Licenciatura en Arquitectura Reporte final para acreditar: Tópicos selectos 1: Taller de envolventes acristalados. Tópicos selectos 2: Conversatorio de construcción. Tópicos selectos 3: Conversatorio de vivienda. Congreso ASINEA 105 2021, Facultad de Estudios Superiores Aragón UNAM, FES Aragón / Modalidad a distancia Enseñanza de la Arquitectura desde la diversidad del quehacer profesional 18 al 22 de octubre del 2021 Ensayo: “TEMA: La importancia del conocimiento ejecutivo de obra y la aplicación de elementos innovadores.” Autor David Osmar Aceves Ferrer Código SIICEI: 012180068 Correo: [email protected] 7.° C - Turno matutino Asesor Arq. Omayra Espino Campos Guadalajara Jalisco, noviembre de 2021 I. Índice I. Índice 2 I. TEMA – ENVOLVENTES ACRISTALADOS. 4 I.1 4 I.1.1 Planteamiento 4 I.1.2 Definición 4 I.2 Desarrollo: 5 I.2.1 Propuesta del conferencista 7 I.2.2 Sustento teórico 7 I.2.3 Propuesta propia 8 I.3 II. Introducción Conclusiones 8 TEMA – LA CONSTRUCCION. II.1 Introducción 9 II.1.1 Planteamiento 9 II.1.2 Definición 9 II.2 Desarrollo: 10 II.2.1 Propuesta del conferencista 11 II.2.2 Sustento teórico 11 II.2.3 Propuesta propia 12 II.3 Conclusiones 12 III. TEMA – LA VIVIENDA. III.1 14 Introducción 14 III.1.1 Planteamiento 14 III.1.2 Definición 14 III.2 Desarrollo: 15 III.2.1 Propuesta del conferencista 17 III.2.2 Sustento teórico 18 III.2.3 Propuesta propia 18 III.3 1. 9 Conclusiones 18 BIBLIOGRAFÍA 19 Centro Universitario UTEG 2 IV. Apéndices 20 RESUMEN Los tres tópicos selectos para este ensayo fueron tomados en base al interés de exponer sobre la importancia del conocimiento de la ejecución de obra. Conocer procesos constructivos, así como conocer los diferentes tipos de materiales, tanto los que se han utilizado durante años, como los mas recientes que han salido. En este ensayo retomaremos puntos importantes que fueron expuestos por parte de docentes de la escuela FES Aragón y otros colaboradores para el enriquecimiento del conocimiento sobre varios temas de interés para estudiantes de arquitectura. Uno de estos temas hablará sobre los envolventes acristalados de una edificación, de sus características tanto visuales como técnicas para poder generar un diseño exitoso de una edificación. El segundo tema trata sobre la construcción de obra, tanto de materiales como procesos. También se ponen en cuestión ciertos temas como la autoconstrucción y si la arquitectura de ha ido adaptando a las innovaciones que surgen al paso del tiempo. Y, por último, el tercer tema aporta información del mismo giro que el segundo tema. Habla sobre temas prácticos de la construcción, pero aquí también se tocan temas más técnicos como son los lineamientos y otras condiciones que hay que tomar en cuenta para la elaboración de un correcto anteproyecto. Centro Universitario UTEG 3 I. TEMA – ENVOLVENTES ACRISTALADOS. I.1 Introducción Esta conferencia es presentada por los arquitectos Ana Luisa Baltazar y el arquitecto Rafael Valdez de la empresa Saint-Gobain Glass México, empresa fundada en 1665 originada en Francia, hoy en día el grupo diseña y fabrica cristales como soluciones clave para el bienestar humano. La sustentabilidad medioambiental es la principal preocupación de la compañía. Ambos ponentes tienen 5 años de experiencia en la empresa Saint-Gobain y cuentan con la acreditación LEED GA y la acreditación EDGE Expert. El sector de la construcción debe adaptarse a sistemas y materiales sustentables que apoyen a la batalla contra las emisiones de CO2, este es uno de los principales propósitos de la empresa Saint-Gobain y su aportación hacia la edificación sustentable. Se hablará de lo que se trata una envolvente y como el cristal es una muy buena opción para esto, así como características de diseño tanto estéticas como funcionales, se hablaran de los diferentes tipos de vidrio que la empresa fabrica y comercializa y sus diferentes características como la transferencia de calor, la transferencia de rayos UV, el confort de cada cristal, entre otras. I.1.1 Planteamiento Es necesario conocer los diferentes tipos de cristales que se manejan en el mercado para que los arquitectos puedan elegir el vidrio que mas se adapte al proyecto que se esté proyectando. Conocer las diferentes características y tecnologías que manejan los cristales y su adaptación al entorno en donde se instalarán. I.1.2 Definición “El término envolvente se usa en construcción para referirse a la superficie envolvente, “membrana” o “piel” construida que separa el interior del edificio del exterior en que se sitúa, “filtrando” las condiciones de ese exterior” (Castro Marín, 2020). Teniendo en cuenta esta definición, entendemos por envolvente acristalado a la superficie de cristal que separa el interior del exterior. Centro Universitario UTEG 4 I.2 Desarrollo: Las edificaciones son las causantes del 40% de las emisiones de CO2 del planeta, dentro de este parámetro, el 75% es a causa de equipos de aire acondicionado y calefacción, mientras que el otro 25% es causado por los materiales de construcción desde su obtención de materia prima, fabricación, transporte y comercialización. Para el diseño de fachadas acristaladas el primer paso es obtener el Wall ratio (WWR) el cual no es mas que el porcentaje que abarca el vidrio en una fachada y para esto existe una formula como se muestra en la imagen. “Entre mayor cantidad de vidrio tengamos, mayor cantidad de calor se percibirá al interior” (Baltazar, 2021). Por lo dicho en la anterior cita, Saint-Gobain Glass ha creado diferentes tipos de vidrio que ayuda a reducir esta relación de vidrio-calor y gracias a esto es posible tener fachadas en donde predomine el vidrio sin ese lado negativo de sentir calor. El valor de Wall ratio varia normalmente del tipo de uso que se le da a una edificación, por ejemplo los edificios habitacionales tienen alrededor de un 50% de superficie acristalada y esto es debido a que se pretende repeler mas los rayos UV y así mantener mas frescos los interiores, mientras que los de uso comercial mencionan que tienen una superficie acristalada de entre el 70% y el 95% y esto se debe a que el principal propósito de un diseño comercial es que se pueda ver hacia el interior del negocio, esto ayuda más a la exposición de mercancía de los comerciantes. Otro aspecto a considerar para el diseño es la seguridad, pues el vidrio puede llegar a ser considerado un material de riesgo. Existen normativas que exigen cierta seguridad al vidrio a utilizar en las edificaciones. Hay dos procesos que aportan seguridad en nuestros vidrios, uno es el proceso del templado y el otro es el vidrio laminado. Centro Universitario UTEG 5 La característica del vidrio templado es que resiste mas a altas temperaturas, o bien, simplemente al cambio drástico de temperatura. Otro aspecto de seguridad con el que cuenta el vidrio templado es que, en caso de romperse, este se rompe en muchos pedazos pequeños evitando así lesiones mortales. El vidrio laminado se trata de la unión de 2 o mas hojas de cristal unidos con un polímero sometido a altas temperaturas y después se enfría. Su principal característica es que al romperse no se cae. El reto de los envolventes acristalados se basa en la sustentabilidad, el confort y la inversión verde. El primero que es la sustentabilidad de la que ya se viene hablando, se busca principalmente obtener una certificación LEED en el que la empresa Saint-Gobain se involucra para obtener este objetivo en las edificaciones. El segundo reto de los envolventes acristalados es obtener un confort tanto visual, auditivo/acústico y un confort térmico. Y la inversión verde que trata se eficientar un consumo energético, de esta manera los gastos se reducen a largo plazo. Para poder mantener un buen aislamiento térmico se suele utilizar la aplicación de doble cristal, se esta manera se reduce el uso de equipos de calefacción y aire acondicionado generando ahorros en el consumo de energía eléctrica. El cristal laminado ayuda mucho a generar un aislamiento acústico. Otro aspecto variante en la elección de los cristales es el tono o color que pueda tener este, pueden ser colores grises, verdes, moradas, reflectivas, etc. El vidrio claro es el más económico del mercado, pero no tiene características positivas para la sustentabilidad de una edificación, en por eso que existen otros vidrios que, a pesar de ser mas costosos, a largo plazo darán mas rentabilidad que un vidrio económico. Centro Universitario UTEG 6 Las diferentes soluciones de vidrio que ofrece la empresa Saint-Gobain se basa en diferentes gamas como lo son .as mostradas en la imagen. Actualmente estas gamas de cristales de resistencia solar son fabricados aquí en México, posteriormente estos se fabricaban en otros países como India, Brasil, España, Alemania y eran importados lo cual generaba costos más altos y mayores tiempos de entrega. Hablando de casos de éxito de superficies acristaladas en edificios en la republica están varios edificios como el Landmark en Guadalajara, Artz Pedregal, Torre Diana, entre otros. I.2.1 Propuesta del conferencista Existe el propósito de la empresa para el año 2050 que las edificaciones generen cero emisiones de CO2, esto gracias a la implementación de cristales y otros materiales sustentables y pro ambiente. Esto debe ser apoyado por todas las personas que ejercen en el medio de la construcción. I.2.2 Sustento teórico El 40% de las emisiones de CO2 en el planeta son originadas por las edificaciones. Los edificios de uso habitacional suelen tener una superficie acristalada en fachadas de entre el 40% y el 60%, mientras que los de uso comercial suelen tener entre un 70% y un 95%. Un vidrio templado puede llegar a resistir hasta 200 grados centígrados. Los métodos de transferencia de calor son 3, el primero es la radiación, esto es cuando un objeto se calienta y remite este calor; la conversión es la segunda transferencia de calor y lo Centro Universitario UTEG 7 hace a través de un elemento como el aire; y la tercera es la conducción, el cual es el paso de calor directo al entrar en contacto dos objetos. I.2.3 Propuesta propia Propondría que las escuelas que asistieron a este Asinea 105, agreguen como contenido en la planificación de estudios de la carrera de arquitectura, la elección de envolventes acristalados. Ya sea desde una elección teórica y técnica según el contexto del edificio, así como también una elección por confort visual con la ayuda del programa que la misma empresa Saint-Gobain ofrece gratuitamente. Esto como ejercicio únicamente para fortalecer un tema que cada vez se utiliza más en las construcciones, pero no se ve de manera teórica ni practica en las instituciones de educación. I.3 Conclusiones Esta conferencia de envolventes acristalados es demasiado interesante y considero necesario que todo alumno de arquitectura deba ver ya que en la actualidad cada vez se utiliza mas el cristal como envolvente de edificaciones. Y no solo por eso, sino que también es una explicación muy detallada de cuales son los aspectos a tomar en cuenta para la elección del tipo de cristal adecuado y el tipo de seguridad que se le va a dar a este. Es simplemente, un tema ejecutivo que como arquitecto hay que tener un conocimiento amplio. Pues este no solo tiene variantes en el aspecto físico de una edificación, si no también ayuda al tema de sustentabilidad, al aislamiento térmico y aislamiento acústico, así como a la reducción del consumo de energía. Centro Universitario UTEG 8 II. II.1 TEMA – LA CONSTRUCCION. Introducción Esta exposición fue dirigida por el arquitecto Adrián García González quien ponía sobre la mesa diferentes dudas que son de interés común entre la comunidad de los estudiantes de arquitectura. Estas dudas fueron resueltas por los arquitectos Manuel Contreras Duran y el arquitecto Heber Lucio Leiva, quienes en base a su experiencia logran con facilidad explicar diversos temas con respecto a la construcción ejecutiva de obra. El arquitecto Heber Lucio Leiva es ex alumno de la escuela FES Aragón y ahora es el director general de la empresa Pegaso arquitectos S.A. de C.V. dedicada a la planificación y ejecución de obra, desarrollando proyectos tanto privados como públicos y de toda variedad de dimensión de proyectos. El arquitecto Manuel García Contreras, ex alumno de la escuela FES Aragón y director general de la empresa Construcción y mantenimiento S.A. también participo como ponente para dar respuesta a las dudas planteadas en la exposición. II.1.1 Planteamiento Es importante que los alumnos adquieran conocimientos sobre los procesos constructivos de obra, lo cual, en la escuela lo adquieren de manera teórica, pero es recomendable experimentarse en sitio de obra para tener una experiencia practica la cual es la mejor escuela cuando hablamos de ejecución de obra. II.1.2 Definición “Se designa con el término de Construcción a aquel proceso que supone el armado de cualquier cosa, desde cosas consideradas más básicas como ser una casa, edificios, hasta algo más grandilocuente como es el caso de un rascacielos, un camino y hasta un puente. En términos muy generales, se denominará construcción a todo aquello que suponga y exija antes de concretarse disponer de un proyecto predeterminado y que se hará uniendo diversos Centro Universitario UTEG 9 elementos de acuerdo a un orden, porque, por ejemplo, a instancias de la gramática, una construcción será el ordenamiento y la disposición que se le dan a las palabras en una frase y que son las que permiten expresar un concepto.” (Arqhys Arquitectura, 2021) II.2 Desarrollo: La primer pregunta que expone el arquitecto Adrián García es sobre como la situación pandémica ha afectado o que cambios ha provocado en la construcción hoy en día, para lo que el arquitecto Heber Lucio da como respuesta que el efecto de disminución de obra no llego desde la pandemia, si no desde el año 2016 en el que el índice de edificación bajo a nivel federal, hasta que se comenzaron a hacer inversiones para obra publicas a nivel federal y esto ha poco a poco incrementado este índice de construcción en México para pequeñas, medianas y grandes empresas. ¿Cuál ha sido la experiencia de los ponentes en la construcción? El arquitecto Heber Lucio comenta que en los últimos años ha participado en diferentes licitaciones de proyectos que pretenden extender las instalaciones de la secretaria de defensa nacional. Dichos proyectos, comenta, que dependen mucho del estado en el que se planean ejecutar para poder adaptarse a los lineamientos estatales, así como a los presupuestos. El rendimiento de la mano de obra varia por cada estado. En relación a esto último, el arquitecto Manuel Contreras nos habla de la diferencia de la mano de obra entre estados y su relación a climas extremistas. Seguido de esto, el arquitecto Heber Lucio nos habla sobre las diferentes técnicas de ejecución de obra de los obreros según su origen. La supervisión de obra recae en la empresa que esta ejecutando la obra. Tal constructor/constructora definirá de que manera estructura la supervisión de una obra, esto varia con respecto al tamaño de la obra. La autoconstrucción en México no cumple con la mayoría de los lineamientos de seguridad, legales y técnicos, dice así el arquitecto Heber Lucio. La autoconstrucción no lleva los procesos constructivos adecuados para desarrollar una obra como debidamente se tiene que hacer. Centro Universitario UTEG 10 “¿Así como diversos productos y materiales para la construcción y los procedimientos constructivos se han ido actualizando e innovando, la arquitectura y los arquitectos también nos hemos ido adaptando al paso de estas innovaciones?” (Garcia Gonzalez, 2021). Si hemos estado evolucionando la arquitectura a la par de los sistemas constructivos, pero estas nuevas maneras de construir pueden representar costos más altos de obra, por lo tanto, no necesariamente son los más convenientes, “Se trata de buscar un punto medio entre costo y eficiencia” (Leiva Heber, 2021). Las escuelas tienen gran parte de la responsabilidad de enseñas a los futuros arquitectos los nuevos procedimientos constructivos, pues los materiales y sistemas constructivos se van actualizando de manera rápida. Existen también desarrolladoras que pretenden utilizar estos nuevos sistemas constructivos para generar edificios icónicos en sus ciudades. Actualmente existe una necesidad de implementar la sustentabilidad en las nuevas edificaciones. El material PET se ha estado utilizando para la fabricación de muros y losas y esto es bueno para poder darle un segundo uso a materiales que ya han sido utilizados previamente. El arquitecto Manuel contreras menciona también que incluso el sargazo se ha estado reciclando y utilizando en la construcción de muros y losas. II.2.1 Propuesta del conferencista El arquitecto Adrián García González quien es el que dirige la conferencia, hace mención a la propuesta de que los alumnos de arquitectura deberíamos llevar a cabo nuestras prácticas profesionales en el campo, esto para poder aprender los procesos constructivos adecuados en una obra y a si una vez egresados, poder tener la experiencia necesaria para la vida profesional. De esta manera también conoceremos los lineamientos de los reglamentos internos que rigen las obras. II.2.2 Sustento teórico La situación pandémica por la que estamos atravesando redujo el índice de edificación en el país, pero cada vez se ha ido recuperando poco a poco. Centro Universitario UTEG 11 El rendimiento de mano de obra de los trabajadores de obra varía según el estado donde se esté ejecutando la obra. Al paso de los años, tanto los materiales como los procedimientos constructivos se van innovando de manera tecnológica, por lo tanto, la arquitectura también debe de irse adaptando a estos cambios. II.2.3 Propuesta propia En mi opinión personal concuerdo con lo que propone el arquitecto Adrián García, con que los alumnos deberían de ejercer sus practicas profesionales o servicio social en laborar en obra para así ganar experiencia, solamente que yo diría que no solo hasta las practicas profesionales o servicio social, ya que estas se hacen hasta los últimos semestres de la carrera, yo propondría que nosotros los alumnos deberíamos de acudir a obra desde los primeros semestres para aprender de manera practica y así reforzar la teoría que se nos enseña en la escuela. De esta manera saldríamos de la carrera con 4 o 5 años de experiencia y no solo con 1 o 2. De esta manera todo lo que nos van enseñando en la carrera tendría sentido, conectaríamos las ideas que los profesores nos enseñan. Con 4 o 5 años de experiencia lograríamos aprender no solo de obra, si no también, de lo que se tiene que hacer antes de ejecutar un proyecto como los lineamientos de diseño arquitectónico regidos por un reglamento municipal o estatal, así como los diferentes requisitos que cada dependencia gubernamental te solicita para poder aprobar tu proyecto. II.3 Conclusiones Conocer cuáles fueron los inicios de dos arquitectos con gran trayectoria es enriquecedor y motivador para la planeación de nuestras propias vidas profesionales. Son demasiadas cosas que un arquitecto puede hacer y se hace reflexión en que cada arquitecto decide en que desenvolverse dependiendo en lo que se sienta cómodo. Centro Universitario UTEG 12 Algo en lo que la mayoría no pensamos es en la variación de la eficiencia de la mano de obra dependiendo de la región del proyecto como lo comentaban los ponentes, y es que uno de los principales factores es el clima, pero también influye la cultura de productividad de cada región y otros aspectos como a la costumbre de utilizar ciertas medidas de seguridad que se utilizan principalmente en ciudades y no tanto en provincias. Nuestra tarea como futuros arquitectos que ejerceremos la profesión ya sea desde anteproyecto o en ejecución de obra, es hacer conciencia sobre el calentamiento global que sufre nuestro planeta e implementar métodos que apoyen la sustentabilidad y el aprovechamiento energético. Centro Universitario UTEG 13 III. TEMA – LA VIVIENDA. III.1 Introducción En esta conferencia se tocarán puntos que influyen en el proceso de la producción de la vivienda. Para esto, el arquitecto Armando Rosales es quien representa a la escuela FES Aragón, sede de la 105 asinea, y es quien genera los temas de debate y dudas de interés común entre los diferentes ponentes invitados entre los que se encuentra el arquitecto Agustín Rodríguez quien es el vocal ejecutivo del Fovissste, en 2002 fundo el despacho de Arquitectura de vanguardia life & Design, empresa que ha recibido gran variedad de premios y reconocimientos. También se encuentra la arquitecta Lorena Mercado, especialista en valuación por parte de la UNAM, certificada como perito de valuación inmobiliario por parte del colegio de valuadores y actualmente está al frente de la asociación de mujeres líderes de la vivienda. Y, por último, la cuarta participante de esta conferencia acerca de vivienda se encuentra la presidenta del consejo nacional de la asociación nacional de compañías de supervisión, la ingeniera María del Carmen Flores Castillo. III.1.1 Planteamiento Dar a conocer a los estudiantes de la carrera de arquitectura una visión de diferentes campos o sectores profesionales como pueden ser la valuación, aprobación de créditos dar a conocer a los alumnos las estrategias que se han ido innovando con el fin de ofrecer mayor accesibilidad y alcance a la vivienda para la población de una sociedad. III.1.2 Definición La vivienda no consiste exclusivamente en un conjunto de paredes estructuradas al azar o sistemáticamente, sino que la estructura física de la vivienda se adapta para lograr una mayor satisfacción con la misma (Tognoli, 1987). Es decir, las personas eligen una vivienda mas grande o mas pequeña, con un numero u otro de dormitorios, la decora a su gusto, etc. Para conseguir una adaptación mas satisfactoria a ese lugar. Pero la vivienda no es solo un ambiente físico, sino que también es un concepto cognitivo, afectivo y social (Amérigo, 2010). En este sentido Centro Universitario UTEG 14 habría que considerar que la vivienda es un lugar (Canter, 1977), en el que además de los atributos físicos, se produce una relación entre estos, las acciones que se dan en el lugar y las concepciones que tienen las personas del mismo. III.2 Desarrollo: Se comienza por el tema principal de la conferencia con respecto a el proceso de la producción de la vivienda, el arquitecto Agustín Rodríguez nos habla sobre los cambios que se tuvieron que hacer al sistema de accesibilidad de vivienda para todas las personas por medio de créditos y otros medios. “Se ha tratado de trasladar la arquitectura de calidad a la vivienda, volverle a dar ese sentido humano que tanto se había perdido y que solo se producía la vivienda a través de moldes” (Rodriguez, 2021). A medida que los centros de población van creciendo, mas se complica la producción de vivienda accesible y eficiente para todos los rangos sociales. Se pretende lograr que la construcción de vivienda pueda tener accesibilidad a las principales ciudades y que no solo se produzcan a grandes distancias de los principales distritos de una ciudad, todo esto sin que los costos se disparen a precios muy elevados para la adquisición de vivienda. “Por fin hemos comprendido que no es construir casas, es hacer patrimonio para cada una de las familias que adquieren estas viviendas” (Mercado, 2021). La arquitecta Lorena Mercado expone sus puntos de vista acerca de lo que comentaba el anterior ponente, apoyando este nuevo movimiento de la manera de producción de vivienda en la que se contemplan los factores variantes de cada región o estado, así como el apoyo a la autoconstrucción asistida y el desarrollo de vivienda dirigido por mujeres líderes. Las mujeres conocen muy bien el valor que tiene la vivienda como integrador de todas las actividades de la familia. Los arquitectos juegan un papel muy relevante para la elaboración de la vivienda pues son quienes realizan estudios, planeación, diseño, construcción y valuación, por ejemplo, y por ello es muy importante seguir impulsando la especialización de los arquitectos mediante la educación. “Promover la especialización certificada de los arquitectos a favor de generar Centro Universitario UTEG 15 mayor certeza en los distintos procesos de supervisión en la formación formal de la vivienda adecuada en donde ellos participen” (Flores Castillo, 2021). Uno de los principales problemas según la Dra. Carmen Flores, es la ausencia de practicas en campo por parte de los alumnos de arquitectura, esto responsabilidad profesional con la que debemos contar ya que no debe existir falta de experiencia o negligencia a la hora de la toma de decisiones. Con respecto a la planeación de actualización de métodos de desarrollo de vivienda para generar un mayor alcance a la sociedad, el Arq. Agustín Rodríguez comenta que la realidad siempre se ha sabido que es lo que hay que hacer, los conceptos son universales mas no se ejecutan, lo cual se convierte en una utopía. Es necesario dejar de pensar que la arquitectura solamente son volúmenes, vacíos y tendencias temporales sino buscar realmente trascender y tener esa parte de avance progresivo en pro del diseño de espacios y ambientes. Estar en constante evolución y siempre buscar vanguardia, comenta el Arq. Agustín Rodríguez. Afortunadamente existen certificados y normas oficiales mexicanas que regulan el nivel de profesión de los aspirantes de una supervisión de obra, es por esto que las escuelas universitarias deben también estar en constante actualización y tener en cuenta el conocimiento de estos lineamientos para poder enseñar y exigir de la misma manera a los futuros arquitectos y salgan preparados de una manera “real”. En el sistema de educación del arquitecto hace falta enseñar a los alumnos de esta carrera, la manera de como una vivienda se tiene que ir adaptando al usuario a través del tiempo, es decir, que debemos de tener en cuenta si una vivienda es primero adquirida por una pareja que después se convertirá en una familia de varios integrantes. Uno de los principales problemas que encontramos es el abandono de vivienda y esto se debe a varias razones, como pueden ser que la vivienda accesible se suele construir en la lejanía de la ciudad en donde apenas y existe el abastecimiento de recursos básicos como agua, luz y Centro Universitario UTEG 16 otros servicios. El Arq. Agustín Rodríguez que el origen de este problema es que se dejó el desarrollo de vivienda en manos del sector privado. En el mundo del desarrollo de la vivienda ha sido dominado por los hombres, hablando del de la participación de genero de este contexto las mujeres cada vez se abren mas paso con papeles importantes. La Arq. Lorena Mercado asegura que con la inserción de las mujeres en el campo laboral puede hacer la diferencia en el crecimiento económico de este sector. Durante la pandemia, el sector de la supervisión de obra no se detuvo, pero se tuvieron que adaptar a los lineamientos de salubridad. Para iniciar con el cierre de la conferencia, el Arq. Roberto Pliego, director de la carrera de arquitectura en la universidad FES Aragón, hace presencia y menciona puntos importantes en el tema de la vivienda, como lo es el crecimiento de la mancha urbana y la aparición de zonas comerciales en donde originalmente era zona habitacional. Comenta que esto se debe a un error inmobiliario pues nunca se crea un plan de desarrollo comercial para una zona habitacional. “Espero que los egresados de las escuelas de arquitectura tengan la posibilidad de desarrollar mayores y mejores conocimientos de temas importantes y específicos como es la normativa aplicable a la industria de la construcción, pues es una capacidad que les permitirá desarrollarse profesionalmente de una manera más exitosa” (Flores Castillo, 2021). III.2.1 Propuesta del conferencista Dar una mayor oportunidad de calidad de vida a las personas por medio de una vivienda digna, esto se logra cambiando el sentido de la construcción de la vivienda de una manera masiva a una manera mas humana de producción. Vivienda que pueda tener accesibilidad para un buen desarrollo en las ciudades y que no se produzcan solamente en la periferia de las ciudades. Centro Universitario UTEG 17 III.2.2 Sustento teórico Existe una necesidad de ofrecer vivienda digna a la sociedad de toda clase de rangos sociales. Vivienda que ofrezca no solo las necesidades básicas dentro de ella, sino también que abastezca otros aspectos externos como una buena plusvalía y conexión cercana con la ciudad. Algo que no se suele enseñar en las escuelas de arquitectura, pero que sin embargo es necesario hacerlo, es la sensibilización de las futuras arquitectas y arquitectos. La sensibilidad emocional que debe de existir en una vivienda es una responsabilidad que debe existir como profesionistas. III.2.3 Propuesta propia Comparto mi opinión con la propuesta de los ponentes, que incluso es muy parecida a la propuesta propia del tópico dos, en donde considero necesario que nosotros como alumnos de arquitectura crezcamos nuestro conocimiento por nuestros propios medios acudiendo a obra para conocer procesos constructivos y otras regulaciones necesarias en obra, así como pensar desde perspectivas diferentes para que cuando sea nuestro turno de crear espacios tengamos esa visión de incluir a toda clase de usuario y adaptar la arquitectura a ellos. III.3 Conclusiones Es interesante el grupo de ponentes invitados para esta conferencia pues cada uno tiene un campo laboral muy diferente dentro de lo que es el desarrollo inmobiliario, pero al final todos llegan a los mismos acuerdos. Vamos desde el desarrollo y supervisión de obra, hasta el tema de accesibilidad financiera mediante créditos, en este caso especifico el Fovissste, asi como también tenemos a la encargada de apoyar la inclusión de la mujer en el campo de la construcción. Que para este ultimo punto, personalmente, considero que actualmente las mujeres ya ejercen en el campo de la construcción al igual que los hombres, por lo menos en la carrera de arquitectura. Esta conferencia ayuda a concientizar dos aspectos muy importantes, el primero es crear vivienda con sensibilidad, sensaciones y emociones que el usuario pueda percibir; y dos, que tenemos que buscar métodos cada vez mas innovadores para que toda clase social tenga acceso a la vivienda. Centro Universitario UTEG 18 1. BIBLIOGRAFÍA Amérigo, M. y.-L. (2010). Ambientes residenciales. En M. y.-L. Amérigo, Psicologia Ambiental (págs. 59-75). Madrid: Piramite. Arqhys Arquitectura. (Diciembre de 2021). Portal de arquitectura. Obtenido de Arqhys.com: https://www.arqhys.com/arquitectura/construccion-quees.html Baltazar, A. L. (20 de octubre de 2021). Youtube. Obtenido de Saint-Gobain: https://www.youtube.com/watch?v=0D6Wi3qbt7o&ab_channel=ASINEA105TALLERD EENVOLVENTESACRISTALADOS. Canter, D. (1977). En Psicologia del lugar. Mexico DF: Editorial Concepto, S.A. Castro Marín, C. (26 de febrero de 2020). Ecoconstrucciones. Obtenido de https://www.ecoconstruccion.net/articulos-online/la-funcion-de-la-envolvente-enlos-edificios-eY7uE Flores Castillo, M. d. (22 de octubre de 2021). Conversatorio de vivienda. Obtenido de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Tqfj78daAgE&ab_channel=TALLERURBANOFESA RAG%C3%93N Garcia Gonzalez, A. (21 de octubre de 2021). Conversatorio de construccion. Obtenido de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=2JXcqaaWThk&ab_channel=ASINEA105%3ACON VERSATORIODECONSTRUCCI%C3%93N Leiva Heber, L. (21 de octubre de 2021). Conversatorio de construccion. Obtenido de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=2JXcqaaWThk&ab_channel=ASINEA105%3ACON VERSATORIODECONSTRUCCI%C3%93N Mercado, L. (22 de octubre de 2021). Asinea 105. Obtenido de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Tqfj78daAgE&ab_channel=TALLERURBANOFESA RAG%C3%93N Rodriguez, A. (22 de octubre de 2021). Asinea 105. Obtenido de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Tqfj78daAgE&ab_channel=TALLERURBANOFESA RAG%C3%93N Tognoli, J. (1987). Residential Environments. En J. Tognoli, Handbook of Environmental Psychology (págs. 655-690). Nueva York: Wiley. Centro Universitario UTEG 19 IV. Apéndices Centro Universitario UTEG 20
