Subido por Leonardo Garcia

Guía de inducción a las asignaturas impartidas en LDCG

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Guía de inducción a las
asignaturas impartidas en
Los alumnos de la licenciatura en diseño para la comunicación gráfica suelen
desconocer de qué se tratan las materias ofertadas en su plan de estudio y los
ejercicios que se desarrollan en esta.
Es frecuente que los estudiantes comiencen su registro de horario careciendo de
información esencial acerca de la oferta académica.
Esta guía tiene por objetivo complementar la información ya existente.
Específicamente: encontrar la información que ya brinda la universidad en
diferentes lugares y momentos, presentándolos al alumno en un solo sitio,
semestre sugerido para tomar cada asignatura, carga horaria, objetivo, formas de
evaluación, etc. y complementándola con información desconocida, requerimiento
de equipo de diseño, gastos de materiales, entre otra. Vigente para la generación
2013A -2017A
Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica
El Diseño para la Comunicación Gráfica es una disciplina que detecta y resuelve
problemas de comunicación a través de mensajes y estrategias generados
mediante un proceso cognitivo, metodológico y en diversos medios con un lenguaje
basado en conceptos que se traducen en formas visuales, utilizando la tecnología
para dar soluciones a las necesidades de la sociedad con una visión sustentable.
Perfil del aspirante
El aspirante a cursar la Licenciatura en diseño gráfico,
debe contar preferentemente con:
Intereses. Por los fenómenos de comunicación
humana, tanto individuales como masivos, por
conocer y desarrollar habilidades y técnicas de diversa
índole, manejo adecuado de la información con fines
comunicacionales, técnico y cultural.
Aptitudes. Sensibilidad, sentido de organización y
mando, creatividad artística y literaria, sistemática,
comercial y humanista.
Actitudes. Integración al medio ambiente, conciencia
y respeto al patrimonio cultural.
Perfil del egresado
El profesional del diseño para la comunicación gráfica
tendrá la capacidad para: manejar el proceso
metodológico del diseño y de expresión gráfica de
mensajes en la teoría y en la práctica. Conocer
y dominar los fundamentos teóricos, científicos,
tecnológicos y filosóficos de las disciplinas que le
permitan crear los mensajes gráficos, que la sociedad
demande. Aplicar con creatividad la técnica en la
búsqueda de soluciones para resolver problemas de
diseño. Conocer, manejar y dominar las especialidades
del diseño gráfico como imagen corporativa, diseño de
carteles, empaques y envases, diseño
de campañas de diseño tipográfico.
Campo de
desempeño
profesional
Requisitos para
obtener el título
Es un director creativo o proyectista, coordinador nato
en las áreas de diseño, producción gráfica y difusión de
empresas e instituciones del sector público y privado,
donde se puede integrar en equipos multidisciplinarios
con otros profesionales del diseño y carreras afines.
Como consultor de diseño se desempeña en forma
individual o grupal ya sea al interior o exterior de una
empresa o institución.
En el sector educativo se desempeña como
investigador y docente a nivel licenciatura en diferentes
especialidades del diseño.
Haber cubierto el total de créditos requeridos.
Cumplir con el servicio social.
Elegir cualquiera de las modalidades de titulación
establecidas en el Reglamento General de Titulación
del Centro Universitario.
Los requisitos particulares para cada modalidad de
titulación serán informados en la coordinación de la
carrera.
Créditos requeridos
Áreas de formación
Créditos %
Área de formación básica común obligatoria
70
16.91
Área de formación básica particular obligatoria
316
76.33
Área de formación especializante obligatoria
7
1.69
Área de formación optativa abierta
21
5.07
Número de créditos para optar por el título:
414 100
Duración
La licenciatura en diseño para la Comunicación Gráfica está estructurada
para llevarse a cabo en 4 años, es decir, 8 ciclos escolares pero al ser de
créditos puede adaptarse las necesidades de los estudiantes y tomarse
en un mayor tiempo, pero considerando que siempre se debe cubrir un
mínimo de 30 créditos por ciclo escolar.
Sistema de Créditos
Este sistema favorece una formación académica flexible, interdisciplinaria y
especializada, en la que se aprovechan los recursos docentes y de investigación
de diversos departamentos y se promueve la vinculación e intercambio entre
estudiantes de carreras afines.
Guía para registrar tus materias
1.- Deberás acceder al SIIAU http://www.siiau.udg.mx e ingresa al Sistema Escolar.
2.- Introducir número de código de alumno y nip.
3.- Selecciona la opción Alumnos, seleccionar el módulo de Registro.
Aquí te saldrá un menú que dice Agenda, horario, lista, etc.
Checas en agenda, aquí te saldrá la fecha y hora en que te tocara hacer tu horario.
Recuerda agendar un recordatorio y programar una alarma para que no olvides
registrar tus asignaturas a tiempo, ya que conforme pasa el tiempo, se reducen
tus oportunidades de disponibilidad de la materia, los horarios y maestros más
solicitados.
4.- Entra nuevamente el día programado en tu Agenda a la hora establecida. Repite
los paso 1,2 y 3. Esta ocasión te aparecerá un recuadro el cual te pide los NRC de
las materias que piensas cursar.
5.-En tu navegador abre una nueva venta con la misma dirección del SIIAU http://
www.siiau.udg.mx e ingresa a Oferta Académica.
Aquí te saldrá un formato donde eliges tu centro universitario, en donde dice
materia escribes la clave de la materia (esta la encuentras en tu catálogo de
carrera). Te saldrá la materia, con los horarios de cada profesor, en la parte
izquierda está el NRC.
6.- Vuelve a la ventana de Agenda, tal y como lo señalan las instrucciones, escribe
los NRC de los cursos a los cuales deberás registrarte e inmediatamente oprimir el
botón de guarda. Los NRC deberán tener 5 dígitos, TODOS NÚMEROS.
7. Arma tu horario conforme te convenga y haz los cambios pertinentes si tienen
conflicto dos o más materias que coincidan en horario. Te encontraras inscrito en
cuanto guardes los NRC´s, es recomendable que imprimas tu horario en el cual
aparecerán los cursos a los que te inscribiste.
8. Si tienes alguna duda, envía un correo a [email protected]; o
comunícate al Tel. 32-68-88-88 o al 01-800-58-19-111.
Mapa
CUAAD
Asignaturas por departamento
Artes Visuales - AV
Producción y Desarrollo – PD
Teorías e Historia – TH
Artes Visuales - AV
Fotografía Blanco y Negro
Fotografía en Color
Fundamentos I
Fundamentos II
Psicología de la Percepción I
Psicología de la Percepción II
Organización Empresarial
Seminario de Legislación
Mercadotecnia I
Mercadotecnia II
Técnicas de Reproducción I (Preprensa)
Técnicas de Reproducción II (Impresión)
Semiótica de la Imagen
Historia de la Comunicación Grafica
Historia Gráfica Mexicana
Teoría de la Comunicación I
Teoría de la Comunicación II
Metodología del Diseño Gráfico
Historia del Arte en México
Estética
Deontología
Metodología
Teoría de la forma
Proyectos de Comunicación – PR
Representación – RE
Diseño I
Diseño II
Diseño III
Diseño IV
Diseño V
Diseño VI
Diseño VII
Video I
Video II
Caricatura
Tesis I
Tesis II
Dibujo Técnico Gráfico
Expresión Gráfica I
Expresión Gráfica II
Expresión Gráfica III
Expresión Gráfica IV
Expresión Gráfica V
Expresión Gráfica VI
Expresión Gráfica VII
Expresión Gráfica VIII
Geometría Descriptiva
Computación I
Computación II
Multimedia
Fotografía en Color
Teoría de la forma
RE
RE118
RE
16C
10H
PR
Expresión Gráfica
PR110
RE119
RE
PR
Expresión Gráfica
VII
VI
VIII
RE120
RE
Caricatura
Video II
PR
PR101
PR
4H
4H
PR100
PD
Tesis I
PR125
PR
PD102
Semiótica de la
PR126
2H
TH
Computación II
PR
Organización
Empresarial
7C
Computación I
TH131
PD
Tesis II
5C
5C
PD
Optativa Abierta
TH
4H
3H
Historia del Arte
PD132
TH132
PD117
1H
PD
7C
Video I
PD101
4H
TH
2H
TH115
Imagen
2H
PD
Percepción II
4H
PD131
Psicología de la
7C
8C
4H
Percepción I
7C
Psicología de la
11C
4H
11C
RE
Seminario de
Legislación
Descriptiva
RE100
Mercadotecnia II
3C
Mercadotecnia I
5C
Deontología
8C
Estética
5C
4H
PD
5C
2H
4C
Geometría
PD119
PR
2H
PD
PR111
7C
PD118
Técnicas de
Reproducción II
2H
AV
Técnicas de
Reproducción I
7C
AV103
TH
7C
Fundamentos II
TH130
4H
AV
AV
8C
AV102
AV137
7C
Fundamentos I
8C
AV
4H
5C
AV136
4H
4H
Teorías e Historia
PD116
PD
Multimedia
Metodología
Metodología del
PR118
RE
Optativa Abierta
PR119
RE
Optativa Abierta
4H
TH
4H
4H
TH111
11C
5C
3H
en México
RE129
RE
Optativa Abierta
Optativa Abierta
Optativa Abierta
Optativa Abierta
TH
TH155
TH
TH147
TH
5C
Historia de la
Comunicación
Grafica
Historia Gráfica
Mexicana
2H
TH154
Teoría de la
Comunicación II
4H
Comunicación I
TH
5C
Teoría de la
TH162
2H
TH
4H
TH120
11C
11C
2H
Diseño Gráfico
4H
Representación
PR108
Diseño VII
y Negro
Producción y Desarrollo
Proyectos de Comunicación
Diseño VI
8C
16C
Expresión Gráfica
V
RE117
PR
10H
PR108
5C
16C
Diseño V
Octavo ciclo
4H
RE
PR
Expresión Gráfica
IV
RE116
10H
PR107
5C
16C
10H
Diseño IV
Séptimo ciclo
4H
RE
5C
Expresión Gráfica
Sexto ciclo
4H
PE115
PR
4H
19C
19C
16C
10H
PR106
Quinto ciclo
7C
RE
4H
RE114
Diseño III
III
5C
Fotografía Blanco
4H
RE
PR
Expresión Gráfica
II
8C
4H
4H
Artes Visuales
11C
8C
Asignaturas por
departamento
PR105
5C
Expresión Gráfica
I
RE113
PR
10H
PR104
Diseño II
Cuarto ciclo
4H
Expresión Gráfica
Diseño I
Tercer ciclo
5C
RE
10H
4H
RE112
Segundo ciclo
5C
5C
Dibujo Técnico
Gráfico
5C
Ruta
Académica
Primer ciclo
TH148
TH
Áreas de Formación
Básica Común Obligatoria
Especializante Obligatoria
Básica Particular Obligatoria
Optativa Abierta
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Fotografía Blanco y Negro
CUAAD
Código de la materia
Créditos
Departamento
Área de formación
AV136
8
Artes visuales
Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 40
Total 80
Programada Primer ciclo
Tipo CT
Consideraciones especiales
Para esta asignatura deberás contar con una
cámara fotográfica profesional que te abra de
servir tanto para las materias de fotografía,
como podría servirte a lo largo de toda tu
formación. Consulta con tu profesor cual te
conviene, y si te aconseja conseguir una de
medio uso.
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Introducción y Antecedentes de
la Fotografía.
Informativos
UNIDAD 2 La Cámara Fotográfica profesional
(Análoga, Digital) , objetivos y sus accesorios.
Formativos
UNIDAD 4 Técnicas Fotográficas
Habilidad para el desarrollo de la expresión y representación fotográfica en blanco y
negro.
Destreza en el manejo de cámaras profesionales (Reflex, Digital).
Responsabilidad, Iniciativa, Constancia, Responsabilidad, Respeto a los demás,
disciplina y calidad en sus trabajos.
Aprender a trabajar en equipo e individualmente.
Expresión gráfica de mensajes mediante la fotografía.
Desarrollo de sensibilidad artística y representación Sesiones Fotográficas desde
una perspectiva sistémica y crítica.
UNIDAD 6 Sesión Fotográfica. (Paisaje,
Retrato, bodegón Artístico, Comercial e
Industria, espacios interiores, exteriores).
Diseño II, Diseño III, Diseño IV, Diseño V, Diseño
VI, Diseño VII, Video I Video y II.
Adquirir destrezas y habilidades en la expresión fotográfica a partir del manejo
del equipo fotográfico a través de ejercicios teórico-prácticos (Toma Fotográfica en
blanco y negro).
UNIDAD 3 Fuentes de Luz. Características y Tipos.
UNIDAD 5 Introducción y leyes en la
Composición Fotográfica.
Materias con que se relaciona
Modo de evaluación.
60% Realización de Sesiones Fotográficas
15% Realización de examen teórico
5% Análisis y crítica de la producción
10% Montaje y presentación.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Fotografía en Color
CUAAD
Código de la materia AV137
Créditos 8
Departamento Artes visuales
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 40
Total 80
Programada Segundo ciclo
Prerrequisito
Tipo CT
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Introducción y antecedentes de la
fotografía a color
Informativos
UNIDAD 2 Colorimetría (principios de color e
incidencia de luz)
UNIDAD 3 Iluminación (Fuentes de luz, tipos,
técnicas de filtrado y de iluminación)
UNIDAD 4 Imágenes Análogas/Imágenes
digitales: Tipos, Componentes, Propiedades.
UNIDAD 5 Sesión Fotográfica Digital (Paisaje,
Retrato, bodegón Artístico, Comercial e
Industria, espacios interiores, exteriores).
UNIDAD 6 Edición de Imágenes Fotográficas.
Materias con que se relaciona
Diseño II, Diseño III, Diseño IV, Diseño V, Diseño VI,
Diseño VII, Video I Video y II.
Adquirir conocimientos teórico-prácticos para el desarrollo de proyectos fotográficos
de técnicas en color mediante el manejo de equipo fotográfico digital y edición
de imágenes fotográficas. Conocimiento y manejo de cámaras profesionales
digitales co las nuevas tegnologías en los procesos fotográficos bajo criterios de
comunicación y composición estética.
Formativos
Adquisición de destrezas y habilidades en la expresión fotográfica digital mediante
ejercicios teórico-prácticos.
Habilidad para el desarrollo de la expresión y representación fotográfica en Color y
el manejo de equipo fotográfico y edición fotográfica digital.
Destreza en el manejo de cámara Reflex, Digital y en programas de computo para
la edición fotográfica.
Responsabilidad, Iniciativa, Constancia, Responsabilidad, Respeto a los demás,
disciplina y calidad en sus trabajos.
Trabajo colaborativo en equipo y de manera individualmente.
Modo de evaluación.
60% Realización de Sesiones Fotográficas
15% Realización de examen teórico
5% Análisis y crítica de la producción
10% Montaje y presentación.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Fundamentos I
Código de la materia AV102
Créditos 11
Departamento Artes visuales
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 80
Práctica 0
Total 80
Programada
Primer ciclo
Prerrequisito
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Introducción a la educación visual
1.1 Proceso de la percepción sensación
1.2 Factores o principios de la organización:
Proximidad, semejanza, cierre
1.3 Propiedades y cualidades de la percepción
Informativos
Diseñar mensajes visuales en base a informaciones perceptuales con elementos
esenciales de la organización compositiva mediante la realización de ejercicios de
síntesis en 2 y 3 dimensiones.
Conocer y desarrollar potencial creativo(percepción), comprender y manejar
conceptos que permitan entender el lenguaje visual, (la forma y su aplicación real).
Conocer como a través de la forma puede lograr una composición.
Adquirir el conocimiento del manejo de materiales como: pintura, papel, alambre,
plastilina y su transformación.
UNIDAD 2 Elementos básicos de la forma
- Punto
- Linea
- Plano
- Volumen
UNIDAD 3 Elementos Conceptuales
UNIDAD 4 Introducción al color
Colores primarios
Colores secundarios
Colores cálidos y frios, el fenomeno de la luz,
matiz, intensidad.
Texturas.
Formativos
Diseñar mensajes visuales elementales en base a informaciones perceptuales en
los elementos esenciales de la organización compositiva del lenguaje visual,
mediante la elaboración de modelos bi y tridimensionales a escala
Desarrollar actitudes como la curiosidad, creatividad; Habilidades como la
observación y percepción.
Manejar el lenguaje visual.
Fomentar el gusto por el trabajo manual y la observación.
C
Materias con que se relaciona
Diseño I, Diseño II, Diseño III, Diseño IV, Diseño V,
Diseño VI, Diseño VII, Expresión gráfica
I, II, III, IV, V, VI, VII y VII.
Vinculo con la carrera
Proporciona báses teóricas sobre aspectos de composición, y desarrolla
en el alumno la percepción visual, entrenandolo y agudizando su
vista para percibir y crear criterios con respecto a los contenidos de la
asignatura y trasladandolos al diseño..
Modo de
evaluación.
Se elaborarán ejercicios de observación, apreciación, análisis y síntesis en 2 y 3 dimensiones,
que corresponden a cada unidad.
Se evaluarán con una escala del 1 al 100 en un
sistema progresivo y continuo el cual se
sumará para la calificación final.
Se tendrá como requisito indispensable para ser
evaluado el contar con un minimo de 80%
de asistencia al curso.
Fundamentos II
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Código de la materia AV103
Créditos 8
Departamento Artes visuales
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 40
Total 80
Programada Segundo ciclo
Prerrequisito
AV102
Tipo CT
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Organización visual formal tridimensional
1.1 Organizaciones elementales de
superficies planas básicas
1.2 Organizaciones con aplicación de los
aspectos: forma, estructura y espacio.
UNIDAD 2 Aplicación de color
El cubo de colores
UNIDAD 3 Estructuras
Naturales y artficiales
Bidi y Tridimensional
UNIDAD 4 Organizaciones visuales
Tridimensionales integrales
Objetivos generales
Informativos
Materias con que se relaciona
Fundamentos I, Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII.
Expresión gráfica I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII.
Debe conocer el lenguaje visual, el fenomeno de la percepción y el color.
Diseñar mensajes visuales en base a informaciones perceptuales con los elementos
esenciales de la organización compositiva, representados en modelos bi y
tridimensionales a escala
Formativos
Habilidades para manejar e intepretar la percepción visual, asi como los conceptos
en la composición visual.
Diseñar organizaciones visuales de las formas por medio de tecnicas, estrategias y
sistemas dirigidos y representados en modelos a escala en 2 y 3 dimensiones
Vinculo con la carrera
Proporciona bases teóricas en cuanto a estructura, color y modelos
bidimensionales y tridimensionales necesarias para la creación de
cualquier diseño, tanto en dos dimensiones (carte, tipografía) como en
tres (empaques, envases, stands)
Modo de
evaluación.
Se elaborarán 4 ejercicios representativos, cada uno
de la unidad correspondiente, con un porcentaje
de 25% del total, distribuido el 10% aspectos teoricos y 15% a aspectos practicos aplicando un
sistema de evaluación continua y acumulativa
teniendo como requisito indispensable para ser
evaluado
contar con 80% mínimo de asistencias.
Realización de ejercicios 50%
Limpieza 15%
Entrega a tiempo 15%
Participación en clase 20%
Mercadotecnia I
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
CUAAD
Código de la materia PD101
Créditos 5
Departamento Producción y desarrollo
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 0
Total 40
Programada
Sexto ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Introducción a la Mercadotecnia
a) Evolución.
b) Orientaciones.
c) Importancia.
d) Mezcla.
e) Factores que influyen en el medio
ambiente de la mercadotecnia.
Tipo
C
UNIDAD 2 Mercado y segmentación de mercado
a) Definición y conceptos básicos.
b) Tipos de Mercado.
c) Definición de segmentación.
d) Estrategias de la segmentación de mercados.
e) Ventajas y desventajas de la segmentación
de Mercados.
UNIDAD 3 Comportamiento del consumidor
a) Definición de comportamiento del consumidor.
b) Factores que influyen en el estilo de vida
de los consumidores.
c) Proceso de compra.
UNIDAD 4 Investigación del mercado
a) Definiciones.
b) Objetivos de la investigación de mercados.
c) Importancia de la investigación de mercados.
d) Limitantes de la investigación de mercados.
e) Investigación de mercados.
f) Proceso de investigación de mercados.
Objetivos generales
Materias con que se relaciona
Mercadotecnia II.
Organización Empresarial.
Informativos
Conocer el proceso de marketing.
Comprender y manejar la información sobre la segmentación de mercado.
Aprender a trabajar en equipo e individualmente.
Adquirir actitudes críticas hacia sus trabajos y un sentido ético de su profesión.
Formativos
Aprender a realizar segmentación de mercados.
Efectuar un análisis de mercado detallado y utilizará la información para tomar
decisiones y requerimiento de diseño.
Conocer la evolución y el entorno de la mercadotecnia.
Resolver problemas de comunicación visual que surjan de la sociedad aportando
soluciones creativas y funcionales de acuerdo a sus competencias.
Vinculo con la carrera
Proveer al alumno de conocimientos básicos en mercadotecnia, que
le permita aplicar lo aprendido en la materia en el ejercicio de su
profesión, implementando técnicas y procesos en el marketing moderno
en conjunto con elementos publicitarios y de diseño gráfico y concebir
las dos áreas como una sola herramienta.
Modo de
evaluación.
El alumno deberá cumplir, mínimo con el 80% de
las asistencias durante el curso, para
obtener el derecho a ser evaluado (se nombrará
lista al inicio de cada sesión).
Se respetará fechas de entrega de tareas, casos
prácticos y trabajo final.
Exámenes / 2 40%
Tareas y casos prácticos 30%
Trabajo Final 30%
Mercadotecnia II
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
CUAAD
Código de la materia PD117
Créditos 5
Departamento Producción y desarrollo
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 0
Total 40
Programada Septimo ciclo
Prerrequisito
PD101
Contenido Temático Principal
I. Estrategia de Producto
a) definición y clasificación
b) posicionamiento, línea,
mezcla
c) ciclo de vida
d) brandig
UNIDAD 2 II. Servicio al
cliente
a) definiciones, conceptos
UNIDAD 3 III. Estrategia de
Precio
a) introducción, objetivos
b) factores que influyen en
la fijación de precios
c)
costos,
punto
de
equilibrio
d) oferta y demanda
e) estrategias y políticas de
la fijación de precios
UNIDAD 4 IV. Estrategia de
Distribución
a) definición, concepto
b) funciones de los canales
c) Diseño y selección de los
canales
d)
estrategias
de
distribución
UNIDAD 5 V. Promoción de
ventas y Publicidad
a) definiciones, conceptos
b) tipo de estrategias
c) punto de venta
d) tipos de publicidad
e) análisis de medios
publicitarios
UNIDAD 6 VI. Mercadotecnia
por Internet
a) definiciones, conceptos
UNIDAD 7 VII. Plan de
Marketing
a) definiciones, conceptos
UNIDAD 4 IV. Estrategia de
Distribución
a) definición, concepto
b) funciones de los canales
c) Diseño y selección de los
canales
d)
estrategias
de
distribución
UNIDAD 5 V. Promoción de
ventas y Publicidad
a) definiciones, conceptos
b) tipo de estrategias
c) punto de venta
d) tipos de publicidad
e) análisis de medios
publicitarios (ventajas y
desventajas)
UNIDAD 3 III. Estrategia de
Precio
a) introducción, objetivos
b) factores que influyen en
la fijación de precios
c)
costos,
punto
de
equilibrio
d) oferta y demanda
e) estrategias y políticas de
la fijación de precios
UNIDAD 6 VI. Mercadotecnia
por Internet
a) definiciones, conceptos
UNIDAD 1 I. Estrategia de
Producto
a) definición y clasificación
b) posicionamiento, línea,
mezcla
c) ciclo de vida
d) brandig
e) servicio
4.- CONTENIDO TEMÁTICO
PRINCIPAL (Agrupando de
preferencia en tres o cuatro
unidades)
UNIDAD 2 II. Servicio al
cliente
a) definiciones, conceptos
a) definiciones, conceptos
Tipo
Objetivos generales
Informativos
Conocer la relación entre los conceptos de mercadotecnia y el proceso
de diseño y seá capaz de traducir la información de un análisis de mercado en un
objeto de diseño.
Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo en base a una labor iterdisciplinaria.
Desarrollar proyectos en base a la demanda del mercado.
Formativos
aprender a realizar segmentación de mercados.
Efectuar un análisis de mercado detallado y utilizará la información para tomar
decisiones y requerimiento de diseño.
Conocer la evolución y el entorno de la mercadotecnia.
Resolver problemas de comunicación visual que surjan de la sociedad aportando
soluciones creativas y funcionales de acuerdo a sus competencias.
C
Materias con que se relaciona
Mercadotecnia I, Costos y
Presupuestos, Legislación,
Organización Empresarial, Diseño I,
Diseño III y Diseño V.
Vinculo con la carrera
Proveer al alumno de conocimientos en mercadotecnia, que le permita
aplicar lo aprendido en la materia en el ejercicio de su profesión,
implementando técnicas y procesos de marketing en conjunto con
elementos publicitarios y de diseño gráfico y así poder concebir las dos
áreas como una sola herramienta.
Modo de
evaluación.
El alumno deberá cumplir, mínimo con el 80% de
las asistencias durante el curso,
para obtener el derecho a evaluación final semestral del curso.
10% Examen departamental
20% Examen
50% Tareas y trabajos
20% Trabajo final
Organización
Empresarial
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Código de la materia PD116
Créditos 5
Departamento Producción y desarrollo
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 0
Total 40
Programada
Octavo ciclo
Prerrequisito
Tipo
C
Consideraciones especiales
Como requisito para esta materia tendrás
que idear un plan de negocios, producir
un producto o servicio el cual se exhibirá
y comercializara al finalizar el curso en la
Expo Diseña Emprende, realizada en las
instalaciones del CUAAD. Dependiendo del
desarrollo considera los costos de la inversión
que realices.
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Como iniciar una empresa
UNIDAD 2 Mercado
UNIDAD 3 Ubicación y distribución de la empresa
UNIDAD 4 Marco legal
UNIDAD 5 Asesores y financiamiento
UNIDAD 6 Evaluación
Objetivos generales
Informativos
Conocer la metodología de una investigación de mercado, identificando las necesidades
del consumidor.
Comprender la importancia de las empresas como generadoras de empleos y su contribución
al desarrollo nacional.
Conocer las formas de constituir legalmente un negocio o empresa, asi como los beneficios,
prejuicios y responsabilidades que conlleva al ejercicio de una actividad empresarial y/o
profesional.
Formativos
Habilidad para diseñar una encuesta y un estudio de mercado.
Formación previa en investigación de mercado y nociones de administración.
Conocimientos y habilidades para poder desarrollar sus propios proyectos profesionales o de
una planeación y dirección de su propia empresa.
Mantener una actitud positiva ante las actividades que habrá de desempeñar en los
ámbitos de trabajo, con furete disposición al trabajo, con fuerte disposición al trabajo en
grupo, siendo participativo, crítico y constituyéndose en un verdadero agente de cambio.
Adquisicion de habilidades emprendedoras, análisis de fenómenos socioeconómicos, y su
influencia
Materias con que se relaciona
Mercadotecnia I y II,
Diseño V, VI y VII.
Vinculo con la carrera
Dar al alumno una visión integral de su entorno económico, político
y social, que le permita aplicar conocimientos administrativos en el
ejercicio de su profesión o en la creación de su propia empresa y a la vez
desarrollar un espiritu emprendedor e innovador para concebir nuevas
formas de hacer negocios impactando favorablemente su entorno social
Modo de evaluación.
Plan de Negocio 40%
Exposición 30%
Examen 30%
Psicoloía de la
percepción I
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Aspectos Anatomo-Fisiológicos del
sistema visual
Nivuel periférico
Nivel central
Percepción del tamaño
Percepción de la forma
Percepción del movimiento
Percepcion del espacio
Código de la materia PD131
Créditos 11
Departamento Producción y desarrollo
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 80
Práctica 0
Total 80
Programada
Primer ciclo
Prerrequisito
Tipo
C
UNIDAD 2 Psicología de la percepcion
Atención
Sensación
Percepción
UNIDAD 3 Capacidades y limitaciones de la
Percepción visual
Unidades de medición de la luz
Capacidades y limitacione del sistema visual humano.
UNIDAD 4 Psicologia de la forma
Factores fisicos que afecten el reconocimiento de
la forma
Leyes de la percepción de la forma
UNIDAD 5 Cromatica del color
Color y su clasificación
Armonía del color
Interacción del color
UNIDAD 6 Aspectos psicológicos asociados al color
Aspectos fisicos asociados al color.
Objetivos generales
Informativos
Conocer los principales significados asociados al color.
Identificar los elementos anatómicos del sistema visual y describa de manera
general el funcionamiento fisiológico de la percepcion visual.
Ubicar los principales conceptos de la Psic. de la PV así como sus relaciones.
Conocer algunas de las características y limitaciones de la PV en los seres humanos.
Aplicar los principios y leyes de la forma en ejemplos gráficos.
Identificar las dimensiones del color y aplique los principios de armonia e interacción del
color en ejemplos gráficos.
Conocer los principales significados asociados al color.
Formativos
Analizar un diseño gráfico integrando los conocimientos de la PV, en cooperación
con tus compañeros, a partir del trabajo de equipo.
Represente gráfica o visualmente el sistema visual.
Esquematice en un mapa conceptual la psicología de la percepción visual.
Represente gráficamente los principios de la forma.
Sintetice las ideas principales de las capacidades y limitaciones de la percepción visual.
Materias con que se relaciona
Piscología de la percepción II, Diseño I, II, III, IV,
V, VI, VII y VIII., Expresión Grafica I, II, III, IV, V,
VI, VII y VIII., Semiótica de la imagen, Fundamentos I y II, teoria de la forma, teoria de la
Comunicación I y II.
Vinculo con la carrera
El diseñador participa en la definición de los aspectos visuales del
entorno objetivo del hombre, desde esta perspectiva la materia de
Psicologia de la Percepcion I proporciona al alumno elementos para
conocer y comprender el funcionamiento del proceso de percepción
visual y sus componentes semánticos para contribuir considerablemente
a su capacidad de análisis de los diseños gráficos existentes.
Modo de evaluación.
Asistencia
Tareas
Particiapacion
Examen departamental
Trabajo Final
10%
25%
15%
10%
40%
Psicología de la
percepción II
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Código de la materia PD132
Créditos 11
Departamento Producción y desarrollo
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 80
Práctica 0
Total 80
Programada Segundo ciclo
Prerrequisito
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Investigación Perceptual
Lineamientos metodológicos para el diseño
de imágenes icónicas
Pruebas de percepción visual
Informativos
UNIDAD 2 Aplicaciones de la percepción
visual al diseño gráfico
Pictogramas
Envase
Medios publicitarios
Material impreso
Tipografia.
Conocer los principios de percepción visual a ser aplicados en el diseño de
pictogramas, envases, carteles, de tipografía y en diseño editorial.
Manejar la metodología de investigación perceptual en la elaboración de un
proyecto de diseño.
Formativos
Participar en una investigación cientifica sencilla en el objeto de generar
conocimientos de los factores humanos de la percepción visual en el diseño.
Resuelver problemas cognoscitivos y prácticos de percepción visual
aplicados al diseño.
Realizar una investigación de un problema de diseño en forma independiente
y creativa.
C
Materias con que se relaciona
Piscología de la percepción I, Diseño I,
II, III, IV, V, VI, VII y VIII., Expresión
Grafica I, II, III, IV,
V, VI, VII y VIII., Semiótica de la
imagen, Fundamentos I y II, teoria de
la forma, teoria de la
Comunicación I y II.
Vinculo con la carrera
El diseñador participa en la definición de los aspectos visuales del
entorno objetivo del hombre, desde esta perspectiva la materia de
Psicologia de la Percepcion II proporciona al alumno elementos para
conocer y comprender el funcionamiento del proceso de percepción
visual y sus componentes semánticos para contribuir considerablemente
a su capacidad de análisis de los diseños gráficos existentes.
Modo de evaluación.
Asistencia
Reportes de lectura y ejercicios en clase
Ejercicios de aplicacion
Avances de investigación
Reporte de investigación
Examen departamental
10%
20%
25%
20%
15%
10%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Seminario de Legislación
Código de la materia PD102
Créditos 3
Departamento Producción y desarrollo
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 20
Práctica 0
Total 20
Programada
Octavo ciclo
Prerrequisito
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Visión emprendedora, Identificación
de Ideas.
Informativos
UNIDAD 2 Entorno Social, Económico y Político
UNIDAD 3 Plan de Negocios, El mercado.
UNIDAD 4 Costo de Producción, Administración
Estratégica.
UNIDAD 5 Marco legal de Constitución y
Apoyos.
UNIDAD 6 Plan Financiero.
S
Materias con que se relaciona
Mercadotecnia I.
Mercadotecnia II.
Conocer las formas de constituir legalmente un negocio o empresa, los pasos a seguir para
elaborar su plan de negocio, así mismo los beneficios, perjuicios y responsabilidades que
conlleva el ejercicio de una actividad empresarial y/o profesional.
Formativos
Conocimientos, y habilidades para poder desarrollar sus propios proyectos profesionales o de
planeación y dirección de su propia empresa.
Mantener una actitud positiva ante las actividades que habrá de desempeñar en los ámbitos
de trabajo, con fuerte disposición al trabajo cooperativo, siendo crítico y constituyéndose en
un verdadero agente de cambio.
Adquisición de habilidades emprendedoras, análisis de fenómenos socioeconómicos y su
influencia en los negocios, desarrollar espíritu de servicio en el ejercicio de su profesión.
Formar profesionistas en el campo del diseño conscientes y críticos que contribuyan a
desarrollar proyectos viables que aporten beneficios.
Conocer y dominar los fundamentos teóricos, científicos, tecnológicos y filosóficos de las
disciplinas que le permitan crear los mensajes gráficos que la sociedad demande.
Ofrecer consultoría a los diversos sectores industriales, logrando que destaquen sus alumnos
y egresados por su alto grado de profesionalismo en el manejo de las herramientas de la
comunicación.
Vinculo con la carrera
Dar al alumno una visión integral de su entorno Económico, Social y
Político, que le permita aplicar conocimientos administrativos en el
ejercicio de su profesión y en la creación de su propia empresa y a la
vez desarrollar un espíritu emprendedor e innovador para concebir
nuevas formas de hacer negocios, impactando favorablemente su
entorno social.
Modo de
evaluación.
El alumno deberá cumplir, mínimo con el 80% de
las asistencias durante el curso, para
obtener el derecho a ser evaluado. obtener el derecho a ser evaluado.
Tareas y Trabajos en Clase 20.00 %
Examen 20.00 %
Exposición 25.00 %
Plan de Negocio 35.00 %
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Tecnicas de Reproduccion I
(Preprensa)
Código de la materia PD118
Créditos 7
Departamento Producción y desarrollo
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 20
Práctica 60
Total 80
Programada
Tercer ciclo
Prerrequisito
Tipo CT
Consideraciones especiales
Es muy probable que a este nivel no estés
familiarizado del todo con los programas de
diseño, mas empezaran a ser necesaria la
utilización de programas como Ilustrador,
solicita a tu maestro te instruya para
el manejo básico de esta herramienta,
capacítate con compañeros y revisa tutoriales.
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Antecedentes históricos de los sistemas
de impresión. Herramientas de uso, unidades de
medición, planeación y aspectos técnicos,
elementos y tipos de reproducción, etapas de
diseño / Planeación, preparación, Originales
mecánicos, Reproducción.
UNIDAD 2 Sistemas de impresión. Hueco grabado,
Rotograbado, Felxograbado, Tamografica,
Ejercicio práctico, visita a empresa, seigrafia,
ejercicio práctico -- Original mecánico, visita
a empresa, offset, ejercicio práctico / separación
de color, selección de color, imposicion,
efecto moare.
UNIDAD 3 Terminados. Suaje, plastificado, plecas,
pegados, engrapados , cocidos, barniz, barniz UV,
Otros.
Objetivos generales
Materias con que se relaciona
Informativos
Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII.
Técnicas de reproducción II,
Organización empresarial.
Identificar los diferentes sistemas de impresión aplicados en las artes gráficas y
domine el lenguaje técnico en la elaboración de originales mecánicos para que logre
aplicarlo en cada caso.
Vinculo con la carrera
Formativos
Conocer las condiciones de reproducción para cualquier producto gráfico y
que domine las técnicas de aplicación para la elbaoración de originales mecánicos.
Proporciona la teoría necesaria sobre los diferentes sistemas de
impresión, analizando sus fortalezas y debilidades para que el futuro
diseñador para la comunicación gráfica pueda decidirse por una técnica
apropiada a su diseño considerado tambien el sustrato a emplear.
Modo de
evaluación.
Continua a través del curso, con exposiciones para
retroalimentación de grupos así como la entrega de
trabajo, requisitando el 80% de asistencia al grupo
para evaluarse.
Calificación
Evaluación de trabajos incluyendo manejo de
términos 30%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Tecnicas de Reproduccion II
(Impresión)
Código de la materia PD119
Créditos 7
Departamento Producción y desarrollo
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 20
Práctica 60
Total 80
Programada
Cuarto ciclo
Prerrequisito
PD118
Tipo CT
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Introduccion a la prepensa digital. Antecedentes
Simetria Visual
Espectro electromagnético
Espectro óptico
Sistemas CIE.
UNIDAD 2 Lectores Opticos. Sistemas abiertos y
cerrados
Utilización de filtros
Mapas de bits y
vectoriales
Extensiones
Modos RGB y CMYK
UNIDAD 3 Fotocomposicion. Sistemas de impresión y sus
tipos
Encapsulado de archivos
Plataformas PDF
Digitalización
Evaluacion de originales, curvas tonales, efectro muare,
calibración, pruebas de color
Sistemas de comprensión
Formatos JPEG, HTML, RLE, MPEG
Objetivos generales
Informativos
Materias con que se relaciona
Diseño I,
II, III, IV,
V, VI, VII.
Conocer y aplique correctamente el proceso de prepensa e impresión digital.
Conocer y aplique el lenguaje técnico necesario para su correcta elaboración.
Aprender a proyectar diseños con los requerimientos técnicos digitales.
Vinculo con la carrera
Formativos
Aprender a través del dominio de las técnicas básicas el proceso de prepensa e
impresión digital.
Aprender a proyectar disñeos con los requerimientos técnicos del sistema digital.
Contar con la habilidad de traducir sus diseños a originales mecánicos electrónicos.
Proporciona la teoría necesaria sobre los diferentes sistemas de
impresión, analizando sus fortalezas y debilidades para que el futuro
diseñador para la comunicación gráfica pueda decidirse por una técnica
apropiada a su diseño considerado tambien el sustrato a emplear.
Modo de evaluación.
Continua a través del curso, con exposiciones pra
retroalimentación de grupos así como la entrega de
trabajo, requisitando el 80% de asistencia al grupo
para evaluarse.
Calificación
Desarrollo y elaboracion de trabajos 30%
Caricatura
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
CUAAD
Código de la materia PR111
Créditos 7
Departamento Producción y desarrollo
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 20
Práctica 60
Total 80
Programada
Quinto ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 UNIDAD I CARICATURA
1.1 ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA CARICATURA
1.2. MONO
1.2.1 Cabeza
a) Ojos y anteojos
b) Cejas
c) Nariz
d) Boca
e) Bigotes y barbas
f) Orejas
g) Formas de cabeza
h) Peinados
i) Accesorios
1.2.2 El cuerpo
a) Complexiones
b) Extremidades
1.2.3 Expresiones
a) Coraje
b) Risa
c) Sonrisa
d) Tristeza
e) Sorpresa
f) Grito
UNIDAD 2 UNIDAD II HISTORIETA
2.1 ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA HISTORIETA
2.1.1 Estados Unidos
2.1.2 La historieta en Europa
2.1.3 Japón
2.1.4 América Latina
2.1.5 México
2.2 EL GUION
2.3 EL ANALISIS VISUAL
2.3.1 Personajes
2.3.2 Vestuario
2.3.3 Escenario
2.3.4 Localidades
2.3.5 Utilería
2.4 STORY BOARD
2.4.1 Páginas
2.4.2 Encuadres
2.4.3 Planos
2.4.4 Viñetas
2.4.5 Globos
2.4.6 Escenas
2.5 DISEÑO DE PÁGINA
UNIDAD 3 UNIDAD III ANIMACION TRADICIONAL
3.1 ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA ANIMACION
3.2 LENGUAJE NO VERBALES
3.3 SECUENCIA DE TRANSICION
3.4 TECNICAS
3.5 FLIP BOOK
Tipo CT
Objetivos generales
Materias con que se relaciona
Conocer los elementos de la cara para poder desarrollar personajes, los lenguajes no
verbales y las expresiones de los estados de ánimo para aplicarlos.
Definir las áreas de aplicación de los personajes a través de áreas específicas.
Detectar los elementos más importantes en la expresión de los seres humanos a
través del análisis de las diferentes partes del cuerpo humano.
Identificara los rasgos y los gestos de las diferentes personas por medio del trazo
directo de modelos reales.
Conocer la metodología de la historieta a través de la explicación audiovisual y las
partes de un guión.
Aplicar el guión por medio de la redacción directa y describir las partes visuales que
conforman la historieta para aplicarlas a través de imágenes gráficas.
Dar a conocer el desarrollo del story borrad, sus partes, el llenado, el uso y su
aplicación haciendo una muestra que sea aplicable a cualquier problema.
Utilizar los conceptos de la parte del diseño editorial que se aplicará al bocetaje y
al diseño de las páginas de la historieta por medio de un desarrollo específico a una
historia a resolver.
Conocer los diferentes elementos de la animación.
Aplicar las diferentes partes de la expresión en movimiento por parte medio de
ejercicios de dibujo directo.
Diseño I al VII
Video I y II
Multimedia
Expresión Gráfica I al VIII
Vinculo con la carrera
• La caricatura, historieta y animación, tienen una gran aportación en la
formación integral de profesionistas de calidad en el ámbito académico,
tecnológico, social y cultural.
• La materia de caricatura promueve los valores principalmente el de la
libertad de las ideas, el respeto a las personas y el patrimonio cultural.
• La asignatura de caricatura genera actitudes de iniciativa propia para
fomentar el desarrollo de habilidades.
• La asignatura apoya en la elaboración de diferentes productos por medio
de los cuales se destaca un alto grado de profesionalismo
Modo de
evaluación.
ACREDITACION
80% Asistencia
80% Trabajos en clase
Entrega total de proyectos
CALIFICACION
10% Participación en clase
30% Proyecto 1. Caricatura
30% Proyecto 2. Historieta
30% Proyecto 3. Animación tradicional
EVALUACION
40% Taller
15% Oficio
15% Concepto
10% Requisitos de entrega
10% Presentación
10% Puntualidad
NOTA:
• No se permitirán entregas posteriores en proyectos.
• Se permite la entrega de ejercicios diarios una clase posterior,
con un valor de 80%
Diseño I
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
(Marca)
CUAAD
Código de la materia PR104
Créditos 19
Departamento Proyectos de Comunicación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 80
Práctica 120
Total 200
Programada Segundo ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Representación de la forma
1.1Preiconografía, iconografía
(representación de imágenes), iconología
1.2 La forma: de la sintetización a la abstracción.
1.3 Transformación de la forma.
UNIDAD 2 Tipografía
2.1 Desarrollo de la escritura
2.1.1 Pinturas rupestres
2.1.2 Petroglífos
2.1.3 Pictogramas
2.1.4 Jeroglíficos
2.1.5 Ideogramas
2.1.6 Fonogramas
2.1.7 Escritura cuneiforme
2.1.8 Grecia, Roma
2.1.9 Amanuences
2.2 Clasificación tipográfica (estilo, familia, fuente)
2.3 Estructuras de los caracteres (líneas y
superficies fundamentales)
2.4 Anatomía de los caracteres
2.5 Criterios de legibilidad (alineaciones,
interletraje, interlineado, traquing, pares de
kerning, distancias de visión
UNIDAD 3 La marca
3.1 Antecedentes de marca
3.2 Clasificación taxonómica y desarrollo gráfico
3.3 Vinculación con la empresa para el
desarrollo gráfico de una marca
3.4 Planeación estratégica para el desarrollo
de una marca
3.5 Desarrollo gráfico
Tipo CT
Consideraciones especiales
Tendrás la necesidad de ir adquiriendo una
computadora y los programas de diseño. A este
nivel te será suficiente ir utilizando Ilustrador para
la digitalización de tus propuestas. Respecto a la
computadora muchos de los estudiantes consiguen
una laptop económica y a media carrera irán
considerando adquirir otra con mayores capacidades.
Materias con que se relaciona
Psicología de la percepción, Comunicación I y II, Metodología para el
Diseño, Fundamentos del Diseño I II, Teoría de la Comunicación I II,
Dibujo técnico, Expresión gráfica I II, Historia del arte, Posteriorres
Identidad corporativa, Diseño IV
Objetivos generales
Informativos
Aplicar los principios de organización visual en el desarrollo de conceptos por medio de un
signo, símbolo e ícono.
Conocer la transformación morfológica a través de la síntesis y la abstracción en el diseño de
los signos visuales.
Conocer la historia y la evolución de la escritura y los caracteres tipográficos para el desarrollo
de signos visuales.
Comprender y aplicará el desarrollo metodológico para el diseño de marca.
Formativos
Aplicar su creatividad y originalidad para abstraer y sintetizar los rasgos esenciales de los
objetos para ser aplicados en el diseño de signos visuales.
Desarrollar el proceso metodológico adecuado en cada proyecto de diseño en particular.
Presentar oralmente sus proyectos, así como discutir con los demás sus interpretaciones.
Desarrollar la habilidad de reconocer y aplicar los caracteres idóneos de acuerdo al
concepto a comunicar.
Desarrollará el valor de apreciación hacia la estética.
Vinculo con la carrera
Es la materia en la cual se pone en práctica las habilidades básicas del
diseño -color, tipografía, proporción, composición y aspectos plásticos
de la forma, para su aplicación al desarrollo de diversos productos
gráficos y particularmente a las marcas de productos como solución a
un problema determinado.
Acreditación:
80% de asistencia
80% de tareas ytrabajos en clase
Modo de evaluación.
100% de proyectos
Calificación:
20% examen departamental
10% análisis y reporte de lecturas
70% del total de las unidades (30% unidad 1, 30% unidad 2, y 40%
unidad 3)
Evaluación:
20% taller
20% ofiicio
30% concepto
10% requisitos de entrega
10% presentación
10% puntualidad
Nota:
A partir de la hora de entrega acordada se evaluará sobre 100 durante los
primeros 20 minutos y sobre 80 en los siguientes
Diseño II
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
(Cartel)
Código de la materia PR105
Créditos 19
Departamento Proyectos de Comunicación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 80
Práctica 120
Total 200
Programada
Tercer ciclo
Prerrequisito
PR104
Tipo CT
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 El estudiante:
Desarrollará sus actividades con tolerancia,
mostrando respeto
Desarrollará valores éticos mediante el trabajo en
equipo, integrando la evaluación,
autoevaluación y co-evaluación de su trabajo
objetivamente.
Desarrollará y presentará su trabajo con calidad
profesional.
Consideraciones especiales
Será necesario irte capacitando paralelamente a
la materia sobre el funcionamiento de Photoshop.
Considera que tendrá que imprimir varios
carteles y tendrás que solventar los costos, en
esta materia los gastos no serán excesivos pero
tenlos presentes al realizar tus presupuestos..
UNIDAD 2 Unidad ll: Historia del cartel.
• El nacimiento del cartel moderno en el mundo en
el siglo XIX Y XX: cartel en las guerras
mundiales, revolución rusa, guerra civil española
• Origen del cartel en México en el siglo XIX y XX.- la
época de oro del cine nacional, bienal
del cartel
• El cartel hoy.- (investigación de campo).- los
híbridos del cartel, las nuevas tecnologías y el
cartel, hacia donde va el cartel, una visión
sustentable, responsabilidad social del diseñador.
UNIDAD 3 Unidad lll: Elementos de composición.
• Armonización de elementos (jerarquización)
• La retícula en el cartel
• Técnicas visuales.- Con elementos fundamentales
del diseño: tamaño del texto, (lectura a
cierta distancia), el tamaño de la ilustración, la
posición del texto, la ilustración en la pagina,
empleo del espacio en blanco en la pagina, empleo
de los colores (para lograr efectos e
indicar la organización),
•Los colores (¿se anulan entre si? ¿La combinación
hace difícil ver el texto?),
•La forma del cartel (el impacto visual de un cartel
rectángulo horizontal),
UNIDAD 4 Unidad IV: Metodología, estrategias de
comunicación y construcción del mensaje.
• El proceso del diseño
• El Brief
• Producción de mensajes
• Retórica.- la retórica como estrategia, retórica y
diseño, persuasión. Esquema de Toulmin.
• Figuras básicas de retórica: Sinécdoque, metáfora,
metonimia.
Materias con que se relaciona
Diseño I, Técnicas de Reproducción, Expresión Gráfica, Computación,
Fotografía. Psicología de la Percepción, Fundamentos del Diseño I y II,
Metodología, Historia del Arte, Estética.
Objetivos generales
Informativos
Conocer los antecedentes históricos del cartel y comprenderá su importancia y
aplicación en el diseño del cartel moderno.
Identificar y definir al cartel como un objeto de comunicación único y original
mencionando sus elementos y códigos particulares.
Seleccionar las técnicas de comunicación visual y la tipografía que le permitan una
adecuada conceptualización y ordenación de los elementos del cartel.
Manejar los argumentos y las figuras retóricas aplicables al diseño de carteles.
Formativos
Desarrollar sus actividades con tolerancia, mostrando respeto
Desarrollar valores éticos mediante el trabajo en equipo, integrando la evaluación,
autoevaluación y co-evaluación de su trabajo objetivamente.
Desarrollar y presentar su trabajo con calidad profesional.
Vinculo con la carrera
El estudiante detecta y resuelve problemas de comunicación visual, en un
ámbito social, cultural, tecnológico con libertad de las ideas.
Aplica una metodología del diseño con fundamentos teóricos y tecnológicos
y domina el diseño de cartel con un grado de profesionalismo.
Modo de
ACREDITACIÓN
80% Asistencia.
100% Desarrollos entregados.
CALIFICACIÓN
45% Desarrollos.
evaluación.
15% Tareas.
10% Actividades Extracurriculares.
30% Ejercicio en Clase.
EVALUACIÓN (Por desarrollo).
20% Taller
30% Oficio
30% Concepto
20% Entrega
NOTA:
A partir de la hora de entrega acordada se evaluará sobre 100 durante los primeros 20 minutos
y sobre 80
en los siguientes 40 minutos.
Diseño III
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
(Envase)
Código de la materia PR106
Créditos 16
Departamento Proyectos de Comunicación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 160
Total 200
Programada
Cuarto ciclo
Prerrequisito
PR105
Contenido Temático Principal
Tipo CT
UNIDAD 1 Antecedentes y definiciones.
1.1 Historia y desarrollo del envase.
1.2 Clasificación, función y tipos de envase.
(primario, secundario, terciario) (etiqueta,
envase, empaque, embalaje, envoltura)
1.3 Aspectos legales. (normas, código de
barras, simbología)
1.4. Contexto de los envases (semiótica,
sustentabilidad y cultura)
UNIDAD 2 Comunicación, métodos y procesos.
2.1 Comunicación del Lenguaje Visual.
Interacción del Diseño Gráfico con la forma,
figura y los factores ergonómicos.
2.2 Aplicación de los elementos de diseño al
envase (color, tipografía, composición, etc.)
2.3 Los materiales comúnmente utilizados
para elaboración de envases y sus procesos
de fabricación (plástico, vidrio, metal, cartón
y papel)
2.4 Metodología para el diseño de envase
(brief creativo)
2.5 Procesos y métodos de impresión en el envase
UNIDAD 3 Promoción y distribución comercial
3.1 Aspectos mercadológicos para el diseño
del envase
3.2 Branding en el envase
3.3 Estudio y desarrollo de punto de venta
3.4 Logística del envase (embalaje, paletizado,
transporte, almacenaje, punto de venta)
Consideraciones especiales
En esta materia nuevamente tendrás que
imprimir tus propuestas y experimentaras con
materiales, posiblemente invertirás un poco
más que en los otros semestres de diseño.
Materias con que se relaciona
Expresión Gráfica, Teoria de la forma, Técnicas de reproducción
I y II, Teoría de la Comunicación I y II,
Computación I y II, Mercadotécnia I y II, Organización
empresarial, Dibujo técnico gráfico, Metodología
del Diseño Gráfico, Geometría descriptiva, Semiótica de la
imágen, Diseño I-VII, Fotografía, Psicología de la percepción.
Objetivos generales
Informativos
Utilizar los elementos compositivos sobre los formatos bidimensionales y
tridimensionales a través del estudio del envase.
Categorizar los elementos gráficos para la elaboración y desarrollo dirigidos al
proceso de diseño de envase.
Diferenciar las normas legales para el desarrollo de etiquetas envases y embalaje.
Programar aspectos mercadologícos como factor importante para el
posicionamiento y promoción del envase.
Formativos
Desarrollar proyectos de envase creativos teniendo conocimientos básicos de las
herramientas para la elaboración y producción de los mismos.
Presentar proyectos para parámetros, criterio, concepto, calidad, proceso y puntualidad.
Mostrará los valores éticos profesionales.
Desarrollará los valores éticos sobre la importancia de la sustentabilidad y el
cuidado del medio ambiente
Vinculo con la carrera
La materia de Diseño III, forma al alumno en el ámbito social
y cultural hacia una conciencia ecológica.
Forma profesionistas para que identifiquen y resuelvan
problemas de comunicación visual en el envase.
Impulsa la iniciativa y creación de diseños a través de la
libertad de ideas y sus valores culturales.
Elabora diversos productos relacionados al diseño de envase.
Modo de
evaluación.
Calificación:
15% participación en clase
15% tareas
10% Repentinas
60% Proyectos
Acreditación:
80% de asistencias, entregar el 80% de los
proyectos.
Evaluación:
15% Taller
10% Oficio
40% Concepto
10% Requisitos de entrega
15% Presentación
10% Puntualidad
NOTA:
A partir de la hora de entrega acordada se evaluará sobre 100 durante los primeros 20 minutos
y sobre
70 en los siguientes 40 minutos.
Diseño IV
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
(Editorial)
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 160
Total 200
Programada
Quinto ciclo
Prerrequisito
PR106
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Industria Editorial
1.1 Actores de la edición:
1.1.1 Autor
1.1.2 Editor
1.1.3 Corrector de estilo
1.1.4 Diseñador gráfico
1.1.5 Fotomecánico
1.1.6 Impresor
1.1.7 Encuadernador
1.1.8 Distribuidor
1.1.9 Lector
1.2 Historia de la industria editorial (Gutemberactualidad)
1.3 Artes gráficas y los materiales de la industria
editorial
1.3.1 La edición, los procesos y producción.
1.3.2 ¿Cómo vienen los libros al mundo?
UNIDAD 2 Tipografía de texto y herramientas de la
puesta en página
2.1 Anatomía de la letra (revisión y caso de estudio).
2.2 Clasificación de familias tipográficas: histórico,
morfológico y tecnológico.
2.3 Formatos, Retículas y margen (Títulos, cajas de
texto, imágenes, folios).
UNIDAD 3 La Industria del libro
3.1Partes del libro
3.2Reglas ortotipográficas: interlineado, interletrado
y legibilidad
3.3 Titulares o títulos y capitulares
3.4 Libro manual de estilo
UNIDAD 4 Industria de las publicaciones periódicas
4.1 Periódico
4.1.1 Partes del periódico
4.1.2 Visita a un periódico
4.1.3 Primera plana
4.2 Revista
4.2.1 Tipos de Revista
4.2.2 Partes de la revista
UNIDAD 5 Industria editorial electrónica
5.1 Familias tipográfica en la web
5.2 Materiales y tecnología
5.3 El futuro de la edición
5.4 Brochure
Código de la materia PR107
Créditos 16
Departamento Proyectos de Comunicación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Tipo CT
Consideraciones especiales
Deberás estar instruido sobre el uso de
InDesign. En esta materia nuevamente
tendrás que invertir en varias impresiones.
Materias con que se relaciona
Diseño, Representación, Mercadotecnia, Serigrafía, Deontología,
Fundamentos, Computación I y II, Multimedia, Caricatura, Técnicas de
reproducción I y II, Psicología de la percepción, Tesis I y II
Objetivos generales
Informativos
Identificar diferentes productos editoriales de acuerdo a su contenido, mercado,
estructura, organización de información, etc.
Entender como funciona la industria editorial en general así como sus especialidades.
Saber utilizar las familias tipográficas adecuadas (pertinentes) para cada
proyecto editorial.
Conocer las posibilidades técnicas de la industria de las artes gráficas en los entornos
global y local.
Seleccionará los materiales pertinentes para fabricar un producto editorial.
Formativos
Ser capaz de trabajar en equipo.
Respetar los puntos de vista de los demás.
Mostrar seriedad en sus compromisos de trabajo.
Ser responsable en la entrega y realización de sus proyectos.
Vinculo con la carrera
La materia enfatiza la práctica de la jerarquización, distribución y
composición de los elementos bidimensionales de un mensaje, haciendo
uso de estructuras reticulares. Además, proporciona conocimientos
para la elección y uso pertinente de familias tipográficas en función al
problema de comunicacion gráfica que se requiere resolver.
La materia desarrolla en el alumno la capacidad de autoconocimiento, en
vista de que las nuevas tecnologías de la información
Modo de evaluación.
Acreditación:
80% de asistencias
80% de tareas y trabajo en clase
(reportes de observación y autoevaluación)
Entregar el total de los proyectos
Calificación:
5% Examen departamental
10% Tareas
5% Repentina
80% Proyectos
15% Catálogo
25% Libro
15% Primera plana
20% Revista
5 % Brochure
Evaluación:
10% Taller
30% Oficio
40% Concepto
20% Requisitos de entrega
NOTA:
A partir de la hora de entrega
acordada se evaluará sobre 100
durante los primeros 20 minutos
y sobre 70 en los siguientes 40
minutos.
Diseño V
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
(Campaña)
Código de la materia PR108
Créditos 16
Departamento Proyectos de Comunicación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 160
Total 200
Programada
Sexto ciclo
Prerrequisito
PR107
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 CAMPAÑA
Definición de Campaña
Tipos
Eapas
Publicidad
Propaganda
Tipo CT
Consideraciones especiales
UNIDAD 2 COMUNICACIÓN Y PERSUASIÓN
Comunicación
La proyección de la Identidad: Empresa
y comunicación
Elementos técnicos del proceso de comunicación
Condiciones para una comunicación eficaz
Influencia del emisor y receptor
Barreras de la comunicación
Comunicación y Diseño (Román Esqueda)
Sintaxis, semántica pragmática
La comunicación persuasiva
Aspectos pragmáticos de la comunicación
UNIDAD 3 PRODUCCIÓN DE MENSAJES
Retórica
Retórica y diseño
Argumentación
Argumentación y diseño
Técnicas argumentativas
Estrategias de comunicación persuasiva
Figuras retóricas en publicidad
UNIDAD 4 COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA
Publicidad
Diseño Publicitario
Métodos Publicitarios
Medios
Planeación estratégica
Elementos de promoción
Montara varios proyectos, las inversiones
fuertes vendrán a finales de semestre donde
diseñaran e imprimirán varios productos para
realizar una campaña.
Materias con que se relaciona
Diseño I, II, III, IV, V, Técnicas de reproducción, Metodología del
Diseño Gráfico, Fundamentos I y II, Estética, Metodología, Deontología,
Metodología I y II, Semiotica de la Imagen, Computación I y II,
Multimedia, Dibujo Técnico gráfico, Expresión Gráfica I y II, Psicología de
la Percepción I y II, Organización Empresarial, Teoría de la Comunicación I
Y II, Fotografía, Serigrafía, Video I y II.
Vinculo con la carrera
Objetivos generales
Informativos
Conocer, comprender, analizar, y aplicar los elementos que participan en la
conceptualización y desarrollo adecuada de una campaña bajo un conteto social
o comercial.
Comprender, analizar y ser capaz de tranferir conocimientos específicos para
la estructuración de una campaña en el proceso de traducción del mensaje
será innovador en el campo de diseño y en la detección de problema.
Conocer, comprender y utilizar conceptos Brief, FODA, Psicionamiento, 4 P´s
Segmentación de mercado.
Formativos
Desarrollar actitudes de respeto, responsabilidad y tolerancia hacia ellos mismos,
y hacia sus compañeros para trabajar en equipo en un ambiente profesional y de
cooperación con el medio universitario y social. Ademas, desarrollar iniciativa y
original con capacidad de autoevalacuón.
Detecta y resuelve problemas de comunicación visual de manera integral que
impacta en un ambito social y cultural y se fortalece con el desarrollo integral
con respeto, trabajo en equipo, fomentando habilidades de autogestión y
autogestión, autoevaliación, lo anterior con un grado de profesionalismo.
Modo de
ACREDITACIÓN
80% Asistencia.
evaluación.
100% Desarrollos entregados.
CALIFICACIÓN
45% Desarrollos.
15% Tareas.
10% Actividades Extracurriculares.
30% Ejercicio en Clase.
EVALUACIÓN (Por desarrollo).
20% Taller
30% Oficio
30% Concepto
20% Entrega
NOTA:
A partir de la hora de entrega acordada se evaluará sobre 100 durante los primeros 20 minutos
y sobre
60 en los siguientes 40 minutos.
Diseño VI
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
(Identidad)
Código de la materia PR109
Créditos 16
Departamento Proyectos de Comunicación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 160
Total 200
Programada Séptimo ciclo
Prerrequisito
PR108
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1. Generalidades de la identidad
corporativa.
1.1 Antecedentes.
1.2 Contexto global.
1.3 Identidad, identificación e imagen.
1.4 Nomenclatura básica de identidad.
1.5 Componentes de la identidad corporativa.
1.6 El papel del diseñador dentro del proceso de
generación de imagen corporativa.
1.7 Registro de marca ante el IMPI.
Tipo CT
UNIDAD 2. Aspectos formales y técnicos de los
signos de identificación.
2.1 Síntesis formal.
2.2 Reductibilidad.
2.3 Reproductibilidad.
Materias con que se relaciona
UNIDAD 3. Comunicación
3.1 Semántica de prototipos
3.2 Argumentación
3.3 Discursos.
UNIDAD 4. Generación de sistemas de identificación
4.1 Introducción a los sistemas y los códigos.
4.2 Sistemas tipográficos.
4.3 Sistemas cromáticos.
4.4 Sistemas reticulares.
4.5 Sistemas formales.
4.6 Sistemas de señalización.
4.7 Sistema básico de identificación.
UNIDAD 5. Estrategia y posicionamiento.
5.1 Análisis de estudios de mercado.
5.2 Diagnóstico de la empresa.
5.3 Diagnóstico de marca
5.4 Posicionamiento cognitivo.
Unidad 6. Gestión de la identidad corporativa.
6.1 Propuesta de intervención
6.2 Rediseño.
6.3 Diseño del manual de identidad corporativa.
6.4 Como se cobra un proyecto de identidad corporativa.
Taller de diseño I, II, III, IV, V y VII, Técnicas de reproducción I
y II, Dibujo técnico gráfico, Seminario de legislación, Caricatura,
Mercadotecnia I y II, Estética, Semiótica de la imagen, Psicología de la
percepción I y II, Computación I y II, Metodología del diseño gráfico,
Teoría de la comunicación I y II, Multimedia.
Objetivos generales
Comprenderque es una identidad corporativa y cual es su función como diseñador gráfico dentro
del proceso de generación de la misma.
Diferenciar los conceptos de identidad, identificación e imagen corporativa para comprender la
función del diseñador en El proceso de comunicación corporativa dentro de un contexto global.
Conocer la nomenclatura básica de la identidad corporativa utilizada por varios autores para
detectar convergencias y divergencias y definir su propio criterio.
Categorizar los componentes de la identidad corporativa -identificador, sistema y programa- para
comprender las etapas en las cuales podrá estar inserto dentro del proceso del diseño.
Conocer y diferenciar los diferentes sistemas de identificación básicos.
Conocer los aspectos mas importantes de la viablididad técnica de los diferentes sistemas de
reproducción a través de lecturas y ejemplos para ser capaz de diseñar signos técnicamente viables.
Ser capaz de generar signos sintéticos y estéticos a partir de figuras complejas.
Conocer las etapas de la gestión de una identidad corporativa.
Comprender que es un manual de identidad corporativa, su función y las partes que lo componen.
Conocer los aspectos técnicos y legales del uso y registro signos distintivos.
Argumentar de manera persuasiva El diseño de los signos de identificación.
Ser capaz de analizar y diagnosticar tanto la empresa como la marca y generar un eje de
comunicación coherente con las necesidades de la misma.
Ser capaz de generar un manual de identidad corporativa que responda a las necesidades de
identificación y comunicación de la empresa o institución.
Ser capaz de generar un plan de acción para resolver las necesidades particulares de identificación
y comunicación de la empresa o institución.
Vinculo con la carrera
La asignatura de Diseño VI, capacita al estudiante para gestionar,
detectar y resolver problemas de identificación y comunicación
corporativa para mercados tanto nacional como internacional.
La asignatura de Diseño VI promueve en el estudiante el desarrollo
integral en ámbitos como el social, cultural, tecnológico y académico
fomentando la conciencia social y ambiental.
El estudiante de la asignatura de Diseño VI elabora productos concretos
que son aplicables a su contexto social y económico
Modo de evaluación.
80% de asistencias. Los aspectos a evaluar son: Ta80% de tareas y trabajo en clase. ller, Oficio, Concepto y Proyecto.
80% de los proyectos.
Los porcentajes de evaluación
Entrega del proyecto final.
para cada
10% Análisis y reporte de lecturas. uno de estos rubros se especifi10% Tareas.
carán en cada proyecto.
80% Proyectos.
Nota:
10% Proyecto 1. Síntesis Formal.
A partir de la hora de entrega
10% Proyecto 2. Matriz de traducción
acordada se evaluará sobre
lingüístico-visual.
100 durante los primeros 20
15% Proyecto 3. Logotipo personal.
minutos y sobre
15% Proyecto 4. Códigos estilísticos. 60 en los siguientes 40 minutos.
30% Proyecto Final.
Diseño VII
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
(Gestión)
Código de la materia PR110
Créditos 16
Departamento Proyectos de Comunicación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 160
Total 200
Programada
Octavo ciclo
Prerrequisito
PR109
Tipo CT
Materias con que se relaciona
*Todos los diseños de la curricula
*Legislación
*Organización empresarial
*Video
*Multimedia
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Diseño de libreta y envase para
diseñador
UNIDAD 2 Desarrollo y gestión de una oficina
de diseño
UNIDAD 3 Imagen gráfica, manual de uso,
aplicaciones en papelería y promocionales
para empresa
UNIDAD 4 Presupuestación de proyecto
UNIDAD 5 Portafolio impreso e interactivo
(PDF, SWF, HTML)
UNIDAD 6 Diseño de Información
Objetivos generales
Informativos
Tener la capacidad de analizar y sintetizar para transformar los requerimientos
perceptuales de carácter verbal en la propuestas del diseño integral.
Desarrollar un proceso de conseptualización y calidad en el diseño (el cual tendrá
especial énfasis en el semestre) que defina por medio de éste las características y
cualidades del producto.
Comprender la integración al sector productivo, mediante un plan de negocios,
vinculando la disciplina del diseño.
Abordar las diferentes etapas del desarrollo del producto, en el diseño incorporando
los conocimientos adquiridos
Formativos
Respetar las condiciones de requerimientos planteados por el proyecto o por el cliente.
Mantener la ética en relación a los saberes ya establecidos y desarrollará criterios con
la filosofía de la Universidad de Guadalajara.
Desarrollará la autoevaluación crítica y fundamentada.
Desarrollará responsabilidad y respeto al medio ambiente para crear una conciencia al
desarrollo sustentable
Vinculo con la carrera
*Capacidad de gestionar problemas de comunicación visual en un mercado
laboral.
*Desarrolla integralmente al estudiante en el ámbito social, cultural, tecnológico
y académico.
*Respetar a la sociedad y al patrimonio cultural.
*Fomentar eldesarrollo de actividades que generan actitudes por iniciativa propia.
*Elaboración de diversos productos que resuelvan problemas de comunicación.
Modo de evaluación.
CALIFICACIÓN Presentación formal del diseñador
ACREDITACIÓN
en entregas.
EVALUACIÓN
30% Oficio
35% investigación
40% Concepto
35% análisis y reporte de lecturas
20% Requisitos de entrega
10% Participación en clase(visita despa5% Presentación y ortografía
cho, platicas con diseñador)
5% Puntualidad
20% Tareas (costos y presupuestos,
Nota:
diferenciaicónn costo de empresa)
A partir de la hora de entrega
REPENTINA OBLIGATORIA SIN CALIFIacordada se evaluará sobre 100
CACIÓN, ES SÓLO REQUISITO
durante los primeros 20 minutos
80% Asistencia
y sobre 50 en
Presentar repentina
Tesis I
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Código de la materia PR125
Créditos 8
Departamento Proyectos de Comunicación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 40
Total 80
Programada Séptimo ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Modalidades de Titulación.
-Estructura universitaria.
-La importancia de la titulación.
-Definición.
-Tipos de investigación.
Tipo CT
Consideraciones especiales
UNIDAD 2 Estrategias de selección de tema
de Tesis.
-Detección de áreas de interés.
-Evaluación de factibilidad.
-Selección del tema.
En este semestre te plantearas un proyecto
para tu tesis, escogerás una propuesta para
trabajar y desarrollara el protocolo y un
primer capítulo. Esta materia es importante,
trabajaras bajo presión si no la desarrollas
con tiempo.
UNIDAD 3 Investigación Documental.
-Método Científico.
-Sistema APA
-Tipos de escritos.
-Producción de textos.
UNIDAD 4 El Protocolo de Investigación.
-Partes del Protocolo.
-Elección y planteamiento del problema.
-Definición del Titulo.
-Marco Referencial.
-Marco Teórico.
-Hipótesis.
-Objetivos.
-Fines y Alcances.
Desarrollo del Protocolo de Investigación.
-Metodología de Investigación.
-Bibliografía.
-Cronograma
-Entrega de protocolo.
UNIDAD 5 Sistemas de organización y
presentación de avances.
-Insumos: principios básicos de redacción,
manejo
de
formatos
de
información
textoimagen:
.doc, .pdf, .ind, etc.
Materias con que se relaciona
Metodología, Teoría de la Comunicación, Metodología del Diseño
Gráfico, Teoría de la Comunicación II, Teoría de la Forma, Historia de la
Comunicación Gráfica, Semiótica de la Imagen, Historia Gráfica
Mexicana, Deontología, Diseño I, Diseño II, Diseño III, Diseño IV, Diseño V,
Diseño VI.
Objetivos generales
Informativos
Aplicar la norma APA para citar y referenciar su proyecto de investigación.
Diferenciar los elementos que conforman un protocolo de investigación.
Seleccionar las técnicas de investigación documental necesarias de acuerdo a lo que
el proyecto demande.
Esquematizar y jerarquizará los elementos que conforman su proyecto.
Sustentar su investigación basándose en teorías destacadas relacionadas.
Programar sus actividades a partir de las necesidades del proyecto.
Formativos
Desarrollar sus actividades con ética, respeto y tolerancia.
Evaluar su trabajo de forma objetiva.
Desarrollar y presentar su trabajo con calidad profesional.
Mostrar un sentido crítico sobre el desarrollo de los proyectos y sus investigaciones
ante el grupo.
Vinculo con la carrera
Se vincula con las materias de Diseño y Proyectos en la
parte metodológica y en la de teoría e historias.
Modo de evaluación.
ACREDITACIÓN
80% Asistencia.
80% Tareas y actividades entregados.
Protocolo aceptado.
Avance general.
CALIFICACIÓN
20% Tareas.
10% Actividad en clase.
40% Protocolo.
30% Avance General.
EVALUACIÓN del Protocolo
40% Taller
10% Presentación de avances.
10% Ortografía.
30% Congruencia y contenido
10% Diseño editorial
EVALUACIÓN del avance
general
20% Diseño editorial
20% Citas
20% Referencias
40% Congruencia y contenido
Tesis II
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Código de la materia PR126
Créditos 7
Departamento Proyectos de Comunicación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 20
Práctica 60
Total 80
Programada
Octavo ciclo
Prerrequisito
PR125
Tipo CT
Consideraciones especiales
Para muchos estudiantes esta será la
modalidad en la que se titularan. Es por ello
importante que realices un buen proyecto,
que te agrade, que replantees su desarrollo.
Organízate bien, y no dejes mucha carga de
trabajo para finales.
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Introducción, panorama general.
Revisión de tesis.
Informativos
UNIDAD 3 Revisión del trabajo, estructura
de tesis.
Partir del protocolo planteado en el semestre anterior para dar forma y
presentación a su propuesta de tesis. Adquirir la capacidad de análisis, sintésis y de
desarrollo de proyectos globales de diseño con el objeto de que al finalizar el curso
presente su propuesta de diseño integrales, fundamentadas y bien justificadas.
Adquirir la capacidad para manejar el proceso de diseño y dar solución a la
problemática detectada en su protocolo de investigación.
UNIDAD 4 Impresión.
Formativos
UNIDAD 2 Adecuación del cronograma
Conozca el proceso metodológico para el desarrollo de proyectos, alta calidad para
sus presentaciones gráficas, audiovisuales y rales, dominar el proyecto y lo refleje
en la calidad de la exposición.
Materias con que se relaciona
Tesis I, Metodología.
Vinculo con la carrera
Es la materia en la cual se realiza un trabajo de investigación sobre un
tema en especifico de preferencia que este se relaciones con la carrera
de comunicacación para el diseño gráfico, pone en practica varias
habilidades , principalmente la de la investigación.
Modo de
evaluación.
Para ser evaluado se requiere el 80% de asistencia
al curso.
Se nombrará lista al inicio de cada sesión.
Se evaluarán los resultados de la investigación.
La presentación de la información.
El proceso metodológico
Puntualidad (de entrega) 20%, Oficio (calidad de
proyecto) 30%, Concepto (originaidad)
40%, asesoria 10% dando como resultado la sumatoria de 100% para tener la evaluación
Video I
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Código de la materia
Créditos
Departamento
Área de formación
PR100
7
Proyectos de Comunicación
Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 20
Práctica 60
Total 80
Programada
Quinto ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Abstracción,
Dualidad visual y Tropos
1.-Significado
2.-Las Imágenes y La
Metáfora
3.-Funciones de la
imagen visual: Signo,
Simbolo, Representación.
4.-Figura Retórica
5.-Dualidad
UNIDAD 2 Composición y
Encuadre
1 .-Movimientos
2.-Figuro Fundo
3.- Ley de Tercios
4.-Profundidad
5.-Pespectiva
6.-Figuras básicas
7.-Angulación
8.-Primer Plano
9.-Primerisimo Plano
10.-Definición de
encuadre
UNIDAD 3 Elemento de
la comunicación visual
1.-Composición
2.-Punto
3.-Línea
4.-Contorno
5.-Color
6.-Dirección
7.--Escala
8.-Movimiento
9.-Dimensión
10.-Tono
11.-Textura
UNIDAD 4 Técnicas de la
comunicación visual
1.-Encuadre
2.-Fragmentación
3.-Constraste
4.-Simetría
5.-Armonía
6.-Equilibrio
7.-Pespectiva
8.-Profundidad
9.-Proporción
UNIDAD 5 Leyes de las la
forma y las tendencias de
apreciación.
1.-Leyes de la Forma
2.-Figura Fondo
3.-La Realidad
4.-Tendencias
* Solución de Problemas
* Apreciación
* Abstracción
5.-Tiempo narrativo
* Escena
* Secuencia
* Episodio
6.-Transiciones
* Momento a momento
*Acción Acción
*Tema a Tema
*Escena a Escena
*Aspecto a Aspecto
UNIDAD 6 Lenguage
audiovisual story board y
rodaje.
1.-Elementos Técnicos y
Humanos que intervienen
en el proceso de
producción
*Luz
*Sonido
*Distancia
*Angulo
*Movimiento
*Optica
2.-Teoría sobre la
narrativa
3.-Story Board
4.-Cómic
5.-Story Board y Cómic
6.-El Relato
7.-Historia y Guión
Tipo CT
Consideraciones especiales
Será necesario consigas una cámara de video,
y empieces a experimentar con programas de
edición de video.
Materias con que se relaciona
Fundamentos, Esética, Fotografía, Diseño 5, Teoría de la
comunicación, Mercadotecnia, Psicología d ela percepción
Objetivos generales
Informativos
Tender conocimientos sobre aspectos básicos de composición y elementos técnicos
requeridos para producir materiales audiovisduales de calidad, tambien desarrollará
habilidades de apreciación cinematográfica.
Formativos
Desarrollar habilidades propias para el quehacer audiovisual, permitiendo proyectar
y producir estrategias de comunicación que llenen las demandas de la sociedad.
De manera profesional los conocimientos adquiridos servirán para enriquecer otras
áreas en las que se desenvuelve el diseñador y de igual forma mostrarle de que
manera se integra al medio y cuales son las aportaciones que este ha hecho.
Vinculo con la carrera
El alumno detecta y resulve problemas de comunicación visual, fomenta
el desarrollo de habilidades, elabora productos audiovisuales vinculados
con lso objetivos de la carrera. Ayuda a reforzar el desarrollo y la
construcción estética del producto audiovisual. Organiza la construcción
mental del alumno para resolver proyectos, Fomenta el pensamiento
estructurado y metodológico así como propositivo y creativo del alumno.
Modo de
evaluación.
CALIFICACIÓN:
10% DE PARTICIPACIÓN EN CLASE,
20% ENTREGA DE TAREAS,
70% ENTREGA DEL PROYECTO FINAL
ACREDITACIÓN:
80% DE ASISTENCIAS,
80% DE TAREAS,
80% DE TRABAJOS EN CLASE,
66% DE ENTREGA DE PROYECTOS,
EVALUACIÓN:
25% CONCEPTO,
25% PREREQUISITOS DE ENTREGA(GUIÓN Y
STORY BOARD)
25% PRESENTACIÓN PORTADA DVD, PORTADA Y
FUNDA PLASTICA
25% PUNTUALIDAD ENTREGA FINAL EN TIEMPO
Y FORMA.
Video II
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Código de la materia PR101
Créditos 7
Departamento Proyectos de Comunicación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 20
Práctica 60
Total 80
Programada
Sexto ciclo
Prerrequisito
PR100
Tipo CT
Materias con que se relaciona
Fundamentos, Esética, Fotografía, Diseño 5, Teoría de la comunicación,
Mercadotecnia, Psicología d ela percepción
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Historia y generales del medio
audiovisual, Lenguaje audiovisual
Informativos
UNIDAD 3 Las funciones narrativas del
montaje audio y video
Conocer la historia y generalidades del medio audiovisual analizará los diferentes
elementos que permiten construir un lenguaje audiovisual.
Comprender la vinculación entre el lenguaje audiovisual, los elementos y técnicas de
la imagen visual y las leyes de la forma.
Argumentar como el cómic puede ayudar a entender la elaboración de un story
board, conocer las funciones narrativas del montaje.
Revisar materiales audiovisuales, géneros y estilos cinematográficos
UNIDAD 4 La realización del proyecto audiovisual
Formativos
UNIDAD 2 El relato, historia y guión, Story
board, y su relación con el cómic.
Contar historias y construir relatos audiovisuales, elaborar guión, organizar la
planeación.
Ser competente en la producción (rodaje).
Ser hábil para la construcción del Story board, desarrollar escenas en video.
Utilizará el montaje como corrector del discurso audiovisual.
Organizar un proyecto audiovisual utilizará los elementos aprendidos participando en
terminos cooperativos con sus compañeros.
Vinculo con la carrera
El alumno detecta y resulve problemas de comunicación visual,
fomenta el desarrollo de habilidades, elabora productos audiovisuales
vinculados con lso objetivos de la carrera. Ayuda a reforzar el
desarrollo y la construcción estética del producto audiovisual. Organiza
la construcciónmental del alumno para resolver proyectos, Fomenta
el pensamiento estructurado y metodológico así como propositivo y
creativo del alumno.
Modo de
evaluación.
CALIFICACIÓN:
10% DE PARTICIPACIÓN EN CLASE
15% ENTREGA DE TAREAS
25% ENTREGA DE CADA PROYECTO EN VIDEO
ACREDITACIÓN:
80% DE ASISTENCIAS
80% DE TAREAS
80% DE TRABAJOS EN CLASE
66% DE ENTREGA DE PROYECTOS
EVALUACIÓN:
25% CONCEPTO
25% PREREQUISITOS DE ENTREGA(GUIÓN Y
STORY BOARD)
25% PRESENTACIÓN PORTADA DVD, PORTADA Y
FUNDA PLASTICA
25% PUNTUALIDAD ENTREGA FINAL EN TIEMPO
Y FORMA.
Multimedia
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
CUAAD
Código de la materia
Créditos
Departamento
Área de formación
RE129
7
Representación
Sistema Especializante,
Obligatorio
Carga horaria
Teoría 20
Práctica 60
Total 80
Programada
Quinto ciclo
Prerrequisito
Tipo CT
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Herramientas basicas: THML básico
UNIDAD 2 Dreamweaver y Fireworks
UNIDAD 3 CSS y Java Script básico
UNIDAD 4 Flash
Objetivos generales
Informativos
Conocer las herramientas tecnológicas propias para el desarrollo de sitios WEB profesionales y la
creación de presentaciones interactivas.
Comprender como se planifica y crea una interfaz de software.
Metodos para el correcto desarrollo de sitios WEB y presentaciones interactivas.
Las características esenciales para la creación de fotogramas, animaciones en dos dimensiones
(2D), movimientos y transiciones entre escenas. Creación de elementos de navegación, inserccion
de sonidos y comportamientos básicos de acciones interactivas.
Tecnologías para el desarrollo de sitios WEB.
Tencologías para el desarrollo de presentaciones interactivas.
Conceptos como la usabilidad y el diseño de sistemas interactivos.
Manejar un conjunto de herramientas de software de la compañía Macromedia, las cuales incluyen
Dreamweaver, Fireworks y Flash. Teconologías y lengaujes como HTML, CSS, JavaScript y
ActionScript.
Formativos
Analizar y aplicar los conocimientos de las herramientas y tecnologías adquiridas. Habilidad para la
creación de animaciones y paginas WEB.
Destreza en planificación de interfaces de usuario final.
Comprender que la usabilidad mejora la interaccion humana con las computadoras.
Utilizar de manera correcta el equipo, para asi sacar máximo provecho a los recursos existentes.
Materias con que se relaciona
Computación I, Computación II, Expresión
Gráfica, Diseño, Mercadotecnia.
Vinculo con la carrera
En esta asignatura, el alumno adquiere los conocimientos básicos
sobre el uso, planificar, crear, actualizar y manejar proyectos
creativos de aplicaciones WEB y presentaciones interactivas.
Calificación
Manejo de tecnologías 30%
Manejo de herramientas de software 30%
Puntualidad de entrega 20%
Entrega de producto final 20%
Acreditación
Asistencias mínimo del 80% y promedio de calificaciones parciales continúas.
Evaluacion: Conforme al calendario escolar.
Modo de evaluación.
Computación I
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
CUAAD
Código de la materia
Créditos
Departamento
Área de formación
PR118
7
Representación
Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 20
Práctica 60
Total 80
Programada
Trecer ciclo
Prerrequisito
Tipo CT
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Comprensión de las diferentes
modalidades de creación de texto.
UNIDAD 3 Herramientas y comandos para la
edición de texto.
Informativos
Conocer las aplicaciones de un paquete o programa de software para
procesamiento y edición de texto.
Comprender las técnicas de creación de texto y la utilización de fuentes.
Métodos para el tratamiento de texto.
Las características escenciales de edición de texto como pueden ser: definición de
caracteres y párrafos, columnas, sangrias, estilos.
Manejar las herramientas y comandos de edicion de texto.
UNIDAD 4 Composición de texto con la
creación de cuadros y marcos de texto.
Formativos
UNIDAD 2 La herramienta de texto como
parte fundamental de la edición.
Analizar y aplicar los conocimientos de las herramientas aduiridas.
Habilidad para editar texto.
Destreza en el manejo de programa de software.
Materias con que se relaciona
Computación II, Expresion Grafica,
Técnicas de Reproduccion I (preprensa),
Tecnicas de
Reproduccion II (Impresión)
Vinculo con la carrera
En esta asignatura, el alumno adquiere los conocimientos básicos
sobre el uso y manejo de un paquete o programa de software para
procesamiento y edición de texto.
Modo de
evaluación.
Calificiacion
Dominio adecuado de las herramientas del software 50%
Entrega de los ejercicios inter-semestrales 20%
Puntualidad y asistencia 10%
Entrega de Ejercicio Final 20%
Acreditacion
Asistencia mínimo del 80% y promedio de calificaciones parciales continuas. Evaluacion:
Conforme al calendario escolar.
Computación II
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Código de la materia PR119
Créditos 7
PR119
Departamento Representación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 20
Práctica 60
Total 80
Programada
Cuarto ciclo
Prerrequisito
PR118
Tipo CT
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
Informativos
Materias con que se relaciona
Esta asignatura tiene una relación con las materias de
Fundamentos I y II, Geometría descriptiva, técnicas de
reproduccion I y II, diseño del 1o. Al 8o. Semestre al igual que
la asigantura en expresión grafica.
Vinculo con la carrera
Formativos
En esta asignatura, se pretende que el alumno adquiera los conocimientos
básicos sobre el lenguaje técnico grafico, especialmente de la
representación de imágenes y objetos bi y tridimensionales a partir de
la aplicación de las exonometrías de dibujo técnico, lo cual le ayudará a
resolver los problemas de comunicación gráfica que surjan en el transcurso
de su carrera y desarrollo profesional
Modo de
evaluación.
Calificiacion
Destreza 20%
Lectura de interpretación de símbolos y normas 20%
Limpieza y precisión 20%
Puntualidad 20%
Presentación 20%
Acreditacion
Asistencia mínimo del 80% y 90% de trabajos terminados correctamente.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Dibujo Técnico Gráfico
Código de la materia RE112
Créditos 5
Departamento Representación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 0
Práctica 80
Total 80
Programada
Primer ciclo
Prerrequisito
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Conocimiento y uso del
instrumental del dibujo, lápiz y entintado.
Informativos
UNIDAD 2 Representación geométrica de
logos y símbolos.
UNIDAD 3 Sistemas de Representación en logos y
empaques (Proyecciones diédricas
ortogonales, axonometrías, perspectiva crónica).
Manejar los instrumentos y herramientas necesarios en el dibujo técnico. Conocer
y comprender la representación axonométrica en general.
T
Materias con que se relaciona
Expresión Grafica I, Geometria
Descriptiva y al mismo tiempo apoya las
asignaturas de
Diseño en el área cognitiva.
Vinculo con la carrera
Formativos
Adquirir de destrezas y habilidades en la representación a partir del manejo de
los instrumentos de dibujo técnico apoyandose al mismo tiempo en sistemas de
proyección axonometrica a través de sencillos procedimientos para representar
imágenes, objetos y marca.
Habilidad para representar objetos.
Destreza en el Dibujo Técnico.
En esta asignatura, el alumno adquiere los conocimientos básicos sobre
el lenguaje técnico Gráfico, especialmente de la representación de
imágenes y objetos bi y tridimensionales a partir de la aplicación de las
axonometrías con instrumentos de dibujo técnico.
Modo de
evaluación.
Calificiacion
Destreza 20%
Lectura de interpretación de símbolos y normas 20%
Limpieza y precisión 20%
Puntualidad 20%
Presentación 20%
Acreditacion
Asistencia mínimo del 80% y 90% de trabajos terminados correctamente.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Expresión Gráfica I
(Lápiz de color)
Código de la materia RE113
Créditos 5
Departamento Representación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 0
Práctica 80
Total 80
Programada
Primer ciclo
Prerrequisito
Tipo CT
Consideraciones especiales
Cada nueva técnica de expresión requerirá
de nuevos materiales y una inversión inicial
importante, además, tendrás que invertir en
el montaje para la exhibición de tus trabajos.
Materias con que se relaciona
Relación de Secuancia: Expresión Grafica II y Diseño I
Relación Cognitiva: Fundamentos de Diseño y Teoria de
la percepción.
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Trazo de líneas
UNIDAD 2 Procedimientos de Aplicación de la técnica
de lápiz de color y principios del claroscuro.
UNIDAD 3 Sistema de Proyección de objetos y
proporción de objetos.
UNIDAD 4 Aplicación de lápiz de color y
procedimientos de presentación y montaje de
los trabajos.
UNIDAD 5 Procedimientos para pintar con lápices
de color.
UNIDAD 6 Procedimientos de presentación de
montaje de los trabajos. Manejar: 1.
Representación de Imágenes y objetos bi y
tridimensionales con lápices de color
a mano alzada.
Objetivos generales
Informativos
Conocer el lenguaje grafico visual.
Comprender y Manejar las técnicas de trazo para ejercitar y coordinar la habilidad
motora y visual.
Metodos para la proporcion de objetos.
Sistemas de proyección.
Los principios del claroscuro (luz y sombra).
Formativos
Adquirir disciplina y calidad en sus trabajos.
Vinculo con la carrera
En esta asignatura, el alumno adquiere los conocimientos básicos
sobre el lenguaje Gráfico visual, especialmente de la representación
de imágenes y objetos bi y tridimensionales a partir de la aplicación
de las axonometrías con instrumentos de dibujo técnico.
Modo de evaluación.
Acreditación. Asistencia del 80% de la carga global
del curso para ordinario, menor a este
porcentaje repite curso.
Calificación.
Dominio de la técnica, sistema, principio o procedimiento 30%
Uso y manejo de materiales adecuados 20%
Calidad, precisión y limpieza 15%
Puntualidad de entrega 20%
Presentacion y montaje 15%
Trabajar de acuerdo al calendario escolar, pues
esto permite al profesor y al alumno tener
control en el desarrollo, secuencia y puntualidad de
los trabajos.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Expresión Gráfica II
(Rotulador)
Código de la materia RE114
Créditos 5
Departamento Representación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 0
Práctica 80
Total 80
Programada Segundo ciclo
Prerrequisito
RE113
Tipo
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Trazo de la perspectiva a mano
alzada y desarrollo de la proporción
UNIDAD 2 Aplicación de marcador de aceite
en figuras bidimensionales
UNIDAD 3 Aplicación de marcador de aceite
en figuras geométricas con perspectiva
UNIDAD 4 Representar diferentes materiales
con la técnica del marcador.
UNIDAD 5 Manejo y dominio del rotulador
para elaborar ilustraciones originales.
Objetivos generales
Informativos
Conocer el trazo isométrico y perspectiva logrando soltura en, figuras con rectas,
figuras con curvas y mixtas.
Comprender y Manejar: Giros con figuras dadas, dando volumen mediante
intensidad de lineas o saturación de éstas, mantendiendo trazo de líneas fluidas y
dejando notar la transparencia de las figuras.
El trazo de producto cuidando la proporción y transparencia, giros y volúmen asi
como el trazo en la modificación de un producto debiendo alcanzar un nivel básico
para representar.
El trazo de diferentes fuentes, realizando modificaciones gráficas de forma tamaño,
posición, etc. La aplicación de marcador de aceite en figuras bidimensionales y
volúmenes geométricos así como la representación de diferentes texturas y materiales.
Formativos
Adquisición de destrezas y habilidades en la representación a partir del manejo
del rotulador, sistemas de proyección como son isométrico y perspectiva central a
través de sencillos procedimientos para representar imágenes y objetos. Habilidad
para representar objetos.
Destreza en el Dibujo a mano alzada.
T
Materias con que se relaciona
Esta asignatura se relaciona directamente de manera
secuencial con la materia de Expresión
Gráfica I y Expresión Gráfica II y Expresión Gráfica
III. Ademas de tener relación de
contenido con las materias de Diseño.
Vinculo con la carrera
El alumno será capaz de realizar bocetos para comunicar ideas en lenguaje
gráfico así como, elaborar ilustraciones originales con la técnica del rotulador.
El alumno obtendrá la disciplina de trabajo necesaria para desarrollar en
tiempo y calidad los ejercicios que demanda el programa.
Modo de
evaluación.
Calificación.
Puntualidad de Entrega 20%
Conocimientos adquiridos 30%
Presentación de trabajo 20%
Calidad y limpieza 30%
Acreditación.
Asistencia mínima del 80% de la carga global del
curso y 90% de trabajos adquiridos.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Expresión Gráfica III
(Pastel)
Código de la materia RE115
Créditos 5
Departamento Representación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 0
Práctica 80
Total 80
Programada
Tercer ciclo
Prerrequisito
RE114
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Aplicación técnica del pastel seco.
Informativos
UNIDAD 2 Aplicación técnica del pastel graso
UNIDAD 3 Aplicación técnica mixta (pastel
seco y graso)
Conocer la importancia de la aplicación de diversas técnicas al momento de
realizar ilustración.
Manejar el pastel seco a través de diversas herramientas de apoyo, así como el
dominio de papeles y diversos para us mejor aprovechamiento y aplicación.
Manejar el pastel graso y sus formas de aplicación.
Formativos
T
Materias con que se relaciona
Esta asignatura se relaciona directamente de
manera secuencial con las materias de
Expresión Gráfica I, Expresión Grafica II y Expresión Grafica IV. Además de tener relación de
contenido con las materias de Diseño.
Vinculo con la carrera
En esta asignatura el alumno adquiere los conocimientos básicos
sobre las diversas técnicas de aplicación de la herramienta pictórica de
pastel, especialmente de la representación de imágenes y objetos.
Adquisición de destrezas y habilidades en la representación a partir del dominio de
la técnica de pastel.
Habilidad para representar objetos e ilustrar imágenes diversas.
Modo de evaluación.
Calificación.
Presentacion 20%
Trabajo en clase 20%
Dominio Técnico 20%
Composicion 40%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Expresión Gráfica IV
(Figura humana)
Código de la materia
Créditos
Departamento
Área de formación
RE116
5
Representación
Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 0
Práctica 80
Total 80
Programada
Cuarto ciclo
Prerrequisito
RE115
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Estudio de proporción y dibujo por
secciones del cuerpo humano.
Informativos
UNIDAD 2 Dibujo del cuerpo humano en
posición estetica, en movimiento y en
escorzo (Cuerpo humano en perspectiva)
Conocer las proporciones del cuerpo humano esqueleto, musculos y forma externa
utilizando la técnica del Gouache.
Comprender que materiales son los indicados para dibujo y para color, manejando la
forma y propoción del cuerpo humando utilizando los materiales y equipo adecuado.
UNIDAD 3 Practicas de color con la técnica
al gouache.
Formativos
UNIDAD 4 Representación del cuerpo
humano con la técnica del gouache.
Adquisición de destrezas y habilidades en la representación a partir
del dominio de la técnica de gráfito.
Habilidad para representar objetos e ilustrar imágenes diversas.
T
Materias con que se relaciona
Esta asignatura se relaciona directamente de
manera secuencial con las materias de
Expresión Gráfica III, Expresión Grafica V. Además
de tener un vinculo en área con las
materias de Diseño y Expresión Grafica I y II.
Vinculo con la carrera
En esta asignatura el alumno adquiere los conocimientos básicos sobre
el lenguaje grafico visual, especialmente de la representación del cuerpo
humano a mano alzada con la técnica de lápiz, sanguina y gouache.
Modo de evaluación.
Asitencia.
Cumplir con el 80% de asistencias, puntualidad en
las entregas y calidad en los trabajos.
Calificación.
Calidad y destreza en la ejecución 60%
Limpieza en la ejecución 20%
Presentación del trabajo 10%
Puntualidad en las clases 10%
Evaluación: Al término de cada tema y unidad
alumnos revisarán el avance y comprensión
alcanzada.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Expresión Gráfica V
(Acrílico)
Código de la materia RE117
Créditos 5
Departamento Representación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 0
Práctica 80
Total 80
Programada
Quinto ciclo
Prerrequisito
RE116
Tipo
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Perspectiva a uno y dos puntos
de fuga
UNIDAD 2 Representación de productos
Objetivos generales
Informativos
Manejar la técnica de acrílico representando objetos y marca de los mismos a
través del uso de la perspectiva.
Conocer la correcta aplicación de la técnica de acrílico asi como recordar
otras técnicas de aplicación como el grafito y el rotulador como apoyo en la
representación de objetos y marca.
Formativos
Adquisición de destrezas y habilidades en la representación a partir del manejo
de la técnica de acrilico apoyándose al mismo tiempo en sistemas de proyección
como son isométrico y perspectiva central a través de sencillos procedimientos para
representar imagenes, objetos y marca.
Habilidad para representar objetos.
Destreza en el Dibujo a mano alzada y en el dominio de la técnica de acrilico.
T
Materias con que se relaciona
Expresión Grafica IV y Expresión Grafica
VI, al mismo tiempo se relación con las
materias de Diseño.
Vinculo con la carrera
El alumno será capaz de realizar imágenes para comunicar ideas en lenguaje
gráfico asi como elaborar ilustraciones originales con base en la técnica del
acrílico. El alumno obtendrá la disciplina de trabajo necesaria para desarrollar
en tiempo y calidad los ejercicios que demanda el programa. El alumno
desarrollara ejercicios en base a el uso de perspectivas.
Modo de
evaluación.
Dominio de la técnica y aplicacion 20%
Representación (textura, luz-sombra, volumen,
etc) 50%
Limpieza, calidad y presentacion 20%
Puntualidad y entrega 10%
Acreditará. Asitencias mínimas 80% Promedio
de calificaciones parciales de calificaciones parciales continuas. Entrega del
total de láminas
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Expresión Gráfica VI
(Acuarela)
Código de la materia RE118
Créditos 5
Departamento Representación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 0
Práctica 80
Total 80
Programada
Sexto ciclo
Prerrequisito
RE117
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Ejercicios básicos
Informativos
UNIDAD 2 Ejercicios monocromáticos
Conocer la aplicación de la técnica para la elaboración de ilustraciones originales.
Comprender los diferentes elementos de composición de la imagen. Manejar los
diferentes instrumentos de la aplicación.
UNIDAD 3 Ejercicios con dos colores
Materias con que se relaciona
Esta asignatura se relaciona directamente de
manera secuencial con las materias de
Expresión Gráfica III, Expresión Gráfcia IV,
Expresión Gráfica V, ademas de tener un
vínculo en el área cognitiva con las materias
de Diseño y Expresión Gráfica I y II.
Vinculo con la carrera
UNIDAD 4 Ejercicios con tres colores
UNIDAD 5 Elaboración de ilustraciones
originales
T
Formativos
Adquisición de destrezas y habilidades en la representación a partir del manejo de
la técnica de acuarela.
Desarrollará su habilidad para la observación y la percepción. Además desarrollar
creatividad basándose en ejercicios prácticos.
En esta asignatura, el alumno adquiere los conocimientos básicos
sobre el lenguaje Grafico Visual, especialmente de la representación
de imágenes utilizando la técnica de acuarela
Asistencia: Cumplir con el 80% de asistencia, puntualidad en
las entregas y calidad en los trabajos.
Calificaciones
Modo de
Presentacion 15%
Trabajos en clase 25%
evaluación.
Dominio Técnico 30%
Composicion 30%
Evaluación: Al término de cada tema y unidad maestros y
alumnos revisarán el avance y comprensión alcanzada.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Expresión Gráfica VII
(Aerógrafo)
Código de la materia RE119
Créditos 5
Departamento Representación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 0
Práctica 80
Total 80
Programada Séptimo ciclo
Prerrequisito
RE118
Tipo
T
Consideraciones especiales
Para muchos, esta materia de expresión
representara una inversión fuerte la
adquisición del aerógrafo, organízate con
compañeros y pídanle orientación a su
profesor para ver el mejor mecanismo para
comprarlo en grupo.
Materias con que se relaciona
Directa y secuancialmente con la materia de
Expresión Gráfica VIII, cognitivamente con las
materias de Diseño para la comunicación gráfica.
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Historia del aerógrafo; el
aerógrafo y tipos de aerógrafo; cuidados y
mantenimiento del aerógrafo; equipo de
aerografia; soportes; medios pictóricos
UNIDAD 2 El dominio del aerógrafo, ejercicios
básicos, degradados, traslapado,
transparencia.
UNIDAD 3 Ejercicios básicos de
nmascarillmiento, plantillas, figuras
geométicas, clarooscuro,
sombra, color, circulo cromático, colores
complementarios y composición.
UNIDAD 4 Elaboración de una copia de una obra
existente; puede ser: caricatura,
ilustración, fotografía, pintura….propuesta propia.
Objetivos generales
Informativos
Conocer la historia, los tipos y cuidados del pincel de aire, además de su equipo
de apoyo, posteriormente comprenderá su funcionamiento y finalmente tendrá la
capacidad de utilizar esta herramienta de trabajo.
Vinculo con la carrera
El alumno será capaz de realizar imágenes para comunicar ideas en lenguaje
gráfico así como elaborar ilustraciones originales con base en la técnica
del aerógrafo. El alumno obtendrá la disciplina de trabajo necesaria para
desarrollar en tiempo y calidad los ejercicios que demanda el programa. El
alumno desarrollara ejercicios en base a el uso de persepctivas.
Modo de evaluación.
Formativos
Tener habilidades para proponer ilustraciones con alto contenido intelectual, de
crítica, altruismo, promover valores humanos con una actitud de
servicio a su comunidad, al entorno donde se desarrolla y seá capaz de tener
injerencia en la actitud que tenga la sociedad en su actuar.
Además, comprenderá que el aerógrafo es una herramienta que tiene como función
la difusión de ideas, de crear nuevas imágenes.
Asistencia: Cumplir con el 80% de asistencias para
obtener el derecho de ser evaluado.
Limpieza tanto en el dibujo como en el enmascarillamiento. Complejidad de los temas a
ilustrar. Presentacion final y mantaje de trabajo.
Calificaciones de cada trabajo individualmente
tomando en cuenta su grado de dificultad de
realización en orden progresivo, entregas en tiempos establecidos y exposición final de
trabajos.
Trabajos en clase 20%
Dominio Técnico 30%
Concepto 30%
Presentación 20%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Expresión Gráfica VIII
Código de la materia RE120
Créditos 8
Departamento Representación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 0
Práctica 80
Total 80
Programada
Octavo ciclo
Prerrequisito
RE119
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Introduccion a la ilustración
Informativos
UNIDAD 2 Métodos y técnicas
Conocer antecendentes de la ilustración conjuntamente con las diversas áreas en
que interviene en la sus tipos y las técnicas necesarias para su desarrollo.
UNIDAD 3 El concepto
T
Materias con que se relaciona
Diseño I,
II, III, IV,
V, VI, VII.
Vinculo con la carrera
El alumno será capaz de realizar imágenes para comunicar ideas en lenguaje
gráfico así como elaborar ilustraciones originales con base en la aplicación de
la técnica mixta, para su desempeño profesional
UNIDAD 4 La composición
Formativos
Conocer el termino de ilustración así como la importancia de la investigación
metológica para el desarrollo de la ilustración, conjuntamente con las herramientas
teórico conceptuales para el diseño de ilustraciones.
Los tipos de ilustración así como las diferentes técnicas por las que puede elaborar
ilustración, con el manejo adecuado de los materiales y elementos que sean
necesarios para su constitución.
Modo de
evaluación.
Contar con un mínimo de 80% de aistencias y
promedio de las evaluaciones continuas. Los
trabajos presentados en la fecha establecida se
evaluaran sobre 100 después el alumno
tendrá oportunidad de entregar en dos sesiones
siguientes evaluando en la segunda sesión
sobre 80 y la tercera sesión sobre 60 posteriormente a ello el trabajo se considerara 0.
Trabajos en clase 20%
Dominio Técnico 30%
Concepto 30%
Presentación 20%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Geometría Descriptiva
Código de la materia RE100
Créditos 5
Departamento Representación
Área de formación Básica particular
obligatoria
Carga horaria
Teoría 0
Práctica 80
Total 80
Programada
Primer ciclo
Prerrequisito
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Sistema diedrico ortogonal
Informativos
Conocer el lenguaje universal básico para la presentación e interacción de
elementos geométricos.
Comprender los mecanismos necesarios para su aplicación en el campo de la
composición y el diseño.
Proyectar, representar y construir objetos bi y tridimensionales propios de su
área de formación.
UNIDAD 2 Intersecciones
UNIDAD 3 Generación y trazo de superficies
UNIDAD 4 Métodos auxiliares
Formativos
Desarrollar la capacidad deductiva y habilidad metodológica para analizar y
sintetizar aquellos elementos en donde intervengan razonamientos geométricos.
T
Materias con que se relaciona
Esta materia se relaciona directamente con las
asiganaturas de Expresión Gráfica I, Dibujo
Técnico Gráfico, Diseño para la Comunicación gráfica I.
Vinculo con la carrera
En esta materia el alumno adquiere los conocimientos básicos para el manejo y
aplicación de los elementos geométricos, analizando y razonando sus diferentes
aplicaciones para sus ejercicios proyectuales generando conceptos en base a los
lineamientos y requisitos que sedemanden en situaciones profesionales
Modo de evaluación.
Acreditacion: 80% de asistencia mínima desarrollo
de ejercicios. Presentación oportuna del
ejercicio final.
Calificación y Evaluación: Se determinará la función al acuerdo qeu se tome entre profesor y
alumnos considerando los siguientes aspectos.
1.asistencia
2. desarrollo y entrega de ejercicios.
3. trabajo final
4. exámenes.
Deontología
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
CUAAD
Código de la materia TH115
Créditos 5
Departamento Teorías e historia
Área de formación Básico Común Obligatorio
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 0
Total 40
Programada
Quinto ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Generalidades
1.1.- Introducción
- Planteamiento del problema
- Definición conceptual
- Necesidad del estudio de la deontología
1.2.- Definición de ética y moral
- Que es la ética
- Como se capta la ética
- La ética es ciencia?
1.3.- Historia de la moral
- Los griegos
- Los romanos
- Los cristianos
1.4.- El acto moral
- Los actos humanos
- Los actos del hombre
1.5.- Normas Morales y normas juridicas,
diferencias.
- El problema de la norma de moralidad
- El problema del fin y los medios
- El problema de la validez universal de las
normas morales
- El amoralismo
- La libertad humana, el acto de elegir.
UNIDAD 2 Las profesiones
2.1.- Concepto de la palabra profesión
2.2.- Historia de las profesiones
2.3.- Caracteristicas generales de las
profesiones
2.4.- Elementos reguladores del ejercicio
profesional: La familia, El entorno social.
Tipo
Objetivos generales
Que los estudiantes fortalezcan sus raices y bases morales, a partir del
conocimiento y significado que implica el estudio de la deontología para el actuar
en el ambito profesional de su especialidad, invariablemente de un código de ética
interno impuesto por el propio individuo sobre cualquier otra motivación material.
C
Materias con que se relaciona
Teoria de la comunicación I y II,
Metodología.
Estética
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
CUAAD
Código de la materia
Créditos
Departamento
Área de formación
TH132
8
Teorías e historia
Baásico Común Obligatorio
Carga horaria
Teoría 60
Práctica 0
Total 60
Programada
Cuarto ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 La estética
Introducción
Definición
Campo de estudio
Corrientes y exponentes
Trascendencia
del arte en la vida humana
Tipo
C
UNIDAD 2 Estética y axiología
Evolución histórica de la estética en la
antigüedad y las teorías del valor (cuadro
comparativo)
Categorías estéticas
De kant a Shopenhauer
Estética experimental,
hedonismo, semiótica, marxismo y
psicoanálisis
UNIDAD 3 Estéticas del siglo XX
El fenomeno Artísico en la sociedad del
siglo XX
Repercusiones de la manifestación del
objeto del arte
Medios masivos de comunicación y de nuevas
formas de percepción
Fenomenología y estética estructuralista
Constructivismo y descontructivismo.
UNIDAD 4 Estéticas contemporáneas.
El arte en la era de la globalización
Influencia en las nuevas tecnologías en
las teorías
estéticas actuales
Ciberestética y cibercultura.
UNIDAD 5 La vivencia estética
El arte como poiesis, belleza y arte,
problemas y enigmas
La escencia del arte y las
facultades creadoras.
Objetivos generales
Informativos
Materias con que se relaciona
Historia del arte en México,
Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII
Identificar los elementos que caracterizan las obras de arte considerando su espacio
dicrónico y establecerá parámetros comparativos con respecto a las obras de arte
actual, conocerá las diversas teorías del arte actual y su importancia dentro de los
procesos culturales de nuestra sociedad.
Formativos
Fomentar la capacidad de apreciación de las diferentes manifestaciones artísticas,
se estimulará la inclusión del elemento estético en la generación de cada uno de los
productos culturales en busqueda de su trascendencia, tendra la capacidad de
examinar y analizar las nuevas formas de arte como producto de la inclusión de las
nuevas tecnologías de la era digital.
Modo de evaluación.
Asistencias 10%
Participación 20%
Actividades, trabajos y exposiciones en el transcurso de la asignatura 30%
evaluación final 40%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Historia de la
comunicación gráfica
Código de la materia
Créditos
Departamento
Área de formación
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 0
Total 40
Programada
Tercer ciclo
Prerrequisito
Tipo
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Las primeras manifestaciones gráficas
en el desarrollo intelectual del hombre
- Elementos teóricos de los procesos
comunicacionales
- El origen de los gráficos que propician la
evolución de la cultura
- la teoría de los signos con base en la corriente
estructuralista
- Las relaciones semántica y morfológica de los
signos
- La evolución de los procesos comunicacionales
- La sintáctica como estructura de los significantes
- La programática y su aplicación en la
comunicación gráfica
- Los efectos de la masificación en la
comunicación gráfica
- La necesidad de jeraquizar los elementos de la
comunicación gráfica
- Los efectos de la contaminación visual en las
sociedades industrializadas
Objetivos generales
Informativos
Conocer el desarrollo que la comunicación gráfica ha tenido a través de la historia.
Identificar las primeras manifestaciones gráficas.
Comprender la importancia que la historia de la comunicación gráfica tiene en la
formación del diseñador gráfico.
Asimilar las manifestaciones del signo en los procesos de comunicación.
TH147
5
Teorías e historia
Básico Común Obligatorio
C
Materias con que se relaciona
Historia del arte en México,
Historia de la gráfica mexicana,
Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII
Formativos
Investigar las primeras manifestaciones de la comunicación gráfica.
Elaborar Gráficos que identifiquen procesos comunicacionales.
Analizar las principales teorías de la comunicación.
Sintetizar los elementos gráficos que dieron origen a la evolución de la
comunicación gráfica.
Distinguir las diferencias morfológicas y semánticas que intervienen en la gestación
de un gráfico.
Incorporar los elementos teóricos de los estructuralistas como base para el
análisis semiótico.
Proponer un lenguaje gráfico que propicie los valores sociales de nuestra cultura.
Modo de evaluación.
Lecturas de apoyo a los temas, tres libros (con
exposición oral y escrita)
10 puntos por lectura 30 puntos
puntualidad y asistencia 5 puntos
Investigación y exposición de gráficos 25 puntos
Examenes teóricos 40 puntos
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Historia de la gráfica
mexicana
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 Surgimiento de los primeros gráficos
1.1 antecedentes del grabado
1.2 grabado tipográfico
Código de la materia TH148
Créditos 5
Departamento Teorías e historia
Área de formación Sistema Especializante,
Obligatorio
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 0
Total 40
Programada
Tercer ciclo
Prerrequisito
Tipo
C
UNIDAD 2 Evolución de la técnica
2.1 El grabado y sus técnicas
2.2 La estampa
UNIDAD 3 La importancia de la gráfica en el
desarrollo de la plástica
3.1 La influencia europea en el desarrollo de
la gráfica (XIX)
3.2 La fotografia y su influencia en la
gráfica(S XIX)
3.3 Importancia del grabado en la fundación
de la aademia de san carlos
3.4 El arte popular y la estampa poppular
3.5 La estampa (S XIX)
3.6 La caricatura y la estampa
3.7 La gráfica victoriana
UNIDAD 4 El cartel como medio de comunicación
4.1 Origen y evolución
4.2 El modernismo y su influencia en la
gráfica
4.3 El expresionismo y la gráfica
4.4 Los muralistas y la gráfica (TGP)
UNIDAD 5 El taller de la Gráfica popular
5.1 la liga de escritores y artistas
revolucionarios (LEAR)
5.2 los principales grabadores del TGP
5.3 Alumnos y maestros del taller
UNIDAD 6 Los conceptos del pop
6.1 Influencia del pop su influencia en la
grafica y el diseño
Objetivos generales
Informativos
Conocer las condiciones socio historicas que acompañaron la aparición de los primeros gráficos.
Comprender la evolución de la gráfica y sus técnicas conocer los antecedentes y evolución de
la tipografía.
Sintétizar los conceptos básicos que influencian las tendencias gráficas.
Comprender las distintas etapas históricas que marcan las producciones gráficas.
Manejar conceptos sobre el grabado y la estampa.
Conocer las expresiones gráficas del taller de la gráfica popular.
Comprender la evolución de la gráfica, de la neográfica y la electrográfica.
Formativos
Analizar las etapas en que surgen las primeras manifestaciones pictográficas e ideograficas.
Valorar las habilidades conceptuales que impulsan la evolución de las técnicas.
Sintetizar la producción grafica en los periódos Históricos.
Distinguir las diferentes manifestaciones gráficas.
Aplicar graficamente los conocimientos adquiridos, exponer sus puntos de vista, fomentar la
tolerancia a los puntos de vista de los compañeros.
Analizar sistemáticamente las diferencias de los distintas producciones gráficas.
Fomentar el trabajo por equipo de manera interdisciplinaria.
Materias con que se relaciona
Teoria del diseño, Proyectos de diseño, Historia del
arte, Historia del arte mexicano, Historia
de las artesanias, Semiótica del producto, Metodos
de diseño, Estética, Teoria de la
forma, Semiótica de la imagen, entre otras.
Vinculo con la carrera
El diseñador gráfico es estudioso de su herencia gráfica; vincula El conocimiento
de la historia - con El campo profesional en que desarrollara su actividad.
- Se fomenta un espiritu y El conocimiento crítico de manera interdisciplinaria
- Interrelaciona los conocimientos de la historia con otras materias de la carrera
- Participa en su formación cultural del diseñador
Modo de evaluación.
Examenes 60%
Lecturas del curso (parte oral y parte escrita) 20%
Asistencia al 100% y cero retardos 5%
Participación en clase y visitas guiadas 15%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Historia del arte en
méxico
Código de la materia
Créditos
Departamento
Área de formación
TH111
8
Teorías e historia
Básica Común Obligatorio
Carga horaria
Teoría 60
Práctica 0
Total 60
Programada
Primer ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1Los origenes
Introducción
Pricipales teorías sobre el poblamiento de América
Tipo
C
UNIDAD 2 Mesoamerica
Concepto mesoamerica -arte prehistórico
Área de influencia
UNIDAD 3 Los periodos preclásico, clásico y posclásico
su definición, división y temporalidad
Las manifestaciones artísticas en el marco de sus
asentamientos y edificaciones,
cerámica, escultura y pintura.
-zona del golfo:cultura madre de los Olmecas, Tajin,
Huasteos, Totonacos, etc.
-Zona del altiplano central: Tlatilco, Cuicuilco,
Tenayuca, Malinalco, Teotihuacan,
Xichicalco, Tula(chichén - itzá), Tenochtitlan-Aztecas
-Zona de Oaxaca: Monte alban, Mitla, Lambityeco,
Valle de Oaxaca,
Mixtecos,Zapotecos.
-Zona del Occidente: Michoacan, Guanajuato, Colima,
Jalisco(Ixtepete,
Teuchitlan), Nayarit, La quemada, etc.
- Zona Maya: Sitios arqueológicos de Yucatán,
Quintana Roo, Belice, Honduras y
Guatemala.
UNIDAD 4 La conquista.
El alumno conocerá el efecto que produjo la influencia
de una nueva cultura y su
aplicación en las artes plásticas mexicanas, mediante
un estudio y análisis de las
culturas europeas en el siglo xv y su impacto social,
cultural y religioso en las
artes del pais.
Arte de la colonia
Siglo XVI, la edad media en méxico. las artes en el
ambito de los indigenas, las
artes en el ambito de los españoles.
Objetivos generales
Materias con que se relaciona
Informativos
Historia de las artes plásticas
en México I,II, y III, Historia
general del arte.
Identificar, conocer y crear conciencia de la importancia que para el nuevo arte
méxicano tienen los orígenes y las raices de las manifestaciones artísticas, plastícas
y estéticas desarrolladas en el periodo pre-hispánico, partiendo del origen del
hombre en América y el concepto Mesoamérica, recorriendo los llamados horizontes
preclásico, clásico y posclásico hasta la época colonial.
Formativos
Habilidad para analizar textos, redactar informes y elaborar síntesis de los aspectos
importantes de cada tema.
Modo de
evaluación.
Asistencia puntual 30%
Participación activa en clase ( Interes, conducta,
atención, resumenes, etc.) 40%
Investigación de fuentes bibliográficas y presentación de trabajo final con breve expopsición
ante grupo o exámenes parciales por tema durante
el curso 30%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Metodología del diseño
gráfico
Código de la materia TH162
Créditos 11
Departamento Teorías e historia
Área de formación Básica Particular Obligatorio
Carga horaria
Teoría 80
Práctica 0
Total 80
Programada Segundo ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
Tipo
UNIDAD 1 Antecedentes e introducción:
encuadre, exposición de los contenidos del
programa, objetivos del curso y expectativas
de los alumnos para el curso.
Sondeo de los conocimientos anteriores de
metodología, y nivelación del grupo.
C
UNIDAD 2 Metodología aplicada al
diseño gráfico: Revisión de las diferentes
metodologías
de los diseñadores sobresalientes (Archer,
Fallon, Sidal, Munari, Gerardo
Rodríguez), Propuestas metodológica
denominada del CUAAD (Miguel del Río).
UNIDAD 3 Campos de acción del diseñador
gráfico: Comunicación impresa, Diseño
editorial
(el libro, el manual, la revista, el catálogo,
etc.) Imagen global, (Imagen
corporativa, papeleria, logos, etc.) Medios
audiovisuales (Dentro de la
informática: Multimedia, transmedia,
animación, video, retroproyector, cine, etc.)
Objetivos generales
Materias con que se relaciona
Teoría de la comunicación,
Organización empresarial,
Técnicas de reproducción I yII.
Informativos
Conocer algunos métodos de diseñadores sobresalientes, que le permitan
compararlos entre si, identificando aquel que le parezca mas adecuado para si, y
llegado el momento para que sepa seleccionar los pasos mas adecuados para la
solución de los problemas particulares de su profesión.
Formativos
Que el alumno aplique los métodos de investigación en conocer los campos de
acción del diseñador gráfico, y aplique la metodología al mayor numero posible de
actividades, del diseñador gráfico, y fortalezca la capacidad de trabajo en equipo.
Vinculo con la carrera
Habilita al alumno en el proceso de diseño haciendolo eficiente en el uso
del tiempo, materiales y equipo, distinguendo la variables metodológicas de
una categoría o campo de acción del Diseño Gráfico a otro. Fortalece en el
estudiante su capacidad de observación, detección de necesidades de la
sociedad y toma de decisiones pertinentes para la solución profesional del
problema detectado.
Modo de
La evaluación será continua con los siguientes
porcentajes
Asistencia 15%
evaluación.
Particpación en clase 30%
Autoevaluación 15%
presentación de trabajos 40%
Metodología
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Código de la materia TH120
Créditos 5
Departamento Teorías e historia
Área de formación Básica Particular Obligatorio
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 0
Total 40
Programada
Primer ciclo
Prerrequisito
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Presentación y antecedentes.
(Introducción al tema, importancia de
la metodología)
Informativos
UNIDAD 2 El Método, la teoría y la técnica.
(Conceptos básicos)
Aplicar en el proceso de diseño los procesos básicos y las distintas técnicas y
métodos de investigación, a partir de la identificación de las partes estructurales y
funcionales del método centífico.
UNIDAD 3 Componentes del método científico.
(Estructura general del trabajo científico)
Formativos
UNIDAD 4 La investigación (Clasificación y
tipos de investigación, técnicas de
investigación, elementos de trabajo)
Desarrollar una actitud reflexiva e indagatoria, además de una disciplina al analizar
la importancia de la metodología en la formacíon académica y profesional. A partir
de estos aplicar criterios de diseño metodológico en la elaboración de trabajos que
le permitan articular el método en el diseño y en su formación integral.
UNIDAD 5 Estructura en el diseño de la
investigación. (Ejemplos de metodología en
el proceso de diseño)
C
Materias con que se relaciona
Directamente se relaciona con las referentes a la
elaboración de documentos y productos,
tales como Metodología del diseño, y metodología
del diseño de interiores, Tesis I y Tesis II,
Teoría de la comunicación I y II.
Vinculo con la carrera
Contribuye a la formación del egresado en la introducción a los procesos
de invetigación, aporta a la conformación de habilidades y disciplina, con
esto apoya a los procesos creativos propios de la carrera. La entrega de
proyectos profesionales requieren de una fundamentación con presentación
rigurosa a través de un documento formal o protocolo, similar al de
investigación, en este sentido el curso aporta elementos conceptuales y de
sistematización de la información.
Modo de evaluación.
Asistencia 10%
Participación en clase 10%
Presentación de trabajos 80%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Semiótica de la imagen
Código de la materia TH131
Créditos 5
Departamento Teorías e historia
Área de formación Básica Particular Obligatorio
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 0
Total 40
Programada
Cuarto ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
UNIDAD 1 La semiótica
Introducción
Definición
Campo de estudio
Desarrollo histórico
Corrientes y métodos
Tipo
C
UNIDAD 2 El signo visual
Definición de conceptos
Teoría de los signos
Composición del signo
Tipología del signo
UNIDAD 3 La imágen
El proceso de percepción de la imagen
Elementos componentes de la imagen
Metódos componentes de la imagen,
métodos de análisis de la imágen
UNIDAD 4 La comunicación gráfica
Sistemas de comunicación visuales
Cuadro de la comunicación de Jakobson
UNIDAD 5 Mass media y diseño gráfico
La comunicación gráfica, los mass media y el
inconciente colectivo
Impacto social de la comunicación gráfica
UNIDAD 6 Sistemas semióticos aplicados
El diseño gráfico en el contexto de la
sociedad actual
Métodos de análisis de los
códigos visuales
Compromiso social del diseñador gráfico
Materiales
Objetivos generales
Materias con que se relaciona
Informativos
Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII.
Teoría de la forma.
Conocer conceptos generales de la semiótica, panorama histórico y los métodos
semióticos utilizados en la actualidad y comprenda aquellas que se aplican
especificamente en el manejo de lenguajes visuales.
Comprender los sistemas de comunicación visual como parte de la cultura, su
función en la comunicación masiva y su naturaleza semiótica.
Formativos
El reconocimiento de lenguajes en la imagen por medio del análisis semiótico.
Habilidad de investigación de códigos visuales aplicará la semiótica para el estudio
y análisis del diseño gráfico y los sistemas de comunicación por medios visuales.
Elaborar estudios semióticos aplicables al diseño gráfico y el diseño de la imágen.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Teoría de la comunicación I
Código de la materia
Créditos
Departamento
Área de formación
TH154
11
Teorías e historia
Básica Particular Obligatorio
Carga horaria
Teoría 80
Práctica 0
Total 80
Programada
Primer ciclo
Prerrequisito
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Etimología y comunicación
Informativos
UNIDAD 2 Génesis de la comunicación humana
UNIDAD 3 Diseño y comunicación en la era
industrial
UNIDAD 4 Arte comunicación e ideología
UNIDAD 5 Introducción a la comunicación
de masas.
Comprender el fenomeno de la comunicación humana y su incidencia en el diseño
y la comunicación gráfica a traves del análisis histórico, psicosocial y semiótico de
la cultura.
Identificará los elementos socioeconómicos que intervienen en la complejidad de la
comunicación de masas en el siglo XX y XXI.
Formativos
Adquirir la habilidad de establecer una comunicación fecunda consigo mismo que
lo lleve a descubrir el canal de comunicación dominante en su persona, mejorando
de esta manera su auto conocimiento, para estar en posibilidades de establecer
una comunicación efectiva con la colectividad que le rodea y pueda proyectarse a
mediano plazo como un profesionista de exito.
C
Materias con que se relaciona
Historia de la comunicación,
Diseño I, II, III, IV, V, VI, VII,
Técnicas de reproducción I,
Teoría de la com II.
Vinculo con la
carrera
La toeía de la comunicación ademas de optimizar las
habilidades comunicativas intrapersonales e
interpersonales, que permite al individuo tener una mejor
viabilidad, también abre un abanico de
posibilidades de desarrollo profesional en los medios de
comunicación, ha pasado de ser un tema de
análisis histórico al incipiente abordaje del mercado
laboral.
Modo de evaluación.
La evaluación será continua esto implica la entrega de
trabajos, para ser evaluados, la asistencia será
participativa y será el 10% de la calificación final. Los
trabajos se manejan como examenes parciales,
con contenido tematico y de calidad este será el 90%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Teoría de la comunicación II
Código de la materia
Créditos
Departamento
Área de formación
TH155
11
Teorías e historia
Básica Particular Obligatorio
Carga horaria
Teoría 80
Práctica 0
Total 80
Programada Segundo ciclo
Prerrequisito
TH154
Tipo
Contenido Temático Principal
Objetivos generales
UNIDAD 1 Introducción a la publicidad.
Informativos
UNIDAD 2 Inteligencia, emoción y creatividad.
UNIDAD 3 Sociedad y hábitos consumistas
UNIDAD 4 Teoría de lo subliminal
UNIDAD 5 Elementos de la mercadotécnia
UNIDAD 6 La comunicación de masas Evolución
Conocer la evolución de los medios masivos de comunicación y su trascendencia en
la cultura y el desarrollo de la sociedad.
Identificar los factores de orden psicológico, sociocultural, económico, semiótico
y mercadotecnico de la comunicación de masas en la sociedad de consumo.
El desarrollo de la inteligencia racional y el control y manejo de la inteligencia emocional.
C
Materias con que se relaciona
Historia de la comunicación,
Diseño,
Teoría de la comunicación I,
Mercadotecnia.
Formativos
Que desarrolle una postura analítica y crítica ante los medios masivos de comunicación.
Modo de evaluación.
La evaluación será continua esto implica la entrega de
trabajos, para ser evaluados, la asistencia será
participativa y será el 10% de la calificación final. Los
trabajos se manejan como examenes parciales,
con contenido tematico y de calidad este será el 90%
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Teoría de la forma
Código de la materia TH130
Créditos 5
Departamento Teorías e historia
Área de formación Básica Común Obligatorio
Carga horaria
Teoría 40
Práctica 0
Total 40
Programada
Tercer ciclo
Prerrequisito
Contenido Temático Principal
Tipo
UNIDAD 1 Diferentes enfoques del estudio de
la forma.
-Científico. Filosófico, Geométrico, Físico,
Químico.
-Fenomenológico: Percepctual, Psicológico (el
que interesa al arte)
UNIDAD 2 Forma como manifestación de
todo objeto material
Elementos visuales de la forma: figura, color,
textura, y dimensión.
Forma sustancial y forma accidental.
Tres aspectos de la forma accidental y sus
enfoques profesionales:
Estructura, aspecto estructural- ing. civil
Apariencia, aspecto escultórico- Escultura
Espacio, aspecto espacial - Arquitectura,
Diseño de Interiores.
UNIDAD 3 Relaciones formales
Forma- espacio
Figura- Fondo
Articulaciones
Organizaciones
UNIDAD 4 Tipos de Formas
Sencillas
Compuestas
Orgánicas
Geométricas
Objetivos generales
Obtener la información básica general acerca de la forma, de sus elementos,
diferentes aspectos y del lenguaje que las describe considerando asi su capacidad
de percepción y aplicación de dicho elemento (la forma) en su quehacer cotidiano.
C
Optativas Abierta
(con oferta real 2012B)
Es muy importante que elijas tus asignatura optativas a conciencia, infórmate con tu coordinador,
consulta con maestros, compañeros, y discierne de que materias te interesan.
Examina cuales se agrupan en materias que son Complementarias al Diseño Gráfico y cuales te que sirven para tu
Formación integral. Esto es importante ya que algunas de las materias que para ti aparecen como optativas, están
dirigidas a otras licenciaturas y su enfoque puede no ser el que tu esperabas y por fuerza tendrás que aprobarlas.
Artes Visuales - AV
Producción y Desarrollo - PD
Fotografía básica I AV217
Grabado básico I AV221
Grabado básico II AV222
Cerámica básica I AV223
Cerámica básica II
AV224
BatikAV226
Elementos de pintura
AV227
Elementos de escultura
AV228
Elementos de dibujo artístico AV229
AcuarelaAV231
DibujoAV232
Promotor de arte
AV235
DealerAV236
AcrílicoAV280
PastelAV281
Serigrafía básica I AV282
Serigrafía básica II AV283
VideoAV284
CT
CT
CT
CT
CT
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
CT
CT
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20
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0
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20
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40
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40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
5
Proyectos de Diseño - DI
Diseño experimental
DI117
CT
20
20
40
4
C
CT
40
20
0
20
40
40
5
4
Música - MU
MusicologíaMU238
Taller de ópera MU239
Organización de la producción industrial PD114
Organización empresarial
PD116
Artes y textiles
PD126
VitralesPD145
TextilesPD146
Serigrafía IPD147
Serigrafía II PD148
Asesoría y consultoría de empresas PD149
Grabado en vidrio
PD150
RepujadoPD151
Elementos de psicología
PD275
CT
C
T
T
T
T
T
CT
T
T
C
20
40
0
0
0
0
0
20
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0
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20
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0
40
40
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40
40
40
40
40
40
40
40
4
5
3
3
3
3
3
4
3
3
5
S
CT
CT
40
20
20
40
20
20
80
40
40
8
4
4
C
CT
C
C
C
C
CT
CT
C
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20
40
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0
20
0
0
0
0
20
20
0
40
40
40
40
40
40
40
40
40
5
4
5
5
5
5
4
4
5
Proyectos de Comunicación – PR
Seminario de animación v
Introducción al video
Computación
PR134
PR140
PR148
Proyectos Urbanísticos - PU
Ecología urbana PU119
Ingeniería de tránsito PU164
Geografía urbana PU167
Imagen urbana PU170
Estudio de centros urbanos PU171
EcologíaPU172
Diseño de paisaje urbano y espacios abiertos
PU174
Diseño de jardines PU175
Introducción a la conservación del patrimonio PU176
Representación - RE
MaquetasRE125
Presentación de proyectos
RE126
Aerógrafo RE127
Técnicas de representación RE128
Cad aplicado a la arquitectura I
RE140
Cad aplicado a la arquitectura II RE141
Teorías e Historias - TH
T
T
CT
CT
CT
CT
0
0
20
20
20
20
40
20
20
20
20
20
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20
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40
40
3
3
4
4
4
4
C
T
T
T
T
CT
C
C
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0
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0
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40
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40
40
40
40
20
0
0
40
40
40
40
40
40
40
40
5
3
3
3
3
4
5
5
Técnicas y Construcción - TC
AcústicaTC108
Instalaciones especificas
TC110
Luminotecnia TC118
CarpinteríaTC125
HerreríaTC127
Prefabricación TC129
Riesgo sísmico TC131
Ensaye de materiales
TC132
Análisis de la realidad nacional
TH118
EstéticaTH112
Métodos y técnicas de investigación I TH189
Museografía TH214
Investigación musical I
TH235
Investigación musical II
TH236
Inglés básico TH242
Inglés técnico TH243
Bibliotecología TH244
Arquitectura de Guadalajara TH245
Arquitectura de Jalisco
TH246
Historia del mueble
TH247
Teoría del color
TH248
Metodología de la proyectación TH250
Metodología de la investigación arquitectónica TH261
Historia de las culturas
TH263
Semiótica y axiología
TH264
Técnicas de investigación
TH265
Morfología urbana TH266
Historia de la enseñanza de la arquitectura TH267
Historia de los tratadistas
TH268
Crítico de arte I
TH272
LegislaciónTH278
Taller de investigación I
TH279
Taller de investigación II
TH280
Géneros cine TH281
Psicología del cine TH282
Análisis cine TH283
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
CT
C
C
C
C
C
C
C
CT
CT
C
40
60
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
20
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40
40
40
40
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0
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0
0
0
0
20
0
0
0
0
0
0
0
20
20
0
40
60
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
20
40
40
40
40
40
40
40
40
40
5
8
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
4
4
5
Preguntas
frecuentes
Preguntas frecuentes
¿CON QUIÉN ME
DIRIJO SI NECESITO
ALGÚN CONSEJO?
Si en algún momento de tu carrera necesitas
orientación puedes acudir con alguna de las siguientes
dependencias:
• Coordinación de Carrera: Torre Administrativa, Piso 4
¿CÓMO PUEDO
SABER QUIÉN ES MI
TUTOR?
Para más información puedes comunicarte al 12023000
a la extensión 8658.
• Control Escolar: Edificio Ala Sur, Sótano 1 (Ventanilla
LDCG).
Ellos te asesorarán en las dudas que tengas o te
dirigirá con la persona adecuada para resolverlo.
¿CÓMO PUEDO
PONERME EN
CONTACTO CON MI
COORDINADOR?
¿DEBO HACER
MI HORARIO DE
ACUERDO A LA
SUGERENCIA
ACADÉMICA?
¿QUÉ SON LAS
ASESORÍAS?
Puedes acudir a la Coordinación que se encuentra
ubicada orre Administrativa, Piso 4, agenda una cita o
puedes comunicarte al 12023000 a la extensión 38658.
También puedes contactarnos en el correo
[email protected], o por medio de la página
de la Licenciatura en Facebook: http://www.facebook.
com/dcg.cuaad
La Sugerencia Académica es una relación de materias
que te sirve como guía para decidir que materias
cursar y en que semestre es preferente cursarlas.No es
obligatorio que agendes tú horario de acuerdo a esta,
pues cada alumno tiene necesidades diferentes, por lo
que puedes elegir las materias que más se adecuen a
tu perfil
En primer semestre se te asigna un tutor, en dado
caso de que no sepas quien es, puedes acudir a la
Coordinación de la Licenciatura para que te ayuden a
identificarlo.
¿QUIÉN ME PUEDE
ORIENTAR SOBRE
MAESTROS O
MATERIAS QUE
TOMAR?
En caso de que tengas problemas o dudas referentes
a alguna de tus clases puedes asistir al Departamento
la materia, el cual aparece en el programa de la
misma. En este Departamento los maestros pueden
brindarte apoyo personalizado para despejar todas las
inquietudes que surjan a lo largo de tu semestre.
Te recomedamos revisar cuidadosamente el plan de
estudios de la licenciatura, así como la sugerencia
académica.
Puedes solicitar asesoría con el tutor que se te asignó
en primer semestre
Preguntas frecuentes
¿DEBO HACER
MI HORARIO DE
ACUERDO A LA
SUGERENCIA
ACADÉMICA?
¿CÓMO SE ASIGNAN
LAS FECHAS PARA
LA AGENDA DE
MATERIAS?
La Sugerencia Académica es una relación de materias
que te sirve como guía para decidir que materias
cursar y en que semestre es preferente cursarlas.No es
obligatorio que agendes tú horario de acuerdo a esta,
pues cada alumno tiene necesidades diferentes, por lo
que puedes elegir las materias que más se adecuen a
tu perfil
La fecha para registrar materias se te asignará
dependiendo del promedio que obtuviste en el
semestre anterior, dando preferencia a aquellos que
mantuvieron altos promedios y continuando a partir de
estos en orden descendente.
¿CÓMO PUEDO
AGENDAR MATERIAS
PARA EL PRÓXIMO
SEMESTRE?
Una vez que se cumpla la fecha y horario que se te
asigno para el registro, deberás iniciar sesión en tu
cuenta de SIIAU e ir a la pestaña de registro. Elegir en
el nuevo menú que aparezca la opción de registro.
¿CÓMO PUEDO
AGENDAR MATERIAS
EN VERANO?
Debes esperar a que se abra la oferta de materias en
verano de la misma forma que se abre la oferta para
el semestre normal para así registrarlas de la misma
manera que en semestre y posteriormente realizar el
pago por las materias (El costo es por cada materia
que registres).
Si no contestaste las encuestas referentes a la
evaluación de maestros que se aplican a finales de
semestre, el sistema te asignará automáticamente
para el último día de registro.
¿CÓMO PUEDO
SABER LAS
MATERIAS QUE
SE OFERTARÁN EL
PRÓXIMO SEMESTRE?
Para consultar la oferta de materias que puedes
registrar, puedes dar click aquí y revisar la oferta
académica.
Procura llenar los campos de:
• Ciclo Escolar
• Centro Universitario
• Licenciatura
Si deseas saber la oferta de una materia en específico
no olvides llenar el campo con la Clave o Nombre de la
materia.
¿QUÉ OCURRE
SI REPRUEBO EN
VERANO?
Deberás copiar el NRC de tu materia e insertarla en
alguna de las celdas de registro y una vez que ingreses
todos los NRC de tus materias eliges la opción de
“Guardar Registro”.
La calificación que obtengas en tu curso de verano es
igual que si la tomaras en cualquier semestre. Si es
reprobatoria deberás cursarla en el siguiente semestre
para no generar Artículo 34 según los lineamientos
del capítulo VII Reglamento General de Promoción
y Evaluación de Alumnos de la Universidad de
Guadalajara.
Preguntas frecuentes
¿CÓMO PUEDO
CONSULTAR MIS
CALIFICACIONES?
Debes ingrsar ala página de SIIAU Escolar e ingresar tú
código y NIP para entrar a tu cuenta.
Una vez ahí, deberás ingresar a la pestaña
“ACADEMICA”. En este menú puedes elegir alguna de
las siguientes opciones:
¿PUEDO CURSAR
MÁS CRÉDITOS QUE
LOS QUE REQUIERE
EL PLAN DE
ESTUDIOS?
Si así lo deseas, puedes tomar los créditos y materias
que creas convenientes para complementar tu
formación profesional, aún si estos exceden el mínimo
de créditos requeridos para comenzar tu proceso de
titulación.
¿ES OBLIGATORIO
CONTESTAR LAS
ENCUESTAS DE LAS
EVALUACIONES DE
MAESTROS?
Si, antes de finalizar el semestre deberás estar
al pendiente de tu página de SIIAU, en el link de
“SERVICIOS” y posteriormente “ENCUESTAS”.
• Boleta: En esta opción puedes visualizar las
calificaciones de las materias que tomaste en el último
semestre.
• Constancia: En esta opción puedes visualizar las
calificaciones de todas las materias que haz cursado
hasta el momento.
• Créditos: En esta pestaña puedes consultar el
número de créditos que tienes cursados, el mínimo de
créditos requeridos, el porcentaje de créditos cursados
y tu promedio general.
Si no llegases a contestarlas antes de la fecha limite,
se te sancionará agendando en el último día de registro
de materias
• Ficha: En esta opción se muestra tu desempeño
académico con una relación del promedio que haz
obtenido a lo largo de cada semestre.
• Ingreso: Sirve para que consultes tus resultados al
momento de que ingresaste a CUAAD.
• Kardex: Muestra las materias que haz cursado en
toda tu estancia en el campus.
• Promedio: Muestra el promedio general que tienes
hasta la fecha.
¿CUÁNTO ES
EL MÍNIMO DE
ASISTENCIAS QUE
DEBO CUBRIR?
Para que puedas aprobar la materia en periodo
ordinario deberás tener un mínimo de asistencias a
clases del 80%.
Para que puedas tener derecho a obtener calificación
en extraordinario tus asistencias deberán ser del 65%
Preguntas frecuentes
¿CÓMO PUEDO
AGENDAR MATERIAS
PARA EL PRÓXIMO
SEMESTRE?
Una vez que se cumpla la fecha y horario que se te
asigno para el registro, deberás iniciar sesión en tu
cuenta de SIIAU e ir a la pestaña de registro. Elegir en
el nuevo menú que aparezca la opción de registro.
Deberás copiar el NRC de tu materia e insertarla en
alguna de las celdas de registro y una vez que ingreses
todos los NRC de tus materias eliges la opción de
“Guardar Registro”.
De la misma manera, te sugerimos revisar la guía para
registrar materias.
¿QUÉ DEBO HACER
EN CASO DE HABER
ESTADO AUSENTE
EN ALGUNO DE MIS
CURSOS?
Debes justificar tus inasistencias con los maestros.
Para esto deberás solicitar un justificante en la
Coordinación de la Licenciatura.
Los justificantes solo se otorgan en los siguientes
casos:
•Por enfermedad.
•Por cumplimiento de una actividad conferida por la
Universidad, con el conocimiento del Coordinador de
carrera.
• Por causa de fuerza mayor, que estará a juicio del
Coordinador de Carrera.
¿PUEDO DAR DE BAJA
ALGUNA DE LAS
MATERIAS A LAS QUE
ME INSCRIBI?
¿QUÉ DEBO HACER
SI REPROBÉ UNA
MATERIA?
Puedes dar de baja materias únicamente durante el
periodo establecido en el Calendario de inscripciones
de control escolar.
Si repruebas una materia en periodo ordinario deberás
presentar un examen extraordinario para acreditar la
materia con una calificación mínima de 60.
Si no acreditas la materia en extraordinario deberás
re-cursarla OBLIGATORIAMENTE en el semestre
siguiente. [Artículo 33]
En caso de no acreditar la materia en periodo
ordinario, tienes oportunidad de presentar un examen
extraordinario con una calificación mínima de 60.
Si no llegas a acreditar la materia deberás dirigir
una carta a la Comisión de Educación del Consejo de
Centro para solicitar una última oportunidad de cursar
la materia. Si la Comisión de Educación del Consejo de
Centro decide aceptar, tendrás una última oportunidad
de pasar la materia OBLIGATORIAMENTE en periodo
ordinario. [Artículo 34]
En caso de que no acreditaras la materia en este
último intento, se aplicará el Artículo 35, el cual
significa baja definitiva de la Licenciatura.
Para más información puedes revisar el “Reglamento
General de Evaluación y Promoción de Alumnos de la
Universidad de Guadalajara”, el capítulo VII, artículos
33,34 y 35.
Preguntas frecuentes
¿QUÉ PASA SI TENGO
UN SIN DERECHO?
Te afecta de igual forma que una calificación
reprobatoria. Por lo tanto si tienes un “SIN DERECHO”
en Kárdex no puedes titularte mediante la modalidad
de promedio o excelencia.
Igualmente deberás cursarla OBLIGATORIAMENTE
en el siguiente semestre o se te aplicará Artículo
34 según el capítulo VII Reglamento General de
Promoción y Evaluación de Alumnos de la Universidad
de Guadalajara.
¿QUÉ DEBO HACER
SI NO ESTOY
CONFORME CON LOS
RESULTADOS DE
EVALUACIÓN?
¿QUÉ PUEDO HACER
SI TENGO ALGÚN
PROBLEMA CON UN
MAESTRO?
En caso de que no estés de acuerdo con la calificación
que obtuviste, puedes realizar lo siguiente:
• Acudir con tu maestro para tratar el tema.
• Pedir por escrito una revisión de la evaluación al
departamento a la que pertenece la asignatura.
• Si tu calificación ya esta en sistema, deberás
presentar un oficio de inconformidad al Departamento
(dentro del mismo calendario en el que cursaste la
materia).
Puedes acudir con el Jefe de Departamento de la
respectiva materia que estas cursando para que te
oriente sobre lo que puedes hacer al respecto.
¿QUÉ DEBO HACER
SI SOY COMPETENTE
EN ALGUNA
MATERIA Y QUIERO
ACREDITARLA SIN
LLEVAR A CABO EL
CURSO?
Puedes solicitar la aplicación del “EXAMEN DE
ACREDITACION POR COMPETENCIAS”, para lo cual
deberás cumplir con los requisitos establecidos en el
“Reglamento General de Evaluación y Promoción de
Alumnos de la Universidad de Guadalajara”, capítulo
VIII
¿CUÁL ES EL LÍMITE
DE AÑOS EN LOS
QUE PUEDO HACER
MI CARRERA?
La normatividad Universitaria exige solo 2 criterios:
1. Inscribir un mínimo de 30 créditos por ciclo escolar
2. Registrar un máximo de 90 créditos por el ciclo
escolar.
Sujeto a estos dos criterios, el alumno puede terminar
la carrera en los semestres que desee.
¿ES CIERTO QUE
ME PUEDEN DAR DE
BAJA COMO ALUMNO
POR NO PAGAR A
TIEMPO MI ORDEN
DE PAGO?
Se conoce como “BAJA ADMINISTRATIVA” a la falta
de pago de las aportaciones arancelarias en cada ciclo
escolar.
Preguntas frecuentes
¿QUÉ DEBO HACER
SIN QUIERO
CAMBIARME DE
CARRERA?
¿CON QUIÉN PUEDO
ACUDIR SI OLVIDE MI
NIP?
¿ES POSIBLE
AUSENTARME POR UN
SEMESTRE?
Para realizar el cambio de carrera necesitas:
• Acudir a Control Escolar.
• Pedir una baja de tu carrera.
• Realizar trámites de ingreso a Grado Superior.
• Aplicar el examen de ingreso.
Una vez que apruebes tu examen de ingreso dirígete
a Control Escolar para revalidar las materias que
cursaste, siempre y cuando sean equivalentes con el
plan de estudios de la Licenciatura.
Si en algún momento necesitas recuperar el NIP que
utilizas para ingresar a tu plataforma de SIIAU deberás
presentarte en Control Escolar con la secretaria de tu
licenciatura y realizar la solicitud para la recuperación
de tu NIP.
Si necesitas recuperar el NIP que utilizas en la
plataforma Moodle, deberás hacer la solicitud del
mismo en el Centro de Tecnologías para el Aprendizaje
(CTA).
Es posible siempre y cuando cumplas con los siguientes
requerimientos:
• Ser alumno regular.
• Presentar una carta, dirigida al Coordinador de
Control Escolar exponiendo el motivo de su petición y
datos generales.
• Fotocopia de orden de pago del ciclo vigente
liquidada.
• Fotocopia de credencial de alumno.
• Kárdex simple.
Para más información dirígete a las oficinas de Control
Escolar.
¿DÓNDE PUEDO
TRAMITAR MI
SEGURO SOCIAL?
¿DÓNDE PUEDO
CONSEGUIR
INFORMACIÓN
SOBRE LAS BECAS O
INTERCAMBIOS?
¿CUÁNDO PUEDO
EMPEZAR MI
SERVICIO SOCIAL?
Puedes realizar el trámite iniciando sesión a tu cuenta
de SIIAU. Una vez que limpies tu ventana de los
avisos correspondientes, aparecerá una pestaña en el
centro con la leyenda “Conoce tu número de Seguro
Social”, debes seleccionar esta opción y posteriormente
imprimir tu formato de alta para llevarlo a tu centro
médico más cercano.
Puedes ingresar a la página de CUAAD al siguiente
enlace en el cual se encuentran toda la información
sobre las becas e intercambios que se ofrecen en el
centro universitario: http://http://www.cuaad.udg.mx/
y consulta las palabas Beca o Intercambio en el
buscador.
También puedes dirigirte a la Unidad de becas e
intercambios ubicada en la Torre Administrativa.
Puedes iniciar tu servicio social una vez que hayas
cubierto como mínimo el 60% de los créditos
académicos de acuerdo al Art. 18 Capítulo V del
Reglamento General para la Prestación de Servicio
Social de la Universidad de Guadalajara.
Una vez que cumplas con los créditos requeridos,
deberás seguir los pasos descritos en la página de
Servicio Social.
Para mayores informes puedes dirigirte a la
Coordinación de Servicio Social.
Preguntas frecuentes
¿CÓMO HAGO MI
CAMBIO DE STATUS A
EGRESADO?
¿CÓMO ME PUEDO
TITULAR?
Una vez que hayas cubierto los créditos de la
Licenciatura, puedes realizar tu trámite directamente
en Control Escolar con tú secretaria o puedes
comunicarte vía telefónica.
Son varias las modalidades de titulación existentes
para que puedas obtener el grado académico de
Licenciado, de acuerdo a tus propios intereses, ya sea
la Investigación ó Desarrollo de Proyectos.
1.- Desempeño académico sobresaliente:
Excelencia académica.
Promedio.
2.- Producción de materiales educativos:
Guías comentadas o ilustradas.
Paquete didáctico.
Propuesta pedagógica.
3.- Investigación y estudios de posgrado:
Cursos o créditos de maestría o doctorado en
Instituciones de Educación Superior de reconocido
prestigio.
Trabajo monográfico de actualización.
Seminario de Investigación.
4.- Tesis, Tesina e Informes.
Tesis.
Tesina.
Informe de prácticas profesionales.
Informe de Servicio Social.
Aceptación de modalidades de titulación:
Puedes traer tu protocolo o petición de titulación en
cualquier época del año para que el comité de titulación
lo revise.
Reglamento de Evaluación y Promoción de Alumnos Art. 33, 34, 35
Artículo 33. El alumno que por cualquier circunstancia no logre una calificación
aprobatoria en el periodo extraordinario, deberá repetir la materia en el ciclo escolar
inmediato siguiente en que se ofrezca, teniendo la oportunidad de acreditarla
durante el proceso de evaluación ordinario o en el periodo extraordinario, excepto
para alumnos de posgrado.
Si es tu caso entonces incurres en el Artículo 33 del Reglamento General de
Evaluación y Promoción de Alumnos y deberás realizar lo siguiente:
Entregar en la ventanilla de Control escolar al responsable de tu carrera modulo A
planta baja 0106, un oficio (original y copia) dirigido a la Comisión de Educación del
Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas, apelando al Artículo 34,
con los siguientes documentos:
1.Impresión de kardex
2. Copia de tu orden de pago 2008-A liquidada En caso de que el alumno no logre
acreditar la materia en los términos de este artículo, será dado de baja.
Artículo 34. El alumno que haya sido dado de baja conforme al artículo 33 de este
ordenamiento podrá solicitar por escrito a la Comisión de Educación del Consejo
de Centro o de Escuela, antes del inicio del ciclo inmediato siguiente en que haya
sido dado de baja, una nueva oportunidad para acreditar la materia o materias
que adeude. La Comisión de Educación del Consejo de Centro o de Escuela podrá
autorizar una nueva oportunidad para acreditar la materia o materias que adeude el
alumno en el ciclo siguiente en que se ofrezcan la o las materias, atendiendo a los
argumentos que exprese el alumno en su escrito, su historia académica y conducta
observada, así como lo establecido en el artículo 36 de este ordenamiento. En
caso de autorizarse dicha solicitud, el alumno tendrá la oportunidad de acreditar
las materias que adeuda, sólo en el periodo de evaluación ordinaria, en caso de no
presentarse al curso y no lograr una calificación aprobatoria, en todas y cada una de
las materias que adeude, será dado de baja en forma automática y definitiva.
Artículo 35. Los alumnos que sean dados de baja de la Universidad de Guadalajara
conforme a los artículos 32, 33 y 34 de este ordenamiento, no se les autorizará
su reingreso a la carrera o posgrado por el cual se les dio de baja. En el caso
del bachillerato no se le autorizará su reingreso en ninguna de las modalidades
educativas en que se ofrezca.
Informes
Coordinacion de la
Licenciatura en Diseño para
la Comunicación Gráfica
E-mail: [email protected]
Tel. 12023000
Ext. 38658
Puedes acudir a la Coordinación que se
encuentra ubicada en la Torre Administrativa,
Piso 4, agenda una cita.
También puedes contactarnos por medio de la
página de la Licenciatura en Facebook: http://
www.facebook.com/dcg.cuaad
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