1° DE SECUNDARIA BLOQUE III.- LA RESPIRACIÒN Y SU RELACIÒN CON EL AMBIENMTE Y LA SALUD MATERIA: CIENCIA I BIOLOGÍA TERCER BIMESTRE ENERO-FEBRERO ______________________________________________________________________________________________________________________ PROPÒSITOS Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica; toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención; comprensión de los alcances de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce la importancia de la respiración en la obtención de la energía necesaria para el funcionamiento integral del cuerpo humano. Identifica algunas adaptaciones de los seres vivos a partir del análisis comparativo de las estructuras asociadas con la respiración. Explica algunas causas del efecto invernadero, el calentamiento global y el cambio climático y sus consecuencias en los ecosistemas Manifiesta creatividad e imaginación en la elaboración de modelos, conclusiones y reportes. MAESTRA: Daniela Acosta Martínez NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________________________________________________ CALENDARIO DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA ENTREGAR EN EL TERCER BIMESTRE ENERO-FEBRERO NUMERO DE ACTIVIDAD 1 2 ACTIVIDAD PROGRAMADA FECHA DE ENTREGA Maqueta del aparato respiratorio, pág., 116 Investigación, ejercítate, pág. 119 14 DE ENEO 19 DE ENERO VALOR ASIGNADO 6 pts. 8 pts. PUNTAJE ALCANZADO 3 4 5 6 7 8 9 10 Esquema de enfermedades respiratorias Cartel “enfermedades de temporada” pág. 128 Cartel sobre el tabaquismo, páginas 129, 130, 131, 132, 133, 134 y 135 Elaboración de un tríptico, pág. 136 Cuadro comparativo, ejercítate pág. 141 Folleto sobre el calentamiento global y las enfermedades respiratorias, pág.147 Cuadro sinóptico “ambientales deseables” págs. 150 y 151 Investigación sobre una de las enfermedades de la pág. 158 PROYECTO ¿Cuál es el problema asociado con la calidad del aire en mi casa, en la escuela y el lugar donde vivo? ¿Cómo atenderlo? ACTIVIDADES DE LABORATORIO 1.- Frecuencia respiratoria, pág. 120 2.- Observación de las estructuras respiratorias de las plantas 21 DE ENERO 23 DE ENERO 26 DE ENERO 4 pts. 7 pts. 8 pts. 28 DE ENERO 29 DE ENERO 3 DE FEBRERO 6 pts. 3 pts. 5 pts. 9 DE FEBRERO 11 DE FEBRERO 3 pts. 6 pts. FECHA DE ENTREGA 20 DE FEBRERO FECHA A REALIZAR 23 DE ENERO 30 DE ENERO VALOR ASIGNADO 15 puntos VALOR ASIGNADO 5 pts. 5 pts. PUNTAJE ALCANZADO PUNTAJE ALCANZADO NOTA: CADA ACTIVIDAD TIENE UNA FECHA ESTIPULADA PARA ENTREGA CON UN VALOR ASIGNADO. NO SE ACEPTAN TRABAJOS ATRASADOS