FILOSOFÍAS DE LA INTERVENCIÓN VOCAL
Entender el proceso de intervención de voz, se ve influenciado por cómo el terapeuta
comprende los procesos de producción vocal, de cuales son sus perspectivos de estos.
Es decir, la filosofía (la forma de mirar el proceso vocal), podría sustentar, ser la base, del
proceso de intervención vocal.
Conceptos
paradigmas
para
determinar
procesos
de
intervención
y
diagnóstico.
Filosofía
Conjunto de saberes que buscan
establecer, de manera racional, los
principios más generales que
organizan y orientan el
conocimiento de la realidad, así
como el sentido del obrar humano
•
Desarrollo del ser humano, permite ir
expandiendo el entendimiento de las
distintas condiciones y necesidades
de salud del ser humano, por lo que
se puede intervenir de mejor medida
al usuario.
Puede extrapolarse a lo que es
intervención, ya que de alguna manera, es
lo que permite racionalizar y entender los
procesos necesarios para realizarla.
Factores determinantes de un
enfoque en intervención
Paradigma
Debe considerar
elementos:
Es el conjunto de creencias y
preconcepciones (tanto filosóficas
como de otra índole) que en una
época determinada comparte una
comunidad científica. En un sentido
amplio, euivale a un punto de vista
o enfoque.
El paradigma está sujeto al desarrollo de la
comunidad, de sus nuevos descubrimientos
y saberes, por eso está cernida a un tiempo
determinado.
Este
desarrollo
está
relacionado con:
al
menos
estos
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•
Los conceptos de voz que posea el
fonoaudiólogo, así como también su
producción.
•
Cómo se entiende la génesis de los
problemas vocales
•
La forma en que se lleva a cabo la
evaluación, tanto en su contenido
(qué evaluar y preguntar) y sus
procedimientos (cómo evaluar).
•
•
Avances tecnológicos, mientras más
tecnologías hayan, mayor va a ser la
exploración de la condición de salud.
Metodologías
de
trabajo,
se
relacionan con los modelos de
aprendizajes, y el tipo de ejercicios,
su
diseño,
organización,
e
implementación.
•
Desarrollo científico, junto con lo
anterior, se van pudiendo desarrollar
más estudios, los que van a ir
sustentando distintas teorías y
Desde esta perspectiva el enfoque
terapéutico no está determinado por los
ejercicios terapéuticos, si no que, son solo
una pequeña parte de un gran todo.
Tipos de enfoque
Enfoque psicogénico
Enfoque higiénico
Entendimiento de la voz y su
producción
Se relaciona principalmente con las
conductas relacionadas con la voz, así
como sus cuidados.
Entendimiento de la voz y su
producción
Existe un sistema de producción vocal
susceptible a ser dañado por malas
conductas. Por lo tanto, el cuidado
vocal es primordial.
El sistema vocal funciona y está sano en la
medida se cuida de los factores agresores
que lo puedan afectar.
Entendimiento de la génesis de
los problemas de la voz
El problema de voz se produce y se
mantiene cuando existen conductas
que dañan las estructuras del sistema
vocal.
El enfoque higiénico intenta explicar tanto
su génesis como la causa de su
permanencia en el tiempo.
Las conductas dañinas explican problemas
de voz, y viceversa.
Evaluación
El objetivo es determinar la
presencia o ausencia de conductas
dañinas, identificarlas con claridad y
describir cómo afectan a la
producción vocal
La producción de la voz tiene una
conexión profunda con la emoción y
la psiquis.
Entendimiento de la génesis de
los problemas de la voz
Los problemas de voz se relacionan
con causas emocionales o
psicológicas, los que pueden incidir
en el control voluntario de la
producción vocal.
Es decir, que el problema de la voz, no solo
se explica a través de las alteraciones
biológicas y fisiológicas de la persona, sino
que
también
involucran
elementos
psicológicos de la persona.
Evaluación
El objetivo es determinar la
presencia o ausencia de causas
emocionales, identificarlas con
claridad y describir cómo afectan a
la producción vocal.
Enfoque sintomatológico
Entendimiento de la voz y su
producción
Existe un sistema de producción
vocal serial o modular, con
características de funcionamiento
óptimas y observables. Su principal
enfoque es la calidad de la voz.
La voz ocurre gracias a una serie de
eventos
que
ocurren
de
manera
coordinada, debiendo resultar en un
funcionamiento apropiado. Si uno de los
módulos o series de la producción se
altera, la calidad de la voz también se
perjudica.
Entendimiento de la génesis de
los problemas de la voz
El problema de voz se produce
cuando hay presencia de
determinados síntomas vocales (y
no vocales) que dan cuenta del
problema de cada módulo o
subsistema de producción vocal.
Evaluación
El objetivo es determinar la
presencia o ausencia de síntomas,
que son identificables con claridad
por cada subsitema (o módulo) de la
producción vocal.
Sistema serial o lineal de la
producción de la voz
Los principales subsistemas son:
1. Activador pulmonar, corresponde a
la corriente de aire generada por los
pulmones.
2. Oscilador, las cuerdas vocales que
vibran gracias al subsistema anterior
generando sonido.
3. Resonador, el sonido es amplificado
y alterado por este subsistema para
que finalmente salga de la voca en
forma de voz.
Cualquier alteración en cualquiera de estos
subsistemas va a generar una alteración de
la voz.
Enfoque fisiológico
Entendimiento de la voz y su
producción
Existe un sistema de producción
vocal no lineal, o interactivo, que
debe estar balanceado. Como
resultado, la voz es eficiente y
económica, más allá de su calidad
vocal.
Se reconoce que en algunas situaciones la
voz de la persona no va a poder ser la
mejor, pero de todas formas la voz puede
producirse, cumpliendo con las actividades
de vida diaria.
Génesis del problema
El problema de voz se produce
cuando existe un desequilibrio en la
interacción de los subsistemas de
producción vocal.
Evaluación
El objetivo es determinar la
presencia o ausencia del
desequilibrio vocal, y en qué
subsistema predomina, identificando
las posibles causas que ocasionaron
dicho desequilibrio. Posee un
enfoque holístico
Sistema interactivo o no-lineal de la
producción de la voz
Existen los mismos subsistemas que el
sistema serial, sin embargo, la interacción
de estos es totalmente distinta, ya que
cada subsistema no afecta solo al
siguiente, si no que afectan al proceso en
su totalidad. De ahí que sea interactivo. Es
un circuito de ida y vuelta.
Diferencias entre holístico y
ecléctico
verosímiles, aunque procedan de
diversos sistemas.
Adoptar un enfoque ecléctico, si bien
podría ser una combinación de variados
otros enfoques, significa que aún no se
tiene muy claro cómo entiende los
procesos vocales y cómo esos se
producen, por ni hablar tampoco de la
génesis de los problemas. Sin embargo, se
tiene una idea a la hora de realizar una
intervención de evaluación, en la que se
toman distintos elementos de los enfoques
anteriores.
Holístico
Doctrina que propugna la
concepción de cada realidad como
un todo distinto de la suma de las
partes que lo componen.
Estos sistemas, sean físicos,
biológicos, sociales, económicos,
etc. y sus propiedades deben ser
analizados en su conjunto y no sólo
a través de las partes que lo
componen. Es decir, se analiza y
observa el sistema como un todo
integrado y global
Ecléctico
Adopción, en el lugar u obrar, de
una postura intermedia entre
doctrinas o actitudes diversas. Existe
una combinación de elementos de
diversos estilos, ideas o
posibilidades.
Es parte de una escuela filosófica
que procura conciliar las doctrinas
que parecen mejores o más
Intervención vocal
Independiente del enfoque empleado, cada
filosofía determina:
1. Procesos de evaluación
2. Planteamiento del propósito
3. Planteamiento de objetivos
4. Diseño y aplicación de ejercicios
(metodologías)
5. Redacción de
informaciones
informes,
reflejan
6. Derivaciones
7. Determinación de pronóstico
Por otra parte, la intervención vocal, debe
orientarse al enfoque biopsicosocial de
salud, no debe estar ajeno a este y debe,
por lo tanto, incorporarse y entenderse a la
persona
como
alguien
capaz
de
comprender sus condiciones de salud.
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