I.E. Nº 0082 – “LA CANTUTA” I.E. Nº 0082 – “LA CANTUTA” UGEL

I.E. Nº 0082 – “LA CANTUTA” I.E. Nº 0082 – “LA CANTUTA”
UGEL Nº 07 – SAN BORJA
Av. Mariscal Santa Cruz 165 Urb. El Pino San Luis
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº1
1º DE SECUNDARIA
I. NOMBRE DE LA UNIDAD.-
-Dios se manifiesta al hombre
II. JUSTIFICACIÓN: En esta unidad mediante estrategias activas el estudiante reconocerá que Dios se revela al hombre por amor, para hacerlo participe
de su felicidad dándole un lugar y misión dentro de su plan de salvación.
III. TEMA TRANSVERSAL:
Educación para la reflexión con miras al éxito académico
IV.
DURACION:
04 DE Marzo al 31 de Mayo
V. CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
-Valora los aprendizajes del área como parte de su proceso formativo.
RESPONSABILIDAD
-Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.
-Es responsable en su proceso de Aprendizaje.
-Mantiene el orden y disciplina dentro y fuera del aula
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VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS
CAPACIDADES
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
/
12.-El año de la fe
Valora el significado e importancia del año de la fe
Elabora acciones concretas para
fortalecer su fe
13. -Defensa y Promoción de toda forma
de Vida en su entorno
Asume compromisos concretos
en defensa de la vida
Redacta compromisos concretos en
defensa y Promoción de toda forma de
Vida en su entorno
14.-EL calendario litúrgico
-la cuaresma
La Semana Santa
Interioriza los momentos importantes del calendario litúrgico
Plantea compromisos para vivir los
momentos importantes de la cuaresma y
semana santa en su vida cristiana.
2.-Las grandes religiones
monoteístas:
Judaísmo -Islam(orígenes, fundadores,
historia, símbolos, libros sagrados,
ubicación geográfica)
Identifica las religiones monoteístas y sus características
Elabora Cuadros comparativos de triple
entrada
3.-Dios se manifiesta al hombre - La revelación:
- Concepto
- Clases:
Revelación Natural.
Revelación sobrenatural.
-Atributos de Dios
Descubre en la revelación natural y sobre natural
la presencia de Dios
Elabora
en
grupos
organizadores visuales.
4.-Tu palabra me da vida -La Biblia
- Concepto, origen, formación
- estructura, división: A.T-NT
- Manejo de la Biblia
Reconoce el origen y la naturaleza de la Biblia como
Palabra de Dios escrita por los hombres Inspirados por Él.
Elabora esquema resumen
1.
Aplica las nuevas técnicas y hábitos de estudio.
Elabora esquema de llaves
El Espíritu Santo nos da el don de aprender
técnicas y hábitos de estudio
colaborativos
RECURSOS
-Documento (Porta
Fidei)
-catecismo
-encíclica evangelio
vitae
-Afiche (marcha por la
vida )
-Biblia
-ficha sobre el
calendario litúrgico
-Biblia
TIEMP
O
2s
1s
2s
-Texto Odec
-Afiche
-Biblia
-Cuaderno
2s
-Figuras de la creación
-Biblia
-cuaderno
Texto Odec
2s
-Biblia
-Papelote con contenido
-Cuaderno
Texto Odec
2s
-Ficha de trabajo
-Cuaderno
2s
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VII.- MATRIZ DE EVALUACION
COMPRENSIÓN
DOCTRINAL CRISTIANA
CRITE
RIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
%
ITEMS
PTJ
Identifica las religiones monoteístas y sus
características
Identifica las religiones monoteístas y sus características a
través de un cuadro de triple entrada.
20
2(2)
4
Descubre en la revelación natural y sobre
natural la presencia de Dios
Descubre en la revelación natural y sobre natural la presencia
de Dios en organizadores visuales
20
2(2)
4
Reconoce el origen y la naturaleza de la
Biblia como Palabra de Dios escrita por
los hombres Inspirados por Él.
Reconoce el origen y la naturaleza de la Biblia como Palabra
de Dios escrita por los hombres Inspirados por Él. a través de
un resumen
20
2(2)
4
Registro de
producción
Aplica las nuevas técnicas y hábitos de estudio. través de un
esquema de llaves.
40
4(2)
8
.
Registro de
producción
100
10
20
Valora el significado e importancia del año de la fe en acciones
concretas para fortalecer su fe.
Asume compromisos concretos en defensa de la vida.
30
3(2)
6
40
4(2)
8
Interioriza los momentos importantes del calendario litúrgico a
través de compromisos.
30
3(2)
6
100
10
20
100
5(4)
20
Aplica las nuevas técnicas y hábitos de
estudio
DISCERNIMIE
NTO
DE FE
TOTAL
Valora el significado e importancia del año
de la fe
Asume compromisos concretos en defensa
de la vida
Interioriza los momentos importantes del
calendario litúrgico
TOTAL
INSTRUME
NTOS
Registro de
producción
Registro de
producción
Lista de cotejo
de compromisos
RESPONSABILIDAD
AC
ACTITUD
FRENTE AL
AREA.
Cumple las tareas o actividades asignadas
Cumple con los objetivos trazados en común acuerdo con sus compañeros en el
aula
Participa con fe en las actividades religiosas de la I.E.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizajes desarrolladas en el aula.
Asiste puntualmente a la clase
______________________
DIRECTOR
______________________
PROFESORA
Guía de
evaluación de
actitudes
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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2
1º DE SECUNDARIA
I. NOMBRE DE LA UNIDAD.- EL MAL EN EL MUNDO
II. JUSTIFICACIÓN: En esta unidad el estudiante descubrirá las secuelas de la caída original analizando las 4 rupturas que se producen en la
persona que se aleja del plan de Dios y asume acciones de reconciliación con Dios, consigo mismo ,con los demás y con la naturaleza.
III. TEMA TRANSVERSAL:

IV.
DURACION:
Educación para una convivencia, la paz y la ciudadanía.
03 de Junio –20 de Setiembre
V. CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
-Acepta el mensaje doctrinal
RESPETO
- Promueve el respeto a la
persona humana en todas sus dimensiones
-Evidencia actitudes de respeto a sí mismo, hacia los demás y al patrimonio de la I.E y la comunidad.
-Utiliza un lenguaje apropiado en su relación interpersonal dentro de la I.E.
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VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS
CAPACIDADES
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
RECURSOS
Enjuicia el papel ético de los medios de
comunicación social.
Conoce el rol de los medios de
comunicación social a través de un
organizador de de información.
Biblia doc. (INTER
MIRIFICA (MCS) Ficha
informativa.
Asume su compromiso de participar de las
actividades cívico patrióticas y religiosas
Elabora un afiche sobre el amor a
Dios y a la Patria, y ambienta su
aula.
Biblia
Ficha informativa
Audio, papelotes.
20.-Nuestra patrona “Santa Rosa de lima”
Valora a santa rosa de Lima patrona de la
I.E.
Manifiesta identificación con la vida
de Santa Rosa de Lima y lo expresa a
través un álbum,
Biblia, ficha materiales
varios para el álbum.
3s
5.- La obra creadora de Dios
-Teorías del origen del universo.
- La Creación del hombre desde la Biblia y la ciencia
Analiza la Creación como obra de Dios y la
misión del hombre, creado a imagen y
Semejanza suya.
Explica a la luz de la fe las teorías
sobre el origen del
universo en un
esquema grafico.
Biblia, catecismo ,libro
de Odec
2s
Describe el origen y las consecuencias de la
raíz del mundo.
Expresa las consecuencias del pecado
original en un organizador visual
Biblia, libro de Odec,
catecismo
2s
6.- La raíz del mal en el mundo
Contrasta el mal y el bien en su vida para
Cambiar.
Relaciona En un cuadro comparativo
las virtudes que se oponen al pecado
Biblia, catecismo
2s
Elabora
su
proyecto
de
vida
comprometiéndose a construir un
mundo mejor con acciones concretas.
Biblia, ficha
informativa
2s
.Propone en su Proyecto de Vida patrones
de conducta
17. ético de los medios de comunicación social
15.-El amor a Dios y a la Patria.
- El pecado original:
- Concepto
- Consecuencias
7.- La perdida de la gracia
- El pecado: Concepto, Clases
- Las rupturas del pecado
- Las consecuencias del pecado
19.-.Los cristianos tenemos un Proyecto de Vida:
TIEMP
O
1sem
2s
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VII.- MATRIZ DE EVALUACION
CAPACIDADES
INDICADORES
%
ITEMS
PTJ
Analiza la Creación como obra de Dios y la
misión del hombre, creado a imagen y
Semejanza suya.
Analiza la Creación como obra de Dios y la misión del hombre,
creado a imagen y Semejanza suya en un esquema grafico.
40
4(2)
8
Registro de
producción
Describe el origen y las consecuencias de
la raíz del mundo.
Describe el origen y las consecuencias de la raíz del mundo en
un organizador visual.
30
3(2)
3(2)
6
6
Registro de
producción
Contrasta el mal y el bien en su vida para
Cambiar.
Contrasta el mal y el bien en su vida para Cambiar en un
cuadro comparativo.
3(2)
10
Asume su compromiso de participar de las
actividades cívico patrióticas y religiosas
Asume su compromiso de participar de las actividades cívico
patrióticas y religiosas elaborando afiches y ambientando su
aula.
30
100
40
6
20
8
20
2(2)
4
Lista de cotejo de
compromisos
Enjuicia el papel ético de los medios de
comunicación social.
Enjuicia el papel ético de los medios de comunicación social en
un organizador de información
20
2(2)
4
Registro de
producción
Valora a Santa Rosa de Lima patrona de
la I.E.
Valora a Santa Rosa de Lima patrona de la I.E. a través de un
álbum.
20
2(2)
Propone en su Proyecto de Vida patrones
de conducta
Propone en su Proyecto de Vida patrones de conducta a través
de acciones concretas (compromiso)
40
COM
PRENSIÓN
DOCTRINAL
CRISTIANA
CRITERI
OS
DISCERNIMIENTO
DE FE
TOTAL
TOTAL
INSTRUMENTOS
Registro de
producción
Ficha de observación
4
Registro de
producción
8
Lista de cotejo de
compromisos
4(2)
100
10
20
100
4(5)
20
ACTITUD
FRENTE AL
AREA.
Acepta el mensaje doctrinal
- Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones
- Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones
AC
RESPETO
Evidencia
-Evidenciaactitudes
actitudesde
derespeto
respetoaasísímismo,
mismo,hacia
hacialos
losdemás
demásyyalalpatrimonio
patrimoniode
delalaI.E
yI.Elaycomunidad.
la comunidad.
Utiliza un lenguaje apropiado en su relación interpersonal dentro de la I.E.
_________________
DIRECTOR
_______________________
PROFESORA
Guía de evaluación
de actitudes
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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
1º DE SECUNDARIA
I. NOMBRE DE LA UNIDAD.-
La plenitud de los tiempos.
II. JUSTIFICACIÓN: Reconstruye y analiza la historia de la salvación como preparación para que la humanidad pueda recibir al mesías, acogiendo el
designo amoroso del plan de Dios y se compromete a cooperar con El desde su vida cotidiana.
III. TEMA TRANSVERSAL:
Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental
IV.
DURACIÒN:
20 de Setiembre- 17 Diciembre
V. CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
-Alienta a sus compañeros a trabajar con entusiasmo en el grupo para lograr la meta propuesta.
-Está pendiente cuando lo necesitan para apoyar al compañero(a).
SOLIDARIDAD
-Demuestra disposición solidaria en su entorno o grupo
-Colabora y es solidario con sus compañeros
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VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADO
21.- El Señor de los Milagros es símbolo de
evangelización, en nuestra I.E
CAPACIDADES
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
/
RECURSOS
TIEMP
O
Participa en la fiesta y la tradición
religiosa del Señor de los Milagros de
nuestra I.E.
Valora la autoestima porque nos
impulsa a ser mejores hijos de Dios
Interioriza la devoción al señor
de los milagros participando en
la procesión.
Elaboración de afiches para vivir
la autoestima como hijos de
Dios
Ficha informativa
Biblia, cancionero
Ficha informativa
Biblia, papelotes
1s
8.- Dios nos revela su plan de salvación
- Características y misión de:
Los patriarcas
- Moisés y la alianza
- Los Jueces (Sansón y Samuel )
9.-Los reyes y profetas de Israel
-Características y misión de:
Reyes (Saúl, David y Salomón).
Profetas (Elías, Jeremías, Isaías y
Daniel)
10.- María la mujer de la Promesa
- Profecía Is.66,2
- La anunciación
Describe el plan de Salvación de Dios
Señala las características
misión de los patriarcas,
jueces en los textos bíblicos
Biblia
libro de Odec
2s
16.-La resiliencia y los modelos de vida de santos.
Interioriza la resiliencia y los modelos
de vida de santos.
11.-La venida de Jesús
- Las profecías acerca del Mesías
- Nacimiento y encarnación
Reconoce en el Antiguo Testamento
que Jesús Es el Mesías prometido al
pueblo judío.
18.-La autoestima nos impulsa a ser mejores hijos de
Dios.
Analiza la misión de los Reyes y los
Profetas en El plan de Salvación de
Dios.
y
y
Sintetiza la misión de los reyes
y profetas en organizadores
visuales
2s
ficha informativa,
biblia
libro de Odec
3s
Descubre el mensaje principal de La
Biblia Sobre la figura de María.
explica
en
un
cuadro
comparativo
las
profecías
mesiánicas(A.T.)
y
su
cumplimento (N.T.)
Expone dibujos de la vida de
San Martin de Porres
Laminas sobre el
tema,
Biblia
Ficha informativa
Biblia, ficha
informativa laminas.
Papelotes.
2s
elabora un esquema de llaves
Ficha informativa,
biblia, material para
elaborar la corona
de adviento
2s
1s
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UGEL Nº 07 – SAN BORJA
Av. Mariscal Santa Cruz 165 Urb. El Pino San Luis
VII.- MATRIZ DE EVALUACION
COM PRENSIÓN
DOCTRINAL CRISTIANA
CRITE
RIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
Describe el plan de Salvación de Dios.
Describe el plan de Salvación de Dios en textos bíblicos
Analiza la misión de los Reyes y los Profetas en
El plan de Salvación de Dios.
Analiza la misión de los Reyes y los Profetas en El plan de
Salvación de Dios en organizadores visuales
Descubre el mensaje principal de La Biblia
Sobre la figura de María.
Descubre el mensaje principal de La Biblia Sobre la figura de
María en un cuadro comparativo
Reconoce en el Antiguo Testamento que Jesús
Es el Mesías prometido al pueblo judío.
Reconoce en el Antiguo Testamento que Jesús Es el Mesías
prometido al pueblo judío en un esquema de llaves
Participa en la fiesta y la tradición religiosa del
Señor de los Milagros de nuestra I.E.
Participa en la fiesta y la tradición religiosa del Señor de los
Milagros de nuestra I.E. a través de la procesión
Valora la autoestima porque nos impulsa a ser
mejores hijos de Dios
Interioriza la resiliencia y los modelos de vida
de santos.
Valora la autoestima porque nos impulsa a ser mejores hijos de
Dios en afiches.
Interioriza la resiliencia y los modelos de vida de santos. a través
de dibujos (San Martín de Porres)
DISCERNIMIENTO
DE FE
ITEM
S
PTJ
20
2(2)
4
30
30
20
3(2)
6
2(2)
3(2)
4
6
30
3(2)
6
TOTAL
INSTRUMENTOS
Registro de producción
Ficha
de de
observación
Registro
producción
Registro de producción
Registro de producción
100
TOTAL
10
20
50
5(2)
10
20
2(2)
4
30
3(2)
6
40
100
4 (2)
10
8
20
100
5(4)
20
Lista de cotejo de
compromisos
Registro de producción
Registro de producción
Alienta a sus compañeros a trabajar con entusiasmo en el grupo para logar la meta propuesta.
Colabora y es solidario con sus compañeros
SOLIDARIDAD
AC
ACTITUD FRENTE
AL AREA.
%
______________________
DIRECTOR
Fomenta el amor al prójimo con su testimonio de vida.
Acoge a sus compañeros sin distinción
Está pendiente cuando lo necesitan para apoyar al compañero(a).
_______________________
PROFESORA
Guía de evaluación de
actitudes