Semana 1. Aprenderemos la letra F, f, colorea libremente
Mi nombre es: ____________________________________________
Leo, luego realiza dictado de las palabras que hay y
colorea
Ff
Foca
Actividades en el cuaderno.
•
Recorto y pego palabras que empiecen por F
•
Realizo varias veces el trazo de la F y f
Fa
Fo
Fe
Fu
Fi
fa
fo
fe
fu
fi
foco foto foca falda fusil fuente fin
filo fantasma sofá elefante estufa
feo fiesta uniforme café famoso rifa
fuerte
la foca Susi tiene una pelota dorada
Reconociendo la familia del 60, colorea las imágenes y
escribe el número que corresponde
Recorta y pega los números de la familia del 60
Semana 2. Actividad en el cuaderno
Actividades para el cuaderno
•
Recorta y pega los números de la familia del 60
•
Realizo una plana de la familia del 60
•
Realizo un video contando 69 fríjoles y lo envías
a la profesora
Observa los números e identifica cual número no va en la
secuencia y lo encierras en un círculo.
Lee la historia y luego responde la pregunta.
¿Sabes
qué le
pasó a
la
planta?
Lee y sigue
con atención el
experimento
que se presenta a
continuación
El efecto de la luz en las plantas
Fase 1 del experimento
Fase 3 del experimento
SEMANA 2 Lee cada una de las oraciones, luego las
transcribo al cuaderno, y elijo cualquier frase y realizo
un dibujo
Ubica en el crucigrama las palabras de cada dibujo
Observa las sílabas, luego ordena las palabras escribiéndolas
en los renglones
Ordena las palabras y forma oraciones, luego escríbelas en
los renglones
Con ayuda de mamita o papito realizo una lectura de las
siguientes oraciones, luego hacer un dictado (hacer un video
donde se realice el dictado)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
La fiesta es por el santo
La familia está reunida.
Felipe le dio un pastel.
Afuera suena fuerte la música.
El león es fuerte.
El foco se fundió.
Fernando fue a la escuela.
Este sofá es cómodo.
La familia del 70
Conoce la familia del 70.
Completa
la
tabla
y
escríbela en tu
cuaderno
Recorta y pega los números de la familia del 70
en orden
ACTVIDIDADES
En tu cuaderno desarrolla los siguientes
puntos
1.
Escribe los números del 1 al 70
2.
Representa en el ábaco los números de la
familia del 70.
3.
Escribe el anterior y posterior de
____ 74 _____
____ 77 _____
____ 71 _____
____ 76 _____
____ 72 ____
____ 78 _____
4.
Completa las secuencias
70 ____ 72 ____ ____ ____ 76
____ ____ 79
escribe su nombre. Por ultimo recorta y pega las guías.
escribe su nombre. Por ultimo recorta y pega las guías.
Mi municipio de Arauquita
REPASO DE SUMAS
Desarrolla las sumas y colorea de acuerdo al resultado.
Símbolos patrios de nuestro municipio
El escudo
De forma Romana dividido en cuatro
cuarteles; en la parte superior
ordenando el escudo se encuentra
una cinta que reza "ARAUQUITA
TIERRA DE TODOS".
Bandera de Arauquita
Bandera. Verde: Simboliza la riqueza en especies
vivas y el inmenso manto de flora del municipio.
Blanco: Simboliza la paz y convivencia del hombre
entre sí y la naturaleza misma. Marrón: Representa
el potencial de riqueza del suelo y el subsuelo.
Himno
Autor: Jair Gonzalo Acevedo Galíndez
es un municipio colombiano, en el
departamento de Arauca. Fundado como San Lorenzo
en 1675 por misioneros jesuitas liderados por el
Arauquita
padre Bernabé González; durante la Colonia se adoptó
el nombre de El Guadual, hasta que en 1920 la
población fue rebautizada como Arauquita. Fue
erigido municipio en 1971.
Coro
Es mi tierra un orgullo indecible
Don celeste y rica por doquier,
Tu hermosura es algo indescriptible
Tu nativo de gran sensatez
I Estrofa
Suave aroma exhala tus flores,
¡oh! Arauquita, te amo y te venero
alborada de trinos cantores
que te irisan con su mil colores
y embellecen surcando tu cielo
II Estrofa
El creador quien premio tu subsuelo
de oro negro y con gran fertilidad,
Arauquita terruño llanero
fuente viva del cacaotero
fiel remanso de paz y hermandad.
Semana 3
Leo y transcribo al cuaderno
Jj
jaula
Ja
Jo
Je
Ju
Ji
ja
jo
je
ju
ji
jaula jardín jamón jugo jícama
paja reloj jarrón ojos caja joya
conejo naranja jabón cajeta ajo
jitomate joven espejo José
José jala las orejas a los conejos.
Julia come jamón en el jardín.
Colorea con diferentes colores los fonemas
jo ja, je ji ju
Realiza las siguientes sumas completando el
crucigrama
Observa la familia del 80, completa la tabla y
luego colorea
Decora a tu gusto y realiza el trazo del
número 80
realiza las sumas y restas completando el
crucigrama.
LA PLASTILINA
El realizar ejercicios con plastilina nos ayuda a desarrollar
la motricidad fina la creatividad y el seguimiento de
consignas. Jugar con este material no solo divierte y estimula
la creatividad de los niños, sino que además mejora su
capacidad para concentrarse, facilita sus procesos de
lectoescritura, les permite fijarse metas a corto y largo plazo,
y de paso los tranquiliza.
Modelado con plastilina
La plastilina es un material flexible con gran variedad de
colores que hace que sea muy versátil y fácil de modelar.
Pueden utilizarse varios colores en una misma figura,
superponiéndose unos con otros sin necesidad de pintar.
ACTIVIDAD 1
1. Realizar los siguientes moldeados con plastilina.
2. Rellenar con plastilina de acuerdo a su creatividad
El papel es un material constituido por una delgada lámina
elaborada a partir de pulpa de celulosa, elaborada con una
pasta de fibras vegetales molidas. Las ventajas que desarrolla
un niño al trabajar con papel son: mejora la coordinación,
favorece la capacidad de atención, estimula la imaginación, es
relajante, hace que los niños sean más pacientes, fortalece la
autoestima, activar la memoria, ayuda a los peques a pasarlo
de maravilla.
A. El plegado con papel
Es el conjunto de técnicas que permite realizar figuras en
papel doblándolo, sin realizar cortes ni usar pegamento. El
plegar incentiva la imaginación, ya que el niño puede hacer sus
propios diseños de origami para crear nuevas figuras. Se
potencia la capacidad de visualizar e imaginar.
ACTIVIDAD 2
1. Con ayuda del video realizar el plegado de la carita del
perrito
en
papel.
Link
del
video
https://www.youtube.com/watch?v=Z18MJVKGANA.
EL PAPEL
1. Corta varios pedacitos de papel, realice bolitas y píntelas con tempera de diferentes colores, luego rellena el dibujo de
acuerdo a su creatividad
Ayuda al niño a encontrar el camino hacia
Dios
Aprendo el padre nuestro y coloreo
Semana 5 Lee y realiza dictado de las
siguientes oraciones.
1. El cojín es rojo
2. Mi jefe es José
3. El conejo se asustó
4. Julia viaja a Japón
5. La reja tiene candado
6. La vasija tiene jícama
7. Esa caja tiene cajeta
8. Jose usa jabón blanco
9. Josefina come lentejas
10. El jabalí está en la
jaula
Con ayuda de tus padres leo las siguientes
lecturas y contesto las preguntas
SEMANA 4
Resuelve
los
matemáticos
siguientes
problemas
1 En la calle de Luis han aparcado 6 coches de color rojo y
4 de color azul ¿Cuántos coches han aparcado?
Hay
coches de color rojo.
Hay
coches de color azul.
En total han aparcado
1 Hay dos naranjos en el huerto de mi abuelo. El primero
tiene 5 naranjas y el segundo 6. ¿Cuántas naranjas hay
entre los dos árboles?
Dibuja las naranjas del segundo árbol.
coches.
Entre los dos árboles hay
2 En la panadería hay dos estantes con bollos de pan. El
primero tiene 4 bollos y el segundo 6. Dibuja los bollos
del segundo estante y calcula cuántos bollos hay en
total.
Cuenta y contesta.
En la fila del lavadero de coches hay
naranjas en total.
coches en total.
Hay más coches de color
Hay menos coches de
color
Los coches de color
están delante.
Los coches de color
están detrás.
Entre las dos vitrinas hay
bollos de pan.
1 Las mariposas están volando. Hay 4 amarillas, 3 de
color naranja y 2 azules. ¿Cuántas mariposas hay en
total?
1
En el espacio hay 9 estrellas azules, 2 naves espaciales y 6 estrellas
amarillas. ¿Cuántas estrellas hay en total?
amarillas
+
naranjas
Hay
Hay
estrellas en total.
mariposas en total.
Cada cuadro representa una mariposa. Colorea los
cuadros según la cantidad y marca lo que sea correcto.
amarillas
naranjas
2
Trompita tiene 9 lápices y 2 cuentos. Si se le pierden 5 lápices.
¿Cuántos lápices le quedan?
azules
Hay más mariposas naranjas que azules.
Hay menos mariposas naranjas que amarillas.
Le quedan
lápices.
1 En la floristería hay 9 macetas. Si se venden 4 ¿Cuántas
macetas quedan?
Hay
macetas.
Se venden
macetas.
Quedan
macetas en la tienda.
COMMANDS IN ENGLISH
Cuenta, escribe la cantidad de macetas y contesta.
rosas
cactus
¿De qué macetas hay menos?
Abre
SILENCESILENCI
O
SING CA TA
N R
Colorea y escribe el comando en ingles
correspondiente a cada imagen
____________________________
_________________________________
______________________________
______________________________
____________________________
______________________________
_________________________
_________________________
Encuentra las palabras de la sopa de
letras
Vamos a aprender los objetos del salón de
clases en inglés y luego coloreo
Ordena las palabras que están en inglés
colocando el nombre correctamente del objeto
del salón de clases
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
• Los principales medios de comunicación son los periódicos,
las revistas, la radio y la televisión.
• Los medios de comunicación nos informan, nos educan y
nos entretienen.
1. Con diferentes colores une la utilidad del medio de
comunicación con su gráfico.
RELLENA EL BASTON CON ESCARCHA ROJA VER Y
DORADA
REALIZA ESTE MOLDE EN FOAMI
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