TALLER DE LECTURA SOBRE BRUJAS MES DE OCTUBRE (18/10 AL 22/10) “OJO DE SAPO, PATAS DE RANA, QUE TENGAS SUERTE TODA LA SEMANA” Este taller propone un trabajo colaborativo y compartido institucionalmente para los que quieran o deseen participar. Propósitos: - Participar de situaciones de escucha, comprensión y disfrute de textos literarios, para promover la lectura placentera y recreativa en los niños. - Utilizar y desarrollar las estrategias lectoras para la comprender los textos leídos. -Participar de situaciones de escritura para desarrollar y mejorar las producciones escritas. Actividades creativas y recreativas en torno a la lectura Se trabajan bajo la modalidad de taller en diversas actividades que involucran a cada aula de manera individual respetando los protocolos establecidos. Las actividades son planificadas por cada docente a su elección. POSIBLES ACTIVIDADES: 1) MOMENTO DE SENSIBILIZACIÓN: hacer un recorrido y observar el espacio, acondicionado para la propuesta: -Lectura de texto sobre brujas. (Brujas conocidas, cuentos, adivinanzas, poesías etc.) -Ofrecer diferentes textos literarios donde uno de los personajes sea una bruja. 2)-VOCABULARIO (palabras relacionadas con el tema) -sopa de letras, crucigramas, acertijo o imagenes. 3)-COSAS MÀGICAS (varitas, escobas voladoras, polvos, etc.) Investigar sobre la magia y los poderes de las brujas. Los objetos y mascotas de las brujas 4)- PRODUCCION ESCRITA: (elegir una propuesta de escritura) Escritura de cuentos, de secuencias temporales, textos instructivos de conjuros o pócimas. Tarjetas de invitación. 5)-PREPARATIVOS PARA EL ENCUENTRO DE BRUJAS. Realizar un encuentro de brujas, en donde los alumnos podrán ir disfrazados. El lugar se ambientará para las circunstancias con velas, música adecuada, etc. Se puede concluir la jornada con una dramatización o realización de títeres. FIN Secuencia de actividades: LUNES 1- SE PRESENTA EL PERSONAJE •LEÉ O ESCUCHÁ CON ATENCIÓN LOS DATOS DE LAS SIGUIENTES FICHAS. CONVERSÁ CON TUS COMPAÑEROS SOBRE OTRAS CARACTERÍSTICAS DE ESTOS PERSONAJES. ESCRIBILAS PARA COMPLETAR LA FICHA CON OTROS DATOS IMPORTANTES. 2- MI PERSONAJE DIBUJÁ UNA BRUJA. INVENTALE UN NOMBRE, IMAGINÁ SU PERSONALIDAD Y ESCRIBÍ LAS RESPUESTAS. 3- ESTE CUENTO ES EL QUE SE LEERA EN LA BIBLIOTECA. LA BRUJA MALA 4- PARA COMPRENDER COMPLETÁ CON LOS DATOS DEL CUENTO QUE LEÍSTE. TÍTULO DEL CUENTO: ______________________________________________________________________________________ AUTOR: ________________________________________________________________________________________________ PERSONAJES DEL CUENTO: __________________________________________________________________________________ LUGAR DONDE OCURRE LA HISTORIA: _________________________________________________________________________ LA PARTE QUE MÁS TE GUSTÓ DEL CUENTO FUE: ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 5- SEÑALÁ CON UNA X CUÁL ES EL RESUMEN QUE PERTENECE A ESTE CUENTO. RESPONDÉ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS REFERIDAS A LA BRUJA. - UNA BRUJA MALA CAE EN LA TRAMPA DE UNOS NENES Y PIERDE SUS PODERES CUANDO LE SACAN SU VARITA MÁGICA. UNO DE LOS CHICOS USA LA VARITA Y TRANSFORMA A LA BRUJA EN UN PERSONAJE BUENO. - UNA BRUJA MALA LOGRA ESCAPARSE DE UNA TRAMPA Y CON SU VARITA MÁGICA HACE MALDADES EN EL PUEBLO. - UNA BRUJA MALA SE CONVIERTE EN UNA BRUJA BUENA PORQUE QUIERE TENER AMIGOS QUE LA INVITEN A SUS CUMPLEAÑOS. 6- RESPONDÉ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS REFERIDAS A LA BRUJA. ¿CÓMO ES FÍSICAMENTE? ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ¿CÓMO SE VISTE? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ¿CUÁNDO APARECE EN EL PUEBLO? ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _ ¿CUÁLES SON ALGUNAS DE LAS MALDADES QUE LES HACE A LOS CHICOS?____________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _ 7- TRAMPA PARA BRUJAS. ESTE ES EL DIBUJO DE LA TRAMPA QUE IDEARON LOS CHICOS DEL CUENTO PARA ATRAPAR A LA BRUJA. MIRALO CON ATENCIÓN Y LEÉ LA EXPLICACIÓN. •ANUDAMOS LA SÁBANA VIEJA Y CON ALGUNOS BROCHES LA COLGAMOS DE LA VENTANA DE LADO A LADO. •VAMOS A DEJAR LA LUZ PRENDIDA Y ALGUNOS JUGUETES ASOMADOS POR LA VENTANA, ASÍ LA BRUJA PUEDE VERLOS Y SABE QUE HAY CHICOS EN ESE CUARTO. •CUANDO LA BRUJA VENGA CON SU ESCOBA A TODA VELOCIDAD, VA A CHOCARSE CON LA SÁBANA; Y CUANDO CAIGA, VAMOS A TIRARLE LA RED PARA ATRAPARLA. IMAGINÁ CON TU COMPAÑERO DE BANCO CÓMO HARÍAN UNA TRAMPA PARA BRUJAS. HAGAN UN DIBUJO, ANOTEN LOS ELEMENTOS QUE USARON PARA FABRICARLA Y JUNTOS ESCRIBAN UNA EXPLICACIÓN PARA QUE OTROS SEPAN CÓMO FUNCIONA. NUESTRA TRAMPA PARA BRUJAS ESTA TRAMPA LA FABRICAMOS__________________________________________________________________________ USAMOS ESTOS ELEMENTOS: ___________________________________________________________________________ FUNCIONA DE LA SIGUIENTE MANERA: ______________________________________________________________________ MARTES 8- LA BRUJA BUENA DESDE QUE LA BRUJA ES BUENA, TODAS LAS SEMANAS, EN LOS DÍAS SOLEADOS SE ACERCA HASTA LA PLAZA PARA JUGAR CON LOS CHICOS DEL PUEBLO MIRÁ CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE SECUENCIA, IMAGINATE UNA HISTORIA Y ESCRIBÍ UN RESUMEN. MI RESUMEN DEL CUENTO _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ____ 9- 10- ENTRE TODOS ESCRIBAN UN CUENTO SIGUIENDO LOS SIGUIENTES PASOS. 1- MIENTRAS LO VAN PENSANDO, SE LO DICTAN A LA MAESTRA PARA QUE LO ESCRIBA EN EL PIZARRÓN. ¡ESTE VA A SER EL BORRADOR DEL CUENTO! 2- LUEGO, JUNTO A LA MAESTRA, VAN A CORREGIRLO. 3- 3- POR ÚLTIMO, CADA UNO COPIARÁ LA VERSIÓN FINAL EN LA SIGUIENTE HOJA. MIÉRCOLES: JUEVES Viernes: UNA RECETA EMBRUJADA ESPUMA MÁGICA
