Recomendaciones para el uso de videos en la clase al revés Para utilizar videos como material que el estudiante revisará en su casa recomendamos 1. Determinar el propósito de la clase. 2. Luego a la edad de estudiante, área curricular y propósito se debe buscar en alguna de las plataformas recomendadas o en alguna otra. 3. Luego de seleccionar el video, debemos describir la actividad que realizará el estudiante. 4. Dicha actividad, así como el video debe estar en relación al DUA (Diseño Universal de Aprendizaje), además de las condiciones que posee el estudiante en su casa. 5. Siempre se debe presentar brevemente el video, es decir preparar al estudiante para lo que visualizará. 6. Después de visualizar el video o los videos, se debe proponer una actividad que desarrolle el estudiante, estas actividades deben se básicas, que no impliquen una carga cognitiva alta. Entre las acciones que puede hacer el estudiante es: observar, describir, comparar, recoletar, medir, … 7. Recuerda que el esquema de la clase al revés tienes: Ac ti v i da des en ca sa Observación de videos y elaborar el producto. Ac ti v i da des en el a ula Actividades de aprendizaje que consolidan lo iniciado en casa. Este esquema puedes adaptarlo a la modalidad de educación semi presencial o presencial. Lección 3 Videos para el desarrollo del modelo Flipped Classroom
