guia 6° mes de octubre
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COLEGIO INGLES ST. ANDREW. GUÍA DEL MES DE OCTUBRE DE 6° GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________ ESPAÑOL. 1._ ¿Qué es un guión de radio? _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 2._ ¿Qué es un resumen? ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3._ ¿Qué es la yuxtaposición? _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 4.- ¿Qué es una coordinación en un texto?_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 5.- Da ejemplos de coordinación en un texto:_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 6.- ¿Cuál es la subordinación en un texto?_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________. 7.- ¿A qué se refiere la descripción en un texto? ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 8._ ¿A quién se le adjudica la inversión de la radio? _______________________________________________________ 9.- ¿Año en qué se logró transmitir la voz humana a través de cables? ________________________________________ 10.- ¿Qué se encuentra en la página 1 a la 6 en una planificación de un programa de radio?_______________________ ______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 11.- ¿Qué es lo que corresponde el programa núm en un programa de radio? ___________________________________ 12.- ¿Qué función hace el operador en un programa de radio? _______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 13.- ¿Qué función hace la cortinilla en un programa de radio? _______________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 14.- ¿Qué función hacen las rubricas en una planificación en un programa de radio? _____________________________ 15.- ¿Para qué se utilizan las rubricas en un programa de radio?______________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 16.- ¿Qué función hace el fondo musical en un programa de radio? ___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 17.- ¿Qué es una cápsula en una planificación de un programa de radio? ______________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 18.- Explica la función de una cápsula en un programa de radio: ____________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 19.- ¿Cuántas columnas utiliza un guión? ______________________________________________________________ 20.- ¿Qué contiene la columna izquierda de un guión? ___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 21.- ¿Qué contiene la columna derecha de un guión? ____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 22.- ¿Qué función hace un locutor en un programa de radio? _____________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 23.- ¿Qué función hace un operador en un programa de radio? ___________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 24.- ¿Qué función hace un guionista en un programa de radio?_____________________________________________ ___________________________________________________________________________________________. Matemáticas. I.- Lee la información, completa las tablas y contesta las siguientes preguntas. Un grupo de sexto grado investigó sobre los animales que saltan y los registró en dos tablas. Animal Metros que recorre Cantidad de saltos Humano 9 1 Gacela 6 Coyote Antílope Cantidad de metros por cada salto 9/1 Animal Metros que recorre Cantidad de saltos Puma 8 2 2 Canguro 14 5 6 5 Impala 5 2 9 5 Delfín 46 5 Cantidad de metros por cada salto 8/2 a) ¿Qué animal realiza el salto de mayor longitud?__________________________________________ b) ¿Qué animal realiza el salto de menor longitud?__________________________________________ c) Ordena de mayor a menor las fracciones de los saltos de animales. II.- Ordena de mayor a menor los siguientes números decimales. 0.524 0.6 0.538 0.56 0.512 0.05 III.- Resuelve los siguientes problemas. 1.- En una bolsa hay 4 5 kilogramos de nuez, ¿Cuántos kilogramos de nuez habrá en 8.5 bolsas iguales? Operación Resultado 7 2.- Para confeccionar un vestido se requieren 8 metros de tela, ¿Cuánta tela se necesita para elaborar 5 vestidos? Operación 3.- Para forrar un libro se emplean Resultado 1 4 de metro de papel, ¿Cuánto papel hay que comprar para forrar 9 libros iguales? Operación Resultado 3 4.- Un terreno cuadrado mide 9 4 metros por cada lado ¿Cuál es el perímetro del terreno? Operación Resultado 2 5.- Para regar un jardín se necesitan 40 5 litros de agua reciclada de la lavadora, ¿Cuánta agua se necesita para regar el jardín 3 veces por semana? Operación Resultado 6.- Don Toño sembró rosas en un terreno que mide 3 4 km de ancho por 2 5 km de largo, ¿Cuál es el área de la siembra de rosas? Operación Resultado: V.- Dibuja figuras simétricas con respecto al eje marcado. CIENCIAS NATURALES 1. ¿Cuáles son las etapas en el desarrollo de las personas?___________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es la etapa comprendida desde el nacimiento hasta los 10 años?________________________ _________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es lo que se aprende y desarrolla en la etapa de la infancia?___________________________ _________________________________________________________________________________ 4. ¿Cuáles son algunos ejemplos de las habilidades y conocimientos en la etapa de la infancia?_________ ____________________________________________________________________________________ 5. Cuando ocurre el mayor crecimiento del cuerpo humano en la infancia ¿Qué es lo que se produce? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 6. ¿Cuál es la etapa en la que inicia físicamente con la pubertad, entre los 10 y 14 años? ______________ ____________________________________________________________________________________ 7. ¿En qué edad aproximadamente termina la etapa de la adolescencia? ___________________________ 8. ¿Qué cambios se manifiestan en la etapa de la adolescencia?__________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 9. ¿Cuál es la etapa en la que se alcanzan su máximo potencial las capacidades físicas y psicológicas del ser humano? _______________________________________________________________________ 10. ¿Qué es lo que se manifiesta en la etapa de la adultez?______________________________________ ___________________________________________________________________________________ 11. ¿En qué se es físicamente apto en la etapa de adultez?_______________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 12. ¿Qué es lo que se considera que tienen las personas en la etapa de adultez que permite formar una familia? _____________________________________________________________________________ 13. ¿Cuál es aquella etapa en la que todos los seres humanos envejecemos? ________________________ 14. ¿Qué es lo que va disminuyendo en el organismo con el paso de los años?_______________________ ____________________________________________________________________________________ 15. ¿Por qué son valiosos los adultos mayores que han rebasado los 65 años?________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 16. ¿Cuáles son los factores de riesgo para contraer cáncer de mama? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17. ¿Cuáles son unas de las formas de detectar el cáncer de mama? _______________________________ 18. Escribe los dos procedimientos adecuados para autoexploración de los senos: ____________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 19. ¿Qué es la fecundación? ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 20. Explica la función de la fecundación del óvulo: ______________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 21. ¿Qué es lo que deben evitar las mamás según los médicos? ___________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 22. ¿Qué son las relaciones sexuales? ________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 23. ¿Qué significa ITS? ____________________________________________________________________ 24. A edad temprana, es decir, entre los 10 y 19 años, el cuerpo de la mujer no se ha desarrollado suficiente para proveer nutrimentos adecuados a un ser, ¿Por qué? ___________________________ ___________________________________________________________________________________ 25. ¿Qué es un método anticonceptivo? _____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 26. ¿Cuál es el uso del condón? _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 27. ¿Cuál es el método anticonceptivo que previene infecciones de transmisión sexual, como el VIH, papiloma humano, sífilis, gonorrea, herpes genital, entre otras? ________________________________ 28. Explica la enfermedad del VIH: ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 29. ¿Cuáles son las tres formas en las que el virus del VIH se puede transmitir? Explícalas 1.- sexual: ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.-sanguínea: ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3.- perinatal: _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 30. ¿Cuál es la única forma de saber si se tiene el virus VIH? _________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ HISTORIA 1._ ¿A qué se debió la emigración de África a otros continentes? _____________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2._ ¿Cuál fue el primer continente al que llegaron los Homo? ________________________________________ 3._ ¿Cuál es la trayectoria de los Homo respecto a los continentes? ___________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4.- ¿Cuáles fueron los últimos continentes en ser poblados por los Homos? _____________________________ 5.- ¿Por quién fue descubierto el continente de Oceanía? ___________________________________________ 6.- Explica las características y la trayectoria del continente de África donde habitaron los homínidos: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7.- Explica las características y la trayectoria del continente de Asia donde habitaron los homínidos: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8.- Explica las características y la trayectoria del continente de América donde habitaron los homínidos: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9.- Explica las características y la trayectoria del continente de Europa donde habitaron los homínidos: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 10.- Explica las características y la trayectoria del continente de Oceanía donde habitaron los homínidos: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 11.- ¿Qué es una datación de fósiles? __________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 12.- ¿Qué animales lograron domesticar los cazadores-recolectores? __________________________________ __________________________________________________________________________________________ 13.- ¿Por qué fue posible el surgimiento de la agricultura en Asia? ____________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 14.- ¿Qué incrementó la productividad en Asia? ___________________________________________________ 15.- ¿A qué se le llamó revolución neolítica? ______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 16.- ¿Qué significaron los símbolos para las primeras ciudades? ______________________________________ __________________________________________________________________________________________ 17.- Menciona las formas de símbolos que fueron de base de los primeros sistemas de escritura: __________________________________________________________________________________________ 18.- ¿Qué fue lo que marcó el fin de la prehistoria? ________________________________________________ 19.- Describe como era el mamut: _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 20.- Escribe brevemente el descubrimiento de Lucy: _______________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 21.- ¿De qué especie descendía Lucy? ___________________________________________________________ 22.- ¿Cómo llamaron a Lucy? __________________________________________________________________ Geografía 1.- ¿Cuáles son algunos de los trazos en los que el ser humano ha buscado para registrar sus pasos por los lugares por donde ha estado? _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 2.-¿Cuál es el otro tipo de registros que ha utilizado el ser humano? _________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3.- ¿De dónde son captadas las fotografías e imágenes de la superficie de la Tierra? _____________________ __________________________________________________________________________________________ 4.- ¿Qué son las fotografías aéreas? ____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 5.- Gracias a que tipo de registro ha sido posible ampliar la información geográfica y la visión que tenemos de la Tierra: _________________________________________________________________________________ 6.- ¿Cuál es el tipo de registro que es una fuente de información importante ya que muestra numerosos detalles con gran nitidez; captan áreas pequeñas y de mayor tamaño con forme aumenta la altura de la que se toma? ___________________________________________________________________________________ 7.- ¿Qué abarcan las imágenes satélites? ________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8.- ¿Qué ha ocurrido con los avances de la tecnología? _____________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9.- ¿Dónde se almacena la información capturada por los sensores satelitales y a donde se envía? ________ __________________________________________________________________________________________ 10.- Explica ¿Cómo ha cambiado la imagen satelital la forma de ver el espacio geográfico? ______________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 11.- ¿Qué se tiene que realizar para obtener una fotografía aérea? ___________________________________ __________________________________________________________________________________________ 12.- ¿Cuál es otra de las formas de emplear la información satelital? __________________________________ __________________________________________________________________________________________ 13.- ¿Qué es lo que permite el GPS? ____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 14.- ¿Con qué funciona el GPS? ________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 15.- Describe la función del GPS para darnos la información: _________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 16.- ¿Cuáles es el significado de las siguientes siglas SIG? ___________________________________________ 17._ ¿Cómo pueden mostrar la información los SIG? _______________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 18._ ¿Qué permite captar los SIG? ______________________________________________________________ 19_ ¿Qué tipo de tecnología es muy útil para desarrollar los diferentes tipos de análisis y hacer las - proyecciones necesarias para prevenir situaciones de riesgos? __________________________________ 20._ Es el que puede determinar las coordenadas geográficas de cualquier lugar de la superficie terrestre, incluso localiza objetos fijos o en movimiento. ____________________________________________________ FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1. La menstruación en las mujeres y la primera eyaculación en los varones marcan el fin de la pubertad y el inicio de la: a) Adultez b) Infancia c) Adolescencia. d) Tercera edad 2. Acerca de las manifestaciones generales del proceso psicológico del adolescente; El sentido coherente de “quién soy” refiere a: a) Intimidad b) Identidad c) Integridad d) Responsabilidad 3. Integra y expresa varias capacidades humanas relacionadas con los afectos y sentimientos, lo que para cada uno representa ser hombre o mujer, con su capacidad de goce y la capacidad de reproducción. a) Adolescencia b) La sexualidad c) Identidad d) Genero 4. Elemento de nuestra sexualidad que nos diferencia como hombres o mujeres y se relaciona con nuestros órganos sexuales ya sean femeninos o masculinos, y con las funciones que realizan. a) Adolescencia b) Identidad c) Genero d) Sexo 5. Refiere a los comportamientos, sentimientos y formas de vida que nos identifican como hombres o mujeres en la sociedad en que vivimos. a) Sexo b) La sexualidad c) Identidad d) Genero 6. Considera que hombres y mujeres tienen los mismos derechos y las mismas obligaciones en el hogar, y distribuyen el trabajo casero entre todos; en esos hogares las tareas para hombres y mujeres son equivalentes. El texto refiere a: a) Discriminación b) Abuso Sexual c) Equidad de género d) Sexo 7. Se expresa en todas aquellas acciones que pueden lastimar a las personas como golpes, amenazas, humillaciones o insultos. a) El abuso físico y psicológico, también llamado maltrato b) Discriminación c) Equidad de género d) Sexo son 8. Se da cuando una persona acaricia a un niño, niña o adolescente en sus partes íntimas o en cualquier parte de su cuerpo. En gran parte de los casos, un familiar o amigo abusa de su autoridad y de la confianza que le da la familia. a) Discriminación b) Equidad de género c) Salud sexual d) Abuso Sexual 9. También llamados depredadores en línea, que son adultos que tratan de tener un encuentro físico con un fin sexual o violento con alguien que conocen por Internet. a) Cibernautas b) Tratantes de blancas c) Los ciber acosadores. d) Violadores en línea. 10. Todos los niños y las niñas del mundo, sin importar dónde vivan, quiénes sean sus padres o qué capacidades tengan, tienen los mismos derechos, que deben respetarse y cumplirse por igual. Todos sin excepción tienen derecho. Elige la opción que no exprese uno de esos derechos. a) A la vida, a la identidad y a la familia. b) A la expresión, la información y la participación. c) A la salud, la alimentación, la educación y la seguridad social. d) A tener un trabajar como si fueran adultos.
