FORO SPSU-856 Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo Estudios Generales Semestre I FORO DEL TRABAJO DEL CURSO/MÓDULO Tema: Nuevo rol del estudiante dispuesto al cambio OBJETIVO DEL TRABAJO: Formar y desarrollar habilidades de aprendizaje investigativo que le permita al alumno del SENATI desarrollar la competencia del aprender a aprender. ¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre Técnica, Método y Estrategia de aprendizaje? ¿Crees qué es importante el aprendizaje y aprendizaje investigativo cómo estudiante y en tu vida diaria? ¿Cómo se adquiere el conocimiento y qué diferencias hay entre conocimiento vulgar, científico y filosófico? ¿Cómo nos ha ayudado la ciencia y la tecnología en el mundo actual? ¿Qué opinas acerca del aporte del Método de Proyecto como estudiante y profesional? Consideraciones: Se evaluará tu participación y el valor que aportas a la discusión alturada de conceptos, no solo debes responder el tema o la pregunta inicial si no seguir participando hasta la culminación del trabajo. Antes de escribir tu opinión respuesta es recomendable leer primero las respuestas de otros estudiantes, reflexionar profundizar y aportar. Asegúrate de que tu opinión respuesta sea pertinente, no muy extensa pero que explique claramente lo que deseas expresar. Usa un lenguaje cortés y respetuoso, apropiado a las circunstancias y a los demás participantes del foro. La forma en la que te expresas en el foro será un reflejo de la forma como actuarás en tu vida laboral por lo que es importante que practiques y lo hagas de la mejor manera, una competencia bien vista por las empresas Estudios Generales o industrias es que sus trabajadores opinen y hagan aportes constructivos sobre sus actividades laborales. 1. ¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre Técnica, Método y Estrategia de aprendizaje? La técnica: es un conjunto de procedimientos, reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado y efectivo; requiere destrezas manuales como intelectuales, requiere el uso de herramientas y de varios conocimientos, surge de la necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible. El método: modo de realizar algo de forma sistemática, organizada y/o estructurada, hace referencia a una técnica o conjunto de tareas para desarrollar una tarea, conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para llegar a un objetivo preciso. Estrategias de aprendizaje: conjunto de actividades, técnicas y métodos que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, las estrategias varias de acuerdo a los objetivos y contenidos de estudio, se considera una guía de las acciones que hay que seguir, son conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje. Semejanzas: se utilizan en cualquier campo, por ejemplo, en la informática, las ciencias, el arte, el deporte, la educación o cualquier otra actividad, su finalidad es hacer más efectivo el proceso de aprendizaje y la obtención de los objetivos planificados. 2. ¿Crees qué es importante el aprendizaje y aprendizaje investigativo cómo estudiante y en tu vida diaria? El aprendizaje es la parte mas importante del ser humano, gracias ello el ser humano cada día mejor o empeora es decir, estamos propensos siempre a aprender, desde muy pequeños nos encontramos en esta capacidad de aprender, por ejemplo aprendemos a hablar, ha manejar bicicleta, a manejar carro, a cuidarnos de los malos elementos y así de muchas cosas aprendemos, es por ello que el ser humano se encuentra a diario de aprender y con la capacidad de compara cual es bueno y cual es malo, por ejemplo cuando un niño por primera vez ve el fuego el se acerca interactúa hasta que por casualidad le quiere tocar y se quema entonces ve que es malo y no lo vuelve a hacer. APRENDIZAJE INVESTIGATIVO: el método de enseñanza-aprendizaje se basa en la aplicación de estrategias de aprendizaje investigativo, las que motivan en el estudiante una búsqueda activa de la forma de ejecutar una tarea o función productiva, siguiendo los mismos pasos que sigue un investigador científico, con la diferencia de que en este caso no se trata de descubrir, en el marco de una sola disciplina del saber, leyes o principios que nos permitan conocer y comprender la realidad, sino de descubrir formas de operar, inteligente, creativa y responsablemente, en la realidad, realidad que siempre es de naturaleza compleja, por lo que exige un abordaje global e interdisciplinario, en el que deben converger Estudios Generales conocimientos aportados por la experiencia personal anterior y por distintas disciplinas del saber humano. 3. ¿Cómo se adquiere el conocimiento y qué diferencias hay entre conocimiento vulgar, científico y filosófico? El conocimiento se adquiere desde el momento de nacer, es por ello que los niños por ejemplo cuando nacen se comunican por medio de sus llantos cuando un bebe llora quiere decir que algo le ocurre o necesita una pronta ayuda, por lo cual se obtiene a partir de la interacción y observación del mundo. El conocimiento científico comprende las informaciones y hechos que son comprobados por medio de la ciencia. El conocimiento filosófico nace de las reflexiones que el ser humano hace sobre cuestiones subjetivas. 4. ¿Cómo nos ha ayudado la ciencia y la tecnología en el mundo actual? La ciencia y tecnología han sido de muy utilidad siempre en la vida, y en la actualidad cada vez es más importante, por ejemplo, en el caso de este virus que ha varios se esta cobrando a nuestros seres queridos, la ciencia y tecnología a desarrollado una vacuna que ayudara a disminuir alas muertes por este virus. 5. ¿Qué opinas acerca del aporte del Método de Proyecto como estudiante y profesional? Yo considero que es importante estudiar el método del proyecto ya que nos ayuda para realizar cualquier tipo de proyecto en nuestra vida real, además teniendo en cuenta este método podemos menos probabilidades de equivocarnos y así poder desarrollar mejor un trabajo, por ejemplo si recuerdan en el desarrollo de las vacunas contra el COVID se hizo con un cronograma por partes hasta poder desarrollarlo sin que perjudique al ser humanos, los primeros ensayos se realizó en animales y así de a pocos hasta que se puso implantar en los seres humanos, el método de proyectos emerge de una visión de la educación en la cual los estudiantes toman una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje y en donde aplican, en proyectos reales, las habilidades y conocimientos adquiridos en el salón de clase. Estudios Generales
