Corporación Educacional Colegio “Sao Paulo” Placilla 333, Estación Central Unidad Técnico Pedagógica Unidad Técnico Pedagógica Módulo de auto aprendizaje Nº5 Tema: “Características de los seres vivos” Asignatura: Ciencias Naturales Profesora: A. Karina Tapia R. curso: 1º básico Curso: 3º Básico Se reproducen / Crecen, se desarrollan y responden a estímulos. Unidad Técnico Pedagógica Objetivo: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. Instrucciones: Lee y observa con atención, luego realiza las actividades propuestas. RECUERDA En la naturaleza es posible encontrar seres vivos, como las plantas y los animales; y componentes no vivos, como las piedras, la tierra, el agua y el sol. Los seres vivos tienen características que los diferencian de los componentes no vivos o inertes, tales como la capacidad de crecer y desarrollarse, reproducirse y responder a estímulos del ambiente. El desplazamiento (moverse) no es una característica propia de todos los seres vivos, ya que las plantas, por ejemplo, no se desplazan y sí tienen vida. Los seres vivos se reproducen A algunos animales, como la rana, la tortuga y la gallina, se les denomina ovíparos, porque las crías se desarrollan al interior de un huevo antes de nacer. En tanto, a animales como el puma, el perro, la vaca y el oso se les llama vivíparos, lo que significa que sus crías se desarrollan dentro del vientre materno antes de nacer. Las plantas también se reproducen y la mayoría lo hace a partir de semillas; muchas de estas se encuentran al interior de los frutos. Los seres vivos crecen y se desarrollan EXPLORO: ¿Cómo te sientes? ¿Qué sensación tienes cuándo te recuerdas de pequeño? 1. Con ayuda de un familiar completa la siguiente ficha de datos. Los seres vivos responden a estímulos EXPLORO: Esta actividad la puedes realizar con un adulto. Si no tuvieses los materiales, trata de imaginar lo que sucedería con ellos. Los seres vivos, por ejemplo, el chanchito de tierra, tienen la capacidad de responder a los estímulos que se producen en el ambiente, como las variaciones de la temperatura y de la luz y el contacto corporal. Integro y aplico Identifico algunos ejemplos de respuestas de los seres vivos a estímulos del ambiente. Observa las imágenes que muestran un tulipán durante el día y la noche. I. Con la ayuda de un adulto en casa, verifica si lo que respondiste está correcto: II. Finalmente responde esta autoevaluación marcando la opción que corresponda luego de haber revisado tus respuestas. Indicador ¿Identifico que los seres vivos se reproducen? ¿Sé lo que significa reproducirse? Sí No Sé diferenciar un ser vivo vivíparo de otro ovíparo. ¿Identifico que los seres vivos crecen y se desarrollan? ¿Sé lo que significa estatura? Sé que los seres vivos responden a estímulos. III. Te dejaré unos links de videos para que puedas aprender de manera divertida: https://www.youtube.com/watch?v=lMF5_FL0b6Q Estímulos: https://www.youtube.com/watch?v=PA-LWAQLpiE IV. NO OLVIDES: Los seres vivos nacen, crecen, responden a estímulos del medio, algunos se desplazan, se reproducen, necesitan agua, alimento y aire para sobrevivir. Los seres inertes no.
