CALIFICATIVO POR PERIODO INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021 ÁREA CURRICULAR DRE: DRELM Nivel: PRIMARIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN N° 1275 Apellidos y nombres del estudiante: Código del estudiante: ÁREA CURRICULAR Personal Social 313633 Código Modular: 1 MARCAS MIRABAL DYLAN JHOSMEL DNI: 1 2 Construye su identidad. A A Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. A A Construye interpretaciones históricas. A A 3 A A 4 A A Calif. anual de Comp. A A A A Asume una vida saludable. A A A A A Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. Arte y Cultura Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A A A Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A A A A A A A A A A Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Describe acontecimientos de su historia personal y familiar. Compara presente y pasado de una historia familiar reconociendo los cambios que sucedieron. Además, hace referencia al paso del tiempo: ayer, hoy, mañana, antes, mucho tiempo, poco tiempo. Competencias transversales A A A A A A A Explora movimientos de su cuerpo solo o acompañado en diferentes acciones para mejorar sus movimientos como saltar correr y danzar. Describe los alimentos de su dieta familiar reflexionando que son beneficiosos para su salud. Escribe en nivel alfabético en torno a un tema, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente. Establece relaciones entre las ideas, sobre todo de adición, utilizando algunos conectores. Incorpora 4 Matemática Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A A A A Competencia A Participa en la autoevaluación de las tareas que realiza y con ayuda del docente establece en qué va a mejorar. Utiliza herramientas digitales para dar a conocer sus Conclusión descriptiva El estudiante se encuentra en nivel logrado porque alcanzó los aprendizajes esperados. Lee diversos tipos de texto. Conclusión descriptiva por periodo Resumen de asistencia del estudiante Inasistencia ESCALA DE CALIFICACIÓN DEL CNEB AD Justificadas 1 Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 2 Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a Inasistencia Periodo Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Injustificadas Justificadas Injustificadas A A A A A A A A A A A A A A A A A A Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado A A A A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel 3 B 4 esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una C competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e interveción del docente. Ingada mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Comprende el problema e identifica acciones de agregar, quitar y juntar cantidades. las convierte en modelos de adición y sustracción con números hasta el 50. Identifica probabilidades siempre – nunca – a veces. lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. A 4 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Ciencia y Tecnología A 3 Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 2 Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. Resuelve problemas de cantidad. A Calif. anual Conclusión descriptiva de final del periodo de área lectivo 1 Explora con materiales de su entorno para presentar su actividad artística (danza o música). Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. Inglés como lengua extranjera Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. Calif. anual de Comp. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. Periodo Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Castellano como segunda lengua 4 Periodo Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 3 Calif. anual Conclusión descriptiva de final del periodo de área lectivo Gestiona responsablemente los recursos económicos. Comunicación 2 20 CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIAS Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Educación física Educación religiosa ÚNICA Sección: 78543968 1 N° 06 UGEL: Institución Educativa: Grado: COMPETENCIAS A Busca información sobre hechos o fenómenos y propone acciones de solución. ¿Qué origina las lluvias? ¿qué debemos hacer para prevenir la contaminación del medio ambiente? Ciencia y Tecnología A Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. Busca información sobre hechos o fenómenos y propone acciones de solución. ¿Qué origina las lluvias? ¿qué debemos hacer para prevenir la contaminación del medio ambiente? Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
