Información de la institución

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DE EDUCACIÓN FORMAL
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RADICADO SAC No. 16684 DE SEPTIEMBRE 4 DE 2013.
IDENTIFICACIÓN
Estudio de las asignaciones académicas y de la planta de personal docente, del Centro Educativo
Nuevos Aires del Municipio de Tierralta
1.1 TIPO DE VISITA
1. Reconocimiento oficial
3. Ampliación del servicio
5. Realizar/Modificar
asociaciones
EE/Sede
7. Cambio de nombre o razón social
9. Cambiar de Municipio
11. Cierre de establecimeinto
2. Licencia de funcionamiento
4. Realizar/Modificar fusión de EE/sede
6. Cambio de sede
de
8. Cambiar de Secretaría de Educación
10. Modificar tarifas o costos educativos
1.2 NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO EDUCUCATIVO Centro Educativo Nuevos Aires del Municipio de Tierralta.
Dirección: Vda Nuevos Aires
Corregimiento de Palmira
DANE: 223807000224
Sede principal 223807000224
Sede Alcancía :223807001084
Teléfonos:
Sede El Tesoro:
3145370905
223807002154
Sede Flores Central:
223807001018
Dirección zonal: Comisión
de Inspección y Vigilancia Municipio: Tierralta
de la educación con fines Certificado _____ No certificado: X
de control.
Email:ee_22380700022401@hotm
ail..com
Niveles y Ciclos
Naturaleza de la establecimiento
Educación Formal Regular:
Educación Formal de Adultos:
Información de la
institución
Oficial: X
Privado: _______
Preescolar: X
Básica Primaria: X
Básica Secundaria:
Media:
Nombres y apellidos del Rector(a) o Director(a)
Ligia Pino Duarte
Cédula:42791390 de Medellín. Grado Escalafón: 14
Título: Licenciada en Educación Religiosa..
Nombres y apellidos del Rector(a) o Director(a)
____________________________________________
Cédula: _________ Grado Escalafón: ___
Título: ______________________________________
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2. CONCEPTO TÉCNICO
2.1 Acta de grado o diploma del Rector(a) o Director(a) y Secretario(a): La Directora Rural Ligia Pino Duarte, con CC. No. 42913390,
presentó título de Licenciada en Ciencias Religiosa, egresado de la Universidad Luis Amigó, el 22 de Junio de 1999. Acta de Grado No. 192
de Junio 22 de 1999. .
2.2 Acta o Decreto de nombramiento del Rector(a) o Director(a) y Secretario(a): La Directora Rural Ligia pino Duarte con CC. No
42913390, presentó el Decreto No. 000992 de Abril 18 de 2008 " Por el cual se nombra en propiedad un directivo docente “. Inscrito en el
Escalafón 2A. Acta de Posesión de Abril 29 de 2008.
2.3 Estructura administrativa: El Centro Educativo Nuevos Aires debe contar con un Organigrama de la institución y su estructura debe
incluir las instancias del Gobierno Escolar: Consejo Directivo, Consejo Académico, Personero de los estudiantes, Consejo de Estudiantes,
Asociación de Padres de Familia.
2.4 Proyecto Educativo Institucional: El Centro Educativo Nuevos Aires deberá tener un Proyecto Educativo Institucional, adoptado por el
Consejo Directivo 2014 según el Acuerdo No. 001 de Enero 9 de 2014 firmado por los 8 miembros que lo integran y también podrá ser
adoptado por Resolución No. 002 11 de Febrero de 2014 firmado el Director Rural Ligia Pino Duarte
2.5 Planta física: El Centro Educativo Nuevos Aires, lo integran las sedes Principal: Principal Nuevos Aires, sede Alcancía, sede El Tesoro y
sede Flores Central. La Sede Principal cuenta con 1 mini biblioteca, 3 aulas de clases, 1 sala de informática, 1 unidad sanitaria al servicio
de los estudiantes y 1 restaurante escolar. En la sede Alcancía se encuentra 1 aula de clases, 1 unidad sanitaria, hay servicio de desayunos
escolares pero no está construido el restaurante escolar. En la sede El Tesoro existen 2 aulas de clases, 1 unidad sanitaria, se cuenta con
desayunos escolares pero no se tiene la infraestructura del restaurante. En la sede Flores Central hay 2 aulas de clases en mal estado 1
unidad sanitaria y se cuenta con los desayunos escolares , pero falta construir el restaurante..
2.6 Medios educativos: Existen 1 sala de informática, 2 video bean 10 portátiles, 17 Computadores de mesa, 1 reproductores de sonido.
2.7 Continuidad del servicio educativo y articulación de la oferta educativa: En el Centro Educativo Nuevos Aires, los estudiantes pueden
cursar sus estudios desde el Grado Cero hasta el grado 5º de la Educación Básica Primaria en un solo lugar y obtiene el título en Básica
Primaria.
2.8 Convenio de Coordinación con el SENA u otras instituciones de capacitación laboral o del sector productivo para montaje de la
Media Técnica: No existen.
2.9 Creación de la institución (estatal):
1-Acuerdo No. 022 de noviembre 16 de 1996. “Por el cual acuerda la creación y funcionamiento de las escuelas oficiales del nivel de preescolar
y básica primaria que funcionan en este municipio” de Tierralta”
2- La Resolución N° 00291 de Mayo 7 de 2003 “Por la cual se modifica la resolución N° 001545 y se derogan las resoluciones 001535, oo1556,
001562 de Septiembre 20 de 2002 3-La Resolución N° 000529 de Noviembre 18 de 2011 “Por la cual se ratifica un reconocimiento de carácter
Oficial al CENTRO EDUCATIVO NUEVOS AIRES, que funciona en el Municipio de TIERRALTA”.
2.10 Escritura de Constitución de la Sociedad ante Notaría (establecimientos privados): No Aplica.
2.11 Registro Mercantil del Propietario en la Cámara de Comercio (Establecimientos privados): No Aplica.
2.12 Personería Jurídica de la Entidad u organización sin ánimo de lucro (todas, incluyendo cooperativos) (Establecimientos
privados): No Aplica.
2.13 Condiciones sanitarias: El Centro Educativo Nuevos Aires no presentó la Certificación de las condiciones
sanitarias expedida por la Secretaria de Salud Municipal.
2.14 Formularios de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados para definir costos
educativos (establecimientos privados): No Aplica.
2.15
Formularios de evaluación
educativos(establecimientos privados):
y
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clasificación
de
establecimientos
educativos
privados
para
definir
costos
No Aplica.
2.16 Secretaría y Archivo. Libros reglamentarios (Libro mayor, balance, diario proveedores y actas): En el Centro
Educativo Nuevos Aires, los Libros reglamentarios del Libro Mayor, las respectivas actas, deberán ser diligenciadas sin
tachones ni enmendaduras de conformidad con la normatividad vigente del Decreto 4807 de 2011, la Directiva Ministerial No.
22 de 2010, la Directiva Ministerial No. 23 de 2011 y las orientaciones para los recursos de gratuidad del Ministerio de
Educación Nacional. Tener presente que el Rector/Director Rural ejecuta las decisiones tomadas por el Consejo Directivo a
través de los acuerdos: 1-Contar con la aprobación del funcionamiento de los Fondos de Servicios Educativos por parte de la
Secretaría de Educación Departamental. -El presupuesto inicial y sus modificaciones respectivas deberán ser debidamente
aprobados por el Consejo Directivo de conformidad con la normatividad vigente para la inversión de los recursos de gratuidad.
-Presentar los informes de ejecución presupuestal al final de la vigencia fiscal ante las autoridades competentes debidamente
avaladas por el Consejo Directivo. 4-Conservar el principio de equilibrio entre ingresos y gastos en el proceso de ejecución
presupuestal. 5-Cumplir con lo previsto en el plan de compras y con los procedimientos definidos en las recursos de gratuidad
transferidos. 7-Publicar los informes de ejecución de los recursos del Fondo de Servicios Educativos con la periodicidad
establecida en la normatividad vigente. 8-Aplicar las normas de Tesorería establecidas para el manejo de las cuentas bancarias
donde se depositan los recursos del Fondo de Servicios Educativos. 9-Llevar una contabilidad de acuerdo a las normas vigentes
y presentar los reportes a la Secretaria de Educación Departamental y a las instancias pertinentes de control fiscal.10-Incorporar
los otros recursos obtenidos al Presupuesto de los Fondos de Servicios Educativos .normas vigentes y por el Consejo Directivo.
Listado de necesidades. 6-Cumplir con la destinación específica de los
2.17 Educación Básica Primaria
Ciencias naturales y educación ambiental.
2. Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia.
3. Educación artística.
4. Educación ética y en valores humanos.
5. Educación física, recreación y deportes.
6. Educación religiosa.
7. Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros.
8. Matemáticas.
9. Tecnología e informática”.
3. INFORMACIÓN ESPECÍFICA DE MEDIA ACADÈMICA
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3.1 PLAN DE ESTUDIOS Del centro Educativo Nuevos aires del Municipio de tierralta, Córdoba para el año 2014.
DIMENSIONES DEL NIVEL DE PREESCOLAR
EDUCACIÒN FORMAL REGULAR CON GRADOS Y NIVELES
PREESCOLAR
Transición
1.
2.
Socio afectiva
Corporal
4
3
3.
Comunicativa
3
4.
Cognitiva
3
5.
Ética
2
6.
Estética
3
7.
Espiritual
2
BÀSICA
1º a 5º
6º
7º
MEDIA ACADÈMICA
8º
9º
10º
11o
AREAS / ASIGNATURAS/ NIVELES Y GRADOS
1. Ciencias Naturales y Educación Ambiental
3
Química
Física
2. Ciencias Sociales, Historia, Geografía,
Constitución Política y Democracia.
3
3. Educación Artística
2
4. Ética y en Valores Humanos
2
5. Educación Física, Recreación y Deportes
2
6. Educación Religiosa
2
7. Humanidades – Lengua Castellana
5
Optativa
1
8.Matemáticas, Geometría, Algebra, Trigonometría
4
9. Tecnología e Informática
1
10. Filosofía
11. Ciencias Políticas
12. Ciencias Económicas
HORAS SEMANALES EDUCACION MEDIA ACADÈMICA
20
25
El plan de estudios se estructura con una intensidad horaria semanal de 20 horas para las 7 dimensiones del grado de transición del nivel de preescolar;
25 horas para las 9 áreas obligatorias y fundamentales en los grados de 1º a 5º , de conformidad con el Decreto 1850 de 2002. El Centro Educativo
Nuevos Aires le permite a los estudiantes cursar los diferentes grados y niveles de la educación formal regular en la jornada de la mañana. La educación
básica obligatoria corresponde a la identificada en el Artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria con cinco (5) grados de 1º a 5º, con 25
horas semanales, se estructura en torno a un currículo común, conformado por las 9 áreas del conocimiento y de la actividad humana. Para el logro de los
objetivos de la educación básica se establecen las 9 áreas obligatorias y fundamentales del conocimiento y de la formación que se ofrecen de acuerdo con
el currículo y el Proyecto Educativo Institucional el cual distribuye el 100% del plan de estudios a las áreas del conocimiento.
No.
Apellidos
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Nombres
Cédula
Cargo
Vinculación
Área de Formación
3.2. PLANTA DE PERSONAL DE DIRECTIVOS DOCENTES, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS REQUERIDA PORA EL CENTRO EDUCATIVO NUEVOS AIRES PARA EL AÑO 2014.
DIMENSIONES DEL NIVEL DE PREESCOLAR
EDUCACIÒN FORMAL REGULAR CON GRADOS Y NIVELES
PREESCOLAR
BÀSICA
Transición
1º a 5º
1
5
1.
2.
NUMERO DE GRUPOS
Socio afectiva
Corporal
4
3
3.
Comunicativa
3
4.
Cognitiva
3
5.
Ética
2
6.
Estética
3
7.
Espiritual
2
6º
7º
TOTAL HORAS REQUERIDAS PARA LA JORNADA
DE MAÑANA
TOTAL DOCENTES ACTUALES
MEDIA ACADÈMICA
8º
9º
10º
11o
6 Primaria
AREAS / ASIGNATURAS/ NIVELES Y GRADOS
1. Ciencias Naturales y Educación Ambiental
3
4 Propiedad +
Química
2 Provisional
Física
2.
Ciencias
Sociales,
Historia,
Geografía,
Constitución Política y Democracia.
3
3. Educación Artística
2
4. Ética y en Valores Humanos
2
5. Educación Física, Recreación y Deportes
2
6. Educación Religiosa
2
7. Humanidades – Lengua Castellana
5
0ptativa
1
8.Matemáticas, Geometría, Algebra, Trigonometría
4
9. Tecnología e Informática
1
10. Filosofía
11. Ciencias Políticas
12. Ciencias Económicas.
HORAS SEMANALES EDUCACION MEDIA ACADÈMICA
1 Doc
5 Doc
TOTAL DOCENTES FALTANTES EN
SECUNDARIA Y MEDIA ACADÈMICA
1
1
1
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LIGIA
42791390
DIRETORA
ENCARGADA
CIENCIAS RELIGIOSAS
1064978968
DOCENTE
En Provisión
Transición sede Principal
DOCENTES DE PREESCOLAR
CARRASCAL ALEAN
5
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DIRECTOR RURAL
PINO DUARTE
1
FORMATO
ARLEY YAMIT
DOCENTES DE PRIMARIA
1
MARTÍNEZ YANEZ
ALEXIS ANTONIO
15611712
DOCENTE
En Propiedad
Primaria sede Principal
2
GARCÍA LÓPEZ
NORVELINA YANETH
34997228
DOCENTE
En Propiedad
Primaria sede Alcancía
3
GOMEZ LÓPEZ
MARIA BEATRIZ
50905675
DOCENTE
En Propiedad
Primaria sede El Tesoro.
4
CASOLA MONTENEGRO
JOSEFA HORTENCIA
45490588
DOCENTE
En Propiedad
Primaria sede Flores Central
5
BERDUGO HERNENDEZ
JORGE ARMANDO
1067904519
DOCENTE
En Provisión
Primaria sede Flores Central.
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3.2 RECURSO DOCENTE ESPECIALIZADO: PLANTA DE PERSONAL DE DIRECTIVOS DOCENTES, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS
REQUERIDA PARA DESARROLLAR EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA VIGENCIA DEL AÑO 2014:
Al Centro Educativo Nuevos Aires lo integran 4 sedes: La sede Principal, Nuevos Aires, Alcancía, El Tesoro y Flores Central
DIRECTIVOS DOCENTES: Se requiere de 1 Director nombrado en propiedad, en lo posible de hacer que retorne
al Centro Educativo Licenciado ONLBYS ANTONIO NEGRETE NAVARRO, quien era el Director en ese Centro y
fue trasladaron para la Institución Educativa Los Morales como Coordinador, porque el centro educativo no llenaba
los requisitos, pero más tarde nombran un director en calidad de encargo, no entendemos...
DOCENTES DE GRADO CERO Y PRIMARIA: Según la matricula del 2014 se encuentran registrados 130
estudiantes matriculados, que deben ser atendidos en 6 grupos, por 6 docentes y promedio de 21.16
estudiantes/grupos de grado cero a 5º de primaria. En la actualidad no se necesitan más docentes, por el
momento; existe la posibilidad que la Hacienda El Cairo sea Parcelada y de ésta forma la población estudiantil
aumente..
SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA: ADMINISTRATIVOS: No Aplica
3.3. PLANEACION, ORGANIZACIÓN,COORDINACIÓN,DIRECCIÓN Y EJECUCIÓN DEL
APRENDIZAJE
PROCESO ENSEÑANZA-
El plan de estudios del Centro Educativo Nuevos Aires, deberá estar estructurado con una intensidad
horaria semanal de
20 horas para las 7 dimensiones del Grado de Transición del Nivel de
Preescolar; 25 horas para las 9 áreas obligatorias y fundamentales en los Grados de 1º a 5º de
Primaria, de conformidad con el Decreto 1850 de 2002. Se tiene claridad en que todas las áreas son
obligatorias y fundamentales. La Directora Rural Ligia Pino Duarte, CC. 42791390 de Medellín, en
atención al Decreto 1850 de 2002 y a la Directiva Ministerial No. 2 de 2012 y la Directiva Ministerial No.
16 de 2013, en cumplimiento de sus funciones definirá que trabajarán con horas efectivas de 60
minutos cada una, 25 horas/docentes, reajustando el horario en la jornada de la mañana, desde las 7:00
a.m. a 1:30 p.m. y un descanso de 30 minutos de 10:00 a.m. a 10:30 a.m., atendiendo a la educación
formal con grados y niveles en la jornada de mañana y con Metodología Tradicional.
La organización
de la educación formal en el Centro Educativo Nuevos Aires, se presenta de conformidad con el Artículo
5º del Decreto 1860 de 1994 y se organiza por niveles, ciclos y grados teniendo claro que los niveles
son etapas del proceso de formación en la educación formal, con los fines y objetivos definidos por la
ley; que el ciclo es el conjunto de grados que en la educación básica
satisfacen los objetivos
específicos definidos en el Artículo 21 de la Ley 115 de 1994 para el denominado Ciclo de Primaria y
que el grado corresponde a la ejecución ordenada del plan de estudios durante un año lectivo, con el fin
de lograr los objetivos propuestos en dicho plan. El servicio público educativo debe facilitar a los
estudiantes la asistencia y su participación en eventos de carácter científico, cultural, artístico, deportivo
y recreativo, los estudiantes tienen el carné estudiantil expedido a su nombre que les acredite la
condición de estudiante, cuando las autoridades exijan su presentación cuando lo consideren pertinente.
El proyecto educativo institucional en cuanto a las edades obligatorias define los límites superiores e
inferiores de edad para cursar los estudios, atendiendo lo indicado por la Secretaria de Educación
Departamental. La organización de la educación preescolar ofrece cursar el grado cero. El proceso
pedagógico de la educación básica comprende los cinco (5) grados organizados en forma continua y
articulada y permite el desarrollo de actividades pedagógicas de formación integral, facilita la evaluación
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por logros y favorece el avance grado a grado de 1º a 5°y la permanencia del educando dentro del
servicio educativo. No haciéndole actividades de recuperación a los estudiantes de primaria en las casas
de los estudiantes contrariando lo establecido en los artículos 15 y 16 del Decreto 1850 de 2002 porque
éstas son actividades diarias del docente de cada grado. El Centro Educativo Nuevos Aires
debidamente autorizada expide el Título de Básica Primaria al concluir el plan de estudios, haber
alcanzado los objetivos de formación y adquirido los reconocimientos legales o reglamentariamente
definidos en el Proyecto Educativo Institucional. El título se hace constar en un Diploma. El título de
Básica Primaria habilita plenamente al estudiante para cursar estudios de la educación media en
cualquiera de sus niveles, según lo dispone el Artículo 28 de la Ley 115 de 1994. El Gobierno Escolar
funciona con algunas debilidades en cumplimiento de sus funciones por lo que se hace necesario
dinamizarlo al reunirse por lo menos 1 vez al mes. El Consejo Directivo del Centro Educativo Nuevos
Aires, no realiza la evaluación institucional anual que debe llevarse a cabo al finalizar cada año lectivo
que incluya una evaluación de todo el personal docente y administrativo, de sus recursos pedagógicos y
de su infraestructura física para propiciar el mejoramiento de la calidad educativa que se imparte. El
servicio público educativo se presta en la jornada escolar de la mañana, bajo la responsabilidad de una
misma administración. El Calendario Académico del año 2014 deberá cumplirse en la educación
preescolar y básica primaria, se organiza en períodos anuales de 40 semanas de duración mínima o
semestral de 20 semanas mínimo. La educación básica primaria comprende un mínimo de 800,y 1000
horas efectivas de clase al año. La Directora Rural en encargo del Centro Educativo Nuevos Aires Ligia
Pino Duarte CC. 42791390 de Medellín, debe tener presente la aplicación del Artículo 105 de la Ley 115
de 1994, para “la vinculación al servicio educativo estatal del personal docente, directivo y administrativo
al servicio público educativo estatal, sólo podrá efectuarse mediante nombramiento hecho por decreto y
dentro de la planta de personal aprobada por la respectiva entidad territorial. Únicamente podrán ser
nombrados como educadores o funcionarios administrativos de la educación estatal, dentro de la planta
de personal, quienes previo concurso, hayan sido seleccionados y acrediten los requisitos legales” por
lo tanto es irregular aceptar la permanencia de personas sin un acto administrativo que lo asigne a la
instrucción y que sea expedido por la Secretaría de Educación Departamental. Es irregular aceptar
reemplazos en las ausencias de los docentes. La obligación de la Directora encargada Ligia pino Duarte
CC 42791390 de Medellín del Centro Educativo Nuevos Aires, es reportar oportunamente la novedad
presentada, independiente de que el ente nominador actué o no con la celeridad del caso. Igualmente
aplicar el Artìculo119 de la Ley 115 de 1994, de la Idoneidad profesional que señala “para los
educadores, el título, el ejercicio eficiente de la profesión y el cumplimiento de la Ley serán prueba de
idoneidad profesional. El cumplimiento de los deberes y obligaciones, la no violación de las prohibiciones
y el no incurrir en las causales de mala conducta establecidas en el Estatuto Docente, darán lugar a
presunción de idoneidad ética “.
3.4 PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD: La comunidad educativa del Centro Educativo Nuevos Aires, está
conformada por estudiantes o educandos, educadores, padres de familia acudientes de los estudiantes,
egresados, directivo docente. Todos ellos, según su competencia, participan en el diseño, ejecución y
evaluación del Proyecto Educativo Institucional. De conformidad con el Artículo 39 del Decreto 1860 de
1994.El Centro Educativo Nuevos Aires realiza charlas dirigidas a la comunidad educativa, la cual es
convocada a informarse sobre el rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos, sobre cómo
marcha el Centro Educativo a recibir orientación sobre la educación de los hijos, a proporcionarles en el
hogar el ambiente adecuado para su desarrollo integral y también son invitados a matricular a sus hijos
a tiempo para que reciban una educación conforme a los fines y objetivos establecidos en la
constitución, la ley y el proyecto educativo institucional. A los padres de familias o acudientes se les
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explica que sólo podrán ser eximidos de la responsabilidad de la educación de sus hijos, por
insuficiencia de cupos en el servicio público educativo en su localidad o por la incapacidad insuperable
física o mental del menor, para sujeto de educación.
3.5 Planta física: El Centro Educativo Nuevos Aires, lo integran las sedes Principal, Nuevos Aires, La Alcancía, El Tesoro y Flores Central
.La Sede Principal cuenta con 1 mini biblioteca , 3 aulas de clases, 1 sala de informática, 2 unidades sanitarias una al servicio de los
estudiantes y 1 restaurante escolar con comedor en mal estado. En la sede La Alcancía se encuentran 1 aulas de clases, 1 unidad sanitaria y
1 restaurante escolar en mal estado. En la sede El Tesoro existen 2 aulas de clases, 1 unidad sanitaria y 1 restaurante escolar en mal estado.
En la sede Flores Central hay 1 aulas de clases en mal estado, 1 unidad sanitaria y 1 restaurante escolar en mal estado hay que construirlo..
3.6 Medios educativos: Existen 1 sala de informática,, 1 video beam con 7 portátiles, 6 Computadores de mesa,
4. INFORMACIÓN ESTADÍSTICA SOBRE POBLACIÓN ESTUDIANTIL
4.1 ESTADÍSTICA DE ALUMNOS EDUCACIÓN FORMAL DE NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS (INCLUIR PROGRAMAS DE
ERA, ETNOEDUCACIÓN, POBLACIÓN CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES)
Al Centro Educativo Nuevos Aires lo integran 4 sedes: La sede Principal :,Nuevos Aires La Alcancía, El Tesoro y Flores Central
DIRECTIVOS DOCENTES: Se requiere de 1 Director nombrado en propiedad, en lo posible de hacer que retorne al Centro
Educativo Licenciado ONLBYS ANTONIO NEGRETE NAVARRO, quien era el Director en ese Centro y fue trasladaron para la
Institución Educativa Los Morales como Coordinador, porque el centro educativo no llenaba los requisitos, pero más tarde
nombran un director en calidad de encargo, no se entiende
DOCENTES DE GRADO CERO Y PRIMARIA: Según la matricula del 2014 se encuentran registrados 130 estudiantes
matriculados, que deben ser atendidos en 6 grupos, por 6 docentes y promedio de 21.16 estudiantes/grupos de grado cero a
5º de primaria. En la actualidad no se necesitan más docentes, por el momento; existe la posibilidad que la Hacienda El Cairo
sea Parcelada y de ésta forma la población estudiantil aumente..
SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA: No Aplica.
ADMINISTRATIVOS:
4.2 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA :Hasta la fecha no se requiere de más docente, se comenta que la Hacienda el Cairo
será parcelada lo que significa mas estudiantes,
4.3
PLANTA DE CARGOS DE PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVOS DOCENTES, DOCENTES Y PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Al Centro Educativo Nuevos Aires lo integran 4 sedes: La sede Principal: Nuevos Aires, Alcancía ,El Tesoro y Flores Central
RECTIVOS DOCENTES: Se requiere de 1 Director nombrado en propiedad, en lo posible de hacer que retorne al Centro
Educativo Licenciado ONLBYS ANTONIO NEGRETE NAVARRO, quien era el Director en ese Centro y fue trasladaron para la
Institución Educativa Los Morales como Coordinador, porque el centro educativo no llenaba los requisitos, pero más tarde
nombran un director en calidad de encargo, no entendemos, en la actualidad existe un nombramiento en encargo.
DOCENTES DE GRADO CERO Y PRIMARIA: Existen 6 docentes, en la actualidad son suficientes para atender la población
estudiantil matriculada
SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA: No Aplica
ADMINISTRATIVOS: No Aplica.
5. INFORMACIÓN SOBRE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
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5.1 DIAGNÓSTICO
En el Centro Educativo Nuevos Aires el Proyecto Educativo Institucional deberá responder a situaciones y necesidades de los
educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable.
5.2 COMPONENTE TELEOLÓGICO INSTITUCIONAL
El Centro Educativo Nuevos Aires es un establecimiento educativo de carácter oficial y naturaleza mixta que tiene
como misión formar un individuo crítico, reflexivo y participativo; conocedor y transformador de su propia realidad
en un ambiente que les permita desarrollar valores como el respeto, la responsabilidad, la honestidad, la
solidaridad, la tolerancia y que tengan un gran sentido de pertenencia institucional. Es visión de la Institución
Educativa Betania, ofrecer una educación basada en el desarrollo de competencias laborales generales y la
defensa de los recursos naturales, respondiendo a las exigencias del entorno, contribuyendo al desarrollo
tecnológico, científico, cultural y ambiental de la región y el país. Se proponen ser una institución pública líder en la
región que brinde una educación con calidad, basada en valores como la responsabilidad, el respeto, la tolerancia
y la solidaridad.
5.3 COMPONENTE ADMINISTRATIVO Y DE GESTIÓN
El Centro Educativo Nuevos Aires deberá estar conformado y funcionando plenamente todas las instancias que integran el
Gobierno escolar: Consejo Directivo, Consejo Académico, Personero de los estudiantes, Consejo de estudiantes, Asamblea de
Padres de familias y Consejo de padres de familias. Elaborar y darse su propio reglamento interno dejando las evidencias de la
gestión de cada instancia en cumplimiento de sus funciones de conformidad con el Decreto 1860 de 1994.
5.4 COMPONENTE PEDAGÓGICO
El Centro Educativo Nuevos Aires ofrece desde el nivel de preescolar hasta el Grado 5° de educación básica
primaria, con metodología escuela nueva en la jornada de la mañana. Para el logro de una educación de calidad y
equidad, el centro educativo de manera integral y holística puede acoger las estrategias pedagógicas de los
enfoques pedagógicos inclusivos de la Guía 34 del Ministerio de Educación Nacional, a través del trabajo planeado
de directivos, docentes y estudiantes se utilizarán enfoques pedagógicos contemporáneos en el trabajo de aula y
en el desarrollo de otras actividades curriculares y extracurriculares con los propósitos de formación para la mente,
el desarrollo del pensamiento, la afectividad y todo lo relacionado con una educación integral. Con este enfoque se
pretende abrir el espacio para el uso de didácticas contemporáneas como la pedagogía conceptual, la pedagogía
afectiva, la didáctica problémica, el aprendizaje significativo, las didácticas activas, entre otras, de tal manera que
exista en la institución educativa la posibilidad de utilizar metodologías acordes con las temáticas que se trabajen
en cada una de las áreas establecidas por la ley.
5.5 COMPONENTE DE INTERRELACIÓN COMUNITARIA:
La comunidad educativa del CENTRO Educativo Nuevos Aires deberá estar
conformada por estudiantes o educandos,
educadores, padres de familia acudientes de los estudiantes, egresados, directivos docentes y administrativos. Todos ellos,
según su competencia, participan en el diseño, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, de conformidad con
el Artículo 6o de la Ley 115 de 1994. Trabajarán con el propósito principal de integrarse a la comunidad para contribuir a su
mejoramiento social, cultural y económico, colaborarán en los proyectos y trabajos que se lleven a cabo y que estén
desarrollando valores de solidaridad y conocimientos del educando respecto a su entorno social, embellecimiento del entorno
del Centro Educativo definidos en el proyecto educativo institucional con el apoyo por ejemplo de la Alcaldía Municipal, en la
atención a las familias y comunidades. El Centro Educativo Nuevos Aires, realizará charlas dirigidas a la comunidad educativa,
la cual será convocada a informarse sobre el rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos, sobre cómo marcha de
el Centro Educativo, a recibir orientación sobre la educación de los hijos, a proporcionarles en el hogar el ambiente adecuado
para su desarrollo integral y también serán invitados a matricular a sus hijos a tiempo para que reciban una educación
FORMATO
VERSION: 02
INFORME TÉCNICO ESTABLECIMIENTOS OFICIALES Y PRIVADOS
DE EDUCACIÓN FORMAL
FECHA: 04-09-2013
PROCESO GESTION DE LA EDUCACIÓN
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conforme a los fines y objetivos establecidos en la constitución, la ley y el proyecto educativo institucional. Actualmente, los
conflictos deberán ser dirigidos y analizados a partir de los mecanismos existentes dentro de las instancias del gobierno
escolar.
CONCEPTO EVALUATIVO INTEGRAL: La Comisión de Inspección y Vigilancia después de realizar el estudio
Técnico Pedagógico de las asignaciones académicas y de la planta de personal del Centro Educativo Nuevos
Aires del Municipio de Tierralta, se permite emitir el siguiente concepto técnico pedagógico así:
Al Centro Educativo Nuevos Aires lo integran 4 sedes: La sede Principal: Nuevos Aires, Alcancía, El Tesoro y Flores Central.
DIRECTIVOS DOCENTES: Se requiere de 1 Director nombrado en propiedad, en lo posible de hacer que retorne al Centro
Educativo Licenciado ONLBYS ANTONIO NEGRETE NAVARRO, quien era el Director en ese Centro y fue trasladaron para la
Institución Educativa Los Morales como Coordinador, porque el centro educativo no llenaba los requisitos, pero más tarde
nombran un director en calidad de encargo, no entendemos, en la actualidad existe un nombramiento
.
SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA: No Aplica
Dirección Zonal responsable de la información:
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Nombres y apellidos
Firma
Fecha de elaboración del informe técnico (dd/mm/aaaa): Trabajo en Oficina de Septiembre 4 de 2013.