PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO/FASE CREATIVA
“PROTOTIPO PARA………………………………”
I. DATOS INFORMATIVOS
:
INSTITUCIÒN EDUCATIVA
:
CÒDIGO MODULAR
:
CATEGORÌA
:
RUBRO
:
DOCENTE ASESOR
:
CÒDIGO MODULAR
:
INTEGRANTES
: _
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_
II. PRESENTACIÓN DE UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Y EL RETO
Luego aplicamos una Lista de Cotejo con la que verificamos si nuestra situación problemática
está bien planteada y obtuvimos el siguiente resultado:
ASPECTO
CARÁCTERÌSTICAS
DESCRIPCIÒN
SI
NO
Luego, igualmente verificamos la redacción del Reto: La redacción del reto siempre comienza
con un verbo en infinitivo, que indique una acción por realizar, seguido del contexto; luego va
el para qué.
III. FORMULACIÓN DEL DESAFÍO (EMPATIZAR)
Aplicamos, una lista de cotejo para comprobar si la redacción es correcta y obtuvimos el
siguiente resultado:
CRITERIOS
SI
NO
IV. INFORMACIÓN OBTENIDA SOBRE EL DESAFÍO (EMPATIZAR)
Nos reunimos en equipo para organizar la aplicación de dos técnicas: la técnica de la entrevista
y la técnica de la observación con los que recogimos información de las personas (Fuentes
Primarias)
4.1. TÉCNICA DE LA ENTREVISTA:
Elaboramos una lista de conocimientos previos que ya se tienen y lo que todavía no se
conoce sobre el desafío.
TEMAS
SUBTEMAS
SABEMOS
SI NO
Luego elaboramos el listado de las personas clave que se debería entrevistar:
PERSONAS CLAVES A
ENTREVISTAR
¿POR QUÈ QUIERES
HABLAR CON ELLOS?
¿QUÉ VAS APRENDER
HABLANDO CON ELLAS?
4.2. TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN:
Aplicamos la Técnica de la Observación Directa y previamente elaboramos un cuadro
identificando a las personas que vamos entrevistar, que aprenderemos y porque
entrevistaremos a la persona identificada:
PERSONAS CLAVES A
OBSERVAR
¿POR QUÈ QUIERES
OBSERVARLO?
QUÈ VAS APRENDER
OBSERVÀNDOLO?
4.3. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN POR FUENTES SECUNDARIAS:
Para recabar información secundaria recurrimos a realizar búsquedas en internet con
relación a nuestro desafío planteado, para ello presentamos los siguientes links:
V. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA EN BASE A ORGANIZAR Y SINTETIZAR LA INFORMACIÓN
OBTENIDA (FASE DEFINIR)
En la fase anterior se logró obtener mucha información a partir de las fuentes primarias y
secundarias, el cual debemos analizar y procesar con mucho detenimiento. Para ello hemos
seguido los siguientes pasos:
5.1. ORGANIZAR LA INFORMACIÓN Y DESCUBRIR INSIGTHS
NECESIDADES IDENTIFICADAS
PORQUÈ (INSIGHTS)
Lo inesperado del equipo fue:
5.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
Para la definición del problema, el equipo aplicó la técnica del punto de vista (POV), la
redacción del punto de vista se redactó de la siguiente manera:
(Usuario) necesita una forma de (problema/necesidad) porque (insight)
USUARIO/A
NECESITA UNA
FORMA DE
PROBLEMA/NECESIDAD
PORQUE
INSIGHT
5.3 PREGUNTA DESAFIANTE:
VI. IDEACIÓN DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN Y SELECCIONAR UNA DE ELLAS (FASE IDEAR)
6.1 GENERACION DE LA IDEA GANADORA:
El equipo se ha deliberado, sobre que técnica de creatividad se va a aplicar, quedando aplicar
la técnica …………….. el cual mostramos a continuación:
6.2 ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PLANTEADA EL EQUIPO Y SELECCIÓN DE LA
IDEA SOLUCIÓN:
VII. PROTOTIPA LA IDEA SOLUCIÓN (FASE PROTOTIPAR)
En esta fase mostramos el prototipo elaborado de nuestra propuesta:
VIII. EVALÚA EL PROTOTIPO (FASE EVALUAR)
Para evaluar el prototipo y obtener muchas sugerencias y recomendaciones de los usuarios o
de las usuarias, hemos elegido la técnica…………….. que mostramos a continuación:
IX. COMUNICA EL RESULTADO (Información en diapositivas)
X. EQUIPO EMPRENDEDOR:
10.1 NOMBRE DEL EQUIPO:
10.2 SÍMBOLOS DEL EQUIPO:
10.3 MANTRA DEL EQUIPO.
10.4 PERSONAJE QUE LOS INSPIRA:
10.5 CANCIÓN EMPRENDEDORA QUE LOS REPRESENTA:
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