARIO DE AULA EDUCACIÓN PRIMARIA
I.
INVENTARIO INICIAL
GRADO
: ……….
II.
SECCIÓN
: ……..
DESCRIPCIÓN.
ESTADO
Nº MUEBLES, ENSERES Y OBJETOS
CANT
BUENO REGUL
MALO
OBSERVACIONES
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
Callao Marzo del 2015
______________________________
____________________________
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “CRISTO REY” - CALLAO
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
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Documentos de compromiso
Teniendo en cuenta que los alumnos vienen incurriendo en diversas faltas al Reglamento, el
orden y la disciplina como una de las medidas urgentes, se reitera el siguiente compromiso que
el padre y el hijo deben cumplir para mejorar la disciplina y el rendimiento académico:
PRESENTACIÓN PERSONAL
o El alumno debe asistir al colegio con el uniforme completo: pantalón a la cintura con basta
adecuada, falda 4 dedos debajo de la rodilla, zapatos colegiales negros, camisa o blusa
blanca llana. En caso de los brigadistas, policías y contingencias usar permanentemente el
bastón y el cordón correspondiente.
o Asistir permanentemente con cabello corto (varones) y sujeto con cinta celeste (las
mujeres); uñas cortas y limpias, sin portar alhajas, ni maquillajes, asimismo queda
prohibido llevar celulares, dinero no necesario u otros productos de valor.
o Para las áreas de Educación Física usar el buzo de la Institución o en su defecto buzo azul
con polos blancos sin inscripciones o estampados y zapatillas simples.
o Para el área de Educación para el Trabajo usar durante las horas del taller una indumentaria
adecuada y traer sus materiales
DISCIPLINA Y RESPONSABILIDAD
o El alumno debe demostrar en todo momento una actitud de superación practicando
buenas costumbres de convivencia, el orden , guardando respeto, honestidad, puntualidad
y disciplina.
o Llegar temprano al colegio: antes de la 7.30 am.
o Los padres están comprometidos asistir puntualmente a las reuniones y citas programadas,
caso contrario abonaran una multa correspondiente por acuerdo de la reunión de los
padres.
o Justificar oportunamente las faltas de sus hijos.
o En caso de pérdida, maltrato o robo de los bienes de la institución o del taller, el padre
está obligado a responder de manera inmediata.
o Proporcionar oportunamente los materiales para las labores de educación para el trabajo.
o proyectos de los talleres.
CONSTITUYEN FALTAS DE LOS ALUMNOS
o No asistir puntualmente a la Institución Educativa
o Faltar o abandonar la Institución sin la autorización debida.
o Asistir sin uniforme, sin el cuaderno de control y los materiales educativos.
o Desacato a las autoridades, docentes y trabajadores de la Institución.
o Desobedecer las indicaciones de los brigadieres o Policías Escolares.
o Robar u hurtar los bienes, útiles o dinero de sus compañeros.
o Agredir física y verbalmente a sus compañeros, generar el desorden y la indisciplina.
SANCIONES:
o Amonestación
o Desmerito para la evaluación actitudinal
o Departamento psicopedagógico y Terapia neuro psicológica
o Llamar a los padres del estudiante que incurre en faltas
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En tal sentido, estando conforme con lo mencionado y con el compromiso de mejorar
permanentemente la disciplina, el rendimiento y el prestigio de la institución, suscribimos en
señal de conformidad.
Callao, Marzo del 2015
DNI: .....................................................
…………………………………
Padre
Hijo
Nota: Documento referenciado y analizado por el tutor en el aula de clases.
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Anexo 1
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Anexo 2
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