Subido por Brayan Quiroga Reyes

Historia de las ciencias cognitivas

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Historia de las ciencias cognitivas
-La cognoscibilidad, el cognoscente, lo cognoscible y la Inter cognoscibilidad, se convierten
en los objetos de estudio de las ciencias cognitivas, con el apoyo de tecnologías objetuales,
como es el caso del monitoreo de las relaciones; «mente - cerebro», por medio de tomografías
encefálicas.
Ciencias Cognitivas: Psicología Cognitiva, Epistemología, Lingüística, Red Neuronal,
Neuropsicología, Antropología, Neuro tecnología e Inteligencia Artificial. - Prof. Dr.
Enrique Barmaimon. Edición Virtual Año 2015- Montevideo, Uruguay.
La preocupación por desarrollar investigaciones científicas y tecnológicas, en torno a los
fenómenos del comportamiento, de la mente y de la inteligencia, está presente en muy
diversos programas de investigación y en enfoques, desde finales del siglo XIX, y durante la
primera mitad del siglo XX. Por eso a mediados del siglo XX, surgieron con relativa
independencia, diversos enfoques con objetos de estudios convergentes, pero con
metodologías divergentes. Sería posible evidenciar esto, en los estudios de psicología
cognitiva de: Lev Vygotski, Aleksander Lúriya, Jean Piaget y Jerome Bruner; de psicología
de la Gestalt o de la forma, por parte de Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y
Kurt Lewin; de cibernética de Warren McCulloch y Norbert Wiener; y de psicobiología
cognitiva de Karl Lashley y Donald Hebb.
-En este contexto, a finales de la década de 1950 e inicios de la de 1960, surgieron esfuerzos
transdisciplinarios para lograr una convergencia teórica y metodológica: Un primer intento:
lo realizaron un psicólogo: Allen Newell y un economista: Herbert Simon, integrando
investigaciones de psicología cognitiva, con las incipientes técnicas de programación lógica,
construyendo los primeros jugadores de ajedrez y demostradores de teoremas automáticos,
que se convirtieron entonces, en los primeros pasos de la disciplina, que eventualmente John
McCarthy, creador del lenguaje LISP, denominaría como: Inteligencia Artificial.
-Categorías de la inteligencia artificial: Stuart Russell y Peter Norvig, diferenciaron los tipos
de la inteligencia artificial, que son:
 Sistemas que piensan como humanos: sistemas que tratan de emular el pensamiento
humano; por ejemplo: las redes neuronales artificiales, donde La automatización de
actividades, están vinculadas con procesos de pensamiento humano, actividades como: la
Toma de decisiones, Resolución de problemas y aprendizaje.
 Sistemas que actúan como humanos: sistemas que tratan de actuar como humanos; que
imitan el comportamiento humano; por como la robótica. El estudio de cómo lograr que las
computadoras realicen tareas, que, por el momento, los humanos hacen mejor.
 Sistemas que piensan racionalmente: Es decir, con lógica (idealmente), que tratan de imitar
o emular el pensamiento lógico racional del ser humano; por ejemplo, los sistemas expertos.
El estudio de los cálculos que hacen posible percibir, razonar y actuar.
 Sistemas que actúan racionalmente (idealmente): que tratan de emular en forma racional el
comportamiento humano; por ejemplo, los agentes inteligentes; que estaría relacionado con
conductas inteligentes en artefactos.
-El primer modelo de inteligencia artificial fue de tipo funcionalista, que se sustentó en la
Tesis de Church-Turing. Newell y Simon, ensamblaron el primer programa transdisciplinario
de investigación en las ciencias cognitivas: "La hipótesis del sistema de símbolos físicos", 3
que permitió la modelación funcionalista de la mente y su emulación en plataformas de Ciencias Cognitivas: Psicología Cognitiva, Epistemología, lingüística, Red Neuronal,
Neuropsicología, Antropología, neuro tecnología e Inteligencia Artificial. - Prof. Dr. Enrique
Barmaimon. Edición Virtual Año 2015- Montevideo, Uruguay.
computación electrónica; presentándolo Allen Newell y Herbert Simon, en un simposio en
el MIT, en 1956, con el título de: «La máquina de la teoría lógica»,4, siendo la primera
demostración completa de un teorema realizado por una computadora. . En el mismo
simposio, Noam Chomsky esbozó: «Tres modelos de lenguaje», donde presentaba su modelo
transformacional de la gramática; y el psicólogo George Miller, explicó su trabajo sobre
representaciones mentales, con fragmentos de información que son codificadas y
descodificadas en la mente.
Los esfuerzos por lograr una convergencia teórica y metodológica, realizados por John
McCarthy, Marvin Minsky, Allen Newell, y Herbert Simon, permitieron el surgimiento de la
inteligencia artificial, que no solo es transdisciplinaria, sino que deshace las fronteras rígidas
entre la ciencia, la tecnología y la filosofía. De esta manera, emergería de manera incipiente,
la primera comunidad de tecno-científicos cognitivos; la cual permitió a cada uno desde sus
respectivos ámbitos, dar cuenta que la psicología experimental humana, la lingüística teórica,
y la simulación artificial de procesos cognitivos, podían integrase transdisciplinariamente, en
una «totalidad de mayor rango explicativo», que cada una de las disciplinas por separado;
esta nueva comunidad tecno-científica, en los años posteriores, gradualmente integrará sus
aplicaciones metodológicas, en una jerga en común, con términos teóricos y no-teóricos; que
consolidó un núcleo teórico, que eventualmente recibió la denominación de "ciencias
cognitivas".
-Por ello, sería posible ubicar sus orígenes institucionales a mediados de la década de 1970,
con la fundación de la "Cognitive Science Society" y la revista "Cognitive Science", donde
se han publicado algunos de los textos, que se consideran clásicos de las ciencias cognitivas.
Desde entonces, se han diversificado los ámbitos de investigación cognitiva; los centros,
institutos, grados y postgrados de estudios cognitivos alrededor de todo el mundo; a partir de
lo cual, se ha dado una alta densidad de resultados de investigaciones transdisciplinarias, y
una multiplicidad de publicaciones periódicas, libros y enciclopedias; convirtiéndose todo
ello en una verdadera revolución cognitiva. Actualmente, existen programas de ciencia
cognitiva, en más de sesenta universidades de todo el mundo.
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