UD Sistemas de Procesos Contables EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: RESOLUCIÓN DE CASO N° 1: “....” 1. DEFINICIÓN Y USABILIDAD La resolución de casos es propicia para evaluar los indicadores de logro vinculados al análisis de problemáticas que se deben afrontar en el mundo laboral, donde los estudiantes tendrán que aplicar los saberes aprendidos en el desarrollo de la UD y brindar propuestas de solución innovadoras y viables. 2. LINEAMIENTOS PARA EL ESTUDIANTE 1. Indicador (es) de logro evaluado(s): Indicadores IL1. Configurar la estructura del sistema contable para el correcto funcionamiento del Software y registro respectivo, de acuerdo a la normatividad vigente Nivel de desempeño mínimo esperado Crea la empresa considerando los requisitos mínimos de configuración y el tipo de cambio de un periodo cumpliendo las consideraciones tributarias 2. Recursos o materiales: a. Anexo 01. Caso “” 3. Esta evaluación se realizará de forma INDIVIDUAL 4. Indicaciones: a. Leer el caso. b. Analizar la información del caso y los recursos brindados. c. Identificar el problema que se presenta en el caso. d. Realizar las actividades que se solicitan en el Cierre. 5. Descripción de la entrega: a. Presentar en un documento en formato PDF lo siguiente : Nombre y apellido completo del alumno. AA1 . Ejemplo: Carlos Ybarra Castillo. AA1 b. El documento debe contemplar: Resolución del caso: Crea Tipo de cambio del periodo solicitado presentando la emisión del reporte considerando en el encabezado el nombre de la empresa. Creación de anexos, respuesta a las preguntas realizadas por los socios. 6. Sobre el formato del informe: a. Plazo de entrega: Al finalizar la semana 4 b. Letra de texto: Arial c. Tamaño de letra: 12 d. Interlineado: 1 e. Extensión de 7 caras como máximo 7. Forma de entrega: a. Se subirá al campus digital en la tarea creada por el docente. UD Sistemas de Procesos Contables Apertura del caso Desarrollo del caso ANEXO 01 CASO: Empresa “su nombre” S.A. se creó en enero 2020 con el aporte de los socios A y B para dedicarse a la venta de equipos de cómputo, sin embargo en febrero de este año recién pudieron despegar su venta de productos debido a unos problemas logísticos y de salud que atravesaron durante el 2020 y enero de este año. Antes de febrero solo realizaron operaciones básicas como trámites, compra de activos fijos y contacto con proveedores y potenciales clientes. Esta empresa está acogida en el régimen general y cuenta con libros electrónicos así como contabilidad externa. Sabiendo la importancia de la contabilidad en la empresa, los socios optan por contratar un personal contable (asistente) para que registre las operaciones en el software y el contador externo solo vea aspectos muy puntuales, esto por una política de implementar de manera progresiva el área contable de manera interna en la empresa. En el mes de febrero usted es elegido para asumir esa posición y deberá registrar las operaciones frecuentes que realizará la empresa desde dicho mes. Entre sus primeras labores, se crea la empresa en el software y el tipo de cambio de febrero en adelante. Sin embargo, el contador le comentó que a pesar que en enero no hubieron operaciones de ventas era necesario tener al día la contabilidad desde el primer mes lo que implicaba el tipo de cambio. Asimismo, le comenta que en breve le entregará un archivador conteniendo comprobantes de ventas y compras por lo que es necesario tener el software listo. Se le facilita el listado de los principales proveedores, clientes y trabajadores: Trabajadores: 2 compañeros Clientes personas naturales: 2 compañeros Clientes personales naturales con negocio: 2 compañeros Proveedores: 2 empresas cuya razón social contenga la palabra Soluciones Los socios, que estaban atentos a las indicaciones del contador manifestaron su deseo de aperturar, en el futuro, otras empresas y deseaban centralizar toda la información en el concar Ante los alcances brindados por el contador, procede a elaborar el tipo de cambio de enero, indicando el procedimiento a verificar para que esta operación sea eficiente así como adjuntando la fuente u origen de donde se extrae dicha información. Por otro lado procedes a crear los anexos. Asimismo, los socios te realizan las siguientes interrogantes: Cierre del caso ¿Se pueden crear varias empresas en un mismo software? SUSTENTE ¿Todas las empresas comparten la misma información o pueden ser autónomas? Como parte del plan de implementación del área contable contratarán un practicante para que te apoye por lo que consultan ¿ habría manera de asignar accesos limitados y distintos a los de tu persona en el concar para que se pueda delegar y coordinar mejor las responsabilidades? Con la experiencia del manejo del software ¿qué otros beneficios o limitaciones ha encontrado el uso de este sistema? ¿Qué obstáculos identificados en las primeras sesiones has superado para desarrollar el caso? UD Sistemas de Procesos Contables Rúbrica de la AA1 : Elemento de competencia Indicador (es) de logro Evidencia Criterios C1. Registro de tipo de cambio C2. Registro de anexos C3. Procesos y funciones del sistema C4. Coherencia y lógica ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Procesar la información financiera en el sistema contable de la empresa, que permita la emisión de los estados financieros. Procesar lo programas tributarios (PDT) vigentes para el cumplimiento mensual de las obligaciones tributarias de acuerdo a la normativa vigente. IL1. Configurar la estructura del sistema contable para el correcto funcionamiento del Software y registro respectivo, de acuerdo a la normatividad vigente IL5. Analiza sus capacidades para identificar cuáles le faltan desarrollar de manera que pueda cubrir sus necesidades formativas planteándose metas de aprendizaje y reconociendo su estilo de aprender, sus saberes y sus límites Resolución de caso: creación de una empresa con el tipo de cambio actualizado y los anexos solicitados Presenta la actualización del tipo de cambio y los anexos solicitados Sobresaliente Logrado En proceso Inicio Registra el tipo de cambio de la Emite el reporte del registro del tipo de moneda seleccionada de algunos días Registra el tipo de cambio de algunos cambio de la moneda seleccionada de del periodo requerido y emite el Elige el tipo de moneda con la que días del periodo requerido en el sistema todo el periodo asignado presentando en reporte del sistema presentando en la empresa trabaja pero no logra emitir el reporte el encabezado el nombre de la empresa el encabezado el nombre de la empresa 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto Emite reportes de anexos registrando los ocho anexos solicitados en el caso considerando en los encabezados el nombre de la empresa Registra ocho anexos presentados en el caso considerando en los encabezados el nombre de la empresa Registra mínimo cuatro anexos presentados en el caso considerando en los encabezados el nombre de la empresa Registra menos de cuatro anexos presentados en el caso considerando en los encabezados el nombre de la empresa 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto Responde tres preguntas Responde las cuatro preguntas presentadas en el caso, sustentado presentadas en el caso, sustentado sus sus respuestas en hechos o procesos respuestas en hechos o procesos claros al claros al momento del uso del momento del uso del sistema sistema 4 puntos 3 puntos Organiza todas sus ideas de tal manera que permite distinguir las partes del todo y la secuencia, además se visualiza la relación de lo explicado con el tema principal al realizar una presentación, elaborar un documento y/o participar en clase. Organiza todas sus ideas de tal manera que permite distinguir las partes del todo y la secuencia al realizar una presentación, elaborar un documento y/o participar en clase. 4 puntos 3 puntos Plantea propuestas de mejora viables Aplica sus propuestas de mejora logrando a partir de la identificación de desarrollar las capacidades que requiere C5. Necesidades de necesidades de aprendizaje, las de manera gradual para culminar su oportunidades disponibles y los aprendizaje aprendizaje con éxito. obstáculos que debe superar. 4 puntos 3 puntos Responde una pregunta de las Responde dos preguntas presentadas en presentadas en el caso, sustentado el caso, sustentado sus respuestas en sus respuestas en hechos o procesos hechos o procesos claros al momento del claros al momento del uso del uso del sistema sistema 2 puntos 1 punto Organiza la mayoría de sus ideas de tal Organiza algunas de sus ideas de tal manera que permite distinguir las partes manera que permite distinguir las del todo y la secuencia al realizar una partes del todo al realizar una presentación, elaborar un documento presentación, elaborar un y/o participar en clase. documento y/o participar en clase. 2 puntos 1 punto Identifica sus necesidades de aprendizaje a partir del análisis de las oportunidades disponibles y los obstáculos que debe superar. Demuestra poco interés por identificar sus necesidades de aprendizaje. 2 puntos 1 punto Nota: Si el estudiante no presenta, no participa, no asiste o no realizó la actividad o producto se coloca el puntaje de cero.
