UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA Calidad, Pertinencia y Calidez UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS TAREA Tema: Las historias de vida en la investigación educativa. Estudiante: Espinoza Párraga Coraima del Cisne Semestre: Segundo Semestre “A”. Fecha: 25/01/2022 1. ORGANIZADOR GRAFICO HISTORIAS DE VIDA EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA Historias de vida: Estrategias por antropólogos para la reconstrucción de la vida de una persona, siendo la misma relatada de una forma social. Definida como una metodología que no se apoya en caracteres estadísticos. Describen la cotidianidad: Involucrando ámbitos biológicos, psicológicos, sociales y económicos. Limitaciones de la historia de vida -Riesgo de alteración de la información -No puede replicarse -Depende del estado de ánimo del entrevistado -Problemas de representatividad -Sistemas de grabación suele dar desconfianza -Requiere mucho tiempo analizar la información La historia de vida: Es considerada un método de estudio cualitativo. Su origen: A principio del siglo XX, como la más pura investigación de tipo descriptivo. -Tipos de historia de vida 1.- Historia de vida total 2.- Historia de vida temática 3.- Biografía preparada Ventajas del uso historias de vida de -No es objetiva -Centrada en las experiencias sociales -Mayor robustez y calidad de datos. -Información de “primera mano” -Subjetiva al entrevistado -Se complementa con otras técnicas Las historias de vida en la investigación educativa Importancia de la historia de vida Dentro del ámbito cualitativo es una técnica que nos permite recaudar mucha información, debido a que la historia recauda todos los acontecimientos importantes en la vida del individuo, es una narración escrita, es un eco del pasado, y la ventana hacia el futuro. Historias de vida en la investigación educativa Todo ámbito de vida va constante crecimiento una constante evolución desde muy antigua comenzando con la integración de distintos elementos educativos o parte de los mismos, involucrando a estudiantes adultos con el fin de lograr una innovación en el aprendizaje, todos estos avances y cambio en la vida hasta la actualidad se han visto reflejados con un perfecto desarrollo profesional permanente.