Ficha nº34 Ficha nº34 tra tre tri tro tru bra bre bri bro bru estrella tres libro trigo cuatro brazo bruja cabra tra tre tri tro tru bra bre bri bro bru estrella tres libro trigo cuatro brazo bruja cabra Un juego entretenido Un juego entretenido Ayer fue un día muy entretenido. Fui a jugar a la casa de Bruno, y fabricamos un tren con trozos de madera. Tenía tres carros de carga y cuatro carros de pasajeros. Los tres carros de carga los cargamos con figuras de barro. Bruno trajo un cordel, y amarramos los carros uno tras otro. También le amarramos un cordel a la máquina para tirarlo. En eso, llegó la hermana de Bruno, se llama Gabriela. Quería jugar con nosotros, pero no la dejamos. Lo malo fue que se puso a llorar y desarmó todo el tren. Ayer fue un día muy entretenido. Fui a jugar a la casa de Bruno, y fabricamos un tren con trozos de madera. Tenía tres carros de carga y cuatro carros de pasajeros. Los tres carros de carga los cargamos con figuras de barro. Bruno trajo un cordel, y amarramos los carros uno tras otro. También le amarramos un cordel a la máquina para tirarlo. En eso, llegó la hermana de Bruno, se llama Gabriela. Quería jugar con nosotros, pero no la dejamos. Lo malo fue que se puso a llorar y desarmó todo el tren. Se sugiere pedirle a los niños que peguen la lectura con los grupos consonánticos tr – br en su cuaderno. Leer en voz alta en coro y después en forma individual las palabras y la lectura: Un juego entretenido Llevar la lectura a la casa para ensayarla. Al día siguiente la vuelven a leer frente al profesor y sus compañeros. Instrucciones La estrategia, Fomento y Fluidez Lectora, consiste en la lectura de textos escogidos, que realizan diariamente los alumnos en voz alta, frente a sus compañeros y profesor, para lograr fluidez y comprensión lectora. Marco teórico Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, respetando el punto seguido y punto aparte. Leyendo palabra a palabra. Objetivos de Aprendizaje (OA) “ Un juego entretenido” Grupo consonántico tr - br Ficha nº34 Fluidez lectora
