programa de actividades secundaria-biología

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1° DE SECUNDARIA
BLOQUE III.- LA RESPIRACIÒN Y SU RELACIÒN CON EL AMBIENMTE Y LA SALUD
MATERIA: CIENCIA I BIOLOGÍA
TERCER BIMESTRE ENERO-FEBRERO
______________________________________________________________________________________________________________________
PROPÒSITOS
Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva
científica; toma de decisiones informadas para el cuidado del
ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la
prevención; comprensión de los alcances de la ciencia y del desarrollo
tecnológico en diversos contextos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
 Reconoce la importancia de la respiración en la obtención de
la energía necesaria para el funcionamiento integral del
cuerpo humano.
 Identifica algunas adaptaciones de los seres vivos a partir del
análisis comparativo de las estructuras asociadas con la
respiración.
 Explica algunas causas del efecto invernadero, el
calentamiento global y el cambio climático y sus consecuencias
en los ecosistemas
 Manifiesta creatividad e imaginación en la elaboración de
modelos, conclusiones y reportes.
MAESTRA: Daniela Acosta Martínez
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________________________________________________
CALENDARIO DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA ENTREGAR EN EL TERCER BIMESTRE ENERO-FEBRERO
NUMERO DE
ACTIVIDAD
1
2
ACTIVIDAD PROGRAMADA
FECHA DE ENTREGA
Maqueta del aparato respiratorio, pág., 116
Investigación, ejercítate, pág. 119
14 DE ENEO
19 DE ENERO
VALOR
ASIGNADO
6 pts.
8 pts.
PUNTAJE
ALCANZADO
3
4
5
6
7
8
9
10
Esquema de enfermedades respiratorias
Cartel “enfermedades de temporada” pág. 128
Cartel sobre el tabaquismo, páginas 129, 130, 131, 132, 133,
134 y 135
Elaboración de un tríptico, pág. 136
Cuadro comparativo, ejercítate pág. 141
Folleto sobre el calentamiento global y las enfermedades
respiratorias, pág.147
Cuadro sinóptico “ambientales deseables” págs. 150 y 151
Investigación sobre una de las enfermedades de la pág. 158
PROYECTO
¿Cuál es el problema asociado con la calidad del aire en mi casa,
en la escuela y el lugar donde vivo? ¿Cómo atenderlo?
ACTIVIDADES DE LABORATORIO
1.- Frecuencia respiratoria, pág. 120
2.- Observación de las estructuras respiratorias de las plantas
21 DE ENERO
23 DE ENERO
26 DE ENERO
4 pts.
7 pts.
8 pts.
28 DE ENERO
29 DE ENERO
3 DE FEBRERO
6 pts.
3 pts.
5 pts.
9 DE FEBRERO
11 DE FEBRERO
3 pts.
6 pts.
FECHA DE ENTREGA
20 DE FEBRERO
FECHA A REALIZAR
23 DE ENERO
30 DE ENERO
VALOR ASIGNADO
15 puntos
VALOR ASIGNADO
5 pts.
5 pts.
PUNTAJE ALCANZADO
PUNTAJE ALCANZADO
NOTA: CADA ACTIVIDAD TIENE UNA FECHA ESTIPULADA PARA ENTREGA CON UN VALOR ASIGNADO. NO SE ACEPTAN TRABAJOS ATRASADOS
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