Corporación Educacional Colegio “Sao Paulo”
Placilla 333, Estación Central
Unidad Técnico Pedagógica
Unidad Técnico Pedagógica
Módulo de auto aprendizaje Nº5
Tema: “Características de los seres vivos”
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesora: A. Karina Tapia R.
curso: 1º básico
Curso: 3º Básico
Se reproducen / Crecen, se desarrollan y responden a estímulos.
Unidad Técnico Pedagógica
Objetivo: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a
estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
cosas no vivas.
Instrucciones: Lee y observa con atención, luego realiza las actividades propuestas.
RECUERDA
En la naturaleza es posible encontrar seres vivos, como las plantas y los animales; y
componentes no vivos, como las piedras, la tierra, el agua y el sol. Los seres vivos tienen
características que los diferencian de los componentes no vivos o inertes, tales como la capacidad
de crecer y desarrollarse, reproducirse y responder a estímulos del ambiente. El desplazamiento
(moverse) no es una característica propia de todos los seres vivos, ya que las plantas, por
ejemplo, no se desplazan y sí tienen vida.
Los seres vivos se reproducen
A algunos animales, como la rana, la tortuga y la gallina, se les denomina
ovíparos, porque las crías se desarrollan al interior de un huevo antes de
nacer. En tanto, a animales como el puma, el perro, la vaca y el oso se les
llama vivíparos, lo que significa que sus crías se desarrollan dentro del
vientre materno antes de nacer.
Las plantas también se reproducen y la mayoría lo hace a partir de semillas;
muchas de estas se encuentran al interior de los frutos.
Los seres vivos crecen y se desarrollan
EXPLORO: ¿Cómo te sientes? ¿Qué sensación tienes cuándo te recuerdas de pequeño?
1. Con ayuda de un familiar completa la siguiente ficha de datos.
Los seres vivos responden a estímulos
EXPLORO: Esta actividad la puedes realizar con un adulto. Si no tuvieses los materiales, trata de
imaginar lo que sucedería con ellos.
Los seres vivos, por ejemplo, el chanchito de tierra, tienen la
capacidad de responder a los estímulos que se producen en el
ambiente, como las variaciones de la temperatura y de la luz y el
contacto corporal.
Integro y aplico
Identifico algunos ejemplos de respuestas de los seres vivos a estímulos del
ambiente.
Observa las imágenes que muestran un tulipán durante el día y la noche.
I. Con la ayuda de un adulto en casa, verifica si lo que respondiste está correcto:
II. Finalmente responde esta autoevaluación marcando la opción que corresponda luego de
haber revisado tus respuestas.
Indicador
¿Identifico que los seres vivos se reproducen?
¿Sé lo que significa reproducirse?
Sí
No
Sé diferenciar un ser vivo vivíparo de otro ovíparo.
¿Identifico que los seres vivos crecen y se desarrollan?
¿Sé lo que significa estatura?
Sé que los seres vivos responden a estímulos.
III. Te dejaré unos links de videos para que puedas aprender de manera divertida:
https://www.youtube.com/watch?v=lMF5_FL0b6Q
Estímulos:
https://www.youtube.com/watch?v=PA-LWAQLpiE
IV. NO OLVIDES:
Los seres vivos nacen, crecen, responden a estímulos del medio, algunos
se desplazan, se reproducen, necesitan agua, alimento y aire para
sobrevivir. Los seres inertes no.
0
