EXPLICAR PORQUE …
EXITOS..
PREGUNTAS TIPO ICFES
SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA
Marca la letra que indique la opción correcta en el cuadro de
respuestas.
1. La Ley de Mendel sobre la segregación de los alelos dice:
A. Los alelos de genes distintos se separan en los gametos.
B. Los dos alelos de un mismo gen se separan al formarse los
gametos.
C. Los gametos llevan un alelo de cada progenitor.
D. Los genes se combinan al azar.
E. Cada progenitor lleva como mínimo dos alelos.
2. Las ramas de la genética son:
A. Cuantitativa, clásica o mendeliana.
B. Evolutiva y de poblaciones.
C. Molecular y de desarrollo.
D. Todas las anteriores.
3. El padre de la genética moderna fue:
A. William Batenson.
B. Gregor Johann Mendel.
C. James D. Watson.
D. Anton van Leeuwenhock.
4. Las leyes básicas de la herencia genética fueron enunciadas.
A. En 1866
B. Todas las respuestas son correctas.
C. Por Gregor Mendel
D. A partir del análisis de cepas puras e híbridas de plantas de
guisantes.
5. La información genética está contenida en:
A. Material genético. B. En los cromosomas.
C. Nucleótidos.
D. En el ARN
6. El acido desoxirribonucleico ADN; es el responsable de:
A. Almacenar toda la información genética que se transmite de
padres a hijos.
B. Codificar las cadenas polipeptídicas.
C. Dirigir la síntesis de proteínas.
D. Todas las anteriores.
7. ARN o ácido ribonucleico es diferente al ADN porque:
A. Tiene un grupo fosfato diferente.
B. Su molécula es más pequeña.
C. Tiene un azúcar diferente.
D. Se encuentra también en el citoplasma.
8. ¿Con qué experimento Mendel?
A. Guisantes.
B. Flores.
C. Ratas.
D. Moscas.
9. ¿A qué ley de Mendel pertenece esta foto?
A. Primera.
B. Segunda.
C. Tercera.
D. No pertenece a ninguna
EXPLICAR PORQUE…
10. Cuál será la proporción de semillas amarillas? (2º ley de
Mendel)
A. 1/4
B. 2/4
C. 3/4
D. No habrá amarillas.
11. ¿Cuál es el primer paso para solucionar un problema de
genética?
A. Ver las proporciones fenotípicas y genotípicas.
B. Redactar la teoría con los genes implicados.
C. Nombrar la generación parental.
D. No existen pasos a seguir.
12. Cuando se cruzan dos líneas puras, ¿cómo se llama la
herencia en la cual la descendencia presenta el mismo rasgo
que uno de los progenitores?.
A. Herencia recesiva.
B. Herencia intermedia.
C. Herencia dominante.
D. Herencia codominanate.
13. La definición de genética es:
A. Es el estudio de los cromosomas y los genes y de cómo se
heredan de generación en generación.
B. Estudia el ADN, su composición y la manera en que se duplica.
Asimismo, estudia la función de los genes desde el punto de
vista molecular.
C. Estudia la herencia y la trasmisión de las características
hereditarias de un individuo a otro de la misma especie.
D. Se preocupa del comportamiento de los genes en una población
y de cómo esto determina la evolución de los organismos.
14. El cruzamiento prueba es un cruce con un:
A. Homocigoto recesivo.
B. Homocigoto dominante.
C. Homocigoto dominante o recesivo.
D. Heterocigoto.
E. Individuo del que se conoce el genotipo.
15. La tercera Ley de Mendel es:
A. La Ley de la conducción independiente.
B. La Ley de la Uniformidad Independiente.
C. La ley de la segregación independiente.
D. La Ley de la transmisión independiente.
E. Ninguna es correcta.
16. un individuo tiene dos alelos diferentes de un mismo
carácter, se dice que es:
A. Heterocigótico dominante.
B. Homocigótico dominante.
C. Heterocigótico recesivo.
D. Heterocigótico.
17.
Mientras
que
el
ADN
es
una
cadena
desoxirribonucleótidos, el ARN es una secuencia de
A. Polinucleotidos.
B. Ribonucleótidos.
C. Ribosonucleotidos.
D. Nucleótidos.
18. Una de las siguientes afirmaciones es verdadera.
A. El ARN es una cadena sencilla de nucleótidos.
B. El ADN contiene timina, adenina, guanina y uracilo.
C. El ARN contiene timina, citosina, guanina y uracilo.
D. El ADN es una doble hélice unida por bases nitrogenadas.
19. El ADN significa
A. Periódico que reparten gratis.
B. Acido desoxirribonucleico.
C. Un mal recuerdo para tus padres.
de
D. Una secta satánica.
20. Un gen recesivo es aquel que.
A. Nunca se manifiesta
B. Se manifiesta cuando está en homocigosis.
C. Se manifiesta cuando está en homocigosis dominante.
D. Se manifiesta cuando está en heterocigosis.
21. En la Meiosis se separan:
A. Cromosomas hermanos y cromátidas.
B. Únicamente cromosomas.
C. Únicamente cromátidas.
D. Cromosomas homólogos y cromátidas.
E. Bivalentes.
22. El código genético está formado por:
A. Tripletes de bases y es solapado y universal.
B. Pares de bases y es universal.
C. Pares de bases y la replicación es bidireccional.
D. Tripletes de bases y es distinto en procariotas y eucariotas.
E. Tripletes de bases y es degenerado.
23. La mitosis y la meiosis son mecanismos de división celular.
La mitosis se presenta en células somáticas y la meiosis
permite la formación de gametos. Por consiguiente la finalidad
de la meiosis es:
A. Conservar el número de cromosomas.
B. Duplicar el número de cromosomas.
C. Reducir el número de cromosomas.
D. Mantener el número de cromosomas.
D. Independiente uno del otro, los alelos de cada carácter.
29. Se dice que dos genes están ligados cuando:
A.
B.
C.
D.
E.
Están situados en un mismo cromosoma.
Están en repulsión.
No se heredan independientemente.
Están en acoplamiento.
La frecuencia de recombinación es superior a 0,5.
29. La proporción genotípica esperada en un cruzamiento entre
un dihíbrido (AaBb) y un homocigota recesivo (aabb) es:
PADRES
Aa Bb
x
GAMETOS
AB Ab aB ab
SE HACE EL CRUCE
ab
A.
B.
C.
D.
E.
aa bb
ab ab ab ab ó ab
CUADRO DE PUNNETT
AB
Ab
aB
AaBb
Aabb
aaBb
ab
aabb
1/2 A_B_ 1/2 aabb.
1/4 AaBb 1/4 Aabb 1/4 aaBb 1/4 aabb.
1 AaBb.
1/4 AaBB 1/4 aaBB 1/4 AAbb 1/4 AAbb.
1/2 AaBb 1/2 aabb.
24. SI cruzamos dos individuos homocigóticos de cobaya, uno
negro y otro blanco, y sabemos que el caracter negro es
dominante sobre el blanco.
A. Todos los cobayas serán grises.
B. Todos los cobayas serán negros.
C. Obtendremos una proporción de 3/4 de cobayas negros y 1/4 de
cobayas blancos.
30. La proporción genotípica esperada de un cruzamiento entre
un híbrido (Aa) y un homocigota recesivo (aa) es:
25. Característica fundamental del código genético es que es.
La proporción genotípica es 2/4 Aa : 2/ 4 aa O 1/2 Aa : 1/ 2 aa
A. Exacto.
B. Específico de cada individuo.
C. Degenerado.
A.
B.
C.
D.
E.
26. Genotipo es:
A. Es lo que el individuo expresa de esa carga genética. Por
ejemplo; semillas amarillas o verdes.
B. La carga genética que puede heredar cada individuo por
ejemplo AA, Aa, aa.
C. Unidad estructural de la herencia.
D. Caracteres que se transmiten de padres a hijos.
27. La teoría cromosómica de Sutton y Boveri enuncia que:
A. Cada espermatozoide trae en su interior un “homúnculo “la
hembra es una mera incubadora.
B. Que al igual que la información biológica para cada carácter se
encuentra por duplicado, todos los cromosomas e hallan por
pares en la célula.
C. Que los genes estaban en el cromosoma, y que, por lo tanto
los genes se encontraban en el mismo cromosoma.
D. Cada especie tiene un número fijo de cromosomas.
28. Según Mendel, los "factores hereditarios" se transmiten a la
descendencia de modo...
A. Siempre acoplado.
B. Unidos los alelos que determinan un carácter.
C. Todas las contestaciones son correctas.
CUADRO DE PUNNETT
a
a
A
Aa
Aa
a
aa
aa
Ó
CUADRO DE
PUNNETT
a
A
Aa
a
aa
1/2 Aa y 1/2 aa
1/2 AA 1/2 aa
1/4 AA 1/2 Aa 1/2 aa
1/1 Aa
1/4 Aa 1/2 aa 1/4 AA
31. La proporción genotípica esperada del cruzamiento entre un
genotipo AABb y un aaBB es:
A. 1 aaBb
B. 1 AaBb
C. 1/2 AaBB y 1/2 Aa Bb
D. 1/2 AA Bb 1/2 aa BB
E. 1/4 AABB 1/2 AaBb 1/4 aabb
REALIZAR ESTE.
32. resuelve el siguiente ejercicio realizando el cuadro de
Punnett para hacer los cruces.
1. La lana negra de los borregos se debe a un alelo recesivo, n, y la
lana blanca a su alelo dominante, N. Al cruzar un carnero blanco
con una oveja negra, en la descendencia apareció un borrego negro
¿cuáles eran los genotipos
de los parentales?
Los individuos de color negro serán homocigotos ( nn), ya que he
dicho que el carácter es recesivo. El hijo, también negro, ha recibido
un alelo “n” de cada uno de sus progenitores, por lo tanto, su padre,
de color blanco, debe tenerlo en su genotipo, así pues era
heterocigoto.(Nn).
Parentales
(Lana blanca)
Generación
Nn
F1. Borrego negro.
(Lana negra)
x
Nn
nn
nn
CUADRO DE
PUNNETT
n
N
Nn
n
nn
2. Si una planta homocigota de tallo alto (AA) se cruza con una
homocigota de tallo enano (aa), sabiendo que el tallo alto es
dominante sobre el enano. ¿Cómo serán los fenotipos y genotipos
de la F1 y F2?
Parentales
AA
Gametos
A
x
aa
a
F1
Aa
Ö se hace el cruce en el cuadro de Punnett
CUADRO DE PUNNETT
a
a
A
Aa
Aa
A
Aa
Aa
A
a
En la primera generación el 100%
de los individuos son heterocigotos
Aa de tallo alto.
CUADRO DE PUNNETT
A
a
AA
Aa
Aa
aa
GENOTIPOS PROPORCIÓN
AA 1/4
Aa 2/4
aa 1/ 4
AA. Tallo alto.
Aa: Tallo alto.
aa: Tallo enano.
FENOTIPOS PROPORCIÓN
AA: 3 / 4 Tallo alto
aa; 1 / 4 Tallo enano.
3. Al cruzar dos moscas negras se obtiene una descendencia
formada por 216 moscas negras y 72 blancas. Representando por
NN el color negro y por nn el color blanco, razónese el cruzamiento
y cuál será el genotipo de las moscas que se cruzan y de la
descendencia obtenida.
Sólo si las dos moscas negras son híbridas (Nn) pueden tener
descendientes de color blanco.
Parentales
NN x nn
Nn
CUADRO DE PUNNETT
n
n
N
Nn
Nn
N
Nn
Nn
En la primera generación el
100% de los individuos son
heterocigotos moscas negras
Nn.
N
n
CUADRO DE PUNNETT
N
n
NN
Nn
Nn
nn
GENOTIPOS PROPORCIÓN
NN 1/4
Nn 2/4
Nn 1/ 4
FENOTIPOS PROPORCIÓN
NN: 3 / 4 Moscas negras
nn; 1 / 4 Mosca blancas.
0
