CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y
LOS LENGUAJES:
AUTONOMÍA PERSONAL
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
•
Llega contento/a a la escuela ............................................................
•
Comprende mensajes sencillos …....................................................
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Conoce a su educador/a …...............................................................
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Expresa mediante gestos sus necesidadades …................................
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Reconoce su nombre al llamarlo …..................................................
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Expresa emociones (llanto, risa, enfado...) …..................................
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Identifica su imagen en una foto …..................................................
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Interactúa con sus compañeros/as …................................................
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Se reconoce frente al espejo ….........................................................
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Se mueve al ritmo de la música …....................................................
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Reconoce a sus compañeros/as .........................................................
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Realiza garabatos ….........................................................................
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Reconoce el anagrama de su aula ….................................................
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Camina con mayor seguridad ….......................................................
S: Superado
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Ayuda a recoger los juguetes …........................................................
EP: En proceso
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Se inicia en el movimento motriz de la pinza …..............................
CONOCIMIENTO DEL MEDIO FÍSICO,
OBSERVACIONES
NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL
….............................................................................................
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Acepta la separación del ambiente-familia …..................................
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Conoce las dependencias de la escuela (aula, comedor, aula de
.................................................................................................
descanso...) …..................................................................................
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Reconoce algún elemento del otoño …............................................
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Mantiene la mirada durante la actividad …......................................
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Participa de las actividades …...........................................................
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Explora los objetos y el espacio cercano …......................................
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