Malos
resultados en
olimpiadas
matemáticas
Bajos
resultados en
las pruebas
saber
EFECTOS
PROBLEMA
PRINCIPAL
Bajo desempeño
en la asignatura
de estadística
Baja comprensión en
relación eventos
estadísticos con el
contexto real
BAJO BAJO
DESEMPEÑO
EN ELEN
PENSAMIENTO
ALEATORIO
DESEMPEÑO
EL PENSAMIENTO
ALEATORIO
EN
LOS ESTUDIANTES
DE GRADO
11
EN LOS
ESTUDIANTES
DE GRADO
11
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MARIA
DE LA INSTITUCION
CANO EDUCATIVA
DISTRITAL MARIA CANO
CAUSAS
Malla
curricular
Dificultad en la
comprensión de la
aleatoriedad
Capacitación
docente TIC
La manera
tradicional como
se enseña la
estadística
Asociación
con eventos
reales del
contexto
Poco tiempo para
desarrollar las
competencias en
el campo de
pensamiento
aleatorio
Modificación
malla
curricular
Plan de estudio con
poca relevancia a lo
aleatorio
Falta de nuevas
tecnologías
para apoyar la
enseñanza de la
estadística
Dotación de
recursos
tecnológicos
Falta de
estrategias
pedagógicas
que involucre
las TIC en el
aula
Falta de
conectividad
Incorporar
TIC en los
hábitos de
enseñanza
aprendizaje
0
