LA HERENCIA DEL COLOR EN LOS GRANOS DE MAIZ *Arredondo Gutierrez Tania Daniela *Luna Juárez María del Carmen *Rodríguez López Mitzi Jocelyn RESULTADOS 1 2 3 Ilustración 1: Maíz utilizado en la práctica. Comparación de colores FOTOGRAFÍA COLOR Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: Blanco con amarillo NÚMERO 158 Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: Blanco 103 Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: con colores blanco, lila y morado 2 TIPO Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: con colores blanco, lila y negro Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: con colores blanco, negro y lila Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: con colores blanco y morado Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: con colores blanco y lila 26 16 26 28 Tabla 1: Clasificación de colores del maíz número 1 FOTOGRAFÍA COLOR Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: con colores blanco y negro fuerte Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: con colores blanco y negro difuminado NÚMERO 154 3 TIPO Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: con colores blanco y morado fuerte Pericarpio: Traslúcido/ Incoloro Endospermo: Blanco Aleurona: con colores blanco en la punta y negro claro 30 2 Tabla 2: Clasificación de colores del maíz número 2 FOTOGRAFÍA COLOR Tabla 3: Clasificación de colores del maíz número 3 OBSERVACIONES NÚMERO TIPO Se observaron 3 mazorcas diferentes con variedad de colores observables en los granos. Se desgranaron las mazorcas y posteriormente se clasificaron los granos de maíz por color y consecuentemente se observaron por dentro para analizar el endospermo, el pericarpio y la aleurona. CONCLUSIONES CUESTIONARIO 1. ¿A qué se debe la segregación observada? 2. ¿Qué tejido les proporciona el color a los granos de cada mazorca? El pericarpio y la aleurona al ser incoloras, nos indican que el color es expresado por el endospermo, por efecto del polen. 3. ¿Por qué crees que no todas las mazorcas tienen granos jaspeados? 4. Compara tus anotaciones con las de otros equipos
