Guía de inducción a las asignaturas impartidas en Los alumnos de la licenciatura en diseño para la comunicación gráfica suelen desconocer de qué se tratan las materias ofertadas en su plan de estudio y los ejercicios que se desarrollan en esta. Es frecuente que los estudiantes comiencen su registro de horario careciendo de información esencial acerca de la oferta académica. Esta guía tiene por objetivo complementar la información ya existente. Específicamente: encontrar la información que ya brinda la universidad en diferentes lugares y momentos, presentándolos al alumno en un solo sitio, semestre sugerido para tomar cada asignatura, carga horaria, objetivo, formas de evaluación, etc. y complementándola con información desconocida, requerimiento de equipo de diseño, gastos de materiales, entre otra. Vigente para la generación 2013A -2017A Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica El Diseño para la Comunicación Gráfica es una disciplina que detecta y resuelve problemas de comunicación a través de mensajes y estrategias generados mediante un proceso cognitivo, metodológico y en diversos medios con un lenguaje basado en conceptos que se traducen en formas visuales, utilizando la tecnología para dar soluciones a las necesidades de la sociedad con una visión sustentable. Perfil del aspirante El aspirante a cursar la Licenciatura en diseño gráfico, debe contar preferentemente con: Intereses. Por los fenómenos de comunicación humana, tanto individuales como masivos, por conocer y desarrollar habilidades y técnicas de diversa índole, manejo adecuado de la información con fines comunicacionales, técnico y cultural. Aptitudes. Sensibilidad, sentido de organización y mando, creatividad artística y literaria, sistemática, comercial y humanista. Actitudes. Integración al medio ambiente, conciencia y respeto al patrimonio cultural. Perfil del egresado El profesional del diseño para la comunicación gráfica tendrá la capacidad para: manejar el proceso metodológico del diseño y de expresión gráfica de mensajes en la teoría y en la práctica. Conocer y dominar los fundamentos teóricos, científicos, tecnológicos y filosóficos de las disciplinas que le permitan crear los mensajes gráficos, que la sociedad demande. Aplicar con creatividad la técnica en la búsqueda de soluciones para resolver problemas de diseño. Conocer, manejar y dominar las especialidades del diseño gráfico como imagen corporativa, diseño de carteles, empaques y envases, diseño de campañas de diseño tipográfico. Campo de desempeño profesional Requisitos para obtener el título Es un director creativo o proyectista, coordinador nato en las áreas de diseño, producción gráfica y difusión de empresas e instituciones del sector público y privado, donde se puede integrar en equipos multidisciplinarios con otros profesionales del diseño y carreras afines. Como consultor de diseño se desempeña en forma individual o grupal ya sea al interior o exterior de una empresa o institución. En el sector educativo se desempeña como investigador y docente a nivel licenciatura en diferentes especialidades del diseño. Haber cubierto el total de créditos requeridos. Cumplir con el servicio social. Elegir cualquiera de las modalidades de titulación establecidas en el Reglamento General de Titulación del Centro Universitario. Los requisitos particulares para cada modalidad de titulación serán informados en la coordinación de la carrera. Créditos requeridos Áreas de formación Créditos % Área de formación básica común obligatoria 70 16.91 Área de formación básica particular obligatoria 316 76.33 Área de formación especializante obligatoria 7 1.69 Área de formación optativa abierta 21 5.07 Número de créditos para optar por el título: 414 100 Duración La licenciatura en diseño para la Comunicación Gráfica está estructurada para llevarse a cabo en 4 años, es decir, 8 ciclos escolares pero al ser de créditos puede adaptarse las necesidades de los estudiantes y tomarse en un mayor tiempo, pero considerando que siempre se debe cubrir un mínimo de 30 créditos por ciclo escolar. Sistema de Créditos Este sistema favorece una formación académica flexible, interdisciplinaria y especializada, en la que se aprovechan los recursos docentes y de investigación de diversos departamentos y se promueve la vinculación e intercambio entre estudiantes de carreras afines. Guía para registrar tus materias 1.- Deberás acceder al SIIAU http://www.siiau.udg.mx e ingresa al Sistema Escolar. 2.- Introducir número de código de alumno y nip. 3.- Selecciona la opción Alumnos, seleccionar el módulo de Registro. Aquí te saldrá un menú que dice Agenda, horario, lista, etc. Checas en agenda, aquí te saldrá la fecha y hora en que te tocara hacer tu horario. Recuerda agendar un recordatorio y programar una alarma para que no olvides registrar tus asignaturas a tiempo, ya que conforme pasa el tiempo, se reducen tus oportunidades de disponibilidad de la materia, los horarios y maestros más solicitados. 4.- Entra nuevamente el día programado en tu Agenda a la hora establecida. Repite los paso 1,2 y 3. Esta ocasión te aparecerá un recuadro el cual te pide los NRC de las materias que piensas cursar. 5.-En tu navegador abre una nueva venta con la misma dirección del SIIAU http:// www.siiau.udg.mx e ingresa a Oferta Académica. Aquí te saldrá un formato donde eliges tu centro universitario, en donde dice materia escribes la clave de la materia (esta la encuentras en tu catálogo de carrera). Te saldrá la materia, con los horarios de cada profesor, en la parte izquierda está el NRC. 6.- Vuelve a la ventana de Agenda, tal y como lo señalan las instrucciones, escribe los NRC de los cursos a los cuales deberás registrarte e inmediatamente oprimir el botón de guarda. Los NRC deberán tener 5 dígitos, TODOS NÚMEROS. 7. Arma tu horario conforme te convenga y haz los cambios pertinentes si tienen conflicto dos o más materias que coincidan en horario. Te encontraras inscrito en cuanto guardes los NRC´s, es recomendable que imprimas tu horario en el cual aparecerán los cursos a los que te inscribiste. 8. Si tienes alguna duda, envía un correo a [email protected]; o comunícate al Tel. 32-68-88-88 o al 01-800-58-19-111. Mapa CUAAD Asignaturas por departamento Artes Visuales - AV Producción y Desarrollo – PD Teorías e Historia – TH Artes Visuales - AV Fotografía Blanco y Negro Fotografía en Color Fundamentos I Fundamentos II Psicología de la Percepción I Psicología de la Percepción II Organización Empresarial Seminario de Legislación Mercadotecnia I Mercadotecnia II Técnicas de Reproducción I (Preprensa) Técnicas de Reproducción II (Impresión) Semiótica de la Imagen Historia de la Comunicación Grafica Historia Gráfica Mexicana Teoría de la Comunicación I Teoría de la Comunicación II Metodología del Diseño Gráfico Historia del Arte en México Estética Deontología Metodología Teoría de la forma Proyectos de Comunicación – PR Representación – RE Diseño I Diseño II Diseño III Diseño IV Diseño V Diseño VI Diseño VII Video I Video II Caricatura Tesis I Tesis II Dibujo Técnico Gráfico Expresión Gráfica I Expresión Gráfica II Expresión Gráfica III Expresión Gráfica IV Expresión Gráfica V Expresión Gráfica VI Expresión Gráfica VII Expresión Gráfica VIII Geometría Descriptiva Computación I Computación II Multimedia Fotografía en Color Teoría de la forma RE RE118 RE 16C 10H PR Expresión Gráfica PR110 RE119 RE PR Expresión Gráfica VII VI VIII RE120 RE Caricatura Video II PR PR101 PR 4H 4H PR100 PD Tesis I PR125 PR PD102 Semiótica de la PR126 2H TH Computación II PR Organización Empresarial 7C Computación I TH131 PD Tesis II 5C 5C PD Optativa Abierta TH 4H 3H Historia del Arte PD132 TH132 PD117 1H PD 7C Video I PD101 4H TH 2H TH115 Imagen 2H PD Percepción II 4H PD131 Psicología de la 7C 8C 4H Percepción I 7C Psicología de la 11C 4H 11C RE Seminario de Legislación Descriptiva RE100 Mercadotecnia II 3C Mercadotecnia I 5C Deontología 8C Estética 5C 4H PD 5C 2H 4C Geometría PD119 PR 2H PD PR111 7C PD118 Técnicas de Reproducción II 2H AV Técnicas de Reproducción I 7C AV103 TH 7C Fundamentos II TH130 4H AV AV 8C AV102 AV137 7C Fundamentos I 8C AV 4H 5C AV136 4H 4H Teorías e Historia PD116 PD Multimedia Metodología Metodología del PR118 RE Optativa Abierta PR119 RE Optativa Abierta 4H TH 4H 4H TH111 11C 5C 3H en México RE129 RE Optativa Abierta Optativa Abierta Optativa Abierta Optativa Abierta TH TH155 TH TH147 TH 5C Historia de la Comunicación Grafica Historia Gráfica Mexicana 2H TH154 Teoría de la Comunicación II 4H Comunicación I TH 5C Teoría de la TH162 2H TH 4H TH120 11C 11C 2H Diseño Gráfico 4H Representación PR108 Diseño VII y Negro Producción y Desarrollo Proyectos de Comunicación Diseño VI 8C 16C Expresión Gráfica V RE117 PR 10H PR108 5C 16C Diseño V Octavo ciclo 4H RE PR Expresión Gráfica IV RE116 10H PR107 5C 16C 10H Diseño IV Séptimo ciclo 4H RE 5C Expresión Gráfica Sexto ciclo 4H PE115 PR 4H 19C 19C 16C 10H PR106 Quinto ciclo 7C RE 4H RE114 Diseño III III 5C Fotografía Blanco 4H RE PR Expresión Gráfica II 8C 4H 4H Artes Visuales 11C 8C Asignaturas por departamento PR105 5C Expresión Gráfica I RE113 PR 10H PR104 Diseño II Cuarto ciclo 4H Expresión Gráfica Diseño I Tercer ciclo 5C RE 10H 4H RE112 Segundo ciclo 5C 5C Dibujo Técnico Gráfico 5C Ruta Académica Primer ciclo TH148 TH Áreas de Formación Básica Común Obligatoria Especializante Obligatoria Básica Particular Obligatoria Optativa Abierta UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Fotografía Blanco y Negro CUAAD Código de la materia Créditos Departamento Área de formación AV136 8 Artes visuales Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 40 Total 80 Programada Primer ciclo Tipo CT Consideraciones especiales Para esta asignatura deberás contar con una cámara fotográfica profesional que te abra de servir tanto para las materias de fotografía, como podría servirte a lo largo de toda tu formación. Consulta con tu profesor cual te conviene, y si te aconseja conseguir una de medio uso. Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Introducción y Antecedentes de la Fotografía. Informativos UNIDAD 2 La Cámara Fotográfica profesional (Análoga, Digital) , objetivos y sus accesorios. Formativos UNIDAD 4 Técnicas Fotográficas Habilidad para el desarrollo de la expresión y representación fotográfica en blanco y negro. Destreza en el manejo de cámaras profesionales (Reflex, Digital). Responsabilidad, Iniciativa, Constancia, Responsabilidad, Respeto a los demás, disciplina y calidad en sus trabajos. Aprender a trabajar en equipo e individualmente. Expresión gráfica de mensajes mediante la fotografía. Desarrollo de sensibilidad artística y representación Sesiones Fotográficas desde una perspectiva sistémica y crítica. UNIDAD 6 Sesión Fotográfica. (Paisaje, Retrato, bodegón Artístico, Comercial e Industria, espacios interiores, exteriores). Diseño II, Diseño III, Diseño IV, Diseño V, Diseño VI, Diseño VII, Video I Video y II. Adquirir destrezas y habilidades en la expresión fotográfica a partir del manejo del equipo fotográfico a través de ejercicios teórico-prácticos (Toma Fotográfica en blanco y negro). UNIDAD 3 Fuentes de Luz. Características y Tipos. UNIDAD 5 Introducción y leyes en la Composición Fotográfica. Materias con que se relaciona Modo de evaluación. 60% Realización de Sesiones Fotográficas 15% Realización de examen teórico 5% Análisis y crítica de la producción 10% Montaje y presentación. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Fotografía en Color CUAAD Código de la materia AV137 Créditos 8 Departamento Artes visuales Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 40 Total 80 Programada Segundo ciclo Prerrequisito Tipo CT Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Introducción y antecedentes de la fotografía a color Informativos UNIDAD 2 Colorimetría (principios de color e incidencia de luz) UNIDAD 3 Iluminación (Fuentes de luz, tipos, técnicas de filtrado y de iluminación) UNIDAD 4 Imágenes Análogas/Imágenes digitales: Tipos, Componentes, Propiedades. UNIDAD 5 Sesión Fotográfica Digital (Paisaje, Retrato, bodegón Artístico, Comercial e Industria, espacios interiores, exteriores). UNIDAD 6 Edición de Imágenes Fotográficas. Materias con que se relaciona Diseño II, Diseño III, Diseño IV, Diseño V, Diseño VI, Diseño VII, Video I Video y II. Adquirir conocimientos teórico-prácticos para el desarrollo de proyectos fotográficos de técnicas en color mediante el manejo de equipo fotográfico digital y edición de imágenes fotográficas. Conocimiento y manejo de cámaras profesionales digitales co las nuevas tegnologías en los procesos fotográficos bajo criterios de comunicación y composición estética. Formativos Adquisición de destrezas y habilidades en la expresión fotográfica digital mediante ejercicios teórico-prácticos. Habilidad para el desarrollo de la expresión y representación fotográfica en Color y el manejo de equipo fotográfico y edición fotográfica digital. Destreza en el manejo de cámara Reflex, Digital y en programas de computo para la edición fotográfica. Responsabilidad, Iniciativa, Constancia, Responsabilidad, Respeto a los demás, disciplina y calidad en sus trabajos. Trabajo colaborativo en equipo y de manera individualmente. Modo de evaluación. 60% Realización de Sesiones Fotográficas 15% Realización de examen teórico 5% Análisis y crítica de la producción 10% Montaje y presentación. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Fundamentos I Código de la materia AV102 Créditos 11 Departamento Artes visuales Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 80 Práctica 0 Total 80 Programada Primer ciclo Prerrequisito Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Introducción a la educación visual 1.1 Proceso de la percepción sensación 1.2 Factores o principios de la organización: Proximidad, semejanza, cierre 1.3 Propiedades y cualidades de la percepción Informativos Diseñar mensajes visuales en base a informaciones perceptuales con elementos esenciales de la organización compositiva mediante la realización de ejercicios de síntesis en 2 y 3 dimensiones. Conocer y desarrollar potencial creativo(percepción), comprender y manejar conceptos que permitan entender el lenguaje visual, (la forma y su aplicación real). Conocer como a través de la forma puede lograr una composición. Adquirir el conocimiento del manejo de materiales como: pintura, papel, alambre, plastilina y su transformación. UNIDAD 2 Elementos básicos de la forma - Punto - Linea - Plano - Volumen UNIDAD 3 Elementos Conceptuales UNIDAD 4 Introducción al color Colores primarios Colores secundarios Colores cálidos y frios, el fenomeno de la luz, matiz, intensidad. Texturas. Formativos Diseñar mensajes visuales elementales en base a informaciones perceptuales en los elementos esenciales de la organización compositiva del lenguaje visual, mediante la elaboración de modelos bi y tridimensionales a escala Desarrollar actitudes como la curiosidad, creatividad; Habilidades como la observación y percepción. Manejar el lenguaje visual. Fomentar el gusto por el trabajo manual y la observación. C Materias con que se relaciona Diseño I, Diseño II, Diseño III, Diseño IV, Diseño V, Diseño VI, Diseño VII, Expresión gráfica I, II, III, IV, V, VI, VII y VII. Vinculo con la carrera Proporciona báses teóricas sobre aspectos de composición, y desarrolla en el alumno la percepción visual, entrenandolo y agudizando su vista para percibir y crear criterios con respecto a los contenidos de la asignatura y trasladandolos al diseño.. Modo de evaluación. Se elaborarán ejercicios de observación, apreciación, análisis y síntesis en 2 y 3 dimensiones, que corresponden a cada unidad. Se evaluarán con una escala del 1 al 100 en un sistema progresivo y continuo el cual se sumará para la calificación final. Se tendrá como requisito indispensable para ser evaluado el contar con un minimo de 80% de asistencia al curso. Fundamentos II UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Código de la materia AV103 Créditos 8 Departamento Artes visuales Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 40 Total 80 Programada Segundo ciclo Prerrequisito AV102 Tipo CT Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Organización visual formal tridimensional 1.1 Organizaciones elementales de superficies planas básicas 1.2 Organizaciones con aplicación de los aspectos: forma, estructura y espacio. UNIDAD 2 Aplicación de color El cubo de colores UNIDAD 3 Estructuras Naturales y artficiales Bidi y Tridimensional UNIDAD 4 Organizaciones visuales Tridimensionales integrales Objetivos generales Informativos Materias con que se relaciona Fundamentos I, Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII. Expresión gráfica I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII. Debe conocer el lenguaje visual, el fenomeno de la percepción y el color. Diseñar mensajes visuales en base a informaciones perceptuales con los elementos esenciales de la organización compositiva, representados en modelos bi y tridimensionales a escala Formativos Habilidades para manejar e intepretar la percepción visual, asi como los conceptos en la composición visual. Diseñar organizaciones visuales de las formas por medio de tecnicas, estrategias y sistemas dirigidos y representados en modelos a escala en 2 y 3 dimensiones Vinculo con la carrera Proporciona bases teóricas en cuanto a estructura, color y modelos bidimensionales y tridimensionales necesarias para la creación de cualquier diseño, tanto en dos dimensiones (carte, tipografía) como en tres (empaques, envases, stands) Modo de evaluación. Se elaborarán 4 ejercicios representativos, cada uno de la unidad correspondiente, con un porcentaje de 25% del total, distribuido el 10% aspectos teoricos y 15% a aspectos practicos aplicando un sistema de evaluación continua y acumulativa teniendo como requisito indispensable para ser evaluado contar con 80% mínimo de asistencias. Realización de ejercicios 50% Limpieza 15% Entrega a tiempo 15% Participación en clase 20% Mercadotecnia I UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño CUAAD Código de la materia PD101 Créditos 5 Departamento Producción y desarrollo Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 0 Total 40 Programada Sexto ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Introducción a la Mercadotecnia a) Evolución. b) Orientaciones. c) Importancia. d) Mezcla. e) Factores que influyen en el medio ambiente de la mercadotecnia. Tipo C UNIDAD 2 Mercado y segmentación de mercado a) Definición y conceptos básicos. b) Tipos de Mercado. c) Definición de segmentación. d) Estrategias de la segmentación de mercados. e) Ventajas y desventajas de la segmentación de Mercados. UNIDAD 3 Comportamiento del consumidor a) Definición de comportamiento del consumidor. b) Factores que influyen en el estilo de vida de los consumidores. c) Proceso de compra. UNIDAD 4 Investigación del mercado a) Definiciones. b) Objetivos de la investigación de mercados. c) Importancia de la investigación de mercados. d) Limitantes de la investigación de mercados. e) Investigación de mercados. f) Proceso de investigación de mercados. Objetivos generales Materias con que se relaciona Mercadotecnia II. Organización Empresarial. Informativos Conocer el proceso de marketing. Comprender y manejar la información sobre la segmentación de mercado. Aprender a trabajar en equipo e individualmente. Adquirir actitudes críticas hacia sus trabajos y un sentido ético de su profesión. Formativos Aprender a realizar segmentación de mercados. Efectuar un análisis de mercado detallado y utilizará la información para tomar decisiones y requerimiento de diseño. Conocer la evolución y el entorno de la mercadotecnia. Resolver problemas de comunicación visual que surjan de la sociedad aportando soluciones creativas y funcionales de acuerdo a sus competencias. Vinculo con la carrera Proveer al alumno de conocimientos básicos en mercadotecnia, que le permita aplicar lo aprendido en la materia en el ejercicio de su profesión, implementando técnicas y procesos en el marketing moderno en conjunto con elementos publicitarios y de diseño gráfico y concebir las dos áreas como una sola herramienta. Modo de evaluación. El alumno deberá cumplir, mínimo con el 80% de las asistencias durante el curso, para obtener el derecho a ser evaluado (se nombrará lista al inicio de cada sesión). Se respetará fechas de entrega de tareas, casos prácticos y trabajo final. Exámenes / 2 40% Tareas y casos prácticos 30% Trabajo Final 30% Mercadotecnia II UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño CUAAD Código de la materia PD117 Créditos 5 Departamento Producción y desarrollo Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 0 Total 40 Programada Septimo ciclo Prerrequisito PD101 Contenido Temático Principal I. Estrategia de Producto a) definición y clasificación b) posicionamiento, línea, mezcla c) ciclo de vida d) brandig UNIDAD 2 II. Servicio al cliente a) definiciones, conceptos UNIDAD 3 III. Estrategia de Precio a) introducción, objetivos b) factores que influyen en la fijación de precios c) costos, punto de equilibrio d) oferta y demanda e) estrategias y políticas de la fijación de precios UNIDAD 4 IV. Estrategia de Distribución a) definición, concepto b) funciones de los canales c) Diseño y selección de los canales d) estrategias de distribución UNIDAD 5 V. Promoción de ventas y Publicidad a) definiciones, conceptos b) tipo de estrategias c) punto de venta d) tipos de publicidad e) análisis de medios publicitarios UNIDAD 6 VI. Mercadotecnia por Internet a) definiciones, conceptos UNIDAD 7 VII. Plan de Marketing a) definiciones, conceptos UNIDAD 4 IV. Estrategia de Distribución a) definición, concepto b) funciones de los canales c) Diseño y selección de los canales d) estrategias de distribución UNIDAD 5 V. Promoción de ventas y Publicidad a) definiciones, conceptos b) tipo de estrategias c) punto de venta d) tipos de publicidad e) análisis de medios publicitarios (ventajas y desventajas) UNIDAD 3 III. Estrategia de Precio a) introducción, objetivos b) factores que influyen en la fijación de precios c) costos, punto de equilibrio d) oferta y demanda e) estrategias y políticas de la fijación de precios UNIDAD 6 VI. Mercadotecnia por Internet a) definiciones, conceptos UNIDAD 1 I. Estrategia de Producto a) definición y clasificación b) posicionamiento, línea, mezcla c) ciclo de vida d) brandig e) servicio 4.- CONTENIDO TEMÁTICO PRINCIPAL (Agrupando de preferencia en tres o cuatro unidades) UNIDAD 2 II. Servicio al cliente a) definiciones, conceptos a) definiciones, conceptos Tipo Objetivos generales Informativos Conocer la relación entre los conceptos de mercadotecnia y el proceso de diseño y seá capaz de traducir la información de un análisis de mercado en un objeto de diseño. Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo en base a una labor iterdisciplinaria. Desarrollar proyectos en base a la demanda del mercado. Formativos aprender a realizar segmentación de mercados. Efectuar un análisis de mercado detallado y utilizará la información para tomar decisiones y requerimiento de diseño. Conocer la evolución y el entorno de la mercadotecnia. Resolver problemas de comunicación visual que surjan de la sociedad aportando soluciones creativas y funcionales de acuerdo a sus competencias. C Materias con que se relaciona Mercadotecnia I, Costos y Presupuestos, Legislación, Organización Empresarial, Diseño I, Diseño III y Diseño V. Vinculo con la carrera Proveer al alumno de conocimientos en mercadotecnia, que le permita aplicar lo aprendido en la materia en el ejercicio de su profesión, implementando técnicas y procesos de marketing en conjunto con elementos publicitarios y de diseño gráfico y así poder concebir las dos áreas como una sola herramienta. Modo de evaluación. El alumno deberá cumplir, mínimo con el 80% de las asistencias durante el curso, para obtener el derecho a evaluación final semestral del curso. 10% Examen departamental 20% Examen 50% Tareas y trabajos 20% Trabajo final Organización Empresarial UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Código de la materia PD116 Créditos 5 Departamento Producción y desarrollo Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 0 Total 40 Programada Octavo ciclo Prerrequisito Tipo C Consideraciones especiales Como requisito para esta materia tendrás que idear un plan de negocios, producir un producto o servicio el cual se exhibirá y comercializara al finalizar el curso en la Expo Diseña Emprende, realizada en las instalaciones del CUAAD. Dependiendo del desarrollo considera los costos de la inversión que realices. Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Como iniciar una empresa UNIDAD 2 Mercado UNIDAD 3 Ubicación y distribución de la empresa UNIDAD 4 Marco legal UNIDAD 5 Asesores y financiamiento UNIDAD 6 Evaluación Objetivos generales Informativos Conocer la metodología de una investigación de mercado, identificando las necesidades del consumidor. Comprender la importancia de las empresas como generadoras de empleos y su contribución al desarrollo nacional. Conocer las formas de constituir legalmente un negocio o empresa, asi como los beneficios, prejuicios y responsabilidades que conlleva al ejercicio de una actividad empresarial y/o profesional. Formativos Habilidad para diseñar una encuesta y un estudio de mercado. Formación previa en investigación de mercado y nociones de administración. Conocimientos y habilidades para poder desarrollar sus propios proyectos profesionales o de una planeación y dirección de su propia empresa. Mantener una actitud positiva ante las actividades que habrá de desempeñar en los ámbitos de trabajo, con furete disposición al trabajo, con fuerte disposición al trabajo en grupo, siendo participativo, crítico y constituyéndose en un verdadero agente de cambio. Adquisicion de habilidades emprendedoras, análisis de fenómenos socioeconómicos, y su influencia Materias con que se relaciona Mercadotecnia I y II, Diseño V, VI y VII. Vinculo con la carrera Dar al alumno una visión integral de su entorno económico, político y social, que le permita aplicar conocimientos administrativos en el ejercicio de su profesión o en la creación de su propia empresa y a la vez desarrollar un espiritu emprendedor e innovador para concebir nuevas formas de hacer negocios impactando favorablemente su entorno social Modo de evaluación. Plan de Negocio 40% Exposición 30% Examen 30% Psicoloía de la percepción I UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Aspectos Anatomo-Fisiológicos del sistema visual Nivuel periférico Nivel central Percepción del tamaño Percepción de la forma Percepción del movimiento Percepcion del espacio Código de la materia PD131 Créditos 11 Departamento Producción y desarrollo Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 80 Práctica 0 Total 80 Programada Primer ciclo Prerrequisito Tipo C UNIDAD 2 Psicología de la percepcion Atención Sensación Percepción UNIDAD 3 Capacidades y limitaciones de la Percepción visual Unidades de medición de la luz Capacidades y limitacione del sistema visual humano. UNIDAD 4 Psicologia de la forma Factores fisicos que afecten el reconocimiento de la forma Leyes de la percepción de la forma UNIDAD 5 Cromatica del color Color y su clasificación Armonía del color Interacción del color UNIDAD 6 Aspectos psicológicos asociados al color Aspectos fisicos asociados al color. Objetivos generales Informativos Conocer los principales significados asociados al color. Identificar los elementos anatómicos del sistema visual y describa de manera general el funcionamiento fisiológico de la percepcion visual. Ubicar los principales conceptos de la Psic. de la PV así como sus relaciones. Conocer algunas de las características y limitaciones de la PV en los seres humanos. Aplicar los principios y leyes de la forma en ejemplos gráficos. Identificar las dimensiones del color y aplique los principios de armonia e interacción del color en ejemplos gráficos. Conocer los principales significados asociados al color. Formativos Analizar un diseño gráfico integrando los conocimientos de la PV, en cooperación con tus compañeros, a partir del trabajo de equipo. Represente gráfica o visualmente el sistema visual. Esquematice en un mapa conceptual la psicología de la percepción visual. Represente gráficamente los principios de la forma. Sintetice las ideas principales de las capacidades y limitaciones de la percepción visual. Materias con que se relaciona Piscología de la percepción II, Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII., Expresión Grafica I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII., Semiótica de la imagen, Fundamentos I y II, teoria de la forma, teoria de la Comunicación I y II. Vinculo con la carrera El diseñador participa en la definición de los aspectos visuales del entorno objetivo del hombre, desde esta perspectiva la materia de Psicologia de la Percepcion I proporciona al alumno elementos para conocer y comprender el funcionamiento del proceso de percepción visual y sus componentes semánticos para contribuir considerablemente a su capacidad de análisis de los diseños gráficos existentes. Modo de evaluación. Asistencia Tareas Particiapacion Examen departamental Trabajo Final 10% 25% 15% 10% 40% Psicología de la percepción II UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Código de la materia PD132 Créditos 11 Departamento Producción y desarrollo Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 80 Práctica 0 Total 80 Programada Segundo ciclo Prerrequisito Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Investigación Perceptual Lineamientos metodológicos para el diseño de imágenes icónicas Pruebas de percepción visual Informativos UNIDAD 2 Aplicaciones de la percepción visual al diseño gráfico Pictogramas Envase Medios publicitarios Material impreso Tipografia. Conocer los principios de percepción visual a ser aplicados en el diseño de pictogramas, envases, carteles, de tipografía y en diseño editorial. Manejar la metodología de investigación perceptual en la elaboración de un proyecto de diseño. Formativos Participar en una investigación cientifica sencilla en el objeto de generar conocimientos de los factores humanos de la percepción visual en el diseño. Resuelver problemas cognoscitivos y prácticos de percepción visual aplicados al diseño. Realizar una investigación de un problema de diseño en forma independiente y creativa. C Materias con que se relaciona Piscología de la percepción I, Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII., Expresión Grafica I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII., Semiótica de la imagen, Fundamentos I y II, teoria de la forma, teoria de la Comunicación I y II. Vinculo con la carrera El diseñador participa en la definición de los aspectos visuales del entorno objetivo del hombre, desde esta perspectiva la materia de Psicologia de la Percepcion II proporciona al alumno elementos para conocer y comprender el funcionamiento del proceso de percepción visual y sus componentes semánticos para contribuir considerablemente a su capacidad de análisis de los diseños gráficos existentes. Modo de evaluación. Asistencia Reportes de lectura y ejercicios en clase Ejercicios de aplicacion Avances de investigación Reporte de investigación Examen departamental 10% 20% 25% 20% 15% 10% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Seminario de Legislación Código de la materia PD102 Créditos 3 Departamento Producción y desarrollo Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 20 Práctica 0 Total 20 Programada Octavo ciclo Prerrequisito Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Visión emprendedora, Identificación de Ideas. Informativos UNIDAD 2 Entorno Social, Económico y Político UNIDAD 3 Plan de Negocios, El mercado. UNIDAD 4 Costo de Producción, Administración Estratégica. UNIDAD 5 Marco legal de Constitución y Apoyos. UNIDAD 6 Plan Financiero. S Materias con que se relaciona Mercadotecnia I. Mercadotecnia II. Conocer las formas de constituir legalmente un negocio o empresa, los pasos a seguir para elaborar su plan de negocio, así mismo los beneficios, perjuicios y responsabilidades que conlleva el ejercicio de una actividad empresarial y/o profesional. Formativos Conocimientos, y habilidades para poder desarrollar sus propios proyectos profesionales o de planeación y dirección de su propia empresa. Mantener una actitud positiva ante las actividades que habrá de desempeñar en los ámbitos de trabajo, con fuerte disposición al trabajo cooperativo, siendo crítico y constituyéndose en un verdadero agente de cambio. Adquisición de habilidades emprendedoras, análisis de fenómenos socioeconómicos y su influencia en los negocios, desarrollar espíritu de servicio en el ejercicio de su profesión. Formar profesionistas en el campo del diseño conscientes y críticos que contribuyan a desarrollar proyectos viables que aporten beneficios. Conocer y dominar los fundamentos teóricos, científicos, tecnológicos y filosóficos de las disciplinas que le permitan crear los mensajes gráficos que la sociedad demande. Ofrecer consultoría a los diversos sectores industriales, logrando que destaquen sus alumnos y egresados por su alto grado de profesionalismo en el manejo de las herramientas de la comunicación. Vinculo con la carrera Dar al alumno una visión integral de su entorno Económico, Social y Político, que le permita aplicar conocimientos administrativos en el ejercicio de su profesión y en la creación de su propia empresa y a la vez desarrollar un espíritu emprendedor e innovador para concebir nuevas formas de hacer negocios, impactando favorablemente su entorno social. Modo de evaluación. El alumno deberá cumplir, mínimo con el 80% de las asistencias durante el curso, para obtener el derecho a ser evaluado. obtener el derecho a ser evaluado. Tareas y Trabajos en Clase 20.00 % Examen 20.00 % Exposición 25.00 % Plan de Negocio 35.00 % UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Tecnicas de Reproduccion I (Preprensa) Código de la materia PD118 Créditos 7 Departamento Producción y desarrollo Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 20 Práctica 60 Total 80 Programada Tercer ciclo Prerrequisito Tipo CT Consideraciones especiales Es muy probable que a este nivel no estés familiarizado del todo con los programas de diseño, mas empezaran a ser necesaria la utilización de programas como Ilustrador, solicita a tu maestro te instruya para el manejo básico de esta herramienta, capacítate con compañeros y revisa tutoriales. Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Antecedentes históricos de los sistemas de impresión. Herramientas de uso, unidades de medición, planeación y aspectos técnicos, elementos y tipos de reproducción, etapas de diseño / Planeación, preparación, Originales mecánicos, Reproducción. UNIDAD 2 Sistemas de impresión. Hueco grabado, Rotograbado, Felxograbado, Tamografica, Ejercicio práctico, visita a empresa, seigrafia, ejercicio práctico -- Original mecánico, visita a empresa, offset, ejercicio práctico / separación de color, selección de color, imposicion, efecto moare. UNIDAD 3 Terminados. Suaje, plastificado, plecas, pegados, engrapados , cocidos, barniz, barniz UV, Otros. Objetivos generales Materias con que se relaciona Informativos Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII. Técnicas de reproducción II, Organización empresarial. Identificar los diferentes sistemas de impresión aplicados en las artes gráficas y domine el lenguaje técnico en la elaboración de originales mecánicos para que logre aplicarlo en cada caso. Vinculo con la carrera Formativos Conocer las condiciones de reproducción para cualquier producto gráfico y que domine las técnicas de aplicación para la elbaoración de originales mecánicos. Proporciona la teoría necesaria sobre los diferentes sistemas de impresión, analizando sus fortalezas y debilidades para que el futuro diseñador para la comunicación gráfica pueda decidirse por una técnica apropiada a su diseño considerado tambien el sustrato a emplear. Modo de evaluación. Continua a través del curso, con exposiciones para retroalimentación de grupos así como la entrega de trabajo, requisitando el 80% de asistencia al grupo para evaluarse. Calificación Evaluación de trabajos incluyendo manejo de términos 30% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Tecnicas de Reproduccion II (Impresión) Código de la materia PD119 Créditos 7 Departamento Producción y desarrollo Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 20 Práctica 60 Total 80 Programada Cuarto ciclo Prerrequisito PD118 Tipo CT Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Introduccion a la prepensa digital. Antecedentes Simetria Visual Espectro electromagnético Espectro óptico Sistemas CIE. UNIDAD 2 Lectores Opticos. Sistemas abiertos y cerrados Utilización de filtros Mapas de bits y vectoriales Extensiones Modos RGB y CMYK UNIDAD 3 Fotocomposicion. Sistemas de impresión y sus tipos Encapsulado de archivos Plataformas PDF Digitalización Evaluacion de originales, curvas tonales, efectro muare, calibración, pruebas de color Sistemas de comprensión Formatos JPEG, HTML, RLE, MPEG Objetivos generales Informativos Materias con que se relaciona Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII. Conocer y aplique correctamente el proceso de prepensa e impresión digital. Conocer y aplique el lenguaje técnico necesario para su correcta elaboración. Aprender a proyectar diseños con los requerimientos técnicos digitales. Vinculo con la carrera Formativos Aprender a través del dominio de las técnicas básicas el proceso de prepensa e impresión digital. Aprender a proyectar disñeos con los requerimientos técnicos del sistema digital. Contar con la habilidad de traducir sus diseños a originales mecánicos electrónicos. Proporciona la teoría necesaria sobre los diferentes sistemas de impresión, analizando sus fortalezas y debilidades para que el futuro diseñador para la comunicación gráfica pueda decidirse por una técnica apropiada a su diseño considerado tambien el sustrato a emplear. Modo de evaluación. Continua a través del curso, con exposiciones pra retroalimentación de grupos así como la entrega de trabajo, requisitando el 80% de asistencia al grupo para evaluarse. Calificación Desarrollo y elaboracion de trabajos 30% Caricatura UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño CUAAD Código de la materia PR111 Créditos 7 Departamento Producción y desarrollo Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 20 Práctica 60 Total 80 Programada Quinto ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal UNIDAD 1 UNIDAD I CARICATURA 1.1 ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA CARICATURA 1.2. MONO 1.2.1 Cabeza a) Ojos y anteojos b) Cejas c) Nariz d) Boca e) Bigotes y barbas f) Orejas g) Formas de cabeza h) Peinados i) Accesorios 1.2.2 El cuerpo a) Complexiones b) Extremidades 1.2.3 Expresiones a) Coraje b) Risa c) Sonrisa d) Tristeza e) Sorpresa f) Grito UNIDAD 2 UNIDAD II HISTORIETA 2.1 ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA HISTORIETA 2.1.1 Estados Unidos 2.1.2 La historieta en Europa 2.1.3 Japón 2.1.4 América Latina 2.1.5 México 2.2 EL GUION 2.3 EL ANALISIS VISUAL 2.3.1 Personajes 2.3.2 Vestuario 2.3.3 Escenario 2.3.4 Localidades 2.3.5 Utilería 2.4 STORY BOARD 2.4.1 Páginas 2.4.2 Encuadres 2.4.3 Planos 2.4.4 Viñetas 2.4.5 Globos 2.4.6 Escenas 2.5 DISEÑO DE PÁGINA UNIDAD 3 UNIDAD III ANIMACION TRADICIONAL 3.1 ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA ANIMACION 3.2 LENGUAJE NO VERBALES 3.3 SECUENCIA DE TRANSICION 3.4 TECNICAS 3.5 FLIP BOOK Tipo CT Objetivos generales Materias con que se relaciona Conocer los elementos de la cara para poder desarrollar personajes, los lenguajes no verbales y las expresiones de los estados de ánimo para aplicarlos. Definir las áreas de aplicación de los personajes a través de áreas específicas. Detectar los elementos más importantes en la expresión de los seres humanos a través del análisis de las diferentes partes del cuerpo humano. Identificara los rasgos y los gestos de las diferentes personas por medio del trazo directo de modelos reales. Conocer la metodología de la historieta a través de la explicación audiovisual y las partes de un guión. Aplicar el guión por medio de la redacción directa y describir las partes visuales que conforman la historieta para aplicarlas a través de imágenes gráficas. Dar a conocer el desarrollo del story borrad, sus partes, el llenado, el uso y su aplicación haciendo una muestra que sea aplicable a cualquier problema. Utilizar los conceptos de la parte del diseño editorial que se aplicará al bocetaje y al diseño de las páginas de la historieta por medio de un desarrollo específico a una historia a resolver. Conocer los diferentes elementos de la animación. Aplicar las diferentes partes de la expresión en movimiento por parte medio de ejercicios de dibujo directo. Diseño I al VII Video I y II Multimedia Expresión Gráfica I al VIII Vinculo con la carrera • La caricatura, historieta y animación, tienen una gran aportación en la formación integral de profesionistas de calidad en el ámbito académico, tecnológico, social y cultural. • La materia de caricatura promueve los valores principalmente el de la libertad de las ideas, el respeto a las personas y el patrimonio cultural. • La asignatura de caricatura genera actitudes de iniciativa propia para fomentar el desarrollo de habilidades. • La asignatura apoya en la elaboración de diferentes productos por medio de los cuales se destaca un alto grado de profesionalismo Modo de evaluación. ACREDITACION 80% Asistencia 80% Trabajos en clase Entrega total de proyectos CALIFICACION 10% Participación en clase 30% Proyecto 1. Caricatura 30% Proyecto 2. Historieta 30% Proyecto 3. Animación tradicional EVALUACION 40% Taller 15% Oficio 15% Concepto 10% Requisitos de entrega 10% Presentación 10% Puntualidad NOTA: • No se permitirán entregas posteriores en proyectos. • Se permite la entrega de ejercicios diarios una clase posterior, con un valor de 80% Diseño I UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (Marca) CUAAD Código de la materia PR104 Créditos 19 Departamento Proyectos de Comunicación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 80 Práctica 120 Total 200 Programada Segundo ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Representación de la forma 1.1Preiconografía, iconografía (representación de imágenes), iconología 1.2 La forma: de la sintetización a la abstracción. 1.3 Transformación de la forma. UNIDAD 2 Tipografía 2.1 Desarrollo de la escritura 2.1.1 Pinturas rupestres 2.1.2 Petroglífos 2.1.3 Pictogramas 2.1.4 Jeroglíficos 2.1.5 Ideogramas 2.1.6 Fonogramas 2.1.7 Escritura cuneiforme 2.1.8 Grecia, Roma 2.1.9 Amanuences 2.2 Clasificación tipográfica (estilo, familia, fuente) 2.3 Estructuras de los caracteres (líneas y superficies fundamentales) 2.4 Anatomía de los caracteres 2.5 Criterios de legibilidad (alineaciones, interletraje, interlineado, traquing, pares de kerning, distancias de visión UNIDAD 3 La marca 3.1 Antecedentes de marca 3.2 Clasificación taxonómica y desarrollo gráfico 3.3 Vinculación con la empresa para el desarrollo gráfico de una marca 3.4 Planeación estratégica para el desarrollo de una marca 3.5 Desarrollo gráfico Tipo CT Consideraciones especiales Tendrás la necesidad de ir adquiriendo una computadora y los programas de diseño. A este nivel te será suficiente ir utilizando Ilustrador para la digitalización de tus propuestas. Respecto a la computadora muchos de los estudiantes consiguen una laptop económica y a media carrera irán considerando adquirir otra con mayores capacidades. Materias con que se relaciona Psicología de la percepción, Comunicación I y II, Metodología para el Diseño, Fundamentos del Diseño I II, Teoría de la Comunicación I II, Dibujo técnico, Expresión gráfica I II, Historia del arte, Posteriorres Identidad corporativa, Diseño IV Objetivos generales Informativos Aplicar los principios de organización visual en el desarrollo de conceptos por medio de un signo, símbolo e ícono. Conocer la transformación morfológica a través de la síntesis y la abstracción en el diseño de los signos visuales. Conocer la historia y la evolución de la escritura y los caracteres tipográficos para el desarrollo de signos visuales. Comprender y aplicará el desarrollo metodológico para el diseño de marca. Formativos Aplicar su creatividad y originalidad para abstraer y sintetizar los rasgos esenciales de los objetos para ser aplicados en el diseño de signos visuales. Desarrollar el proceso metodológico adecuado en cada proyecto de diseño en particular. Presentar oralmente sus proyectos, así como discutir con los demás sus interpretaciones. Desarrollar la habilidad de reconocer y aplicar los caracteres idóneos de acuerdo al concepto a comunicar. Desarrollará el valor de apreciación hacia la estética. Vinculo con la carrera Es la materia en la cual se pone en práctica las habilidades básicas del diseño -color, tipografía, proporción, composición y aspectos plásticos de la forma, para su aplicación al desarrollo de diversos productos gráficos y particularmente a las marcas de productos como solución a un problema determinado. Acreditación: 80% de asistencia 80% de tareas ytrabajos en clase Modo de evaluación. 100% de proyectos Calificación: 20% examen departamental 10% análisis y reporte de lecturas 70% del total de las unidades (30% unidad 1, 30% unidad 2, y 40% unidad 3) Evaluación: 20% taller 20% ofiicio 30% concepto 10% requisitos de entrega 10% presentación 10% puntualidad Nota: A partir de la hora de entrega acordada se evaluará sobre 100 durante los primeros 20 minutos y sobre 80 en los siguientes Diseño II UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (Cartel) Código de la materia PR105 Créditos 19 Departamento Proyectos de Comunicación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 80 Práctica 120 Total 200 Programada Tercer ciclo Prerrequisito PR104 Tipo CT Contenido Temático Principal UNIDAD 1 El estudiante: Desarrollará sus actividades con tolerancia, mostrando respeto Desarrollará valores éticos mediante el trabajo en equipo, integrando la evaluación, autoevaluación y co-evaluación de su trabajo objetivamente. Desarrollará y presentará su trabajo con calidad profesional. Consideraciones especiales Será necesario irte capacitando paralelamente a la materia sobre el funcionamiento de Photoshop. Considera que tendrá que imprimir varios carteles y tendrás que solventar los costos, en esta materia los gastos no serán excesivos pero tenlos presentes al realizar tus presupuestos.. UNIDAD 2 Unidad ll: Historia del cartel. • El nacimiento del cartel moderno en el mundo en el siglo XIX Y XX: cartel en las guerras mundiales, revolución rusa, guerra civil española • Origen del cartel en México en el siglo XIX y XX.- la época de oro del cine nacional, bienal del cartel • El cartel hoy.- (investigación de campo).- los híbridos del cartel, las nuevas tecnologías y el cartel, hacia donde va el cartel, una visión sustentable, responsabilidad social del diseñador. UNIDAD 3 Unidad lll: Elementos de composición. • Armonización de elementos (jerarquización) • La retícula en el cartel • Técnicas visuales.- Con elementos fundamentales del diseño: tamaño del texto, (lectura a cierta distancia), el tamaño de la ilustración, la posición del texto, la ilustración en la pagina, empleo del espacio en blanco en la pagina, empleo de los colores (para lograr efectos e indicar la organización), •Los colores (¿se anulan entre si? ¿La combinación hace difícil ver el texto?), •La forma del cartel (el impacto visual de un cartel rectángulo horizontal), UNIDAD 4 Unidad IV: Metodología, estrategias de comunicación y construcción del mensaje. • El proceso del diseño • El Brief • Producción de mensajes • Retórica.- la retórica como estrategia, retórica y diseño, persuasión. Esquema de Toulmin. • Figuras básicas de retórica: Sinécdoque, metáfora, metonimia. Materias con que se relaciona Diseño I, Técnicas de Reproducción, Expresión Gráfica, Computación, Fotografía. Psicología de la Percepción, Fundamentos del Diseño I y II, Metodología, Historia del Arte, Estética. Objetivos generales Informativos Conocer los antecedentes históricos del cartel y comprenderá su importancia y aplicación en el diseño del cartel moderno. Identificar y definir al cartel como un objeto de comunicación único y original mencionando sus elementos y códigos particulares. Seleccionar las técnicas de comunicación visual y la tipografía que le permitan una adecuada conceptualización y ordenación de los elementos del cartel. Manejar los argumentos y las figuras retóricas aplicables al diseño de carteles. Formativos Desarrollar sus actividades con tolerancia, mostrando respeto Desarrollar valores éticos mediante el trabajo en equipo, integrando la evaluación, autoevaluación y co-evaluación de su trabajo objetivamente. Desarrollar y presentar su trabajo con calidad profesional. Vinculo con la carrera El estudiante detecta y resuelve problemas de comunicación visual, en un ámbito social, cultural, tecnológico con libertad de las ideas. Aplica una metodología del diseño con fundamentos teóricos y tecnológicos y domina el diseño de cartel con un grado de profesionalismo. Modo de ACREDITACIÓN 80% Asistencia. 100% Desarrollos entregados. CALIFICACIÓN 45% Desarrollos. evaluación. 15% Tareas. 10% Actividades Extracurriculares. 30% Ejercicio en Clase. EVALUACIÓN (Por desarrollo). 20% Taller 30% Oficio 30% Concepto 20% Entrega NOTA: A partir de la hora de entrega acordada se evaluará sobre 100 durante los primeros 20 minutos y sobre 80 en los siguientes 40 minutos. Diseño III UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (Envase) Código de la materia PR106 Créditos 16 Departamento Proyectos de Comunicación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 160 Total 200 Programada Cuarto ciclo Prerrequisito PR105 Contenido Temático Principal Tipo CT UNIDAD 1 Antecedentes y definiciones. 1.1 Historia y desarrollo del envase. 1.2 Clasificación, función y tipos de envase. (primario, secundario, terciario) (etiqueta, envase, empaque, embalaje, envoltura) 1.3 Aspectos legales. (normas, código de barras, simbología) 1.4. Contexto de los envases (semiótica, sustentabilidad y cultura) UNIDAD 2 Comunicación, métodos y procesos. 2.1 Comunicación del Lenguaje Visual. Interacción del Diseño Gráfico con la forma, figura y los factores ergonómicos. 2.2 Aplicación de los elementos de diseño al envase (color, tipografía, composición, etc.) 2.3 Los materiales comúnmente utilizados para elaboración de envases y sus procesos de fabricación (plástico, vidrio, metal, cartón y papel) 2.4 Metodología para el diseño de envase (brief creativo) 2.5 Procesos y métodos de impresión en el envase UNIDAD 3 Promoción y distribución comercial 3.1 Aspectos mercadológicos para el diseño del envase 3.2 Branding en el envase 3.3 Estudio y desarrollo de punto de venta 3.4 Logística del envase (embalaje, paletizado, transporte, almacenaje, punto de venta) Consideraciones especiales En esta materia nuevamente tendrás que imprimir tus propuestas y experimentaras con materiales, posiblemente invertirás un poco más que en los otros semestres de diseño. Materias con que se relaciona Expresión Gráfica, Teoria de la forma, Técnicas de reproducción I y II, Teoría de la Comunicación I y II, Computación I y II, Mercadotécnia I y II, Organización empresarial, Dibujo técnico gráfico, Metodología del Diseño Gráfico, Geometría descriptiva, Semiótica de la imágen, Diseño I-VII, Fotografía, Psicología de la percepción. Objetivos generales Informativos Utilizar los elementos compositivos sobre los formatos bidimensionales y tridimensionales a través del estudio del envase. Categorizar los elementos gráficos para la elaboración y desarrollo dirigidos al proceso de diseño de envase. Diferenciar las normas legales para el desarrollo de etiquetas envases y embalaje. Programar aspectos mercadologícos como factor importante para el posicionamiento y promoción del envase. Formativos Desarrollar proyectos de envase creativos teniendo conocimientos básicos de las herramientas para la elaboración y producción de los mismos. Presentar proyectos para parámetros, criterio, concepto, calidad, proceso y puntualidad. Mostrará los valores éticos profesionales. Desarrollará los valores éticos sobre la importancia de la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente Vinculo con la carrera La materia de Diseño III, forma al alumno en el ámbito social y cultural hacia una conciencia ecológica. Forma profesionistas para que identifiquen y resuelvan problemas de comunicación visual en el envase. Impulsa la iniciativa y creación de diseños a través de la libertad de ideas y sus valores culturales. Elabora diversos productos relacionados al diseño de envase. Modo de evaluación. Calificación: 15% participación en clase 15% tareas 10% Repentinas 60% Proyectos Acreditación: 80% de asistencias, entregar el 80% de los proyectos. Evaluación: 15% Taller 10% Oficio 40% Concepto 10% Requisitos de entrega 15% Presentación 10% Puntualidad NOTA: A partir de la hora de entrega acordada se evaluará sobre 100 durante los primeros 20 minutos y sobre 70 en los siguientes 40 minutos. Diseño IV UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (Editorial) Carga horaria Teoría 40 Práctica 160 Total 200 Programada Quinto ciclo Prerrequisito PR106 Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Industria Editorial 1.1 Actores de la edición: 1.1.1 Autor 1.1.2 Editor 1.1.3 Corrector de estilo 1.1.4 Diseñador gráfico 1.1.5 Fotomecánico 1.1.6 Impresor 1.1.7 Encuadernador 1.1.8 Distribuidor 1.1.9 Lector 1.2 Historia de la industria editorial (Gutemberactualidad) 1.3 Artes gráficas y los materiales de la industria editorial 1.3.1 La edición, los procesos y producción. 1.3.2 ¿Cómo vienen los libros al mundo? UNIDAD 2 Tipografía de texto y herramientas de la puesta en página 2.1 Anatomía de la letra (revisión y caso de estudio). 2.2 Clasificación de familias tipográficas: histórico, morfológico y tecnológico. 2.3 Formatos, Retículas y margen (Títulos, cajas de texto, imágenes, folios). UNIDAD 3 La Industria del libro 3.1Partes del libro 3.2Reglas ortotipográficas: interlineado, interletrado y legibilidad 3.3 Titulares o títulos y capitulares 3.4 Libro manual de estilo UNIDAD 4 Industria de las publicaciones periódicas 4.1 Periódico 4.1.1 Partes del periódico 4.1.2 Visita a un periódico 4.1.3 Primera plana 4.2 Revista 4.2.1 Tipos de Revista 4.2.2 Partes de la revista UNIDAD 5 Industria editorial electrónica 5.1 Familias tipográfica en la web 5.2 Materiales y tecnología 5.3 El futuro de la edición 5.4 Brochure Código de la materia PR107 Créditos 16 Departamento Proyectos de Comunicación Área de formación Básica particular obligatoria Tipo CT Consideraciones especiales Deberás estar instruido sobre el uso de InDesign. En esta materia nuevamente tendrás que invertir en varias impresiones. Materias con que se relaciona Diseño, Representación, Mercadotecnia, Serigrafía, Deontología, Fundamentos, Computación I y II, Multimedia, Caricatura, Técnicas de reproducción I y II, Psicología de la percepción, Tesis I y II Objetivos generales Informativos Identificar diferentes productos editoriales de acuerdo a su contenido, mercado, estructura, organización de información, etc. Entender como funciona la industria editorial en general así como sus especialidades. Saber utilizar las familias tipográficas adecuadas (pertinentes) para cada proyecto editorial. Conocer las posibilidades técnicas de la industria de las artes gráficas en los entornos global y local. Seleccionará los materiales pertinentes para fabricar un producto editorial. Formativos Ser capaz de trabajar en equipo. Respetar los puntos de vista de los demás. Mostrar seriedad en sus compromisos de trabajo. Ser responsable en la entrega y realización de sus proyectos. Vinculo con la carrera La materia enfatiza la práctica de la jerarquización, distribución y composición de los elementos bidimensionales de un mensaje, haciendo uso de estructuras reticulares. Además, proporciona conocimientos para la elección y uso pertinente de familias tipográficas en función al problema de comunicacion gráfica que se requiere resolver. La materia desarrolla en el alumno la capacidad de autoconocimiento, en vista de que las nuevas tecnologías de la información Modo de evaluación. Acreditación: 80% de asistencias 80% de tareas y trabajo en clase (reportes de observación y autoevaluación) Entregar el total de los proyectos Calificación: 5% Examen departamental 10% Tareas 5% Repentina 80% Proyectos 15% Catálogo 25% Libro 15% Primera plana 20% Revista 5 % Brochure Evaluación: 10% Taller 30% Oficio 40% Concepto 20% Requisitos de entrega NOTA: A partir de la hora de entrega acordada se evaluará sobre 100 durante los primeros 20 minutos y sobre 70 en los siguientes 40 minutos. Diseño V UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (Campaña) Código de la materia PR108 Créditos 16 Departamento Proyectos de Comunicación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 160 Total 200 Programada Sexto ciclo Prerrequisito PR107 Contenido Temático Principal UNIDAD 1 CAMPAÑA Definición de Campaña Tipos Eapas Publicidad Propaganda Tipo CT Consideraciones especiales UNIDAD 2 COMUNICACIÓN Y PERSUASIÓN Comunicación La proyección de la Identidad: Empresa y comunicación Elementos técnicos del proceso de comunicación Condiciones para una comunicación eficaz Influencia del emisor y receptor Barreras de la comunicación Comunicación y Diseño (Román Esqueda) Sintaxis, semántica pragmática La comunicación persuasiva Aspectos pragmáticos de la comunicación UNIDAD 3 PRODUCCIÓN DE MENSAJES Retórica Retórica y diseño Argumentación Argumentación y diseño Técnicas argumentativas Estrategias de comunicación persuasiva Figuras retóricas en publicidad UNIDAD 4 COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA Publicidad Diseño Publicitario Métodos Publicitarios Medios Planeación estratégica Elementos de promoción Montara varios proyectos, las inversiones fuertes vendrán a finales de semestre donde diseñaran e imprimirán varios productos para realizar una campaña. Materias con que se relaciona Diseño I, II, III, IV, V, Técnicas de reproducción, Metodología del Diseño Gráfico, Fundamentos I y II, Estética, Metodología, Deontología, Metodología I y II, Semiotica de la Imagen, Computación I y II, Multimedia, Dibujo Técnico gráfico, Expresión Gráfica I y II, Psicología de la Percepción I y II, Organización Empresarial, Teoría de la Comunicación I Y II, Fotografía, Serigrafía, Video I y II. Vinculo con la carrera Objetivos generales Informativos Conocer, comprender, analizar, y aplicar los elementos que participan en la conceptualización y desarrollo adecuada de una campaña bajo un conteto social o comercial. Comprender, analizar y ser capaz de tranferir conocimientos específicos para la estructuración de una campaña en el proceso de traducción del mensaje será innovador en el campo de diseño y en la detección de problema. Conocer, comprender y utilizar conceptos Brief, FODA, Psicionamiento, 4 P´s Segmentación de mercado. Formativos Desarrollar actitudes de respeto, responsabilidad y tolerancia hacia ellos mismos, y hacia sus compañeros para trabajar en equipo en un ambiente profesional y de cooperación con el medio universitario y social. Ademas, desarrollar iniciativa y original con capacidad de autoevalacuón. Detecta y resuelve problemas de comunicación visual de manera integral que impacta en un ambito social y cultural y se fortalece con el desarrollo integral con respeto, trabajo en equipo, fomentando habilidades de autogestión y autogestión, autoevaliación, lo anterior con un grado de profesionalismo. Modo de ACREDITACIÓN 80% Asistencia. evaluación. 100% Desarrollos entregados. CALIFICACIÓN 45% Desarrollos. 15% Tareas. 10% Actividades Extracurriculares. 30% Ejercicio en Clase. EVALUACIÓN (Por desarrollo). 20% Taller 30% Oficio 30% Concepto 20% Entrega NOTA: A partir de la hora de entrega acordada se evaluará sobre 100 durante los primeros 20 minutos y sobre 60 en los siguientes 40 minutos. Diseño VI UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (Identidad) Código de la materia PR109 Créditos 16 Departamento Proyectos de Comunicación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 160 Total 200 Programada Séptimo ciclo Prerrequisito PR108 Contenido Temático Principal UNIDAD 1. Generalidades de la identidad corporativa. 1.1 Antecedentes. 1.2 Contexto global. 1.3 Identidad, identificación e imagen. 1.4 Nomenclatura básica de identidad. 1.5 Componentes de la identidad corporativa. 1.6 El papel del diseñador dentro del proceso de generación de imagen corporativa. 1.7 Registro de marca ante el IMPI. Tipo CT UNIDAD 2. Aspectos formales y técnicos de los signos de identificación. 2.1 Síntesis formal. 2.2 Reductibilidad. 2.3 Reproductibilidad. Materias con que se relaciona UNIDAD 3. Comunicación 3.1 Semántica de prototipos 3.2 Argumentación 3.3 Discursos. UNIDAD 4. Generación de sistemas de identificación 4.1 Introducción a los sistemas y los códigos. 4.2 Sistemas tipográficos. 4.3 Sistemas cromáticos. 4.4 Sistemas reticulares. 4.5 Sistemas formales. 4.6 Sistemas de señalización. 4.7 Sistema básico de identificación. UNIDAD 5. Estrategia y posicionamiento. 5.1 Análisis de estudios de mercado. 5.2 Diagnóstico de la empresa. 5.3 Diagnóstico de marca 5.4 Posicionamiento cognitivo. Unidad 6. Gestión de la identidad corporativa. 6.1 Propuesta de intervención 6.2 Rediseño. 6.3 Diseño del manual de identidad corporativa. 6.4 Como se cobra un proyecto de identidad corporativa. Taller de diseño I, II, III, IV, V y VII, Técnicas de reproducción I y II, Dibujo técnico gráfico, Seminario de legislación, Caricatura, Mercadotecnia I y II, Estética, Semiótica de la imagen, Psicología de la percepción I y II, Computación I y II, Metodología del diseño gráfico, Teoría de la comunicación I y II, Multimedia. Objetivos generales Comprenderque es una identidad corporativa y cual es su función como diseñador gráfico dentro del proceso de generación de la misma. Diferenciar los conceptos de identidad, identificación e imagen corporativa para comprender la función del diseñador en El proceso de comunicación corporativa dentro de un contexto global. Conocer la nomenclatura básica de la identidad corporativa utilizada por varios autores para detectar convergencias y divergencias y definir su propio criterio. Categorizar los componentes de la identidad corporativa -identificador, sistema y programa- para comprender las etapas en las cuales podrá estar inserto dentro del proceso del diseño. Conocer y diferenciar los diferentes sistemas de identificación básicos. Conocer los aspectos mas importantes de la viablididad técnica de los diferentes sistemas de reproducción a través de lecturas y ejemplos para ser capaz de diseñar signos técnicamente viables. Ser capaz de generar signos sintéticos y estéticos a partir de figuras complejas. Conocer las etapas de la gestión de una identidad corporativa. Comprender que es un manual de identidad corporativa, su función y las partes que lo componen. Conocer los aspectos técnicos y legales del uso y registro signos distintivos. Argumentar de manera persuasiva El diseño de los signos de identificación. Ser capaz de analizar y diagnosticar tanto la empresa como la marca y generar un eje de comunicación coherente con las necesidades de la misma. Ser capaz de generar un manual de identidad corporativa que responda a las necesidades de identificación y comunicación de la empresa o institución. Ser capaz de generar un plan de acción para resolver las necesidades particulares de identificación y comunicación de la empresa o institución. Vinculo con la carrera La asignatura de Diseño VI, capacita al estudiante para gestionar, detectar y resolver problemas de identificación y comunicación corporativa para mercados tanto nacional como internacional. La asignatura de Diseño VI promueve en el estudiante el desarrollo integral en ámbitos como el social, cultural, tecnológico y académico fomentando la conciencia social y ambiental. El estudiante de la asignatura de Diseño VI elabora productos concretos que son aplicables a su contexto social y económico Modo de evaluación. 80% de asistencias. Los aspectos a evaluar son: Ta80% de tareas y trabajo en clase. ller, Oficio, Concepto y Proyecto. 80% de los proyectos. Los porcentajes de evaluación Entrega del proyecto final. para cada 10% Análisis y reporte de lecturas. uno de estos rubros se especifi10% Tareas. carán en cada proyecto. 80% Proyectos. Nota: 10% Proyecto 1. Síntesis Formal. A partir de la hora de entrega 10% Proyecto 2. Matriz de traducción acordada se evaluará sobre lingüístico-visual. 100 durante los primeros 20 15% Proyecto 3. Logotipo personal. minutos y sobre 15% Proyecto 4. Códigos estilísticos. 60 en los siguientes 40 minutos. 30% Proyecto Final. Diseño VII UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (Gestión) Código de la materia PR110 Créditos 16 Departamento Proyectos de Comunicación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 160 Total 200 Programada Octavo ciclo Prerrequisito PR109 Tipo CT Materias con que se relaciona *Todos los diseños de la curricula *Legislación *Organización empresarial *Video *Multimedia Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Diseño de libreta y envase para diseñador UNIDAD 2 Desarrollo y gestión de una oficina de diseño UNIDAD 3 Imagen gráfica, manual de uso, aplicaciones en papelería y promocionales para empresa UNIDAD 4 Presupuestación de proyecto UNIDAD 5 Portafolio impreso e interactivo (PDF, SWF, HTML) UNIDAD 6 Diseño de Información Objetivos generales Informativos Tener la capacidad de analizar y sintetizar para transformar los requerimientos perceptuales de carácter verbal en la propuestas del diseño integral. Desarrollar un proceso de conseptualización y calidad en el diseño (el cual tendrá especial énfasis en el semestre) que defina por medio de éste las características y cualidades del producto. Comprender la integración al sector productivo, mediante un plan de negocios, vinculando la disciplina del diseño. Abordar las diferentes etapas del desarrollo del producto, en el diseño incorporando los conocimientos adquiridos Formativos Respetar las condiciones de requerimientos planteados por el proyecto o por el cliente. Mantener la ética en relación a los saberes ya establecidos y desarrollará criterios con la filosofía de la Universidad de Guadalajara. Desarrollará la autoevaluación crítica y fundamentada. Desarrollará responsabilidad y respeto al medio ambiente para crear una conciencia al desarrollo sustentable Vinculo con la carrera *Capacidad de gestionar problemas de comunicación visual en un mercado laboral. *Desarrolla integralmente al estudiante en el ámbito social, cultural, tecnológico y académico. *Respetar a la sociedad y al patrimonio cultural. *Fomentar eldesarrollo de actividades que generan actitudes por iniciativa propia. *Elaboración de diversos productos que resuelvan problemas de comunicación. Modo de evaluación. CALIFICACIÓN Presentación formal del diseñador ACREDITACIÓN en entregas. EVALUACIÓN 30% Oficio 35% investigación 40% Concepto 35% análisis y reporte de lecturas 20% Requisitos de entrega 10% Participación en clase(visita despa5% Presentación y ortografía cho, platicas con diseñador) 5% Puntualidad 20% Tareas (costos y presupuestos, Nota: diferenciaicónn costo de empresa) A partir de la hora de entrega REPENTINA OBLIGATORIA SIN CALIFIacordada se evaluará sobre 100 CACIÓN, ES SÓLO REQUISITO durante los primeros 20 minutos 80% Asistencia y sobre 50 en Presentar repentina Tesis I UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Código de la materia PR125 Créditos 8 Departamento Proyectos de Comunicación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 40 Práctica 40 Total 80 Programada Séptimo ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Modalidades de Titulación. -Estructura universitaria. -La importancia de la titulación. -Definición. -Tipos de investigación. Tipo CT Consideraciones especiales UNIDAD 2 Estrategias de selección de tema de Tesis. -Detección de áreas de interés. -Evaluación de factibilidad. -Selección del tema. En este semestre te plantearas un proyecto para tu tesis, escogerás una propuesta para trabajar y desarrollara el protocolo y un primer capítulo. Esta materia es importante, trabajaras bajo presión si no la desarrollas con tiempo. UNIDAD 3 Investigación Documental. -Método Científico. -Sistema APA -Tipos de escritos. -Producción de textos. UNIDAD 4 El Protocolo de Investigación. -Partes del Protocolo. -Elección y planteamiento del problema. -Definición del Titulo. -Marco Referencial. -Marco Teórico. -Hipótesis. -Objetivos. -Fines y Alcances. Desarrollo del Protocolo de Investigación. -Metodología de Investigación. -Bibliografía. -Cronograma -Entrega de protocolo. UNIDAD 5 Sistemas de organización y presentación de avances. -Insumos: principios básicos de redacción, manejo de formatos de información textoimagen: .doc, .pdf, .ind, etc. Materias con que se relaciona Metodología, Teoría de la Comunicación, Metodología del Diseño Gráfico, Teoría de la Comunicación II, Teoría de la Forma, Historia de la Comunicación Gráfica, Semiótica de la Imagen, Historia Gráfica Mexicana, Deontología, Diseño I, Diseño II, Diseño III, Diseño IV, Diseño V, Diseño VI. Objetivos generales Informativos Aplicar la norma APA para citar y referenciar su proyecto de investigación. Diferenciar los elementos que conforman un protocolo de investigación. Seleccionar las técnicas de investigación documental necesarias de acuerdo a lo que el proyecto demande. Esquematizar y jerarquizará los elementos que conforman su proyecto. Sustentar su investigación basándose en teorías destacadas relacionadas. Programar sus actividades a partir de las necesidades del proyecto. Formativos Desarrollar sus actividades con ética, respeto y tolerancia. Evaluar su trabajo de forma objetiva. Desarrollar y presentar su trabajo con calidad profesional. Mostrar un sentido crítico sobre el desarrollo de los proyectos y sus investigaciones ante el grupo. Vinculo con la carrera Se vincula con las materias de Diseño y Proyectos en la parte metodológica y en la de teoría e historias. Modo de evaluación. ACREDITACIÓN 80% Asistencia. 80% Tareas y actividades entregados. Protocolo aceptado. Avance general. CALIFICACIÓN 20% Tareas. 10% Actividad en clase. 40% Protocolo. 30% Avance General. EVALUACIÓN del Protocolo 40% Taller 10% Presentación de avances. 10% Ortografía. 30% Congruencia y contenido 10% Diseño editorial EVALUACIÓN del avance general 20% Diseño editorial 20% Citas 20% Referencias 40% Congruencia y contenido Tesis II UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Código de la materia PR126 Créditos 7 Departamento Proyectos de Comunicación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 20 Práctica 60 Total 80 Programada Octavo ciclo Prerrequisito PR125 Tipo CT Consideraciones especiales Para muchos estudiantes esta será la modalidad en la que se titularan. Es por ello importante que realices un buen proyecto, que te agrade, que replantees su desarrollo. Organízate bien, y no dejes mucha carga de trabajo para finales. Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Introducción, panorama general. Revisión de tesis. Informativos UNIDAD 3 Revisión del trabajo, estructura de tesis. Partir del protocolo planteado en el semestre anterior para dar forma y presentación a su propuesta de tesis. Adquirir la capacidad de análisis, sintésis y de desarrollo de proyectos globales de diseño con el objeto de que al finalizar el curso presente su propuesta de diseño integrales, fundamentadas y bien justificadas. Adquirir la capacidad para manejar el proceso de diseño y dar solución a la problemática detectada en su protocolo de investigación. UNIDAD 4 Impresión. Formativos UNIDAD 2 Adecuación del cronograma Conozca el proceso metodológico para el desarrollo de proyectos, alta calidad para sus presentaciones gráficas, audiovisuales y rales, dominar el proyecto y lo refleje en la calidad de la exposición. Materias con que se relaciona Tesis I, Metodología. Vinculo con la carrera Es la materia en la cual se realiza un trabajo de investigación sobre un tema en especifico de preferencia que este se relaciones con la carrera de comunicacación para el diseño gráfico, pone en practica varias habilidades , principalmente la de la investigación. Modo de evaluación. Para ser evaluado se requiere el 80% de asistencia al curso. Se nombrará lista al inicio de cada sesión. Se evaluarán los resultados de la investigación. La presentación de la información. El proceso metodológico Puntualidad (de entrega) 20%, Oficio (calidad de proyecto) 30%, Concepto (originaidad) 40%, asesoria 10% dando como resultado la sumatoria de 100% para tener la evaluación Video I UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Código de la materia Créditos Departamento Área de formación PR100 7 Proyectos de Comunicación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 20 Práctica 60 Total 80 Programada Quinto ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Abstracción, Dualidad visual y Tropos 1.-Significado 2.-Las Imágenes y La Metáfora 3.-Funciones de la imagen visual: Signo, Simbolo, Representación. 4.-Figura Retórica 5.-Dualidad UNIDAD 2 Composición y Encuadre 1 .-Movimientos 2.-Figuro Fundo 3.- Ley de Tercios 4.-Profundidad 5.-Pespectiva 6.-Figuras básicas 7.-Angulación 8.-Primer Plano 9.-Primerisimo Plano 10.-Definición de encuadre UNIDAD 3 Elemento de la comunicación visual 1.-Composición 2.-Punto 3.-Línea 4.-Contorno 5.-Color 6.-Dirección 7.--Escala 8.-Movimiento 9.-Dimensión 10.-Tono 11.-Textura UNIDAD 4 Técnicas de la comunicación visual 1.-Encuadre 2.-Fragmentación 3.-Constraste 4.-Simetría 5.-Armonía 6.-Equilibrio 7.-Pespectiva 8.-Profundidad 9.-Proporción UNIDAD 5 Leyes de las la forma y las tendencias de apreciación. 1.-Leyes de la Forma 2.-Figura Fondo 3.-La Realidad 4.-Tendencias * Solución de Problemas * Apreciación * Abstracción 5.-Tiempo narrativo * Escena * Secuencia * Episodio 6.-Transiciones * Momento a momento *Acción Acción *Tema a Tema *Escena a Escena *Aspecto a Aspecto UNIDAD 6 Lenguage audiovisual story board y rodaje. 1.-Elementos Técnicos y Humanos que intervienen en el proceso de producción *Luz *Sonido *Distancia *Angulo *Movimiento *Optica 2.-Teoría sobre la narrativa 3.-Story Board 4.-Cómic 5.-Story Board y Cómic 6.-El Relato 7.-Historia y Guión Tipo CT Consideraciones especiales Será necesario consigas una cámara de video, y empieces a experimentar con programas de edición de video. Materias con que se relaciona Fundamentos, Esética, Fotografía, Diseño 5, Teoría de la comunicación, Mercadotecnia, Psicología d ela percepción Objetivos generales Informativos Tender conocimientos sobre aspectos básicos de composición y elementos técnicos requeridos para producir materiales audiovisduales de calidad, tambien desarrollará habilidades de apreciación cinematográfica. Formativos Desarrollar habilidades propias para el quehacer audiovisual, permitiendo proyectar y producir estrategias de comunicación que llenen las demandas de la sociedad. De manera profesional los conocimientos adquiridos servirán para enriquecer otras áreas en las que se desenvuelve el diseñador y de igual forma mostrarle de que manera se integra al medio y cuales son las aportaciones que este ha hecho. Vinculo con la carrera El alumno detecta y resulve problemas de comunicación visual, fomenta el desarrollo de habilidades, elabora productos audiovisuales vinculados con lso objetivos de la carrera. Ayuda a reforzar el desarrollo y la construcción estética del producto audiovisual. Organiza la construcción mental del alumno para resolver proyectos, Fomenta el pensamiento estructurado y metodológico así como propositivo y creativo del alumno. Modo de evaluación. CALIFICACIÓN: 10% DE PARTICIPACIÓN EN CLASE, 20% ENTREGA DE TAREAS, 70% ENTREGA DEL PROYECTO FINAL ACREDITACIÓN: 80% DE ASISTENCIAS, 80% DE TAREAS, 80% DE TRABAJOS EN CLASE, 66% DE ENTREGA DE PROYECTOS, EVALUACIÓN: 25% CONCEPTO, 25% PREREQUISITOS DE ENTREGA(GUIÓN Y STORY BOARD) 25% PRESENTACIÓN PORTADA DVD, PORTADA Y FUNDA PLASTICA 25% PUNTUALIDAD ENTREGA FINAL EN TIEMPO Y FORMA. Video II UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Código de la materia PR101 Créditos 7 Departamento Proyectos de Comunicación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 20 Práctica 60 Total 80 Programada Sexto ciclo Prerrequisito PR100 Tipo CT Materias con que se relaciona Fundamentos, Esética, Fotografía, Diseño 5, Teoría de la comunicación, Mercadotecnia, Psicología d ela percepción Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Historia y generales del medio audiovisual, Lenguaje audiovisual Informativos UNIDAD 3 Las funciones narrativas del montaje audio y video Conocer la historia y generalidades del medio audiovisual analizará los diferentes elementos que permiten construir un lenguaje audiovisual. Comprender la vinculación entre el lenguaje audiovisual, los elementos y técnicas de la imagen visual y las leyes de la forma. Argumentar como el cómic puede ayudar a entender la elaboración de un story board, conocer las funciones narrativas del montaje. Revisar materiales audiovisuales, géneros y estilos cinematográficos UNIDAD 4 La realización del proyecto audiovisual Formativos UNIDAD 2 El relato, historia y guión, Story board, y su relación con el cómic. Contar historias y construir relatos audiovisuales, elaborar guión, organizar la planeación. Ser competente en la producción (rodaje). Ser hábil para la construcción del Story board, desarrollar escenas en video. Utilizará el montaje como corrector del discurso audiovisual. Organizar un proyecto audiovisual utilizará los elementos aprendidos participando en terminos cooperativos con sus compañeros. Vinculo con la carrera El alumno detecta y resulve problemas de comunicación visual, fomenta el desarrollo de habilidades, elabora productos audiovisuales vinculados con lso objetivos de la carrera. Ayuda a reforzar el desarrollo y la construcción estética del producto audiovisual. Organiza la construcciónmental del alumno para resolver proyectos, Fomenta el pensamiento estructurado y metodológico así como propositivo y creativo del alumno. Modo de evaluación. CALIFICACIÓN: 10% DE PARTICIPACIÓN EN CLASE 15% ENTREGA DE TAREAS 25% ENTREGA DE CADA PROYECTO EN VIDEO ACREDITACIÓN: 80% DE ASISTENCIAS 80% DE TAREAS 80% DE TRABAJOS EN CLASE 66% DE ENTREGA DE PROYECTOS EVALUACIÓN: 25% CONCEPTO 25% PREREQUISITOS DE ENTREGA(GUIÓN Y STORY BOARD) 25% PRESENTACIÓN PORTADA DVD, PORTADA Y FUNDA PLASTICA 25% PUNTUALIDAD ENTREGA FINAL EN TIEMPO Y FORMA. Multimedia UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño CUAAD Código de la materia Créditos Departamento Área de formación RE129 7 Representación Sistema Especializante, Obligatorio Carga horaria Teoría 20 Práctica 60 Total 80 Programada Quinto ciclo Prerrequisito Tipo CT Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Herramientas basicas: THML básico UNIDAD 2 Dreamweaver y Fireworks UNIDAD 3 CSS y Java Script básico UNIDAD 4 Flash Objetivos generales Informativos Conocer las herramientas tecnológicas propias para el desarrollo de sitios WEB profesionales y la creación de presentaciones interactivas. Comprender como se planifica y crea una interfaz de software. Metodos para el correcto desarrollo de sitios WEB y presentaciones interactivas. Las características esenciales para la creación de fotogramas, animaciones en dos dimensiones (2D), movimientos y transiciones entre escenas. Creación de elementos de navegación, inserccion de sonidos y comportamientos básicos de acciones interactivas. Tecnologías para el desarrollo de sitios WEB. Tencologías para el desarrollo de presentaciones interactivas. Conceptos como la usabilidad y el diseño de sistemas interactivos. Manejar un conjunto de herramientas de software de la compañía Macromedia, las cuales incluyen Dreamweaver, Fireworks y Flash. Teconologías y lengaujes como HTML, CSS, JavaScript y ActionScript. Formativos Analizar y aplicar los conocimientos de las herramientas y tecnologías adquiridas. Habilidad para la creación de animaciones y paginas WEB. Destreza en planificación de interfaces de usuario final. Comprender que la usabilidad mejora la interaccion humana con las computadoras. Utilizar de manera correcta el equipo, para asi sacar máximo provecho a los recursos existentes. Materias con que se relaciona Computación I, Computación II, Expresión Gráfica, Diseño, Mercadotecnia. Vinculo con la carrera En esta asignatura, el alumno adquiere los conocimientos básicos sobre el uso, planificar, crear, actualizar y manejar proyectos creativos de aplicaciones WEB y presentaciones interactivas. Calificación Manejo de tecnologías 30% Manejo de herramientas de software 30% Puntualidad de entrega 20% Entrega de producto final 20% Acreditación Asistencias mínimo del 80% y promedio de calificaciones parciales continúas. Evaluacion: Conforme al calendario escolar. Modo de evaluación. Computación I UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño CUAAD Código de la materia Créditos Departamento Área de formación PR118 7 Representación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 20 Práctica 60 Total 80 Programada Trecer ciclo Prerrequisito Tipo CT Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Comprensión de las diferentes modalidades de creación de texto. UNIDAD 3 Herramientas y comandos para la edición de texto. Informativos Conocer las aplicaciones de un paquete o programa de software para procesamiento y edición de texto. Comprender las técnicas de creación de texto y la utilización de fuentes. Métodos para el tratamiento de texto. Las características escenciales de edición de texto como pueden ser: definición de caracteres y párrafos, columnas, sangrias, estilos. Manejar las herramientas y comandos de edicion de texto. UNIDAD 4 Composición de texto con la creación de cuadros y marcos de texto. Formativos UNIDAD 2 La herramienta de texto como parte fundamental de la edición. Analizar y aplicar los conocimientos de las herramientas aduiridas. Habilidad para editar texto. Destreza en el manejo de programa de software. Materias con que se relaciona Computación II, Expresion Grafica, Técnicas de Reproduccion I (preprensa), Tecnicas de Reproduccion II (Impresión) Vinculo con la carrera En esta asignatura, el alumno adquiere los conocimientos básicos sobre el uso y manejo de un paquete o programa de software para procesamiento y edición de texto. Modo de evaluación. Calificiacion Dominio adecuado de las herramientas del software 50% Entrega de los ejercicios inter-semestrales 20% Puntualidad y asistencia 10% Entrega de Ejercicio Final 20% Acreditacion Asistencia mínimo del 80% y promedio de calificaciones parciales continuas. Evaluacion: Conforme al calendario escolar. Computación II UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Código de la materia PR119 Créditos 7 PR119 Departamento Representación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 20 Práctica 60 Total 80 Programada Cuarto ciclo Prerrequisito PR118 Tipo CT Contenido Temático Principal Objetivos generales Informativos Materias con que se relaciona Esta asignatura tiene una relación con las materias de Fundamentos I y II, Geometría descriptiva, técnicas de reproduccion I y II, diseño del 1o. Al 8o. Semestre al igual que la asigantura en expresión grafica. Vinculo con la carrera Formativos En esta asignatura, se pretende que el alumno adquiera los conocimientos básicos sobre el lenguaje técnico grafico, especialmente de la representación de imágenes y objetos bi y tridimensionales a partir de la aplicación de las exonometrías de dibujo técnico, lo cual le ayudará a resolver los problemas de comunicación gráfica que surjan en el transcurso de su carrera y desarrollo profesional Modo de evaluación. Calificiacion Destreza 20% Lectura de interpretación de símbolos y normas 20% Limpieza y precisión 20% Puntualidad 20% Presentación 20% Acreditacion Asistencia mínimo del 80% y 90% de trabajos terminados correctamente. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Dibujo Técnico Gráfico Código de la materia RE112 Créditos 5 Departamento Representación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 0 Práctica 80 Total 80 Programada Primer ciclo Prerrequisito Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Conocimiento y uso del instrumental del dibujo, lápiz y entintado. Informativos UNIDAD 2 Representación geométrica de logos y símbolos. UNIDAD 3 Sistemas de Representación en logos y empaques (Proyecciones diédricas ortogonales, axonometrías, perspectiva crónica). Manejar los instrumentos y herramientas necesarios en el dibujo técnico. Conocer y comprender la representación axonométrica en general. T Materias con que se relaciona Expresión Grafica I, Geometria Descriptiva y al mismo tiempo apoya las asignaturas de Diseño en el área cognitiva. Vinculo con la carrera Formativos Adquirir de destrezas y habilidades en la representación a partir del manejo de los instrumentos de dibujo técnico apoyandose al mismo tiempo en sistemas de proyección axonometrica a través de sencillos procedimientos para representar imágenes, objetos y marca. Habilidad para representar objetos. Destreza en el Dibujo Técnico. En esta asignatura, el alumno adquiere los conocimientos básicos sobre el lenguaje técnico Gráfico, especialmente de la representación de imágenes y objetos bi y tridimensionales a partir de la aplicación de las axonometrías con instrumentos de dibujo técnico. Modo de evaluación. Calificiacion Destreza 20% Lectura de interpretación de símbolos y normas 20% Limpieza y precisión 20% Puntualidad 20% Presentación 20% Acreditacion Asistencia mínimo del 80% y 90% de trabajos terminados correctamente. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Expresión Gráfica I (Lápiz de color) Código de la materia RE113 Créditos 5 Departamento Representación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 0 Práctica 80 Total 80 Programada Primer ciclo Prerrequisito Tipo CT Consideraciones especiales Cada nueva técnica de expresión requerirá de nuevos materiales y una inversión inicial importante, además, tendrás que invertir en el montaje para la exhibición de tus trabajos. Materias con que se relaciona Relación de Secuancia: Expresión Grafica II y Diseño I Relación Cognitiva: Fundamentos de Diseño y Teoria de la percepción. Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Trazo de líneas UNIDAD 2 Procedimientos de Aplicación de la técnica de lápiz de color y principios del claroscuro. UNIDAD 3 Sistema de Proyección de objetos y proporción de objetos. UNIDAD 4 Aplicación de lápiz de color y procedimientos de presentación y montaje de los trabajos. UNIDAD 5 Procedimientos para pintar con lápices de color. UNIDAD 6 Procedimientos de presentación de montaje de los trabajos. Manejar: 1. Representación de Imágenes y objetos bi y tridimensionales con lápices de color a mano alzada. Objetivos generales Informativos Conocer el lenguaje grafico visual. Comprender y Manejar las técnicas de trazo para ejercitar y coordinar la habilidad motora y visual. Metodos para la proporcion de objetos. Sistemas de proyección. Los principios del claroscuro (luz y sombra). Formativos Adquirir disciplina y calidad en sus trabajos. Vinculo con la carrera En esta asignatura, el alumno adquiere los conocimientos básicos sobre el lenguaje Gráfico visual, especialmente de la representación de imágenes y objetos bi y tridimensionales a partir de la aplicación de las axonometrías con instrumentos de dibujo técnico. Modo de evaluación. Acreditación. Asistencia del 80% de la carga global del curso para ordinario, menor a este porcentaje repite curso. Calificación. Dominio de la técnica, sistema, principio o procedimiento 30% Uso y manejo de materiales adecuados 20% Calidad, precisión y limpieza 15% Puntualidad de entrega 20% Presentacion y montaje 15% Trabajar de acuerdo al calendario escolar, pues esto permite al profesor y al alumno tener control en el desarrollo, secuencia y puntualidad de los trabajos. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Expresión Gráfica II (Rotulador) Código de la materia RE114 Créditos 5 Departamento Representación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 0 Práctica 80 Total 80 Programada Segundo ciclo Prerrequisito RE113 Tipo Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Trazo de la perspectiva a mano alzada y desarrollo de la proporción UNIDAD 2 Aplicación de marcador de aceite en figuras bidimensionales UNIDAD 3 Aplicación de marcador de aceite en figuras geométricas con perspectiva UNIDAD 4 Representar diferentes materiales con la técnica del marcador. UNIDAD 5 Manejo y dominio del rotulador para elaborar ilustraciones originales. Objetivos generales Informativos Conocer el trazo isométrico y perspectiva logrando soltura en, figuras con rectas, figuras con curvas y mixtas. Comprender y Manejar: Giros con figuras dadas, dando volumen mediante intensidad de lineas o saturación de éstas, mantendiendo trazo de líneas fluidas y dejando notar la transparencia de las figuras. El trazo de producto cuidando la proporción y transparencia, giros y volúmen asi como el trazo en la modificación de un producto debiendo alcanzar un nivel básico para representar. El trazo de diferentes fuentes, realizando modificaciones gráficas de forma tamaño, posición, etc. La aplicación de marcador de aceite en figuras bidimensionales y volúmenes geométricos así como la representación de diferentes texturas y materiales. Formativos Adquisición de destrezas y habilidades en la representación a partir del manejo del rotulador, sistemas de proyección como son isométrico y perspectiva central a través de sencillos procedimientos para representar imágenes y objetos. Habilidad para representar objetos. Destreza en el Dibujo a mano alzada. T Materias con que se relaciona Esta asignatura se relaciona directamente de manera secuencial con la materia de Expresión Gráfica I y Expresión Gráfica II y Expresión Gráfica III. Ademas de tener relación de contenido con las materias de Diseño. Vinculo con la carrera El alumno será capaz de realizar bocetos para comunicar ideas en lenguaje gráfico así como, elaborar ilustraciones originales con la técnica del rotulador. El alumno obtendrá la disciplina de trabajo necesaria para desarrollar en tiempo y calidad los ejercicios que demanda el programa. Modo de evaluación. Calificación. Puntualidad de Entrega 20% Conocimientos adquiridos 30% Presentación de trabajo 20% Calidad y limpieza 30% Acreditación. Asistencia mínima del 80% de la carga global del curso y 90% de trabajos adquiridos. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Expresión Gráfica III (Pastel) Código de la materia RE115 Créditos 5 Departamento Representación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 0 Práctica 80 Total 80 Programada Tercer ciclo Prerrequisito RE114 Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Aplicación técnica del pastel seco. Informativos UNIDAD 2 Aplicación técnica del pastel graso UNIDAD 3 Aplicación técnica mixta (pastel seco y graso) Conocer la importancia de la aplicación de diversas técnicas al momento de realizar ilustración. Manejar el pastel seco a través de diversas herramientas de apoyo, así como el dominio de papeles y diversos para us mejor aprovechamiento y aplicación. Manejar el pastel graso y sus formas de aplicación. Formativos T Materias con que se relaciona Esta asignatura se relaciona directamente de manera secuencial con las materias de Expresión Gráfica I, Expresión Grafica II y Expresión Grafica IV. Además de tener relación de contenido con las materias de Diseño. Vinculo con la carrera En esta asignatura el alumno adquiere los conocimientos básicos sobre las diversas técnicas de aplicación de la herramienta pictórica de pastel, especialmente de la representación de imágenes y objetos. Adquisición de destrezas y habilidades en la representación a partir del dominio de la técnica de pastel. Habilidad para representar objetos e ilustrar imágenes diversas. Modo de evaluación. Calificación. Presentacion 20% Trabajo en clase 20% Dominio Técnico 20% Composicion 40% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Expresión Gráfica IV (Figura humana) Código de la materia Créditos Departamento Área de formación RE116 5 Representación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 0 Práctica 80 Total 80 Programada Cuarto ciclo Prerrequisito RE115 Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Estudio de proporción y dibujo por secciones del cuerpo humano. Informativos UNIDAD 2 Dibujo del cuerpo humano en posición estetica, en movimiento y en escorzo (Cuerpo humano en perspectiva) Conocer las proporciones del cuerpo humano esqueleto, musculos y forma externa utilizando la técnica del Gouache. Comprender que materiales son los indicados para dibujo y para color, manejando la forma y propoción del cuerpo humando utilizando los materiales y equipo adecuado. UNIDAD 3 Practicas de color con la técnica al gouache. Formativos UNIDAD 4 Representación del cuerpo humano con la técnica del gouache. Adquisición de destrezas y habilidades en la representación a partir del dominio de la técnica de gráfito. Habilidad para representar objetos e ilustrar imágenes diversas. T Materias con que se relaciona Esta asignatura se relaciona directamente de manera secuencial con las materias de Expresión Gráfica III, Expresión Grafica V. Además de tener un vinculo en área con las materias de Diseño y Expresión Grafica I y II. Vinculo con la carrera En esta asignatura el alumno adquiere los conocimientos básicos sobre el lenguaje grafico visual, especialmente de la representación del cuerpo humano a mano alzada con la técnica de lápiz, sanguina y gouache. Modo de evaluación. Asitencia. Cumplir con el 80% de asistencias, puntualidad en las entregas y calidad en los trabajos. Calificación. Calidad y destreza en la ejecución 60% Limpieza en la ejecución 20% Presentación del trabajo 10% Puntualidad en las clases 10% Evaluación: Al término de cada tema y unidad alumnos revisarán el avance y comprensión alcanzada. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Expresión Gráfica V (Acrílico) Código de la materia RE117 Créditos 5 Departamento Representación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 0 Práctica 80 Total 80 Programada Quinto ciclo Prerrequisito RE116 Tipo Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Perspectiva a uno y dos puntos de fuga UNIDAD 2 Representación de productos Objetivos generales Informativos Manejar la técnica de acrílico representando objetos y marca de los mismos a través del uso de la perspectiva. Conocer la correcta aplicación de la técnica de acrílico asi como recordar otras técnicas de aplicación como el grafito y el rotulador como apoyo en la representación de objetos y marca. Formativos Adquisición de destrezas y habilidades en la representación a partir del manejo de la técnica de acrilico apoyándose al mismo tiempo en sistemas de proyección como son isométrico y perspectiva central a través de sencillos procedimientos para representar imagenes, objetos y marca. Habilidad para representar objetos. Destreza en el Dibujo a mano alzada y en el dominio de la técnica de acrilico. T Materias con que se relaciona Expresión Grafica IV y Expresión Grafica VI, al mismo tiempo se relación con las materias de Diseño. Vinculo con la carrera El alumno será capaz de realizar imágenes para comunicar ideas en lenguaje gráfico asi como elaborar ilustraciones originales con base en la técnica del acrílico. El alumno obtendrá la disciplina de trabajo necesaria para desarrollar en tiempo y calidad los ejercicios que demanda el programa. El alumno desarrollara ejercicios en base a el uso de perspectivas. Modo de evaluación. Dominio de la técnica y aplicacion 20% Representación (textura, luz-sombra, volumen, etc) 50% Limpieza, calidad y presentacion 20% Puntualidad y entrega 10% Acreditará. Asitencias mínimas 80% Promedio de calificaciones parciales de calificaciones parciales continuas. Entrega del total de láminas UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Expresión Gráfica VI (Acuarela) Código de la materia RE118 Créditos 5 Departamento Representación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 0 Práctica 80 Total 80 Programada Sexto ciclo Prerrequisito RE117 Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Ejercicios básicos Informativos UNIDAD 2 Ejercicios monocromáticos Conocer la aplicación de la técnica para la elaboración de ilustraciones originales. Comprender los diferentes elementos de composición de la imagen. Manejar los diferentes instrumentos de la aplicación. UNIDAD 3 Ejercicios con dos colores Materias con que se relaciona Esta asignatura se relaciona directamente de manera secuencial con las materias de Expresión Gráfica III, Expresión Gráfcia IV, Expresión Gráfica V, ademas de tener un vínculo en el área cognitiva con las materias de Diseño y Expresión Gráfica I y II. Vinculo con la carrera UNIDAD 4 Ejercicios con tres colores UNIDAD 5 Elaboración de ilustraciones originales T Formativos Adquisición de destrezas y habilidades en la representación a partir del manejo de la técnica de acuarela. Desarrollará su habilidad para la observación y la percepción. Además desarrollar creatividad basándose en ejercicios prácticos. En esta asignatura, el alumno adquiere los conocimientos básicos sobre el lenguaje Grafico Visual, especialmente de la representación de imágenes utilizando la técnica de acuarela Asistencia: Cumplir con el 80% de asistencia, puntualidad en las entregas y calidad en los trabajos. Calificaciones Modo de Presentacion 15% Trabajos en clase 25% evaluación. Dominio Técnico 30% Composicion 30% Evaluación: Al término de cada tema y unidad maestros y alumnos revisarán el avance y comprensión alcanzada. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Expresión Gráfica VII (Aerógrafo) Código de la materia RE119 Créditos 5 Departamento Representación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 0 Práctica 80 Total 80 Programada Séptimo ciclo Prerrequisito RE118 Tipo T Consideraciones especiales Para muchos, esta materia de expresión representara una inversión fuerte la adquisición del aerógrafo, organízate con compañeros y pídanle orientación a su profesor para ver el mejor mecanismo para comprarlo en grupo. Materias con que se relaciona Directa y secuancialmente con la materia de Expresión Gráfica VIII, cognitivamente con las materias de Diseño para la comunicación gráfica. Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Historia del aerógrafo; el aerógrafo y tipos de aerógrafo; cuidados y mantenimiento del aerógrafo; equipo de aerografia; soportes; medios pictóricos UNIDAD 2 El dominio del aerógrafo, ejercicios básicos, degradados, traslapado, transparencia. UNIDAD 3 Ejercicios básicos de nmascarillmiento, plantillas, figuras geométicas, clarooscuro, sombra, color, circulo cromático, colores complementarios y composición. UNIDAD 4 Elaboración de una copia de una obra existente; puede ser: caricatura, ilustración, fotografía, pintura….propuesta propia. Objetivos generales Informativos Conocer la historia, los tipos y cuidados del pincel de aire, además de su equipo de apoyo, posteriormente comprenderá su funcionamiento y finalmente tendrá la capacidad de utilizar esta herramienta de trabajo. Vinculo con la carrera El alumno será capaz de realizar imágenes para comunicar ideas en lenguaje gráfico así como elaborar ilustraciones originales con base en la técnica del aerógrafo. El alumno obtendrá la disciplina de trabajo necesaria para desarrollar en tiempo y calidad los ejercicios que demanda el programa. El alumno desarrollara ejercicios en base a el uso de persepctivas. Modo de evaluación. Formativos Tener habilidades para proponer ilustraciones con alto contenido intelectual, de crítica, altruismo, promover valores humanos con una actitud de servicio a su comunidad, al entorno donde se desarrolla y seá capaz de tener injerencia en la actitud que tenga la sociedad en su actuar. Además, comprenderá que el aerógrafo es una herramienta que tiene como función la difusión de ideas, de crear nuevas imágenes. Asistencia: Cumplir con el 80% de asistencias para obtener el derecho de ser evaluado. Limpieza tanto en el dibujo como en el enmascarillamiento. Complejidad de los temas a ilustrar. Presentacion final y mantaje de trabajo. Calificaciones de cada trabajo individualmente tomando en cuenta su grado de dificultad de realización en orden progresivo, entregas en tiempos establecidos y exposición final de trabajos. Trabajos en clase 20% Dominio Técnico 30% Concepto 30% Presentación 20% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Expresión Gráfica VIII Código de la materia RE120 Créditos 8 Departamento Representación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 0 Práctica 80 Total 80 Programada Octavo ciclo Prerrequisito RE119 Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Introduccion a la ilustración Informativos UNIDAD 2 Métodos y técnicas Conocer antecendentes de la ilustración conjuntamente con las diversas áreas en que interviene en la sus tipos y las técnicas necesarias para su desarrollo. UNIDAD 3 El concepto T Materias con que se relaciona Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII. Vinculo con la carrera El alumno será capaz de realizar imágenes para comunicar ideas en lenguaje gráfico así como elaborar ilustraciones originales con base en la aplicación de la técnica mixta, para su desempeño profesional UNIDAD 4 La composición Formativos Conocer el termino de ilustración así como la importancia de la investigación metológica para el desarrollo de la ilustración, conjuntamente con las herramientas teórico conceptuales para el diseño de ilustraciones. Los tipos de ilustración así como las diferentes técnicas por las que puede elaborar ilustración, con el manejo adecuado de los materiales y elementos que sean necesarios para su constitución. Modo de evaluación. Contar con un mínimo de 80% de aistencias y promedio de las evaluaciones continuas. Los trabajos presentados en la fecha establecida se evaluaran sobre 100 después el alumno tendrá oportunidad de entregar en dos sesiones siguientes evaluando en la segunda sesión sobre 80 y la tercera sesión sobre 60 posteriormente a ello el trabajo se considerara 0. Trabajos en clase 20% Dominio Técnico 30% Concepto 30% Presentación 20% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Geometría Descriptiva Código de la materia RE100 Créditos 5 Departamento Representación Área de formación Básica particular obligatoria Carga horaria Teoría 0 Práctica 80 Total 80 Programada Primer ciclo Prerrequisito Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Sistema diedrico ortogonal Informativos Conocer el lenguaje universal básico para la presentación e interacción de elementos geométricos. Comprender los mecanismos necesarios para su aplicación en el campo de la composición y el diseño. Proyectar, representar y construir objetos bi y tridimensionales propios de su área de formación. UNIDAD 2 Intersecciones UNIDAD 3 Generación y trazo de superficies UNIDAD 4 Métodos auxiliares Formativos Desarrollar la capacidad deductiva y habilidad metodológica para analizar y sintetizar aquellos elementos en donde intervengan razonamientos geométricos. T Materias con que se relaciona Esta materia se relaciona directamente con las asiganaturas de Expresión Gráfica I, Dibujo Técnico Gráfico, Diseño para la Comunicación gráfica I. Vinculo con la carrera En esta materia el alumno adquiere los conocimientos básicos para el manejo y aplicación de los elementos geométricos, analizando y razonando sus diferentes aplicaciones para sus ejercicios proyectuales generando conceptos en base a los lineamientos y requisitos que sedemanden en situaciones profesionales Modo de evaluación. Acreditacion: 80% de asistencia mínima desarrollo de ejercicios. Presentación oportuna del ejercicio final. Calificación y Evaluación: Se determinará la función al acuerdo qeu se tome entre profesor y alumnos considerando los siguientes aspectos. 1.asistencia 2. desarrollo y entrega de ejercicios. 3. trabajo final 4. exámenes. Deontología UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño CUAAD Código de la materia TH115 Créditos 5 Departamento Teorías e historia Área de formación Básico Común Obligatorio Carga horaria Teoría 40 Práctica 0 Total 40 Programada Quinto ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Generalidades 1.1.- Introducción - Planteamiento del problema - Definición conceptual - Necesidad del estudio de la deontología 1.2.- Definición de ética y moral - Que es la ética - Como se capta la ética - La ética es ciencia? 1.3.- Historia de la moral - Los griegos - Los romanos - Los cristianos 1.4.- El acto moral - Los actos humanos - Los actos del hombre 1.5.- Normas Morales y normas juridicas, diferencias. - El problema de la norma de moralidad - El problema del fin y los medios - El problema de la validez universal de las normas morales - El amoralismo - La libertad humana, el acto de elegir. UNIDAD 2 Las profesiones 2.1.- Concepto de la palabra profesión 2.2.- Historia de las profesiones 2.3.- Caracteristicas generales de las profesiones 2.4.- Elementos reguladores del ejercicio profesional: La familia, El entorno social. Tipo Objetivos generales Que los estudiantes fortalezcan sus raices y bases morales, a partir del conocimiento y significado que implica el estudio de la deontología para el actuar en el ambito profesional de su especialidad, invariablemente de un código de ética interno impuesto por el propio individuo sobre cualquier otra motivación material. C Materias con que se relaciona Teoria de la comunicación I y II, Metodología. Estética UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño CUAAD Código de la materia Créditos Departamento Área de formación TH132 8 Teorías e historia Baásico Común Obligatorio Carga horaria Teoría 60 Práctica 0 Total 60 Programada Cuarto ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal UNIDAD 1 La estética Introducción Definición Campo de estudio Corrientes y exponentes Trascendencia del arte en la vida humana Tipo C UNIDAD 2 Estética y axiología Evolución histórica de la estética en la antigüedad y las teorías del valor (cuadro comparativo) Categorías estéticas De kant a Shopenhauer Estética experimental, hedonismo, semiótica, marxismo y psicoanálisis UNIDAD 3 Estéticas del siglo XX El fenomeno Artísico en la sociedad del siglo XX Repercusiones de la manifestación del objeto del arte Medios masivos de comunicación y de nuevas formas de percepción Fenomenología y estética estructuralista Constructivismo y descontructivismo. UNIDAD 4 Estéticas contemporáneas. El arte en la era de la globalización Influencia en las nuevas tecnologías en las teorías estéticas actuales Ciberestética y cibercultura. UNIDAD 5 La vivencia estética El arte como poiesis, belleza y arte, problemas y enigmas La escencia del arte y las facultades creadoras. Objetivos generales Informativos Materias con que se relaciona Historia del arte en México, Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII Identificar los elementos que caracterizan las obras de arte considerando su espacio dicrónico y establecerá parámetros comparativos con respecto a las obras de arte actual, conocerá las diversas teorías del arte actual y su importancia dentro de los procesos culturales de nuestra sociedad. Formativos Fomentar la capacidad de apreciación de las diferentes manifestaciones artísticas, se estimulará la inclusión del elemento estético en la generación de cada uno de los productos culturales en busqueda de su trascendencia, tendra la capacidad de examinar y analizar las nuevas formas de arte como producto de la inclusión de las nuevas tecnologías de la era digital. Modo de evaluación. Asistencias 10% Participación 20% Actividades, trabajos y exposiciones en el transcurso de la asignatura 30% evaluación final 40% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Historia de la comunicación gráfica Código de la materia Créditos Departamento Área de formación Carga horaria Teoría 40 Práctica 0 Total 40 Programada Tercer ciclo Prerrequisito Tipo Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Las primeras manifestaciones gráficas en el desarrollo intelectual del hombre - Elementos teóricos de los procesos comunicacionales - El origen de los gráficos que propician la evolución de la cultura - la teoría de los signos con base en la corriente estructuralista - Las relaciones semántica y morfológica de los signos - La evolución de los procesos comunicacionales - La sintáctica como estructura de los significantes - La programática y su aplicación en la comunicación gráfica - Los efectos de la masificación en la comunicación gráfica - La necesidad de jeraquizar los elementos de la comunicación gráfica - Los efectos de la contaminación visual en las sociedades industrializadas Objetivos generales Informativos Conocer el desarrollo que la comunicación gráfica ha tenido a través de la historia. Identificar las primeras manifestaciones gráficas. Comprender la importancia que la historia de la comunicación gráfica tiene en la formación del diseñador gráfico. Asimilar las manifestaciones del signo en los procesos de comunicación. TH147 5 Teorías e historia Básico Común Obligatorio C Materias con que se relaciona Historia del arte en México, Historia de la gráfica mexicana, Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII Formativos Investigar las primeras manifestaciones de la comunicación gráfica. Elaborar Gráficos que identifiquen procesos comunicacionales. Analizar las principales teorías de la comunicación. Sintetizar los elementos gráficos que dieron origen a la evolución de la comunicación gráfica. Distinguir las diferencias morfológicas y semánticas que intervienen en la gestación de un gráfico. Incorporar los elementos teóricos de los estructuralistas como base para el análisis semiótico. Proponer un lenguaje gráfico que propicie los valores sociales de nuestra cultura. Modo de evaluación. Lecturas de apoyo a los temas, tres libros (con exposición oral y escrita) 10 puntos por lectura 30 puntos puntualidad y asistencia 5 puntos Investigación y exposición de gráficos 25 puntos Examenes teóricos 40 puntos UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Historia de la gráfica mexicana Contenido Temático Principal UNIDAD 1 Surgimiento de los primeros gráficos 1.1 antecedentes del grabado 1.2 grabado tipográfico Código de la materia TH148 Créditos 5 Departamento Teorías e historia Área de formación Sistema Especializante, Obligatorio Carga horaria Teoría 40 Práctica 0 Total 40 Programada Tercer ciclo Prerrequisito Tipo C UNIDAD 2 Evolución de la técnica 2.1 El grabado y sus técnicas 2.2 La estampa UNIDAD 3 La importancia de la gráfica en el desarrollo de la plástica 3.1 La influencia europea en el desarrollo de la gráfica (XIX) 3.2 La fotografia y su influencia en la gráfica(S XIX) 3.3 Importancia del grabado en la fundación de la aademia de san carlos 3.4 El arte popular y la estampa poppular 3.5 La estampa (S XIX) 3.6 La caricatura y la estampa 3.7 La gráfica victoriana UNIDAD 4 El cartel como medio de comunicación 4.1 Origen y evolución 4.2 El modernismo y su influencia en la gráfica 4.3 El expresionismo y la gráfica 4.4 Los muralistas y la gráfica (TGP) UNIDAD 5 El taller de la Gráfica popular 5.1 la liga de escritores y artistas revolucionarios (LEAR) 5.2 los principales grabadores del TGP 5.3 Alumnos y maestros del taller UNIDAD 6 Los conceptos del pop 6.1 Influencia del pop su influencia en la grafica y el diseño Objetivos generales Informativos Conocer las condiciones socio historicas que acompañaron la aparición de los primeros gráficos. Comprender la evolución de la gráfica y sus técnicas conocer los antecedentes y evolución de la tipografía. Sintétizar los conceptos básicos que influencian las tendencias gráficas. Comprender las distintas etapas históricas que marcan las producciones gráficas. Manejar conceptos sobre el grabado y la estampa. Conocer las expresiones gráficas del taller de la gráfica popular. Comprender la evolución de la gráfica, de la neográfica y la electrográfica. Formativos Analizar las etapas en que surgen las primeras manifestaciones pictográficas e ideograficas. Valorar las habilidades conceptuales que impulsan la evolución de las técnicas. Sintetizar la producción grafica en los periódos Históricos. Distinguir las diferentes manifestaciones gráficas. Aplicar graficamente los conocimientos adquiridos, exponer sus puntos de vista, fomentar la tolerancia a los puntos de vista de los compañeros. Analizar sistemáticamente las diferencias de los distintas producciones gráficas. Fomentar el trabajo por equipo de manera interdisciplinaria. Materias con que se relaciona Teoria del diseño, Proyectos de diseño, Historia del arte, Historia del arte mexicano, Historia de las artesanias, Semiótica del producto, Metodos de diseño, Estética, Teoria de la forma, Semiótica de la imagen, entre otras. Vinculo con la carrera El diseñador gráfico es estudioso de su herencia gráfica; vincula El conocimiento de la historia - con El campo profesional en que desarrollara su actividad. - Se fomenta un espiritu y El conocimiento crítico de manera interdisciplinaria - Interrelaciona los conocimientos de la historia con otras materias de la carrera - Participa en su formación cultural del diseñador Modo de evaluación. Examenes 60% Lecturas del curso (parte oral y parte escrita) 20% Asistencia al 100% y cero retardos 5% Participación en clase y visitas guiadas 15% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Historia del arte en méxico Código de la materia Créditos Departamento Área de formación TH111 8 Teorías e historia Básica Común Obligatorio Carga horaria Teoría 60 Práctica 0 Total 60 Programada Primer ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal UNIDAD 1Los origenes Introducción Pricipales teorías sobre el poblamiento de América Tipo C UNIDAD 2 Mesoamerica Concepto mesoamerica -arte prehistórico Área de influencia UNIDAD 3 Los periodos preclásico, clásico y posclásico su definición, división y temporalidad Las manifestaciones artísticas en el marco de sus asentamientos y edificaciones, cerámica, escultura y pintura. -zona del golfo:cultura madre de los Olmecas, Tajin, Huasteos, Totonacos, etc. -Zona del altiplano central: Tlatilco, Cuicuilco, Tenayuca, Malinalco, Teotihuacan, Xichicalco, Tula(chichén - itzá), Tenochtitlan-Aztecas -Zona de Oaxaca: Monte alban, Mitla, Lambityeco, Valle de Oaxaca, Mixtecos,Zapotecos. -Zona del Occidente: Michoacan, Guanajuato, Colima, Jalisco(Ixtepete, Teuchitlan), Nayarit, La quemada, etc. - Zona Maya: Sitios arqueológicos de Yucatán, Quintana Roo, Belice, Honduras y Guatemala. UNIDAD 4 La conquista. El alumno conocerá el efecto que produjo la influencia de una nueva cultura y su aplicación en las artes plásticas mexicanas, mediante un estudio y análisis de las culturas europeas en el siglo xv y su impacto social, cultural y religioso en las artes del pais. Arte de la colonia Siglo XVI, la edad media en méxico. las artes en el ambito de los indigenas, las artes en el ambito de los españoles. Objetivos generales Materias con que se relaciona Informativos Historia de las artes plásticas en México I,II, y III, Historia general del arte. Identificar, conocer y crear conciencia de la importancia que para el nuevo arte méxicano tienen los orígenes y las raices de las manifestaciones artísticas, plastícas y estéticas desarrolladas en el periodo pre-hispánico, partiendo del origen del hombre en América y el concepto Mesoamérica, recorriendo los llamados horizontes preclásico, clásico y posclásico hasta la época colonial. Formativos Habilidad para analizar textos, redactar informes y elaborar síntesis de los aspectos importantes de cada tema. Modo de evaluación. Asistencia puntual 30% Participación activa en clase ( Interes, conducta, atención, resumenes, etc.) 40% Investigación de fuentes bibliográficas y presentación de trabajo final con breve expopsición ante grupo o exámenes parciales por tema durante el curso 30% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Metodología del diseño gráfico Código de la materia TH162 Créditos 11 Departamento Teorías e historia Área de formación Básica Particular Obligatorio Carga horaria Teoría 80 Práctica 0 Total 80 Programada Segundo ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal Tipo UNIDAD 1 Antecedentes e introducción: encuadre, exposición de los contenidos del programa, objetivos del curso y expectativas de los alumnos para el curso. Sondeo de los conocimientos anteriores de metodología, y nivelación del grupo. C UNIDAD 2 Metodología aplicada al diseño gráfico: Revisión de las diferentes metodologías de los diseñadores sobresalientes (Archer, Fallon, Sidal, Munari, Gerardo Rodríguez), Propuestas metodológica denominada del CUAAD (Miguel del Río). UNIDAD 3 Campos de acción del diseñador gráfico: Comunicación impresa, Diseño editorial (el libro, el manual, la revista, el catálogo, etc.) Imagen global, (Imagen corporativa, papeleria, logos, etc.) Medios audiovisuales (Dentro de la informática: Multimedia, transmedia, animación, video, retroproyector, cine, etc.) Objetivos generales Materias con que se relaciona Teoría de la comunicación, Organización empresarial, Técnicas de reproducción I yII. Informativos Conocer algunos métodos de diseñadores sobresalientes, que le permitan compararlos entre si, identificando aquel que le parezca mas adecuado para si, y llegado el momento para que sepa seleccionar los pasos mas adecuados para la solución de los problemas particulares de su profesión. Formativos Que el alumno aplique los métodos de investigación en conocer los campos de acción del diseñador gráfico, y aplique la metodología al mayor numero posible de actividades, del diseñador gráfico, y fortalezca la capacidad de trabajo en equipo. Vinculo con la carrera Habilita al alumno en el proceso de diseño haciendolo eficiente en el uso del tiempo, materiales y equipo, distinguendo la variables metodológicas de una categoría o campo de acción del Diseño Gráfico a otro. Fortalece en el estudiante su capacidad de observación, detección de necesidades de la sociedad y toma de decisiones pertinentes para la solución profesional del problema detectado. Modo de La evaluación será continua con los siguientes porcentajes Asistencia 15% evaluación. Particpación en clase 30% Autoevaluación 15% presentación de trabajos 40% Metodología UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Código de la materia TH120 Créditos 5 Departamento Teorías e historia Área de formación Básica Particular Obligatorio Carga horaria Teoría 40 Práctica 0 Total 40 Programada Primer ciclo Prerrequisito Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Presentación y antecedentes. (Introducción al tema, importancia de la metodología) Informativos UNIDAD 2 El Método, la teoría y la técnica. (Conceptos básicos) Aplicar en el proceso de diseño los procesos básicos y las distintas técnicas y métodos de investigación, a partir de la identificación de las partes estructurales y funcionales del método centífico. UNIDAD 3 Componentes del método científico. (Estructura general del trabajo científico) Formativos UNIDAD 4 La investigación (Clasificación y tipos de investigación, técnicas de investigación, elementos de trabajo) Desarrollar una actitud reflexiva e indagatoria, además de una disciplina al analizar la importancia de la metodología en la formacíon académica y profesional. A partir de estos aplicar criterios de diseño metodológico en la elaboración de trabajos que le permitan articular el método en el diseño y en su formación integral. UNIDAD 5 Estructura en el diseño de la investigación. (Ejemplos de metodología en el proceso de diseño) C Materias con que se relaciona Directamente se relaciona con las referentes a la elaboración de documentos y productos, tales como Metodología del diseño, y metodología del diseño de interiores, Tesis I y Tesis II, Teoría de la comunicación I y II. Vinculo con la carrera Contribuye a la formación del egresado en la introducción a los procesos de invetigación, aporta a la conformación de habilidades y disciplina, con esto apoya a los procesos creativos propios de la carrera. La entrega de proyectos profesionales requieren de una fundamentación con presentación rigurosa a través de un documento formal o protocolo, similar al de investigación, en este sentido el curso aporta elementos conceptuales y de sistematización de la información. Modo de evaluación. Asistencia 10% Participación en clase 10% Presentación de trabajos 80% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Semiótica de la imagen Código de la materia TH131 Créditos 5 Departamento Teorías e historia Área de formación Básica Particular Obligatorio Carga horaria Teoría 40 Práctica 0 Total 40 Programada Cuarto ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal UNIDAD 1 La semiótica Introducción Definición Campo de estudio Desarrollo histórico Corrientes y métodos Tipo C UNIDAD 2 El signo visual Definición de conceptos Teoría de los signos Composición del signo Tipología del signo UNIDAD 3 La imágen El proceso de percepción de la imagen Elementos componentes de la imagen Metódos componentes de la imagen, métodos de análisis de la imágen UNIDAD 4 La comunicación gráfica Sistemas de comunicación visuales Cuadro de la comunicación de Jakobson UNIDAD 5 Mass media y diseño gráfico La comunicación gráfica, los mass media y el inconciente colectivo Impacto social de la comunicación gráfica UNIDAD 6 Sistemas semióticos aplicados El diseño gráfico en el contexto de la sociedad actual Métodos de análisis de los códigos visuales Compromiso social del diseñador gráfico Materiales Objetivos generales Materias con que se relaciona Informativos Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII. Teoría de la forma. Conocer conceptos generales de la semiótica, panorama histórico y los métodos semióticos utilizados en la actualidad y comprenda aquellas que se aplican especificamente en el manejo de lenguajes visuales. Comprender los sistemas de comunicación visual como parte de la cultura, su función en la comunicación masiva y su naturaleza semiótica. Formativos El reconocimiento de lenguajes en la imagen por medio del análisis semiótico. Habilidad de investigación de códigos visuales aplicará la semiótica para el estudio y análisis del diseño gráfico y los sistemas de comunicación por medios visuales. Elaborar estudios semióticos aplicables al diseño gráfico y el diseño de la imágen. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Teoría de la comunicación I Código de la materia Créditos Departamento Área de formación TH154 11 Teorías e historia Básica Particular Obligatorio Carga horaria Teoría 80 Práctica 0 Total 80 Programada Primer ciclo Prerrequisito Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Etimología y comunicación Informativos UNIDAD 2 Génesis de la comunicación humana UNIDAD 3 Diseño y comunicación en la era industrial UNIDAD 4 Arte comunicación e ideología UNIDAD 5 Introducción a la comunicación de masas. Comprender el fenomeno de la comunicación humana y su incidencia en el diseño y la comunicación gráfica a traves del análisis histórico, psicosocial y semiótico de la cultura. Identificará los elementos socioeconómicos que intervienen en la complejidad de la comunicación de masas en el siglo XX y XXI. Formativos Adquirir la habilidad de establecer una comunicación fecunda consigo mismo que lo lleve a descubrir el canal de comunicación dominante en su persona, mejorando de esta manera su auto conocimiento, para estar en posibilidades de establecer una comunicación efectiva con la colectividad que le rodea y pueda proyectarse a mediano plazo como un profesionista de exito. C Materias con que se relaciona Historia de la comunicación, Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII, Técnicas de reproducción I, Teoría de la com II. Vinculo con la carrera La toeía de la comunicación ademas de optimizar las habilidades comunicativas intrapersonales e interpersonales, que permite al individuo tener una mejor viabilidad, también abre un abanico de posibilidades de desarrollo profesional en los medios de comunicación, ha pasado de ser un tema de análisis histórico al incipiente abordaje del mercado laboral. Modo de evaluación. La evaluación será continua esto implica la entrega de trabajos, para ser evaluados, la asistencia será participativa y será el 10% de la calificación final. Los trabajos se manejan como examenes parciales, con contenido tematico y de calidad este será el 90% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Teoría de la comunicación II Código de la materia Créditos Departamento Área de formación TH155 11 Teorías e historia Básica Particular Obligatorio Carga horaria Teoría 80 Práctica 0 Total 80 Programada Segundo ciclo Prerrequisito TH154 Tipo Contenido Temático Principal Objetivos generales UNIDAD 1 Introducción a la publicidad. Informativos UNIDAD 2 Inteligencia, emoción y creatividad. UNIDAD 3 Sociedad y hábitos consumistas UNIDAD 4 Teoría de lo subliminal UNIDAD 5 Elementos de la mercadotécnia UNIDAD 6 La comunicación de masas Evolución Conocer la evolución de los medios masivos de comunicación y su trascendencia en la cultura y el desarrollo de la sociedad. Identificar los factores de orden psicológico, sociocultural, económico, semiótico y mercadotecnico de la comunicación de masas en la sociedad de consumo. El desarrollo de la inteligencia racional y el control y manejo de la inteligencia emocional. C Materias con que se relaciona Historia de la comunicación, Diseño, Teoría de la comunicación I, Mercadotecnia. Formativos Que desarrolle una postura analítica y crítica ante los medios masivos de comunicación. Modo de evaluación. La evaluación será continua esto implica la entrega de trabajos, para ser evaluados, la asistencia será participativa y será el 10% de la calificación final. Los trabajos se manejan como examenes parciales, con contenido tematico y de calidad este será el 90% UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Teoría de la forma Código de la materia TH130 Créditos 5 Departamento Teorías e historia Área de formación Básica Común Obligatorio Carga horaria Teoría 40 Práctica 0 Total 40 Programada Tercer ciclo Prerrequisito Contenido Temático Principal Tipo UNIDAD 1 Diferentes enfoques del estudio de la forma. -Científico. Filosófico, Geométrico, Físico, Químico. -Fenomenológico: Percepctual, Psicológico (el que interesa al arte) UNIDAD 2 Forma como manifestación de todo objeto material Elementos visuales de la forma: figura, color, textura, y dimensión. Forma sustancial y forma accidental. Tres aspectos de la forma accidental y sus enfoques profesionales: Estructura, aspecto estructural- ing. civil Apariencia, aspecto escultórico- Escultura Espacio, aspecto espacial - Arquitectura, Diseño de Interiores. UNIDAD 3 Relaciones formales Forma- espacio Figura- Fondo Articulaciones Organizaciones UNIDAD 4 Tipos de Formas Sencillas Compuestas Orgánicas Geométricas Objetivos generales Obtener la información básica general acerca de la forma, de sus elementos, diferentes aspectos y del lenguaje que las describe considerando asi su capacidad de percepción y aplicación de dicho elemento (la forma) en su quehacer cotidiano. C Optativas Abierta (con oferta real 2012B) Es muy importante que elijas tus asignatura optativas a conciencia, infórmate con tu coordinador, consulta con maestros, compañeros, y discierne de que materias te interesan. Examina cuales se agrupan en materias que son Complementarias al Diseño Gráfico y cuales te que sirven para tu Formación integral. Esto es importante ya que algunas de las materias que para ti aparecen como optativas, están dirigidas a otras licenciaturas y su enfoque puede no ser el que tu esperabas y por fuerza tendrás que aprobarlas. Artes Visuales - AV Producción y Desarrollo - PD Fotografía básica I AV217 Grabado básico I AV221 Grabado básico II AV222 Cerámica básica I AV223 Cerámica básica II AV224 BatikAV226 Elementos de pintura AV227 Elementos de escultura AV228 Elementos de dibujo artístico AV229 AcuarelaAV231 DibujoAV232 Promotor de arte AV235 DealerAV236 AcrílicoAV280 PastelAV281 Serigrafía básica I AV282 Serigrafía básica II AV283 VideoAV284 CT CT CT CT CT T T T T T T T T T T CT CT C 20 20 20 20 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 20 40 20 20 20 20 20 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 20 20 0 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 5 Proyectos de Diseño - DI Diseño experimental DI117 CT 20 20 40 4 C CT 40 20 0 20 40 40 5 4 Música - MU MusicologíaMU238 Taller de ópera MU239 Organización de la producción industrial PD114 Organización empresarial PD116 Artes y textiles PD126 VitralesPD145 TextilesPD146 Serigrafía IPD147 Serigrafía II PD148 Asesoría y consultoría de empresas PD149 Grabado en vidrio PD150 RepujadoPD151 Elementos de psicología PD275 CT C T T T T T CT T T C 20 40 0 0 0 0 0 20 0 0 40 20 0 40 40 40 40 40 20 40 40 0 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 4 5 3 3 3 3 3 4 3 3 5 S CT CT 40 20 20 40 20 20 80 40 40 8 4 4 C CT C C C C CT CT C 40 20 40 40 40 40 20 20 40 0 20 0 0 0 0 20 20 0 40 40 40 40 40 40 40 40 40 5 4 5 5 5 5 4 4 5 Proyectos de Comunicación – PR Seminario de animación v Introducción al video Computación PR134 PR140 PR148 Proyectos Urbanísticos - PU Ecología urbana PU119 Ingeniería de tránsito PU164 Geografía urbana PU167 Imagen urbana PU170 Estudio de centros urbanos PU171 EcologíaPU172 Diseño de paisaje urbano y espacios abiertos PU174 Diseño de jardines PU175 Introducción a la conservación del patrimonio PU176 Representación - RE MaquetasRE125 Presentación de proyectos RE126 Aerógrafo RE127 Técnicas de representación RE128 Cad aplicado a la arquitectura I RE140 Cad aplicado a la arquitectura II RE141 Teorías e Historias - TH T T CT CT CT CT 0 0 20 20 20 20 40 20 20 20 20 20 40 20 40 40 40 40 3 3 4 4 4 4 C T T T T CT C C 40 0 0 0 0 20 40 40 0 40 40 40 40 20 0 0 40 40 40 40 40 40 40 40 5 3 3 3 3 4 5 5 Técnicas y Construcción - TC AcústicaTC108 Instalaciones especificas TC110 Luminotecnia TC118 CarpinteríaTC125 HerreríaTC127 Prefabricación TC129 Riesgo sísmico TC131 Ensaye de materiales TC132 Análisis de la realidad nacional TH118 EstéticaTH112 Métodos y técnicas de investigación I TH189 Museografía TH214 Investigación musical I TH235 Investigación musical II TH236 Inglés básico TH242 Inglés técnico TH243 Bibliotecología TH244 Arquitectura de Guadalajara TH245 Arquitectura de Jalisco TH246 Historia del mueble TH247 Teoría del color TH248 Metodología de la proyectación TH250 Metodología de la investigación arquitectónica TH261 Historia de las culturas TH263 Semiótica y axiología TH264 Técnicas de investigación TH265 Morfología urbana TH266 Historia de la enseñanza de la arquitectura TH267 Historia de los tratadistas TH268 Crítico de arte I TH272 LegislaciónTH278 Taller de investigación I TH279 Taller de investigación II TH280 Géneros cine TH281 Psicología del cine TH282 Análisis cine TH283 C C C C C C C C C C C C C C C C C CT C C C C C C C CT CT C 40 60 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 20 20 40 40 40 40 40 40 20 20 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 20 20 0 40 60 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 20 40 40 40 40 40 40 40 40 40 5 8 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 Preguntas frecuentes Preguntas frecuentes ¿CON QUIÉN ME DIRIJO SI NECESITO ALGÚN CONSEJO? Si en algún momento de tu carrera necesitas orientación puedes acudir con alguna de las siguientes dependencias: • Coordinación de Carrera: Torre Administrativa, Piso 4 ¿CÓMO PUEDO SABER QUIÉN ES MI TUTOR? Para más información puedes comunicarte al 12023000 a la extensión 8658. • Control Escolar: Edificio Ala Sur, Sótano 1 (Ventanilla LDCG). Ellos te asesorarán en las dudas que tengas o te dirigirá con la persona adecuada para resolverlo. ¿CÓMO PUEDO PONERME EN CONTACTO CON MI COORDINADOR? ¿DEBO HACER MI HORARIO DE ACUERDO A LA SUGERENCIA ACADÉMICA? ¿QUÉ SON LAS ASESORÍAS? Puedes acudir a la Coordinación que se encuentra ubicada orre Administrativa, Piso 4, agenda una cita o puedes comunicarte al 12023000 a la extensión 38658. También puedes contactarnos en el correo [email protected], o por medio de la página de la Licenciatura en Facebook: http://www.facebook. com/dcg.cuaad La Sugerencia Académica es una relación de materias que te sirve como guía para decidir que materias cursar y en que semestre es preferente cursarlas.No es obligatorio que agendes tú horario de acuerdo a esta, pues cada alumno tiene necesidades diferentes, por lo que puedes elegir las materias que más se adecuen a tu perfil En primer semestre se te asigna un tutor, en dado caso de que no sepas quien es, puedes acudir a la Coordinación de la Licenciatura para que te ayuden a identificarlo. ¿QUIÉN ME PUEDE ORIENTAR SOBRE MAESTROS O MATERIAS QUE TOMAR? En caso de que tengas problemas o dudas referentes a alguna de tus clases puedes asistir al Departamento la materia, el cual aparece en el programa de la misma. En este Departamento los maestros pueden brindarte apoyo personalizado para despejar todas las inquietudes que surjan a lo largo de tu semestre. Te recomedamos revisar cuidadosamente el plan de estudios de la licenciatura, así como la sugerencia académica. Puedes solicitar asesoría con el tutor que se te asignó en primer semestre Preguntas frecuentes ¿DEBO HACER MI HORARIO DE ACUERDO A LA SUGERENCIA ACADÉMICA? ¿CÓMO SE ASIGNAN LAS FECHAS PARA LA AGENDA DE MATERIAS? La Sugerencia Académica es una relación de materias que te sirve como guía para decidir que materias cursar y en que semestre es preferente cursarlas.No es obligatorio que agendes tú horario de acuerdo a esta, pues cada alumno tiene necesidades diferentes, por lo que puedes elegir las materias que más se adecuen a tu perfil La fecha para registrar materias se te asignará dependiendo del promedio que obtuviste en el semestre anterior, dando preferencia a aquellos que mantuvieron altos promedios y continuando a partir de estos en orden descendente. ¿CÓMO PUEDO AGENDAR MATERIAS PARA EL PRÓXIMO SEMESTRE? Una vez que se cumpla la fecha y horario que se te asigno para el registro, deberás iniciar sesión en tu cuenta de SIIAU e ir a la pestaña de registro. Elegir en el nuevo menú que aparezca la opción de registro. ¿CÓMO PUEDO AGENDAR MATERIAS EN VERANO? Debes esperar a que se abra la oferta de materias en verano de la misma forma que se abre la oferta para el semestre normal para así registrarlas de la misma manera que en semestre y posteriormente realizar el pago por las materias (El costo es por cada materia que registres). Si no contestaste las encuestas referentes a la evaluación de maestros que se aplican a finales de semestre, el sistema te asignará automáticamente para el último día de registro. ¿CÓMO PUEDO SABER LAS MATERIAS QUE SE OFERTARÁN EL PRÓXIMO SEMESTRE? Para consultar la oferta de materias que puedes registrar, puedes dar click aquí y revisar la oferta académica. Procura llenar los campos de: • Ciclo Escolar • Centro Universitario • Licenciatura Si deseas saber la oferta de una materia en específico no olvides llenar el campo con la Clave o Nombre de la materia. ¿QUÉ OCURRE SI REPRUEBO EN VERANO? Deberás copiar el NRC de tu materia e insertarla en alguna de las celdas de registro y una vez que ingreses todos los NRC de tus materias eliges la opción de “Guardar Registro”. La calificación que obtengas en tu curso de verano es igual que si la tomaras en cualquier semestre. Si es reprobatoria deberás cursarla en el siguiente semestre para no generar Artículo 34 según los lineamientos del capítulo VII Reglamento General de Promoción y Evaluación de Alumnos de la Universidad de Guadalajara. Preguntas frecuentes ¿CÓMO PUEDO CONSULTAR MIS CALIFICACIONES? Debes ingrsar ala página de SIIAU Escolar e ingresar tú código y NIP para entrar a tu cuenta. Una vez ahí, deberás ingresar a la pestaña “ACADEMICA”. En este menú puedes elegir alguna de las siguientes opciones: ¿PUEDO CURSAR MÁS CRÉDITOS QUE LOS QUE REQUIERE EL PLAN DE ESTUDIOS? Si así lo deseas, puedes tomar los créditos y materias que creas convenientes para complementar tu formación profesional, aún si estos exceden el mínimo de créditos requeridos para comenzar tu proceso de titulación. ¿ES OBLIGATORIO CONTESTAR LAS ENCUESTAS DE LAS EVALUACIONES DE MAESTROS? Si, antes de finalizar el semestre deberás estar al pendiente de tu página de SIIAU, en el link de “SERVICIOS” y posteriormente “ENCUESTAS”. • Boleta: En esta opción puedes visualizar las calificaciones de las materias que tomaste en el último semestre. • Constancia: En esta opción puedes visualizar las calificaciones de todas las materias que haz cursado hasta el momento. • Créditos: En esta pestaña puedes consultar el número de créditos que tienes cursados, el mínimo de créditos requeridos, el porcentaje de créditos cursados y tu promedio general. Si no llegases a contestarlas antes de la fecha limite, se te sancionará agendando en el último día de registro de materias • Ficha: En esta opción se muestra tu desempeño académico con una relación del promedio que haz obtenido a lo largo de cada semestre. • Ingreso: Sirve para que consultes tus resultados al momento de que ingresaste a CUAAD. • Kardex: Muestra las materias que haz cursado en toda tu estancia en el campus. • Promedio: Muestra el promedio general que tienes hasta la fecha. ¿CUÁNTO ES EL MÍNIMO DE ASISTENCIAS QUE DEBO CUBRIR? Para que puedas aprobar la materia en periodo ordinario deberás tener un mínimo de asistencias a clases del 80%. Para que puedas tener derecho a obtener calificación en extraordinario tus asistencias deberán ser del 65% Preguntas frecuentes ¿CÓMO PUEDO AGENDAR MATERIAS PARA EL PRÓXIMO SEMESTRE? Una vez que se cumpla la fecha y horario que se te asigno para el registro, deberás iniciar sesión en tu cuenta de SIIAU e ir a la pestaña de registro. Elegir en el nuevo menú que aparezca la opción de registro. Deberás copiar el NRC de tu materia e insertarla en alguna de las celdas de registro y una vez que ingreses todos los NRC de tus materias eliges la opción de “Guardar Registro”. De la misma manera, te sugerimos revisar la guía para registrar materias. ¿QUÉ DEBO HACER EN CASO DE HABER ESTADO AUSENTE EN ALGUNO DE MIS CURSOS? Debes justificar tus inasistencias con los maestros. Para esto deberás solicitar un justificante en la Coordinación de la Licenciatura. Los justificantes solo se otorgan en los siguientes casos: •Por enfermedad. •Por cumplimiento de una actividad conferida por la Universidad, con el conocimiento del Coordinador de carrera. • Por causa de fuerza mayor, que estará a juicio del Coordinador de Carrera. ¿PUEDO DAR DE BAJA ALGUNA DE LAS MATERIAS A LAS QUE ME INSCRIBI? ¿QUÉ DEBO HACER SI REPROBÉ UNA MATERIA? Puedes dar de baja materias únicamente durante el periodo establecido en el Calendario de inscripciones de control escolar. Si repruebas una materia en periodo ordinario deberás presentar un examen extraordinario para acreditar la materia con una calificación mínima de 60. Si no acreditas la materia en extraordinario deberás re-cursarla OBLIGATORIAMENTE en el semestre siguiente. [Artículo 33] En caso de no acreditar la materia en periodo ordinario, tienes oportunidad de presentar un examen extraordinario con una calificación mínima de 60. Si no llegas a acreditar la materia deberás dirigir una carta a la Comisión de Educación del Consejo de Centro para solicitar una última oportunidad de cursar la materia. Si la Comisión de Educación del Consejo de Centro decide aceptar, tendrás una última oportunidad de pasar la materia OBLIGATORIAMENTE en periodo ordinario. [Artículo 34] En caso de que no acreditaras la materia en este último intento, se aplicará el Artículo 35, el cual significa baja definitiva de la Licenciatura. Para más información puedes revisar el “Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos de la Universidad de Guadalajara”, el capítulo VII, artículos 33,34 y 35. Preguntas frecuentes ¿QUÉ PASA SI TENGO UN SIN DERECHO? Te afecta de igual forma que una calificación reprobatoria. Por lo tanto si tienes un “SIN DERECHO” en Kárdex no puedes titularte mediante la modalidad de promedio o excelencia. Igualmente deberás cursarla OBLIGATORIAMENTE en el siguiente semestre o se te aplicará Artículo 34 según el capítulo VII Reglamento General de Promoción y Evaluación de Alumnos de la Universidad de Guadalajara. ¿QUÉ DEBO HACER SI NO ESTOY CONFORME CON LOS RESULTADOS DE EVALUACIÓN? ¿QUÉ PUEDO HACER SI TENGO ALGÚN PROBLEMA CON UN MAESTRO? En caso de que no estés de acuerdo con la calificación que obtuviste, puedes realizar lo siguiente: • Acudir con tu maestro para tratar el tema. • Pedir por escrito una revisión de la evaluación al departamento a la que pertenece la asignatura. • Si tu calificación ya esta en sistema, deberás presentar un oficio de inconformidad al Departamento (dentro del mismo calendario en el que cursaste la materia). Puedes acudir con el Jefe de Departamento de la respectiva materia que estas cursando para que te oriente sobre lo que puedes hacer al respecto. ¿QUÉ DEBO HACER SI SOY COMPETENTE EN ALGUNA MATERIA Y QUIERO ACREDITARLA SIN LLEVAR A CABO EL CURSO? Puedes solicitar la aplicación del “EXAMEN DE ACREDITACION POR COMPETENCIAS”, para lo cual deberás cumplir con los requisitos establecidos en el “Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos de la Universidad de Guadalajara”, capítulo VIII ¿CUÁL ES EL LÍMITE DE AÑOS EN LOS QUE PUEDO HACER MI CARRERA? La normatividad Universitaria exige solo 2 criterios: 1. Inscribir un mínimo de 30 créditos por ciclo escolar 2. Registrar un máximo de 90 créditos por el ciclo escolar. Sujeto a estos dos criterios, el alumno puede terminar la carrera en los semestres que desee. ¿ES CIERTO QUE ME PUEDEN DAR DE BAJA COMO ALUMNO POR NO PAGAR A TIEMPO MI ORDEN DE PAGO? Se conoce como “BAJA ADMINISTRATIVA” a la falta de pago de las aportaciones arancelarias en cada ciclo escolar. Preguntas frecuentes ¿QUÉ DEBO HACER SIN QUIERO CAMBIARME DE CARRERA? ¿CON QUIÉN PUEDO ACUDIR SI OLVIDE MI NIP? ¿ES POSIBLE AUSENTARME POR UN SEMESTRE? Para realizar el cambio de carrera necesitas: • Acudir a Control Escolar. • Pedir una baja de tu carrera. • Realizar trámites de ingreso a Grado Superior. • Aplicar el examen de ingreso. Una vez que apruebes tu examen de ingreso dirígete a Control Escolar para revalidar las materias que cursaste, siempre y cuando sean equivalentes con el plan de estudios de la Licenciatura. Si en algún momento necesitas recuperar el NIP que utilizas para ingresar a tu plataforma de SIIAU deberás presentarte en Control Escolar con la secretaria de tu licenciatura y realizar la solicitud para la recuperación de tu NIP. Si necesitas recuperar el NIP que utilizas en la plataforma Moodle, deberás hacer la solicitud del mismo en el Centro de Tecnologías para el Aprendizaje (CTA). Es posible siempre y cuando cumplas con los siguientes requerimientos: • Ser alumno regular. • Presentar una carta, dirigida al Coordinador de Control Escolar exponiendo el motivo de su petición y datos generales. • Fotocopia de orden de pago del ciclo vigente liquidada. • Fotocopia de credencial de alumno. • Kárdex simple. Para más información dirígete a las oficinas de Control Escolar. ¿DÓNDE PUEDO TRAMITAR MI SEGURO SOCIAL? ¿DÓNDE PUEDO CONSEGUIR INFORMACIÓN SOBRE LAS BECAS O INTERCAMBIOS? ¿CUÁNDO PUEDO EMPEZAR MI SERVICIO SOCIAL? Puedes realizar el trámite iniciando sesión a tu cuenta de SIIAU. Una vez que limpies tu ventana de los avisos correspondientes, aparecerá una pestaña en el centro con la leyenda “Conoce tu número de Seguro Social”, debes seleccionar esta opción y posteriormente imprimir tu formato de alta para llevarlo a tu centro médico más cercano. Puedes ingresar a la página de CUAAD al siguiente enlace en el cual se encuentran toda la información sobre las becas e intercambios que se ofrecen en el centro universitario: http://http://www.cuaad.udg.mx/ y consulta las palabas Beca o Intercambio en el buscador. También puedes dirigirte a la Unidad de becas e intercambios ubicada en la Torre Administrativa. Puedes iniciar tu servicio social una vez que hayas cubierto como mínimo el 60% de los créditos académicos de acuerdo al Art. 18 Capítulo V del Reglamento General para la Prestación de Servicio Social de la Universidad de Guadalajara. Una vez que cumplas con los créditos requeridos, deberás seguir los pasos descritos en la página de Servicio Social. Para mayores informes puedes dirigirte a la Coordinación de Servicio Social. Preguntas frecuentes ¿CÓMO HAGO MI CAMBIO DE STATUS A EGRESADO? ¿CÓMO ME PUEDO TITULAR? Una vez que hayas cubierto los créditos de la Licenciatura, puedes realizar tu trámite directamente en Control Escolar con tú secretaria o puedes comunicarte vía telefónica. Son varias las modalidades de titulación existentes para que puedas obtener el grado académico de Licenciado, de acuerdo a tus propios intereses, ya sea la Investigación ó Desarrollo de Proyectos. 1.- Desempeño académico sobresaliente: Excelencia académica. Promedio. 2.- Producción de materiales educativos: Guías comentadas o ilustradas. Paquete didáctico. Propuesta pedagógica. 3.- Investigación y estudios de posgrado: Cursos o créditos de maestría o doctorado en Instituciones de Educación Superior de reconocido prestigio. Trabajo monográfico de actualización. Seminario de Investigación. 4.- Tesis, Tesina e Informes. Tesis. Tesina. Informe de prácticas profesionales. Informe de Servicio Social. Aceptación de modalidades de titulación: Puedes traer tu protocolo o petición de titulación en cualquier época del año para que el comité de titulación lo revise. Reglamento de Evaluación y Promoción de Alumnos Art. 33, 34, 35 Artículo 33. El alumno que por cualquier circunstancia no logre una calificación aprobatoria en el periodo extraordinario, deberá repetir la materia en el ciclo escolar inmediato siguiente en que se ofrezca, teniendo la oportunidad de acreditarla durante el proceso de evaluación ordinario o en el periodo extraordinario, excepto para alumnos de posgrado. Si es tu caso entonces incurres en el Artículo 33 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos y deberás realizar lo siguiente: Entregar en la ventanilla de Control escolar al responsable de tu carrera modulo A planta baja 0106, un oficio (original y copia) dirigido a la Comisión de Educación del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas, apelando al Artículo 34, con los siguientes documentos: 1.Impresión de kardex 2. Copia de tu orden de pago 2008-A liquidada En caso de que el alumno no logre acreditar la materia en los términos de este artículo, será dado de baja. Artículo 34. El alumno que haya sido dado de baja conforme al artículo 33 de este ordenamiento podrá solicitar por escrito a la Comisión de Educación del Consejo de Centro o de Escuela, antes del inicio del ciclo inmediato siguiente en que haya sido dado de baja, una nueva oportunidad para acreditar la materia o materias que adeude. La Comisión de Educación del Consejo de Centro o de Escuela podrá autorizar una nueva oportunidad para acreditar la materia o materias que adeude el alumno en el ciclo siguiente en que se ofrezcan la o las materias, atendiendo a los argumentos que exprese el alumno en su escrito, su historia académica y conducta observada, así como lo establecido en el artículo 36 de este ordenamiento. En caso de autorizarse dicha solicitud, el alumno tendrá la oportunidad de acreditar las materias que adeuda, sólo en el periodo de evaluación ordinaria, en caso de no presentarse al curso y no lograr una calificación aprobatoria, en todas y cada una de las materias que adeude, será dado de baja en forma automática y definitiva. Artículo 35. Los alumnos que sean dados de baja de la Universidad de Guadalajara conforme a los artículos 32, 33 y 34 de este ordenamiento, no se les autorizará su reingreso a la carrera o posgrado por el cual se les dio de baja. En el caso del bachillerato no se le autorizará su reingreso en ninguna de las modalidades educativas en que se ofrezca. Informes Coordinacion de la Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica E-mail: [email protected] Tel. 12023000 Ext. 38658 Puedes acudir a la Coordinación que se encuentra ubicada en la Torre Administrativa, Piso 4, agenda una cita. También puedes contactarnos por medio de la página de la Licenciatura en Facebook: http:// www.facebook.com/dcg.cuaad
