DOSSIER DE ACTIVIDADES 2020 AFA POZUELO DE ALARCÓN @afapozuelo Psicoestimulación Cognitiva Nombre y apellidos: _________________________________________________________________ Fecha de nacimiento: ___________________ Redondea el mes en el que te encuentras y señala en el calendario el día. Dibuja en el reloj la hora actual Escribe la hora a continuación: _________________________________________________________________ @afapozuelo Psicoestimulación Cognitiva Forma palabras con las letras del cuadro grande inferior. Dichas palabras, tienen que formarse con letras del mismo color que sale en los círculos de la parte superior. _____________ ______________ _________________________ ____________________ ____________________________ A M R U T G D I O B A continuación salen una serie de palabras de las cuales hay que formar otra distinta. No hace falta utilizar todas las letras de la palabra. 1. AMARGO ____________ 2. ORDENADOR ______________ 3. AEROPUERTO____________ 4. OPERACIÓN ______________ 5. PALMERA ______________ 6. PULVERIZAR _______________ 7. CAMISETA ______________ 8. CARAMELO _______________ @afapozuelo Psicoestimulación Cognitiva Une las palabras de las columnas formando palabras compuestas y escribiéndolas en el lateral derecho. Limpia rayos 1. _____________ Cuenta aviones 2. _____________ Para tiempos 3. _____________ Abre hielos 4. _____________ Guarda doble Paso venta Pasa cristales Porta humor Lava coches Rompe platos 9. _____________ Corta gotas 10. _____________ Mal cartas 11. _____________ Compra fuegos 12. _____________ 5. _____________ 6. _____________ 7. _____________ 8. _____________ Realiza las operaciones y únelas con sus resultados correspondientes. 13. _________ 68 + 24= 4 482 + 18= 92 64 304 – 24= 117 46 + 21 = 500 108 + 104= 423 300 64 - 24= 66 88 - 24= 40 @afapozuelo 321 + 102= 722 – 422= 67 78 - 12= 280 93 + 24= Psicoestimulación Cognitiva Se muestran 4 círculos de distintos colores, tendrás que pintar los que vienen a continuación de los mismos del colore que proceda, fijándote en las letras que hay en su interior. A continuación se presentan una serie de palabras que están escritas de manera desordenada. Pon a su lado la palabra de forma correcta. (Pista: Insectos) 1. GOSANU: ________________ 2. MURIQAITA: ______________ 3.PAVISA:______________ 4. MIRAPASO: ______________ 5. AÑARA: ________________ 6. CAROCAL: _____________ 7. HASMIGOR: _____________ 8. CAMOS: ______________ 9. GULPA: _______________ 10. CACURACHA: ____________ 11. CAESROBAJA: __________ 12. LLAPOLI: _______________ @afapozuelo Psicoestimulación Cognitiva Indica a la cebra el camino para llegar al final del laberinto. Crea una historia en la que salgan las siguientes palabras (Familia, coche, montaña, sol, excursión, crema.) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ @afapozuelo Psicoestimulación Cognitiva Trabajemos el fonema R, RR. A continuación aparecerán una serie de imágenes, tienes que escribir debajo de cada una de ellas lo que es, teniendo en cuenta dicho fonemas. _________________________ _________________________ ________________________ __________________________ ________________________ ___________________________ ¿Conoces algún otro animal que contenga la letra R o RR? Escribe 2 distintos a los que salen en las imágenes. 1. ____________________ @afapozuelo 2. _______________________ Psicoestimulación Cognitiva Memoria visual: A continuación se harán una serie de preguntas en relación a las imágenes de los animales que hemos visto en el ejercicio anterior. (Intentemos no mirarlas). 1. 2. 3. 4. 5. 6. ¿Qué llevaba puesto el erizo? ___________________________________ ¿Qué estaba comiendo la rata?__________________________________ ¿De qué colores era la rana? ____________________________________ ¿Qué estaba haciendo el burro?_________________________________ ¿Qué llevaba puesto el perro? __________________________________ ¿Qué hacia el zorro con los ojos?________________________________ Trabajemos la simetría. Ejemplo: Intente dibujar la simetría de los siguientes dibujos. @afapozuelo Psicoestimulación Cognitiva Colorea la mándala que viene a continuación. @afapozuelo Psicoestimulación Cognitiva
