CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y LOS LENGUAJES: AUTONOMÍA PERSONAL COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN • Llega contento/a a la escuela ............................................................ • Comprende mensajes sencillos ….................................................... • Conoce a su educador/a …............................................................... • Expresa mediante gestos sus necesidadades …................................ • Reconoce su nombre al llamarlo ….................................................. • Expresa emociones (llanto, risa, enfado...) ….................................. • Identifica su imagen en una foto ….................................................. • Interactúa con sus compañeros/as …................................................ • Se reconoce frente al espejo …......................................................... • Se mueve al ritmo de la música ….................................................... • Reconoce a sus compañeros/as ......................................................... • Realiza garabatos …......................................................................... • Reconoce el anagrama de su aula …................................................. • Camina con mayor seguridad …....................................................... S: Superado • Ayuda a recoger los juguetes …........................................................ EP: En proceso • Se inicia en el movimento motriz de la pinza ….............................. CONOCIMIENTO DEL MEDIO FÍSICO, OBSERVACIONES NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL …............................................................................................. • Acepta la separación del ambiente-familia ….................................. ................................................................................................. • Conoce las dependencias de la escuela (aula, comedor, aula de ................................................................................................. descanso...) ….................................................................................. ................................................................................................. • Reconoce algún elemento del otoño …............................................ • Mantiene la mirada durante la actividad …...................................... ................................................................................................. • Participa de las actividades …........................................................... ................................................................................................. • Explora los objetos y el espacio cercano …...................................... .................................................................................................
