Semana 1. Aprenderemos la letra F, f, colorea libremente Mi nombre es: ____________________________________________ Leo, luego realiza dictado de las palabras que hay y colorea Ff Foca Actividades en el cuaderno. • Recorto y pego palabras que empiecen por F • Realizo varias veces el trazo de la F y f Fa Fo Fe Fu Fi fa fo fe fu fi foco foto foca falda fusil fuente fin filo fantasma sofá elefante estufa feo fiesta uniforme café famoso rifa fuerte la foca Susi tiene una pelota dorada Reconociendo la familia del 60, colorea las imágenes y escribe el número que corresponde Recorta y pega los números de la familia del 60 Semana 2. Actividad en el cuaderno Actividades para el cuaderno • Recorta y pega los números de la familia del 60 • Realizo una plana de la familia del 60 • Realizo un video contando 69 fríjoles y lo envías a la profesora Observa los números e identifica cual número no va en la secuencia y lo encierras en un círculo. Lee la historia y luego responde la pregunta. ¿Sabes qué le pasó a la planta? Lee y sigue con atención el experimento que se presenta a continuación El efecto de la luz en las plantas Fase 1 del experimento Fase 3 del experimento SEMANA 2 Lee cada una de las oraciones, luego las transcribo al cuaderno, y elijo cualquier frase y realizo un dibujo Ubica en el crucigrama las palabras de cada dibujo Observa las sílabas, luego ordena las palabras escribiéndolas en los renglones Ordena las palabras y forma oraciones, luego escríbelas en los renglones Con ayuda de mamita o papito realizo una lectura de las siguientes oraciones, luego hacer un dictado (hacer un video donde se realice el dictado) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. La fiesta es por el santo La familia está reunida. Felipe le dio un pastel. Afuera suena fuerte la música. El león es fuerte. El foco se fundió. Fernando fue a la escuela. Este sofá es cómodo. La familia del 70 Conoce la familia del 70. Completa la tabla y escríbela en tu cuaderno Recorta y pega los números de la familia del 70 en orden ACTVIDIDADES En tu cuaderno desarrolla los siguientes puntos 1. Escribe los números del 1 al 70 2. Representa en el ábaco los números de la familia del 70. 3. Escribe el anterior y posterior de ____ 74 _____ ____ 77 _____ ____ 71 _____ ____ 76 _____ ____ 72 ____ ____ 78 _____ 4. Completa las secuencias 70 ____ 72 ____ ____ ____ 76 ____ ____ 79 escribe su nombre. Por ultimo recorta y pega las guías. escribe su nombre. Por ultimo recorta y pega las guías. Mi municipio de Arauquita REPASO DE SUMAS Desarrolla las sumas y colorea de acuerdo al resultado. Símbolos patrios de nuestro municipio El escudo De forma Romana dividido en cuatro cuarteles; en la parte superior ordenando el escudo se encuentra una cinta que reza "ARAUQUITA TIERRA DE TODOS". Bandera de Arauquita Bandera. Verde: Simboliza la riqueza en especies vivas y el inmenso manto de flora del municipio. Blanco: Simboliza la paz y convivencia del hombre entre sí y la naturaleza misma. Marrón: Representa el potencial de riqueza del suelo y el subsuelo. Himno Autor: Jair Gonzalo Acevedo Galíndez es un municipio colombiano, en el departamento de Arauca. Fundado como San Lorenzo en 1675 por misioneros jesuitas liderados por el Arauquita padre Bernabé González; durante la Colonia se adoptó el nombre de El Guadual, hasta que en 1920 la población fue rebautizada como Arauquita. Fue erigido municipio en 1971. Coro Es mi tierra un orgullo indecible Don celeste y rica por doquier, Tu hermosura es algo indescriptible Tu nativo de gran sensatez I Estrofa Suave aroma exhala tus flores, ¡oh! Arauquita, te amo y te venero alborada de trinos cantores que te irisan con su mil colores y embellecen surcando tu cielo II Estrofa El creador quien premio tu subsuelo de oro negro y con gran fertilidad, Arauquita terruño llanero fuente viva del cacaotero fiel remanso de paz y hermandad. Semana 3 Leo y transcribo al cuaderno Jj jaula Ja Jo Je Ju Ji ja jo je ju ji jaula jardín jamón jugo jícama paja reloj jarrón ojos caja joya conejo naranja jabón cajeta ajo jitomate joven espejo José José jala las orejas a los conejos. Julia come jamón en el jardín. Colorea con diferentes colores los fonemas jo ja, je ji ju Realiza las siguientes sumas completando el crucigrama Observa la familia del 80, completa la tabla y luego colorea Decora a tu gusto y realiza el trazo del número 80 realiza las sumas y restas completando el crucigrama. LA PLASTILINA El realizar ejercicios con plastilina nos ayuda a desarrollar la motricidad fina la creatividad y el seguimiento de consignas. Jugar con este material no solo divierte y estimula la creatividad de los niños, sino que además mejora su capacidad para concentrarse, facilita sus procesos de lectoescritura, les permite fijarse metas a corto y largo plazo, y de paso los tranquiliza. Modelado con plastilina La plastilina es un material flexible con gran variedad de colores que hace que sea muy versátil y fácil de modelar. Pueden utilizarse varios colores en una misma figura, superponiéndose unos con otros sin necesidad de pintar. ACTIVIDAD 1 1. Realizar los siguientes moldeados con plastilina. 2. Rellenar con plastilina de acuerdo a su creatividad El papel es un material constituido por una delgada lámina elaborada a partir de pulpa de celulosa, elaborada con una pasta de fibras vegetales molidas. Las ventajas que desarrolla un niño al trabajar con papel son: mejora la coordinación, favorece la capacidad de atención, estimula la imaginación, es relajante, hace que los niños sean más pacientes, fortalece la autoestima, activar la memoria, ayuda a los peques a pasarlo de maravilla. A. El plegado con papel Es el conjunto de técnicas que permite realizar figuras en papel doblándolo, sin realizar cortes ni usar pegamento. El plegar incentiva la imaginación, ya que el niño puede hacer sus propios diseños de origami para crear nuevas figuras. Se potencia la capacidad de visualizar e imaginar. ACTIVIDAD 2 1. Con ayuda del video realizar el plegado de la carita del perrito en papel. Link del video https://www.youtube.com/watch?v=Z18MJVKGANA. EL PAPEL 1. Corta varios pedacitos de papel, realice bolitas y píntelas con tempera de diferentes colores, luego rellena el dibujo de acuerdo a su creatividad Ayuda al niño a encontrar el camino hacia Dios Aprendo el padre nuestro y coloreo Semana 5 Lee y realiza dictado de las siguientes oraciones. 1. El cojín es rojo 2. Mi jefe es José 3. El conejo se asustó 4. Julia viaja a Japón 5. La reja tiene candado 6. La vasija tiene jícama 7. Esa caja tiene cajeta 8. Jose usa jabón blanco 9. Josefina come lentejas 10. El jabalí está en la jaula Con ayuda de tus padres leo las siguientes lecturas y contesto las preguntas SEMANA 4 Resuelve los matemáticos siguientes problemas 1 En la calle de Luis han aparcado 6 coches de color rojo y 4 de color azul ¿Cuántos coches han aparcado? Hay coches de color rojo. Hay coches de color azul. En total han aparcado 1 Hay dos naranjos en el huerto de mi abuelo. El primero tiene 5 naranjas y el segundo 6. ¿Cuántas naranjas hay entre los dos árboles? Dibuja las naranjas del segundo árbol. coches. Entre los dos árboles hay 2 En la panadería hay dos estantes con bollos de pan. El primero tiene 4 bollos y el segundo 6. Dibuja los bollos del segundo estante y calcula cuántos bollos hay en total. Cuenta y contesta. En la fila del lavadero de coches hay naranjas en total. coches en total. Hay más coches de color Hay menos coches de color Los coches de color están delante. Los coches de color están detrás. Entre las dos vitrinas hay bollos de pan. 1 Las mariposas están volando. Hay 4 amarillas, 3 de color naranja y 2 azules. ¿Cuántas mariposas hay en total? 1 En el espacio hay 9 estrellas azules, 2 naves espaciales y 6 estrellas amarillas. ¿Cuántas estrellas hay en total? amarillas + naranjas Hay Hay estrellas en total. mariposas en total. Cada cuadro representa una mariposa. Colorea los cuadros según la cantidad y marca lo que sea correcto. amarillas naranjas 2 Trompita tiene 9 lápices y 2 cuentos. Si se le pierden 5 lápices. ¿Cuántos lápices le quedan? azules Hay más mariposas naranjas que azules. Hay menos mariposas naranjas que amarillas. Le quedan lápices. 1 En la floristería hay 9 macetas. Si se venden 4 ¿Cuántas macetas quedan? Hay macetas. Se venden macetas. Quedan macetas en la tienda. COMMANDS IN ENGLISH Cuenta, escribe la cantidad de macetas y contesta. rosas cactus ¿De qué macetas hay menos? Abre SILENCESILENCI O SING CA TA N R Colorea y escribe el comando en ingles correspondiente a cada imagen ____________________________ _________________________________ ______________________________ ______________________________ ____________________________ ______________________________ _________________________ _________________________ Encuentra las palabras de la sopa de letras Vamos a aprender los objetos del salón de clases en inglés y luego coloreo Ordena las palabras que están en inglés colocando el nombre correctamente del objeto del salón de clases MEDIOS DE COMUNICACIÓN • Los principales medios de comunicación son los periódicos, las revistas, la radio y la televisión. • Los medios de comunicación nos informan, nos educan y nos entretienen. 1. Con diferentes colores une la utilidad del medio de comunicación con su gráfico. RELLENA EL BASTON CON ESCARCHA ROJA VER Y DORADA REALIZA ESTE MOLDE EN FOAMI
