PRIMER GRADO UNIDAD I 1 PRIMER GRADO UNIDAD I © Derechos Reservados Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin la debida autorización escrita de la editora. Editora Quipus Perú E-mail: editoraquipusperu@gmai [email protected] l.com [email protected] Sitio web: www.quipusperu.com Cel. 972410980 / 914131354 / 976765866 Año 2018 2 PRIMER GRADO UNIDAD I UNIDAD DIDÁCTICA N° 01 I. DATOS INFORMATIVOS Unidad de Institución Educativa Local Institución Educativa JANANSAYA : PUTINA : Grado y sección Director VALENCIA Docente COTA Duración : 1ro :JULIO CLAUDIO GOMEZ : BALTAZAR VARGAS : UN MES II. TÍTULO DE LA UNIDAD Nos organizamos para convivir y trabajar en armonía III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Al inicio del año escolar se observa que algunos niños y niñas vienen desorientados, agresivos y con conductas inadecuadas, esto debido a que en el hogar no se rigen mediante reglas normas, estas conductas dificultan el logro d el aprendizaje, del es por ello que en esta oUnidad nos propones diferentes retos para mejorar la convivencia en el aula y el patio desarrollando actividades como: elaborar y cumplir normas de convivencia, organizar el aula, trabajar estrategias para el trabajo en equipo colaborativo entre otras actividades que mejoren la convivencia en el año escolar. IV. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE v ÁREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN Evidencias del Competencias/ Desempeños aprendizaje Capacidades Recupera información Se comunica oralmente Conocen los nombres explícita de los textos en su lenguaje materna de sus compañeros Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. orales que escucha (nombres de personas y personajes, hechos y lugares) y que presentan vocabulario de uso frecuente Expresa oralmente ideas y emociones en torno a un tema, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente. Establece relaciones lógicas entre las ideas (en especial, de adición y secuencia), a través de algunos conectores. para relacionarse positivamente dentro y fuera del aula Expresar oralmente para presentar el contenido de un tema con la finalidad de explicar una serie de ideas a los demás Incorpora un vocabulario de uso frecuente. 3 PRIMER GRADO UNIDAD I VI. INSTRUMEN INSTRUMENTOS TOS DE EVALUACIÓN Lista de cotejo Escala de valoración Ficha de evaluación Rúbrica, etc. VII. MATERIALES Y RECURSOS: Libros de consulta de Primer Pri mer Grado - MINEDU: Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Tecnología. Cuadernos de Trabajo otorgado por el MINEDU. Comunicación y Matemática. Kit de materiales estructurados. Materiales no estructurados. Equipo de cómputo y proyector multimedia. Láminas. Ministerio de Educación (MINEDU) – Programa Curricular de Educación Edu cación Primaria 2016. Matriz de Competencia, Capacidades y Desempeños de Primer Grado – 2017. VIII. REFLEXIÓN SOBRE LOS APRENDIZAJES ¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente unidad? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no? Otras observaciones: 9