ANDREA CASTRO PEÑALOZA PSICÓLOGA COLEGIO SAN MARCOS Convivencia escolar Trabajo Grupal en sala de clases El Profesor les pide a los alumnos que con cuidado y sin gritar, cada uno deje sus mesas en las orilla de la sala, y pongan sus sillas en círculo siguiendo el mismo orden como se sientan. Opcionalmente puede mostrarle el video y luego realizar el trabajo en grupo, o mostrarlo como finalización. Si no se muestra, empezar con una introducción acerca de cómo el Profesor/a percibe al curso, que su interés es conocerlos mejor y para eso harán esta actividad. Estudio del clima de Convivencia en el curso: Preguntar - ¿Qué tipos de conflictos se dan aquí en este curso? ¿Cuáles son los problemas que ellos perciben que existen aquí? -Analizar estos problemas planteados. ¿Tratar de identificar por qué se producen? ¿Qué los provoca? ¿Desde cuándo existen? Y si han hecho algo para mejorarlo? -Buscar soluciones a cada uno de esos problemas...marcar un punteo en el pizarrón por orden de prioridad. Ojalá un mínimo de dos alternativas para cada problema y que siempre sean solucionables, concretos y no abstractos, sino no lo realizarán. - Poner un plazo mínimo para ponerlo en práctica y un plazo máximo para volver a revisarlos cada uno, los avances logrados, problemas detectados para llevarlos a cabo, etc. -Fijar también formas para prevención de otros problemas y día del mes dentro del Consejo de Curso que se revisarán los conflictos. LO MÁS IMPORTANTE ES QUE TODO ESTO SE HAGA CON RESPETO HACIA EL OTRO, EVITANDO DESCALIFICCACIONES, APLICANDO LA TOLERANCIA Y EMPATÍA. Andrea Castro P- Psicóloga CSM-2022
