Civilización española

Civilización española
América superficie 42 millones de km2
2ndo continente del mundo
2 masas de tierras; istmo
Archipiélago de las Antillas (océano atlántico y mar caribe)
Continente mas alargado, se extiende del circulo polar ártico hasta antártico (15 000
km) explica la variedad de los climas, paisajes, relieve …..
Relieves : Grande Cadenas Montañosas en litorales del pacifico y atlántico
*Los Andes….
- Extensas Llanuras (Pampa argentina…) en el centro
Las cordilleras forman un cordón interrumpido en el américa del Sur
Todos los climas están en América
Climas cálidos se extienden por la mayor parte del continente (Tropical;
desértico, esteparios)
Climas templaros por las latitudes intermediaros
Climas Fríos (clima polar del tundra, alta montaña)
 Gran variedad de vegetación
Hidrografía : largos y caudalosos ; largan en atlántico (el Rio Amazonas)
División política :
América ha sido transformada por la colonización europea a la llegada de los europeos.
Vivian varios millones de aborígenes. Grandes civilizaciones con organización política
económica y militar  Imperios (Inca en Perú, Maya y Azteca en México)
A Raíz de(à la suite de .) 1492, las poblaciones pre columbinas, fueron asimiladas por
mestizaje, recluidas en américa del norte y algunas fueron exterminadas.
El proceso libertario, empezó al final del siglo 18. Las 1ras colonias que declaran su
independencia fueron las de Inglaterra 1776; México 1810, seguido por los otros de
américa del Sur.
Simón Bolívar soñaba con crear un gran federación de estados que sirviera de contra
peso a los estados unidos. No se concreto
Hoy en día al nivel político se distingue 3 américas, América del Norte (con México),
América Central (y las Antillas) y América del Sur ( al nivel Político) Pero al nivel
Cultural  América Anglosajona y América del Sur(Latina)
Ibero américa (Lengua española y portuguesa)
Hispano américa (Española únicamente)
Datos económicos actual :
Al nivel económico, la américa anglosajona se sitúa en los países desarrollados,
después, los de américa latina  subdesarrollados
CEPAL (Comisión económica para américa latina) : 2011 población : 594 800 millones
-
33% estaría en un situación de pobreza en 2011, y 44% en 2002
13,3%  extrema pobreza en 2011, 19,4% en 2002
Las cifras avanzadas por la CEPAL revelan que AmLa se esta acercando a los estándares
a los países occidentales.
En el periodo de 2010-2015 se probo una taza de natalidad del 17,3%, frente a un
19% en 2005-2010
Taza de fecundidad de 2,1
El PIB : 4789 $ por habitante es decir un posición media entre los países mas ricos y mas
pobres.
El turismo en américa latina ; gran numero de destinos
La actividad turística se esta consolidando
 en el panorama OMT de turismo internacional en 2011
en 2010 las llegadas de turistas internacionales aumentaron un 11% en américa
del Sur; un 4% en américa central y en caribe
los principales destinos : - México – Argentina – Perú y Brasil
América tiene mucho por ofrecer; pero es un destino lejano para las turistas europeos y
asiáticos. Los que viajan aquí son americanos y latinoamericanos.
Uno de los retos clave (Défis clés) sea la recuperación de los mercados turísticos
emisores de turistas europeos y asiáticas; para consolidar la actividad turística los
países latinoamericanos tendrán que invertir en infraestructuras. Luego, tendrán que
invertir en el sector del transporte aéreo (determinante para el desarrollo del turismo)
-construir nuevos aeropuertos; mejorar los equipos; capacitar a los personajes
También se considera necesario aumentar la oferta y reducir el precio de los billetes de
avión; crear nuevas rutas para cubrir el territorio.
Modernizar sus hoteles para mejorar la competitividad de los destinos latinoamericano
En 2010, el principal motivo de las llegadas de turistas internacionales era “el
ocio”  turismo de sol y playa, deportivo, cultural…
Brasil se esta preparando para acoger 2 mega eventos : la Copa Mundial en 2014 y 2016
los juegos olímpicos
El turismo latinoamericano empezó a desarrollarse en los anos 60 con el turismo de
playa ; turismo internacional urugay ( punta des cost
El turismo cultural y archeologico entorno a los sitios pre colombinas
Algunos sitios representan un atracción turístico importante, este turismo según prom peru es
la organización del gobierno de Perú . un sector especializado del mercado turístico que busca
acercar a los visitantes y población en la observación, conservación y puesta en valor del
patrimonio cultural perdonando un desarrollo en beneficio de la propia comunidad . Se
establece u n dialogo con las civilizaciones pre colombianas Según los históricos la cultura
aparece en Mesoamérica ( México et américa central)
 los Olmecas:- primeros centros ceremoniales
-estaluas monoléticas piramidas de piedras
 Teotihuacan : civilisation pacifica y teocrática ,
 los Mayas (Yucatán Guatemala)los astecas desalloran y
amarica del sur :
 cultura de chabi y Paracas
Nazca
tiahuanaco
los incas desorrolados su imperio por los prout
se celebrada inti el dios del sol 
Machu pichu et pokemon et ses potes et DANIEL COMBO signed by flower LOve
Cusco en peru residencia de dodo del primero imperio de los icas
Vous aller elver toute les feuilles et les remzettrent unes par unes ok
;;;;;;;;;;;; je suis
venerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
Ps tu peux tout effacer si tu veucx
En Mesoamérica : los Olmecas, los Teotihuacán, los Zapotecas, Toltecas y los Mayas
(Guatemala/Yucatán), Los Aztecas
América del Sur; Los Incas, los Nazca, los paracas, los Mochicas
Machu Pichu (Perú)
Chichen Itza (México-Yucatán)
1988 patrimonio cultural de la humanidad por la UNESCO
Ruinas de Tikal (Maya) ”lugar de los ecos”
Lugar : Teotihuacán  La “cuna” (berceau) de los dioses Aztecas
Copán (honduras) La “Alejandría de los Mayas” o “La Atenas del nuevo mundo”
 Alto lugar científico
En México se visita “Monte Alban”  ciudad que era mas avanzada militaría (con cerámicas
esculturas, mas bellas del arte precolombino)
En Argentina (Patagona) Pico Truncado
El continente conserva un patrimonio comparable con muy épocas zonas del mundo
El Sincretismo
Religioso y cultural en américa latina.
Con la llegada de los europeos en el siglo 15. Se initio un proceso cultural y religioso
llamado sincretismo Mezcla/fusión de culturas y religiones diferentes.
Este proceso se initio con la evangelización de los “indios”. Con la llegada de los esclavos
africanos.
-
La conquista española no solo contemplada la conquista territorial también
contemplada la conquista de los espíritus. Después de que Cristóbal Colon
descubriera la América en 1492, se planteo el problema del reparto de las
tierras conquistados y por solo las por conquistar. Tratado de Tordesillas
firmado el 7 de junio 1994
o Entre los Reyes Católicos
o Juan de Portugal
o La Iglesia
Este tratado establecía el reparto de las tierras de la manera : Un meridiano establecía
une frontera entre los españoles y el Portugal
 Con tal de que (A condition que…)
La Iglesia aceptaba con tal de que E y P  evangelizar a los pueblos indios
Conquista y colonización provocaron la muerte de entre 60 y 80 millones de indígenas
LA 1era causa : El trabajo obligatorio en las minas y en los cultivos. (Azúcar/Tabaco)
Todo el día sin descanso y no recibían la alimentación adaptada a su esfuerzo
Murrien de agotamiento y de hambre
Mucho indígenas fueron deportados para trabajar en las minas lejos de su familia
(desanimo moral se sumo en muchos casos al agotamiento)
Al contacto de los europeas; enfermedades …
Llevaron varios animales, que pastaban en libertad destruyendo las zonas de cultivo
tradicionales
Después, otra mana de obra esclavos de África
En virtud del acuerdo pasado con la Iglesia, los españoles evangelizaron a esta nueva
mano de obra.
Este largo proceso de transculturación religiosa fusionaron las creencias ….. y las
ancestros de los indigenes.
Se produjo un sincretismo de analogías y semejanzas
Los frailes intentaron impedir las . en la cultura azteca (Méjico) existía que se llamaba
Tonantzin (Gran Diosa madre tiernaera venerada en el norte de mejico; culto
paganolos cristianosvirgen de Guadalupe; los frailes transformaron en una ermita
cristiana / religiosidad hibrida
En Cuba: existe semejantes analogías entre los orichas (divinidades africanas) y los
santos y vírgenes cristianos. Yemayà = virgen de Regla
Chango = Santa Bárbara
Ochun = Virgen de la Caridad del Cobre
Obtalà = virgen de las Mercedes
Estas analogías  una manifestación sincrética llamada en Cuba : Santería Cubana
En Haití; Vudú Haitiano/Ritos bantúes en Venezuela
Sincretismo religioso y cultural  manifestaciones mas signicativa del mestizaje cultural
en Am.Latina
El mestizaje etno cultural
En 1969, el antropólogo brasileño Darcy Ribeiro3 tipos de pueblos latinoamericanos
Los pueblos testimonio son aquellos que conservan en casi intacto sus cultural
precolombinas; corresponden a países como Méjico, Perú, Guatemala, Nicaragua… se
mantienen población indígena…
Los pueblos nuevos  nacieron del mestizaje biológico cultural entre;. Poblaciones
indígenas/conquistadores/esclavos africanos. Estos países corresponden a países como
Brasil, Chile, Venezuela, Columbia, y países del caribe y EEUU
Los Pueblos transplantados  poblaciones indígenas tiene menor participación
(présence moins élevée) Sea porque (soit parce que) desplazadas o sea exterminadas .
América Blanca.
Esta clasificación antropológica da cuenta de la heterogeneidad del mestizaje. En 1998 el
historiador francés Alain Rarquié distinguía 3 tipos de sociedades latino..
Las sociedad heterogéneas / homogéneas / en vía de homogeneización
Los orígenes del mestizaje
La conquista y colonización española fue totalmente distinta de la de inglesassssss
Mesclaron con mujeres indígenas y luego con las esclavas africanamestizaje rápido de
la población; en américa los “conquistadores” ingleses no se mesclaron con poblaciones
indígenas mientras que las españolas; eran familias venidos en el nuevo mundo
En hispano américa el mestizaje  grupos sociales muy bien definidos; los
mestizos(unión esp.+india); los mulatos(esp+africana); los ambos(india+africana) y los
criollos(esp nacidos en AmLatina). El Indiano = español que viajaba en AmLa y vuelva a
España.
El estudio onomástico (estudio de los nombres) de aquella época  existía un
sinnúmero de designaciones para designar el nivel de mestizaje.
Mestizos = la parte màs visible de las sociedad hispanoamericanos
La onomástica servía para situar socialmente a los individuos. Se situaba en la
hierarquia según su nivel social; españoles = cúspide de la pirámide social: then las
criollas ; los caciques indígenas ; luego los mestizos, mulatos, y zambos libres
Las sociales hispanoamericanas estuvieron altamente jerarquizadas ; cada grupo social
ocupaba una situación especifica en función de su mestizaje.
La invisibilizaciOn de los indígenas
1810-1825 sistema político del Estado Nación
a la hora de autodefinirse, muchas de las naciones se autoproclamas “naciones blancas”
Ocultando La heterogeneidad de la fenotípica. Revindicaban, orígenes, históricas
En el proceso de su construcción siguiera la Vía francesa. Se convirtió en el modelo por
excelencia de muchas naciones hispano… Debido a la influencia por las luces y
revolución francesa. Esta influencia cultural ideológica se mantuvo hasta la 2nda guerra
mundial. Con la 2nda guerra mundial, Francia perdió parte de su prestigio en AmLa. Las
elites latinoAm disociarse del model francés y europeo y empezar una valorar su
identidad multicultural, multiétnica.
Revalorización del multiculturalismo
Como Eric Hosbaum en su libro; los indígenas de latinoAm. siempre han tenido el
sentimiento de su diferencia cultural étnica y cultural respecto a los “blancos” y a los
mestizos. El sistema colonial ha consolidado esta sentimiento (dividir sociedad en
castas) e institucionalizó… Durante la 2nda parte del siglo 20, se opero lo que Mónica
llamo “revisibilizacion de los aborígenes” ; revalorización de las diferencias.
Derechos comunitarios, frente a la monocultura empreñada de valores
occidentales. Empezó a desarrollarse una nueva perspectivamulticulturalismo
Movimientos indígenas sociales llamados “indigenistas” definen la causa de los
aborígenes. Favorables al despertar de los pueblos A partir de 1979, se initio una ola de
restauración democrática que se expandió por todo el continente y puso fin como la
“”marea negra” de las dictaduras militares que ha soló el continente en la década de los
60-70; en la de los 80 excepto Cuba todo hispanoAM, adoptaron instituciones
representativas y proclamaron democracia pluralista
En 1989, el general Stroesner abandono el poder en Paraguay que ocupaban
desde 1954. 1990, abandono el poder Gral Noriega en Panamá y el Gral Pinochet en
Chile desde 1973 11 09.
En la década de los 90, se produjo un “viraje a la izquierda” se acompaño de una
revalorización del patrimonio multicultural, y se resurgencia(revient) del universo
indio. Esta, llevada acabo por los gobiernos de izquierdas de los 1990 y 2000. En
realidad fue impulsada por los movimientos sociales indígenas de los A 80. En particular
la CONAIE (1986)  movimiento indigenista que lucha a favor de los aborígenes y nació
de la fusión de 2 movimientos ECUARUNARI y CONFENIAE
Las manifestaciones mas visibles de la resurgencia y revalorización
- elección de Hugo Chávez en Venezuela (1998)
- elección de Evo Morales en Bolivia (2005)
Chávez presenta un fenotipo afro-indio y Morales  indio
En su discurso en la firma del banco del Sur el 9.12.07; la presidenta argentina Cristina
de Kirchner manifestó su satisfacción al ver que por primera vez, los pueblos AmL
tenían líderes a su imagen.
- Reivindicación por parte de las poblaciones de sus orígenes indígenas.
En la década de los 90, las encuestas étnicas revelaron que las poblaciones latinoAm.
Empezaban a revalorizar y a reivindicar sus orígenes “indias” lo que no hacían hasta
entonces. Según la encuesta.. boliviana de 2001, un 62% de los B. Se consideraban
indígenas. Un 31% de ellos Quechuas, un 20% Aymaras, un 2%% Chiquitanas, un 1,5%
Guaraníes.
Al 1era vez, el porcentaje de los indígenas era superior al de los “blancos”;
Según Hervé Do Alto, y Pablo Stefanoni los mas pobres reivindican raíces indias para
valorar su estatuto de dominados. Los mas ricos rechazan una identidad blanca asociada
con la opresión con el poder. Mestizo  valor político y no solamente étnico o cultural.
Permanencia de los prejuicios
La revalorización del patrimonio cultural  muy avanzada pero todavía es incompleta
Hugo Chávez, es plebiscitado por las clases populares pero abovecido por la oligarquía.
La revolución boliviana
manifestación visible de la emancipación respecto a los modelos extranjeros
revalorización de lo latinoamericano
se inspira en el pensamiento del libertador Simón Bolívar; decía en sus escritos políticos,
“no somos indios, no somos europeas somos una especia media entre los aborígenes y
los españoles” y soñaba con una confederación de Estados hispanoamericanos parecida
a la de EEUU pero entorno a una comunidad histórica y lingüística de los pueblos
hispanoamericanos. La revolución boliviana se puso en marcha a nivel internacional el
14 diciembre de 2004 con la creación de lo que se conoce el ALBA (Alternativa boliviana
par las américas)
Como un alternativa al ALCA (Área de libre de comercio de las américas) impulsada
por los EEUU.
ALBA propone un modelo de desarrollo alternativo. Una lógica cooperativa entre los
países latino. Idea de justicia social y cooperación popular. Otorga prioridad a la lucha
contra la pobreza y la exclusión social. Retoma el principio de unión de los pueblos
dentro de una Gran Nación. Lo que explica que no solo implique a Venezuela como a
nueve países que son La republica boliviana de Venezuela, Cuba, Estado plurinacional de
Bolivia, Republica de Ecuador; Nicaragua; Honduras; la Man comunidad de Domínica;
San Vicente y las Granadinas y Antigua y Barbuda (Islas del Caribe)
En 2002, fue renombrada alianza bolivariana, Alianza bolivariana para los
pueblos de muestra América. A petición de Evo Morales, se añadió la sigla TCP (Tratado
de Comercio de los Pueblos) Los países miembros de la ABLA TCP;  modelo de
integración alternativo, basado en los proyectos “gran nacionales” y en los TCP,
TCP  trataron de intercambio de bienes y servicios destinados a satisfacer las
necesidades de los pueblos; les TCP están regidos por loes principios de solidaridad,
reciprocidad, transferencia de tecnología, aprovechamiento de las ventajas de cada país,
e incluye convenios crediticios entre país miembros de la TCP para “ho?llar” los pagos y
los cobros.
TCP alternativa a los TLC (libre comercio, impuestos, por los EEUU)
“Descubrimiento” de América  periodo de reflexión sobre la naturaleza del mundo. En
el siglo 15, el “Vulgo” (homme ordinaire) pensando que la tierra era plana BLABLABLA
1492….Punto de vista no plana pero esférica, Cristóbal colon.
Reyes cato, ciencias, pero tardaron 6 anos en dar su apoyo a Cristóbal.
Cristo obtuvo 3 carabelas de los Reyes; La Niña La Pinta y la Santa María y dinero para
llevar acabo esta experiencia; cuando salió de palos de la fronteras 3 agosto de 1492.
Obsesión  camino, miedo a la nada…
Cristóbal 4 viajes, pero nunca se le ocurrió  continente desconocido.
1ero Américo Vespuci. (1500-1550) Descubrió y conquista
Se apoyo el sistema de la encomienda (transferencia de soberanía) los Reyes elevaban el
poder a un encomendero. Recibía tierras e indígenas .
Hernán Cortes (conquistador Méjico)
Moctezuma II
recibio muy bien a los espagnol;
Cortes no tardo a le renverser et l’emprisonner
Se quedo 6 meses antes de regresar a Veracruz, dejando la ciudad  capitán Alvarado
Provoco la revolución la violencia … cuando regreso hernan cortes en 1520, era
demasiado tarde y durante la Noche Triste, tuvo que abandonar la cuidad.
Tuvo que formar otre ejercito y en 1521, depues de 3 meses de sitio, Cortes volvió a
tomar la ciudad de Teno… de mano de cualthemoc. Pizarro es el conqistador del imperio
Inca; américa del sur; al principio era comendero en Panamá y se quedo 20 años pero a
los 50 años de edad, 1524, decidió ir hacia la provincia llamada Pirú. Aprovecho la
rivalidad entre Atahualpa y Huáscar. Apoderarse del imperio Inca, estaban en guerra.
Los herederosguerra de sucesión. Pizarro huésped de Atahualpa lo rapto y pidió
dinero a cambio de su liberación. Recibió el oro, pero no libero a Atahualpa. En vez de lo
libero lo mato. En 1533, entro en Cuzco, capital del imperio Inca pero rivalidades
estallaron entre los españoles y finalmente Pizarro….se instalo la anarquía durante 10
años. Durante la colonización el poder de los encomenderos, que actuaban como señores
féudalesrelativizada. Apareció otro sistema  EL de sistema de los Virreyes.
Era elegido entre la familia mas ilustre de ES; tomo en la relevo de los
conquistadores vigilando la educación religiosa, administrando los territorios
controlando las minas; sea que los virreyes acumulaba los poderes administrativos
1570 en Lima y 1571 en Méjico
EL CAUDILLISMO y la tradición autoritaria
Fenómeno político y social del siglo 19, surgió en el periodo turbado de la post
independencia
Forma parte de los sistemas políticos llamado autoritarios  origen miliar de su
gobierno.
Como lo recuerda el especialista en filosofía política, José Olimpo Suavez Rolaino
Politco latino aM
Fenómeno típicamente americo americano y ya subes con una forma de degenejda de la
democracia liberal propia de la cultura occidental.
El caudillo  gobernante personalista, que se situa en la encrucijada de 2
tradiciones autoritarias, una tradición heredada de la civi per colmob, y del viejo
continente. Lo del siglo 19, expresa de manera sincretica estas 2 tendencias/tradicionas
autoritarias, mientras que P. Vayssière llama caciquismo indígena y caudillismo
hispánica. Esta doble tradición con todo lo que implica al nivel de las relación
enterpersonales explica parte de la especificidad del sistema político autoritario que se
expandio por toda AmL a lo largo del siglo 19.
AUTORITARISMO PRE COLOMBINO
El poder autoritario no nacio en AmL en 19’s la tradición autoritaria es mucho mas
antigua en el continente y se remonta a tiempos anteriores. Cuando los ES llegaron a AM.
Los emperadores reinaban e efecto sobre una multitud de etnias, al las que imponían un
poder autoritario y centralizador. A la hora de conquistar el continente los españoles
introducarion otra forma de poder autoritario mas militar que religioso.
El cecarismo que se expandio , expresaba sincritamente estas 2 formas autoritarias.
Caciquismo y Caudillismo
autoritario
el Cacique tradicional era un jefe tradicional indígena; se pasaba en una necesitada de
protección por parte de los demás miembros de la societe
Relacion cacique y demás miembros de la sociedad era una mesclada temo y affecto
El Cac. Se eligió el modelo de gobierno a medina que iba creciento la insegiuraodad et
necesitad de encontrar protectorio. Esta tipo de relación eligido en modelo de gobierno
en los siglos 19 y 20.
El caudillo tradicional basada en el reconocimiento de valor y de los hechos de armas.
El “nuevo” continente fue conquistado modelo era el caudillo de la reconquista
critiana; En el siglo 15, la palabra caudillo designaba al reconquistador cristada. Era un
modelo para el hombre ES de la época.
Poder personal sest renforcer en los ensallos y diccionariosa partir de 1880. Puerto rico
y argentina, el caudillo era entonces un jefe de partido político y nombre influyente.
en Columbia era además “sin temor ni a dios ni …”
En sitensis
Caudillo aparece como un señor de la guerra, como un jefe que no teme no a dios ni a ,
que da miedo et qui fascine y a la llamada duquel tous acours
III – Recrudescencia del caciquismo y del caudillismo
Los caciques y caudillos tradicionales, redoblaron su presencia aprovecharon …..A
Rarquié
“descomposición del estado” su desarticulación
los primeros pasos de la democracia.
coincidieron en efecto con un periodo de estabilidad pol y eco durante el cual,
varios sectores de la población buscaron nuevos protectores. Caudillos y Caciques
satisficieron esta demanda de manera ≠.
Estos señores de la guerra, hombres enérgicos y determinados, lograron sacar
provecho de la descomposición del estado de su desarticulación…para asentar su
dominio sobre grupos de población mas o menos importantes, valiéndose de la fuerza y
de su prestigio militar. Los caciques de la post independencia eran a menudo
hacendados (proprétaire big) que actuaban en su hacienda y a veces al nivel de la
provincia como señores feudales. La descentralización del poder para asentar su
influencia moral y política sobre grupos de población mas o menos importantes a partir
del núcleo de sus peones. Valiéndose de su preponderancia económica y moral.
La descentralización del poder política favoreció el suprimiendo de numerosos hombre
carismáticos y ávidos. No se contentaron con un poder local o regional y aprovecharon
su prestigio militar y moral su carisma para asentar su poder centralizador al nivel
nacional.
Siglo 19, et primera mitad 20, caudillismo evoluciono  caudillismo rural to caudillismo
urbano.
Caudillo encarna figura autoridad particular  mientras dura su domiño prevalecen los
mecanismos afectivos emocionales que garantizan el apoyo del pueblo. La coerción esta
presente, interviene de manera 2ndaria.
Se impone en la mente colectiva como un protector
Elecciones falseados
Gobiernosentirse aceptado por el pueblo;..
“bienhechor de la patria”
revoluciones multipilcan  fenomena caudillismo se intensifico con mayor intensidad
en toda la regiona .
se apoderaron de la palabra populismo y la adaptaron a la realidad latino americana
operando una sensible inversión semántica ya que el populismo paso a designar
experiencias nacionalistas mayoritariamente urbanas que preconizaban el desarrollo
industrial y proclamaban durante movilizaciones imponentes populares que las ventajas
de la modernidad debía beneficiar a todos. Los artízanos de esta reapropiación de la
palabra populismo fueron Gino Germani; Tornurato di Tella. A partir de esta
reapropiación, deseaban demostrar la distancia ideológica y política qye se separa los
gobiernos populistas latinos de 40’s y 30’s; de los regímenes fascistas europeos. Los
gobiernos populistas  se organizan diferentemente y movilizan mecanismos psico
afectivos muy profundos. Estos gob. Se basan en una Elite situaba en los sectores medio
altos de la sociedad y dotada de una ideología anti statu quo.  masa movilizada.
Resultando de una revolución de las aspiraciones y por fin  ideología de fuerte
contenido emocional que favorece la comunicación entre las masas y el líder. La
manipulación no es univoca (pas à sens unique) . Doble movimiento de control de las
masas y al mismo tiempo toma en cuenta de sus demandas reales. Lo cual explicaría la
adhesión de las masas a estos regímenes en realidad autoritarios. Este concepto 
servidumbre voluntaria” El populismo  autoritario basado en el control de las masa y
el carisma del líder. Estos gobiernos aparecían como sistemas de transición que se
empeñaban en integrar las clases populares al orden social existente mediante una
acción voluntarista del estado
V. Tradición Militar y “Marea negra” de las dictaduras militares de los años 60
En el siglo 20, coexistieron en AmL; 2 tipos de gobiernos autoritarios
-populistas (personalistas y demagógicos)
-militares : los del siglo 20 se inscriben en una tradición autoritaria diferente.
Heredada de la profesionalización de los ejércitos a finales del siglo 19. Hasta 1869, los
ejércitos se formaban de manera espontanea para responder a un situación urgente de
conflicto o de guerra interna. A partir de 1869 se formaron ejércitos de soldados
profesionales y entre 1869 1920, los ejércitos se profesionalizan en un libro (l’Etat
militaire) distingue 3 etapas en la evolución de los ejércitos
- Formación de los ejércitos 1869-1920
- 1920-1930 ingreso en la era militar
- 1960 internacionalización
En contra del statu quo, no eran hombres fuertes y carismáticas como lo eran
gobernantes pop sino grupos para restablecer la inestabilidad.
Se hizo mas conservador en argentina y Perú, y mas nacionalista en Paraguay y Bolivia.
Separación teórica no significa que no hay ha existido interinfluencias ideológicas entre
ellos.
Los mayores representantes : presidente brasileño Kubitschek, el argentino Arturo
Fondizi.
El ejercito es el líder de la nación
Desarrollo sinónimo de progreso y civilización, debe planificarse.
Resistencias indígenas insurrecciones y
revoluciones en AmL (#7)
Los pueblos latinos se han dejado seducir por caudillos, por hombres fascinantes y
terríficos a la vez; sin embargo existe una larga tradición revolucionaria que procede de
los 1eros actos de resistencia indígena a la conquista española. La resistencia de los
llamados “araucanos” por eg dio lugar a un largo poema épico de Alonso de Ercilla y
Zúñiga. Inspiro a su vez otros poemas y otras resistencias. Los eg de valentía popular no
faltan en la historia de AmL. El fenómeno revolucionario no solo abarca las resistencias
indígenas y la insurrecciones populares también incluye revoluciones políticas y
pronunciamientos en un sentido de la palabra revolución propio de este continente.
1) Les resistencias indígenas
Cada continente tiene su símbolo de resistencia popular;
El máximo símbolo americano de resistencia popular  el pueblo araucano
lucha encarnecida por la liberta. Alonso Fue testigo y actor de las guerras araucanas
Su poema hace la crónica de estas guerras. Ensalza el heroísmo del pueblo araucano y el
particular el de su jefe. Describe en términos elogiosos. Insiste en su nobleza, autoridad,
lo presenta como sabio, astuto, sagas y determinado justiciero y grande. La descripción
épica que propone el poeta del pueblo ara.. se enraíza en la realidad. En efecto este
pueblo no se dejo dominar por los Incas, ni por los ES. Se resistió tanto a los incas y
imperialismo …. Como al ES. Antes de que llegaran los ES los Incas, dominaban la mitad
norte del actual Chile quedando la mitad Sur en poder de otro pueblo  “Mapuche”.
Estaba compuesto por varias tribus los ES llamaron araucanos a los miembros de una
tribus mapuche que vivía entre el rio Biobío y el Toltén. Distinguirán esta tribus de las
demás por su bravura y su espíritus guerrero. Esta distinción y apelativo de araucano no
tiene ninguna legitimidad dentro el pueblo mapuche. Como lo demostró a principios del
siglo 20 un philo alemán. “Ni existe la palabra araucano en la lengua mapuche” es un
gentilicio inventado por les ES para designar a los habitantes de la zona Sur de Chile.
Tmb llamada Arauca por los ES. ¿?
1535 se produjo una cercamiento entre francisco de Pizarro y Diego de Almagro
asociado en la conquista de Perú. Incentivo a Almagro a realizar nuevas exploraciones
en el Sur de Chile. Se realizaron los preparativos en Cusco 3 julio de 1535, y exploración
de la mitad sur de chile. Valdivia empezó la colonización a la que se opusieron los
araucanos. Los A, se organizaban en grupos humanos independientes cada grupo estaba
formado entorno a un cacique. Su organización era de tipo familia para contra arrestar
el imperialismo ES los caciques tuvieron que renunciar a esta organización para unirse y
constituirse un frente común de resistencia. Designaron jefes (Toqui) se inspira en la
realidad, tbm transforma símbolo, representación ética  imaginario colectivo de un
pueblo indómito.
Otros poemas/ …
 resistencias ulteriores
En 1815, reafirma la libertad del pueblo americano, Simón Bolívar
Resistencia araucana para dar ánimo a sus contemporáneos
La rsistencia indígenas no solo conquista; a veces durante colonial;
Rebelión Túpac Amaru II(1776). FUC FUK FUFKZEGJerigirgohreighrge
Tupac amaru I, ultimo inca de Vilcabamba. Ejecutado en la plaza de Cuzco 1572;
Presento 1776, tupas II; titulo de noblesa  stop trabajo obligatorio de los indios en las
minas
La audiencia de Lima, rechazo esta petición. Lideró rebelión local que no tardo en
propagarse por toda la región; objetivo inicial  luchar contra los excesos de los
corregidores ; se convirtió en el mayor movimiento de liberación independentista e
indigenista de la historia del continente, reclamaba la abolición del a esclavitud de los
indios en el ;… del Peru y abilicon de la colonia.
Tupas II  no marchar sobre Cuzco para manifestar a los ES su buena disposición para
paz. Fue juzgado y condenado  ver morir toda su familia antes de ser descuartizado.
“Era tan resistente que no pudieron descuartizarlo y tuvieron que decapitarlo”
Las elites suprimieron la nobleza indígenas pero no pudieron parar el movimiento
impulsado por Túpac Amaru II. Convirtió memoria colectiva en un figura, emancipación
y lucha. La memoria de esta rebelión inspiro otras muchas entre finales de siglo 18 y 20.
Los tupamaros que marcaron la vida política uruguaya de 1960 a 70 y /.lo de Venezuela
1992-1998
23.01.12
II- Aclaraciones sobre el sentido de la palabra “revolución” en AmL
El fenómeno revolucionario no solo abarca las resistencias indígenas ..abarca también
pronunciamientos revoluciones de palacios. (pronunciamientos en AmL = revolución) la
palabra revolución es polisémica - astronómicas/mecánicas/sociopolíticas
- en el sentido sociopolítico varia de un idioma a otro; y de un continente a otro.
o ES de Esp ≠ FR ≠ AmL
o Depende a menudo de un punto de vista de préjugé proprio
 En FR: se refiere en su acepción sociopolítica a un
cambio violento y al proceso mediante el cual se llevo a
cavo este cambio.
 En castellano; mismo sentido que FRe en su acepción
sociopolítico; PERO en AmL la utilización de esta palabra
se extiende a las revueltas violentas, que fracasaron en
su voluntad de cambiar las políticas.
En el ideario latinoamericano la revolución no se reduce a la revolución transformadora
como lo fueron la revolución de independencia. (siglo 19) la revolución mexicana (s. 20)
la revolución cubana…tmb incluye los golpes de estado los pronunciamientos o
revoluciones de palacio en los que cambia el que manda sin que cambie las instituciones.
Después de la revolución de independencia hubo mucha inestabilidad política y se
multiplicaron los pronunciamientos en el largo del siglo 19 y hasta bien entrado en le
siglo 20. Los generales que se sublevaban no siempre consiguen tomar el poder y no
siempre transformaban las instituciones.
De allí el uso de la palabra revolución  definir un tipo de sublevación
Esta evolución semántica se fundamenta en una concepción del fenómeno al lo mejor
mas lucida de los que implica el propio hecho de sublevarse en contra de una realidad
para cambiarla. En efecto cualquier revolución trastorna la sociedad e impacta
profundamente la sicología de los pueblos. A un cuando (mm quand) resulta un fracaso.
III De las revoluciones tradicionales
Evoluciono en AmL a lo largo del siglo 19 y 20. Hasta 1953constituyo en resistencia
indígenas, sublevaciones campesinas, insurrecciones populares; pronunciamientos
guerrillas nacionalistas en Mesoamérica; movimiento obreros y estudiantinos,
sublevaciones militares y sobre todo revo políticas con un proyecto político mas o
menos definidos o mal definidos. Con la revolución socialista cubana (1953) (Fidel
castro) nuevo ciclo de revueltas y revoluciones caracterizado por la presencia de un
fuerte contenido ideológico. Inspiro un movimiento revolucionario basado en el modelo
del pueblo heroico. Luchando por su liberta, para librarse del tirano. Este movimiento se
propago al continente a través de guerrillas urbanas y rurales deseosas de transformar
el mundo. (Las FARC1964)
El sendero luminoso (finales de la década de 1960) de tendencia maoístas Partido
comunista del Peru.
Las guerrillas sandinistas en Nicaragua corriente política
1958 la ETA (país vasco es de inspiración de AmL)
en el periodo anterior, los lideres pretendían gobernar en beneficio del pueblo y en
realidad eran gob. Autoritarios; con la revolución populista  el pueblo adquirió una
dimensión en el modelo de la guerra popular, se trataba de acelerar la liberación del
pueblo del lluro.
Los discursos de Che, Fidel Castro etc.. impuso la imagen de un pueblo heroico,
invencible, gigante entre 1953 y 1970. Todas la esperanzas.
Numerosos intelectuales cuestionaron el mito cubano del pueblo heroico lo cual
coincidió con una nueva fase de dictaduras militares terminó a finales de los años 80
En los años 80 con la restauración de la democracia en los países la imagen mitica del
pueblo heroico a la del pueblo victima….
La historia revela que la sublevación popular tiene un carácter esencialmente social.
Mientras que la sublevación política  mas elitista.
Hubo Chaves.. Intenta conciliar la contradicción pueblo/ejercito
Capitulo 8 : La ALADI Asociación latinoamericana de integración
 mayor grupo latinoam de integración
esta conformada por doce países presentes a nivel continental.
- Brasil; Argentina; Uruguay; Paraguay; Perú; Bolivia; Chile; Colombia;
Venezuela; Ecuador; México y Cuba.
Cobró vida jurídica el 12 de agosto de 1980, con la subscripción del tratado de Monte
Video (TM80)  renovaba el precedente tratado de monte video (el de 1960) Suscrito el
18 de febrero de 1960 el cual había establecido una zona de libre comercio instituido la
asociación lationam de libre comercio ALALC (fue renombrada ALADI)
Creación de la ALADI: resultado de una nueva manera de enfocar el proceso integrador
en AmL.
Un nuevo enfoque:
1995 después de la 2nda guerra mundial los países de AmL adoptaron un modelo de
desarrollo cualificado de pesimista. porque basado en la convicción de que los
exportaciones no podían competir en el mercado internacional. (modelo introvertido)
manera de proteger las exportaciones LaM de la competencia internacional. Se trataba
de sacar provecho de las economías de escala para promover dentro del espacio
regional la industrialización. La creación de la ALALC en 1960 había constituido una
primera etapa hacia el cambio porque la ALALC buscaba una integración macro regional.
La creación de la ALADI se enmarco en la continuidad directa de esta nueva
manera de conseguir el proceso integrador. Entre 1960 y 80, los países LaM pasaron de
un modelo de desarrollo cualificado de introvertido a un extravertido.
Integración ya no se conseguía como una manera de proteger de la competencia
internacional sino de manera mas ofensiva como una manera de lograr la apertura total
de las economías. Y se conseguía como un vector de inserción competitiva en los
mercados internacionales.
La restauración democrática en 80 fue un terreno favorable a la adopción de este nuevo
enfoque del proceso integrador.
Cooperación subregional y macro regional ;
El tratado de MT80 da cuenta de esta cambio al leerlo bien se comprende que la
asociación nació con el objetivo de crear un área de preferencias económicas en la
región con el fin ultimo de lograr un mercado común LaM mediante 3 mecanismos:
preferencia arancelaria (douanière) regional aplicada a productos procedentes de los
países miembros frente a los aranceles vigentes para terceros países.
Acuerdos de alcance regional  comunes a todos los países de la ALADI
Acuerdo de alcance parcial  con la participación de 2 o mas países de la ALADI.
Un Especialista argentino ha definido la ALADI como la casa común de todos los
procesos de integración regional en AmL. En efecto desde su creación, la ALADI fomenta
los esfuerzos regionales con el objetivo de hacerlos confluir en la creación de un espacio
económico común. A su amparo, los países integrantes han aprobado numerosos
acuerdos bilaterales y subregionales. Como por ejemplo el MERCOSUR (26 de marzo de
1991)
Cooperación horizontal con terceros países en vía de desarrollo
También se contempla en el articulo 27 la cooperación horizontal con otros
movimientos de integración del mundo y acciones parciales con terceros países en vía
de desarrollo. Los países fundadores de la ALADI estaban convencidos de la necesidad
de contribuir a la obtención de une nuevo esquema de cooperación horizontal entre
países en vía de desarrollo y sus áreas de integración. Esquema Inspirado en el derecho
internacional. Cooperación horizontal particularmente visible desde el caso del
MERCOSUR. Ya que en la ultima década el MERCOSUR firmo tratados de libre comercio
con varios países en desarrollo del mundo o con sus áreas de integración: países
exteriores al subcontinente.
En MERCOSUR firmo con Israel; (TLC) el 17 diciembre 2007
Tmb, con Egipto el 2 agosto 2010
Tmb acuerdos preferenciales de comercio con países exteriores; con India, 1ero de Junio
de 2009
Y con la SACU Unión aduanera de África austral
Capitulo 9 : UNASUR
Unión de las naciones sur americanas
Proceso de integración se inicio al nivel político en el siglo 19. Con la idea … de crear una
confederación panamericana. Modelo de integración regional  propuesto por el
libertador Simón Bolívar no se concreto. El proceso integrador se puso de nuevo en
marche después de la 2nda guerra mundial. Esta vez al nivel económico creación de la
ALAL 1960. 1980 ALALI
En sus ultimas evoluciones, el proceso inte. En AmL inspirado en el modelo de la unión
europea dio lugar a la creación de la UNASUR;
Presentacion UNASUR
Constitutivo entro en vigo el 11 marzo 2011. Entrada en vigor estaba supeditada  9
países. Ratificación parlamentaria de Uruguay: el noveno en aprobar..el decimo fue
Colombia, next Brasil y Paraguay.
Bloque de integración mas grande de la región integra a los 12 paises la AmDelSUR
Brasil, argentina, Uruguay, Paraguay, Perú, chile, Bolivia, ecuador, Colombia, Venezuela,
Guyana, Surinam
Proyecto nació en 2004 en cuzco (Peru) con la voluntad compartida por los 12 países de
AmdeslSUR de crear un espacio de desarrollo y cooperación. Se inspiraba en el antiguo
ideal de Simón Bolívar; como en UE. Al principio “Comunidad de naciones SUR” fue
renombrada UNASUR en 2007..
Ella nació el 23 mayo 2008 y cobro vida política en 2011…
Datos demos
UNASUR  bloque mas grande  según CEPAL : 300 090 millones de habitantes.
68% de la población de AmL.
Transición demo esta avanzando. Se reducen la fecundidad, y mortalidad.
79 anos esperancia de vida. Mas alta…
permanecen ≠. Manera gral se observa envejecimiento; (especialmente Uruguay,
Argentina, Chile)
en este espacio impt flujos de migración internacional Argentina y Venezuela se
imponen como los países de mayor atracción. ≠ Colombia y Paraguay  mayor
expulsión. Densidad de población inferior al promedio mundial. Pero con pobl urbana
que represente el 80.6% de la población total, UNASUR se sitúa entre las regiones mas
urbanizadas del mundo. 67% …
Sao Paulo : 16 m;
Buenos Aires 12 m Rio de Janeiro 11 m:
≠ étnica y cultural  estado plurinacional de Bolivia aparece como el país con mayor
proporción de indígenas. Que Brasil extremo opuesto.
Económicos
12 países; alto grado de especialización en producción y explotación de bienes básicos
5,9% del PIB mundial
PIB pH 10 mil $
Crecen 5,3%... / sin embargo ; export. la cuenta corriente experimento un leve déficit
financiado por el ingreso de los capital extranjero
El desafio es ahorra de mantener este nivel de crecimiento. Comercio intersubregional,
reprensente el 20% de las X de la UNASUR. Mayor desplome de flujos comerciales entre
países miembros del bloque tuvo lugar entre 2008 y 2009. Luego se restablecieron.
Varios desafíos ; • el de la infraestructuras .
En 80’s, han reducido su inversión al 4%. Y 2% a principios de la década del 2000’s.
Movimiento opuesto al de las económicas asiáticas emergentes. Las infraestructuras vial
y ferrovial inadaptadas a las necesidades comerciales actual. Renovación  facilitaría la
inclusión y cohesión territorial. Equilibrio regional aMismtiemp; dinamizo del comercio
intersubregional.
Entre 1990 – 2010; países perdieron mas del 8,7% de su superficie bosqueja 82 m ha.
Contaminación aire………………….
Datos sociales.
Asimetrías entre países y tmb dentro de los P son considerables.  freno al desarrollo.
(pobreza disminuid o≠ many población aun carece de los recursos para necesidades
elementales)
Empleo aumentado, ≠ altos niveles desempleo en sectores informales;
13.02.12
Capitulo 10 : Programa de cooperación al desarrollo entre Unión europea e AmL
Varios bloques subregionales. (Méjico, AmCentral, Caribe, Sur)
Procesos de integración subregional (ALAL 60’s) el SELA (Sistema eco latino am y del
caribe 75’s) ALADI 80’s MERCORSUR 91’s
Acuerdos de libre comercia se han multiplicado; favoresciendo el crecimiento y el
desarrollo económico de la región. A principios de la ultima década, todos los países de
AmL; habían adoptando un economía de mercado, recibían importante flujos de
inversiones extranjeras. AmL era entonc’ una de las regiones mas ricas del mundo en
desarrollo. Sin embargo, eran muy importantes las desigualdades entre los países de la
región. En nuestros días, AmL se esta recuperando de las grave crisis eco y financiera
mundial y esta pasando por un momento muy positivo pero se mantiene desigualdades
entre los países. Para reducir las asimetrías y fomentar el desarrollo económica de los
países laM, la década anterior se puso en marcha un programa de cooperación al
desarrollo regional entre la unión europea e Aml. Esta cooperación tiene 3 objetivos
 fortalecer la cohesión social, reducción de la pobreza, desigualdades y
exclusiones, luchar contra las drogas
 propiciar la integración regional;
invertir en recursos humanos y apoyar la comprensión mutual
esta programa se apoya en programas apoyados en los años 90’s. ALiNVEST; ALFA,
URBaL, @lis, EUROsociAL, EUROsoLAR
ALinvest  pionero, 1994; Al-Invest est un programme de coopération économique dont l'objectif est
de soutenir l'internationalisation des petites et moyennes entreprises (PME) de l'Amérique latine, en
collaboration avec ses partenaires européens, afin de contribuer à la cohésion sociale de la région. Par la
mise en oeuvre de projets par des organisations qui favorisent le développement du secteur privé (chambres
de commerce, associations d'industrie, agences de promotion d'exportations, etc.), le programme Al-Invest
facilite le processus d'internationalisation des PME de l'UE et de l'Amérique latine.
ALFA….. ALFA est un programme de coopération entre les institutions d’enseignement supérieur de l'Union
européenne et d’Amérique Latine. ALFA III conserve l’objectif initial des phases précédentes du programme, à
savoir, promouvoir l’enseignement supérieur en Amérique latine en vue de contribuer au développement
économique et social de la région.
http://ec.europa.eu/europeaid/where/latin-america/regionalcooperation/urbal/index_es.htm
Urbal Programa Regional de cooperación
Fomentar el intercambio de experiencias entre colectividades locales de Europa y América
Latina
El objetivo del programa Urb-Al de la Unión Europea, consiste en desarrollar redes de cooperación
descentralizada entre colectividades locales sobre temas y problemas concretos de desarrollo local
urbano.
Lanzado en 1995, Urb-Al cuenta con mas de 188 proyectos realizados por más de 750
colectividades locales enmarcados en diferentes areas tematicas:
-URB-AL I: 1995 – 2000: Ocho redes temáticas -14 M Eur
Red No 1: Droga y ciudad
Red No 2: Democracia en la ciudad
Red No 3: Medio ambiente urbano
Red No 4: Conservación de los contextos históricos urbanos
Red No 5: Políticas sociales urbanas
Red No 6: La ciudad como promotora del desarrollo econom.
Red No 7: Gestión y control de la urbanización
Red No 8: Control de la movilidad urbana
-URB-AL II: 2000 – 2007: Cuatro redes temáticas -50 M Eur
Red No 9: Financiación local y presupuesto participativo
Red No 10: Lucha contra la pobreza
Red No 11: Promoción de las mujeres en las instancias de decisión
Red No 13: Seguridad ciudadana
Urb-Al desempeña un papel preponderante en el refuerzo de las relaciones entre los Estados
miembros de la Unión Europea y los países de América Latina favoreciendo el intercambio
directo de experiencias entre concejales y técnicos territoriales de los dos continentes.
Mediante el intercambio y la participación de las colectividades locales en proyectos comunes, el
programa Urb-Al ha contribuido a:
Reforzar la capacidad de acción de las ciudades y de las regiones en el desarrollo social,
económico y cultural, incluso por la creación de nuevos equipamientos o servicios públicos
Desarrollar la capacidad de gestión de las colectividades locales mediante la formación de los
recursos humanos
Promover la asociación entre colectividades locales y representantes de la sociedad civil
Aumentar la participación de las colectividades locales (y, en particular, la participación de las
más pequeñas) en el ámbito internacional
Difundir las buenas prácticas de desarrollo local europeas y latinoamericanas respetando las
especificidades locales
@lis
Eurosocial
Eurosolar
Alban
Alban - Programa de cooperación regional
El Programa Alßan "Becas de Alto Nivel para América Latina" tiene como objectivo la
promoción de la cooperación en materia de educación superior entre la Unión Europea y
América Latina.
La Comisión Europea adoptó en 2002 el Programa Alβan "Becas de Alto Nivel" destinado
a ciudadanos latinoamericanos con duración hasta 2010.
Los países participantes son los Estados Miembros de la Unión Europea y los siguientes
18 países de Latinoamérica: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba,
Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú,
Uruguay y Venezuela.
A lo largo de las cinco convocatorias anuales, para inicio de estudios entre 2003 y 2007,
fueron seleccionados 3 319 candidatos oriundos de 18 países de América Latina. Las
becas Alβan permiten a los estudiantes de América Latina beneficiarse de la excelencia
del sistema de Educación Superior de la Unión Europea siguiendo estudios de Maestría,
Doctorado o Especialización, en instituciones de los Estados Miembros de la Unión
Europea elegidas según sus preferencias.
Con la clausura de la 5a Convocatoria de becas, en diciembre 2006, finalizaron las
convocatorias anuales para candidaturas al Programa Alβan.
Por tanto, no se abrirán más convocatorias para candidaturas a becas Alβan.
El nuevo programa que dará continuidad a la cooperación entre la UE y América Latina
en materia de Becas de Educación Superior, actualmente en fase de preparación dentro
del marco de Erasmus Mundus, será anunciado brevemente.
 hacer frente a los desafíos regionales, cohesión social (urbal eurosolar eurosocial);
cooperación económica; recursos humanos (alfa Erasmus mundus).
Integración regional Al-invest e @lis.
Nuevo marco legal para la coperacion al desarrollo de la UE. (ICD) ….blablabla
Capitulo 11 : Relaciones entre AmL y ESP
AmL esta inmersa en proceso de integración regional de los años 60. A estas
cooperación subregional se añade cooperación bilaterales con la UE programas
temáticos y geográficos  fortalecer desarrollo económico y social.
Esta cooperación Norte/Sur, se suman unos con España y recientes sur/sur con los
demás países emergentes (China) .
-Como ES pretende servir de puente entre AL y China?
-buenas expectativas económicas…
-Como el fortalecimiento de la cooperación política en ES Portugal AL desde los 90’s
favorece la cooperación económica entre las dos regiones.?