851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 1 2 CONTROL Y EVALUACIÓN PRIMARIA Lengua castellana Tabla de contenidos Control Unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 5 7 9 11 13 15 17 19 Control Unidad 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Evaluación del primer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Evaluación del segundo trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Evaluación del tercer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 23 25 27 29 31 33 35 37 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 2 Control y evaluación Lengua castellana 2 es una obra colectiva, concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI. Ilustración: Juan Carlos Carmona Edición: Mar García © 2007 by Santillana Educación, S. L. Torrelaguna, 60. 28043 Madrid PRINTED IN SPAIN Impreso en España por CP: 851071 Depósito legal: El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del mismo solo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales. 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 3 1 Control Nombre Fecha 1. Marca con X los grupos de palabras que sean oraciones. Luego, cópialas. Adrián tiene un libro nuevo. Voy carpeta el siempre. Marta perro comen. Alba juega en la playa. © 2007 Santillana Educación, S. L. 2. Numera y escribe en orden. orq¤estå mu¥ tocå coµæ judíafi —arlofi A”nå ¬evantå mu¥ L”å b^e>. toma†æ. co> ßæ pronto. 3 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 4 3. Sustituye en cada oración la palabra destacada por otra que tenga el mismo significado. graciosa cansado • Un rico pastel. 䉴 • Una película divertida. 䉴 • Un día agotador. 䉴 delicioso E”¬ cump¬eañofi ∂æ »eliå ¥e® f¤æ e¬ ump¬eañofi ∂æ »eliå. arå ©e¬ebrarlo sufi pad®efi nofi l¬evaro> a¬ irco. llı vimofi e¬e‡an†efi, ¬eo>efi ¥ unå focå saltarinå. odo f¤æ mu¥ mocionan†æ. 5. Escribe sobre ti. 4 © 2007 Santillana Educación, S. L. 4. Completa con cuatro letras mayúsculas y tres minúsculas. 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 5 2 Control Nombre Fecha 1. Divide estas palabras en sílabas. • cabeza • esqueleto • mano • espalda • muñeca 䉴 䉴 䉴 䉴 䉴 • oreja • rodilla • músculo • dedo • tobillo 䉴 䉴 䉴 䉴 䉴 © 2007 Santillana Educación, S. L. 2. Escribe los nombres separando las sílabas. 3. Ordena las sílabas y escribe palabras. 䉴 ci na pis cle bi ta ci 䉴 ta ser lle vi 䉴 dor te ne 䉴 5 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 6 4. Completa con ca, co, cu, que o qui. • • • • ®e® raµelo µe® c™æ • • • • mofi to cha® da® l¬æ • • • • bri® chå tå e≈ va® rå tå 5. Completa la siguiente ficha sobre un amigo tuyo. • Ojos: • Boca: • Nariz: • Pelo: • Piel: ■ Ahora, escribe sobre tu amigo. M”^ 6 © 2007 Santillana Educación, S. L. • Nombre: 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 7 3 Control Nombre Fecha © 2007 Santillana Educación, S. L. 1. ¿Qué hay en la mesa? Observa y escribe sustantivos. 2. ¿Qué cosas hay en estos lugares? Escribe sustantivos. En el colegio En la calle 3. Escribe lo contrario. seca • Un elefante pequeño. • Un pantalón corto. • Una camisa mojada. grande 䉴 䉴 䉴 largo U> e¬e‡an†æ 7 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 8 4. Escribe dos palabras en cada caso. ce zo ci zu 5. Escribe sobre tu aula. Escribe cómo es, qué hay, dónde están las cosas… 8 © 2007 Santillana Educación, S. L. za 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 9 4 Control Nombre Fecha 1. Escribe dos sustantivos más en cada caso. Personas Animales ®einå cocodrilo © 2007 Santillana Educación, S. L. 2. Completa con un sustantivo. E”¬ • E”¬ • L”å • E”¬ • galopå e> e¬ campo. nadå e> e¬ estanq¤æ. explicå lå ¬ecció>. hacæ m¤eb¬efi. 3. ¿Qué son? Escribe palabras con la letra g. 9 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 10 4. Completa y copia. E”¬ E”¬ estÅ e> e¬ ¥ lå . j¤ega> e> e¬ jardí>. M”artå ßæ compró unofi ¥ unafi . U> díå Dæ pronto, Desp¤éfi, L”¤ego, A”¬ fina¬, 10 © 2007 Santillana Educación, S. L. 5. Recuerda algo divertido que te haya ocurrido y completa. 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 11 5 Control Nombre Fecha 1. Copia cada nombre propio donde corresponda. Lucía Soria Logroño Sergio © 2007 Santillana Educación, S. L. Nombres de personas Teruel Daniel Nombres de ciudades 2. Observa los dibujos y escribe. Nombres de ciudades Nombres de personas Granadå 3. Observa y completa con la palabra que corresponde. pata pie pierna M”^ πerro ßæ rompió unå E”¬ tabu®e†æ t^e>æ solo unå . . 11 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 12 4. Escribe sus nombres. 5. Lee la noticia y contesta. Final feliz El hecho sucedió cuando el domador entró en la jaula del león para darle de comer. En ese momento, el león empujó al domador y salió rápidamente de la jaula. Después de una búsqueda de más de cinco horas, el león apareció en el zoológico de la ciudad, donde parece ser había ido a visitar a un pariente lejano. • ¿Qué sucedió? • ¿Dónde sucedió? • ¿Cuándo sucedió? • ¿Dónde encontraron al león? • ¿Por qué se escapó el león? 12 © 2007 Santillana Educación, S. L. Ayer al mediodía, un león del circo Magnus se escapó de su jaula. 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 13 6 Control Nombre Fecha © 2007 Santillana Educación, S. L. 1. Escribe el sustantivo masculino en cada caso. la rosa el clavel el Sol la Luna el melón la sandía 2. Completa las oraciones con sustantivos masculinos. Dan^e¬ hå olvidado e> caså e¬ Pedro ßæ hå comido todo e¬ Juga®Æ contigo e> e¬ . . . 3. Escribe donde corresponda. r rr 13 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 14 4. Completa con r o rr. • • • • L”å L”unå ßæ æf¬ejå e> e¬ ío. E”¬ πæ o å ancó e¬ osa¬. E”¬ bå en∂ero ßæ llamå icardo. E”> m^ bå io ha¥ unå ƒæ e†eríå. 5. Escribe notas a estas personas. © 2007 Santillana Educación, S. L. A tus padres A un compañero 14 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 15 7 Control Nombre Fecha 1. Escribe sustantivos femeninos. 2. Completa con sustantivos femeninos. © 2007 Santillana Educación, S. L. lámpara • • • • • maceta manzana guitarra paloma R”^egå lå ∂e¬ jardí>. L”å estÅ mu¥ √±r∂æ. L”å efi u> a√¶. L”uifi limpiå lå ∂e¬ coµedo®. E”lså tocå mu¥ b^e> lå . 3. Relaciona cada árbol con su fruta y completa. • • • cerezo manzano naranjo manzanas naranjas cerezas E”¬ E”¬ E”¬ då då då . . . 15 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 16 4. Completa con ja, jo o ju. mó> • • br¤ • • • √±> • ho cå • • • bó> • • rrå díafi • v^æ • • yå • g¤e†æ dib¤ e√±fi †æ do co>æ 5. ¿A quién le mandarías una felicitación? Colorea lo que prefieras. A un amigo A un compañero ■ Ahora, escribe la felicitación. 16 A un profesor © 2007 Santillana Educación, S. L. A un primo 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 17 8 Control Nombre Fecha 1. Observa los dibujos y escribe tres sustantivos en singular. © 2007 Santillana Educación, S. L. 2. Completa con sustantivos en singular. U> n¤evo. Unå Unå v^ejå. U> rotå. e> rojo. 3. Completa. ge gi • je ji • • • gan†æ nio ƒæ ra‡å • • • • >era¬ co¬æ o t^ rafi µæ lló> ranio raso¬ >e†æ • • • • trå 17 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 18 • E”¬ vi√¶ e> unå lámparå. • E”¬ t^e>æ rayafi blancafi. • L”å l¬evå bu‡andå. • E”¬ t^e>æ pipafi. 5. Escribe una invitación para la fiesta de tu cumpleaños y decórala con algún dibujo. No olvides escribir el día, la hora y el lugar. 18 © 2007 Santillana Educación, S. L. 4. Copia y completa con palabras con je, ji, ge o gi. 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 19 9 Control Nombre Fecha 1. ¿Qué ves? Escribe sustantivos en plural. Dos Tres © 2007 Santillana Educación, S. L. Cuatro 2. Escribe sustantivos. Singular Plural 3. Tacha la palabra que sobra en cada fila. pan panadero pandero panecillo panadería café cafetero cafetería cafetera cafre 19 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 20 4. Escribe tres nombres de cada clase. Nombres de personas Nombres de lugares 5. Imagina que se va a celebrar una fiesta en tu colegio. Responde a las preguntas inventando las respuestas. • ¿Cuándo se va a celebrar? • ¿Qué actividades o festejos habrá? ■ Ahora, haz un cartel para anunciar la fiesta. 20 © 2007 Santillana Educación, S. L. • ¿Qué fiesta se va a celebrar? 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 21 10 Control Nombre Fecha 1. ¿Cómo están? Completa. nervioso • • © 2007 Santillana Educación, S. L. • alegre hambriento E”¬ gato estÅ E”¬ músico estÅ E”¬ niño estÅ . . . 2. Completa con el adjetivo adecuado en cada caso. • E”¬ ¬eó> efi ‡ • L”afi vacafi so> @ • L”å niñå efi ® 3. Repasa los signos de interrogación y copia estas preguntas. • ¿—ómo †æ llamafi? • ¿—uándo l¬egas†æ? • ¿Q¤Æ hafi comido? • ¿Dón∂æ vafi? 21 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 22 4. Inventa dos preguntas. Esta tarde voy al cine con Ana. Claro que puedes venir 5. Inventa y escribe una postal a un amigo. Puedes contarle dónde estás y cuándo irás a visitarlo. 22 © 2007 Santillana Educación, S. L. con nosotros. 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 23 11 Control Nombre Fecha 1. ¿Qué hacen? Observa y utiliza verbos en presente. E”vå Ósca® unå cartå. u> ™elado. © 2007 Santillana Educación, S. L. M”aríå ¥ Jua> Yo a¬ fútbo¬. e> bicic¬etå. 2. Completa con verbos en presente. Trabaja> e> lå cal¬æ M”uchafi πersonafi trabaja> e> o‡icinafi, e> t^endafi, e> esc¤elafi... Pero otrafi muchafi trabaja> e> lå cal¬æ. Po® e∆emplo, e¬ bar®en∂ero lafi cal¬efi; e¬ car†ero lafi cartafi po® lafi casafi; ¥ e¬ taxistå e> coc™æ å lafi πersonafi. 23 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 24 3. Tacha el elemento que sobra en cada una de estas listas. Comidas Peces Juegos Jamón Tiburón Parchís Macarrones Toro Canicas Restaurante Sardina Sombrero 4. ¿Qué dirías? Escribe una exclamación en cada caso. Si tienes hambre 5. Inventa un personaje para un cuento y escribe palabras sobre cómo es tu personaje. Después, completa. Aspecto M”^ πersona∆æ ßæ llamå E”fi 24 Forma de ser © 2007 Santillana Educación, S. L. Si te dan una sorpresa 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 25 12 Control Nombre Fecha 1. Subraya el verbo que está en pasado. • Ana escribe. • Ana escribirá. • Ana escribió. ■ ¿Por qué lo sabes? Contesta. 2. ¿Qué hizo ayer cada niño? Observa y utiliza verbos en pasado. © 2007 Santillana Educación, S. L. A”¥e®, A”nå A”¥e®, L”uifi e> lå piscinå. ensaladå. A”¥e®, Jua> ¥ E”vå a¬ †enifi. 3. ¿Qué hiciste ayer por la tarde? Inventa y escribe. A”¥e® 25 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 26 4. Observa los dibujos y completa con enumeraciones. • En la juguetería hay • En la granja hay • En el supermercado hay © 2007 Santillana Educación, S. L. 5. Observa el dibujo. Después, inventa y escribe el inicio de un cuento. 26 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 27 13 Control Nombre Fecha 1. ¿Qué harán mañana? Completa con verbos en futuro. • • M”añanå, A”nå M”añanå, R”amó> ∂æ excursió>. a¬ parchífi. © 2007 Santillana Educación, S. L. 2. Copia cada oración cambiando el verbo a futuro. • Elena viene con nosotros. 䉴 • Luis llega a las doce. • Iván habla con Sara. 䉴 䉴 3. Clasifica estas palabras. arpa trompetista guitarrista violinista piano tambor MÚSICA Personas Instrumentos 27 851071 _ 0001-0040.qxd 19/4/07 13:27 Página 28 4. Completa el crucigrama con palabras con br o bl. 1 1 2 3 3 5 4 S C 4 S 5 6 C T 6 B 5. Observa el dibujo. Después, inventa y escribe lo que hablan Paco y Ana. Paco 28 Ana © 2007 Santillana Educación, S. L. 2 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 29 14 Control Nombre Fecha 1. Subraya el sujeto de cada oración. • Nosotros viajamos en barco. • Pepe tiene un perro pastor. • Marta ha hecho una tarta deliciosa. • Luis y Fernando juegan en el jardín. © 2007 Santillana Educación, S. L. 2. Relaciona. Después, copia. El panadero tengo que limpiar los zapatos. Yo hizo unas magdalenas. Mis abuelos habláis mucho. Vosotros han comprado almendras. • • • • 3. Escribe los nombres. 29 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 30 4. Lee y completa con n o m. Sonidos de la mañana Por la mañana te dejan de tocar. prano, las ca Se oyen las sirenas de las a y de los bo beros. panas bulancias Si el tie po es bueno, se oye ta el canto de los pájaros. bién 5. Observa los dibujos. Después, escribe lo que ocurrió. 3 Unå noc™æ, A”liciå 30 © 2007 Santillana Educación, S. L. 2 1 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 31 15 Control Nombre Fecha 1. Subraya el predicado de estas oraciones. • Elías juega en el parque. • Alba y David han construido un castillo. • El cartero reparte las cartas a los vecinos. • Amalia y yo plantamos un árbol. © 2007 Santillana Educación, S. L. 2. ¿Qué hacen? Completa las oraciones con predicados. • • • L”ofi músicofi E”¬ niño L”ucíå ¥ Dan^ 3. Escribe cada palabra en su lugar. rebaño enjambre bandada 31 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:40 Página 32 4. Inventa una oración con cada una de estas palabras. muy hoy rey • • • © 2007 Santillana Educación, S. L. 5. ¿Cómo acabará? Observa las viñetas y escribe un final para esta historia. 32 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:41 Página 33 Evaluación. Primer trimestre Nombre Fecha 1. ¿Qué grupos de palabras tienen sentido? Marca y copia. mi colegio gusta me. Me gusta mi colegio. Elena es alta. alta Elena es. © 2007 Santillana Educación, S. L. 2. Completa con tus datos. M’æ llamo Tengo M’æ gustå ¥ Vivo e> añofi ¥ estudio . curso. . . ■ Ahora, rodea los nombres propios que has escrito. 3. Escribe los nombres. 33 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:41 Página 34 4. Escribe lo contrario. • Una cama grande. • Un deportista alto. • Un hombre joven. • Un cuadro negro. 䉴 䉴 䉴 䉴 5. Describe a Paula. © 2007 Santillana Educación, S. L. Recuerda que debes decir cómo es, cómo va vestida… 34 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:41 Página 35 Evaluación. Segundo trimestre Nombre Fecha 1. Copia en su lugar estos sustantivos y añade uno más a cada grupo. • rotulador • silla • goma • tijeras • papel • lápiz Sustantivos masculinos © 2007 Santillana Educación, S. L. Sustantivos femeninos 2. Escribe el plural de estos sustantivos. 䉴 • lámpara 䉴 • libro 䉴 • corona 䉴 䉴 • bombero 䉴 • perro 䉴 • rueda 䉴 • árbol • niña 3. Tacha la palabra que sobra en cada fila. pastel floristería libro flan flor liebre pastelería margarita librero pastelera florero librería 35 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:41 Página 36 4. Escribe cada nombre en su lugar. rr 5. Juan está solo en casa y quiere bajar a la papelería a comprar un cuaderno. Escribe la nota que dejaría a sus padres. Para mis padres 36 © 2007 Santillana Educación, S. L. r 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:41 Página 37 Evaluación. Tercer trimestre Nombre Fecha © 2007 Santillana Educación, S. L. 1. Une y escribe. Ayer compro judías en la tienda. Hoy compraré judías en la tienda. Mañana compré judías en la tienda. 2. Completa las siguientes oraciones con sujetos. • • • ©e¬ebró s¤ cump¬eañofi. hicimofi pa>. tocafi lå armónicå. 3. Escribe cuatro palabras en cada lista. herramientas electrodomésticos 37 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:41 Página 38 4. Completa con mp o mb. • • • • lÅ arå cå aµento t¤ onå tó olå • • • • å ulanciå col¤ io bo illå cå anillå © 2007 Santillana Educación, S. L. 5. Inventa y dibuja un personaje para un cuento. Después, contesta. • ¿Cómo es? • ¿Qué le pasa? 38 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:41 Página 39 851071 _ 0001-0040.qxd 17/4/07 12:41 Página 40
