Instrumentos preventivos Los instrumentos preventivos tienden a evitar que ocurran conflictos ambientales Instrumentos preventivos primarios.- son aquellos relacionados fundamentalmente con las personas implicados en la producción y consumo como: 1. Formación. Es el proceso y el efecto de formar o formarse (formatio) Es un conjunto de "actividades teóricas o prácticas que llevan a una más adecuada comprensión de los problemas ambientales y a un entrenamiento técnico (capacitación) para el manejo de los ecosistemas, en función de una adecuada calidad de vida, la formación es un concepto teórico epistemológico (ocupa de estudiar la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento), que engloba a la formación ambiental, la fundamenta en sus actividades y posibilita la reconstrucción de nuevos o alternativos elementos para delimitarla o potenciarla. 2. Sensibilización. informar, concientizar, dirigir la atención Este término hace referencia al proceso de crear conciencia entre los ciudadanos de todos los países en materia medioambiental. Su objetivo es crear una filosofía de vida que esté basada en el respeto al planeta, su protección y conservación y en un uso sostenible de los recursos naturales que tenemos disponibles. Crear conciencia de la situación que atraviesa nuestro medioambiente implica un cambio en el comportamiento de todos y en especial de nuestro estilo de vida 3. educación de la población en general de los planificadores de los profesionales de los tomadores de decisiones y de los empresarios Impartir conocimiento Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan. El objetivo de la educación ambiental es lograr una población ambientalmente informada, preparada para desarrollar actitudes y habilidades prácticas que mejoren la calidad de vida. En realidad, el término educación para el desarrollo sostenible sería un término más indicado, ya que debería ser la meta de la educación ambiental. De hecho, a nivel internacional la educación ambiental está evolucionando hacia educación para la sostenibilidad, que tiene un gran potencial para aumentar la toma de conciencia en los ciudadanos y la capacidad para que se comprometan con decisiones que afectan sus vidas. 4. La planificación estratégica de la participación la investigación la concepción de los proyectos con la implementación de la variable ambiental. El Planeamiento Estratégico es un proceso dinámico lo suficientemente flexible para permitir y hasta forzar modificaciones en los planes, a fin de responder a las cambiantes circunstancias. Desde el punto de vista pedagógico el Planeamiento Estratégico es importante porque ofrece a las organizaciones las siguientes ventajas: Trabajo en Equipo. Compromiso con la organización. Calidad en el servicio. Desarrollo humano (personal y profesional). Innovación y creatividad. Comunicación. Liderazgo, etc. INSTRUMENTOS PREVENTIVOS SECUNDARIOS: Dentro de los instrumentos preventivos secundarios encontramos dos principales las cuales son: REGLAMENTACIÓN se encarga de regular el comportamiento de los agentes ambientales. INVESTIGACIÓN estos estudios nos pueden llegar a hacer entender la infinidad de relaciones causa – efecto entre las actividades humanas y los efectos sobre el entorno Luego tenemos lo que son: 1. ORDENAMIENTO TERRITORIAL: 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Es un proceso técnico-político orientado a la definición de criterios e indicadores ambientales que condicionan la asignación de usos territoriales y la ocupación ordenada del territorio LA NORMATIVA EN CALIDAD AMBIENTAL: El certificador ambiental es la primera autoridad en identificar los impactos ambientales negativos, puede señalar en el instrumento de gestión ambiental aquellos aspectos críticos del proyecto o proceso productivo que deben ser priorizados en la fiscalización ambiental. LA EVALUACION DEL IMPACTO AMBIENTAL: Es un Instrumento de gestión ambiental para proyectos cuya ejecución puede originar impactos ambientales moderados y cuyos efectos negativos pueden ser eliminados o minimizados mediante la adopción de medidas fácilmente aplicables. LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRAFICOS: Los SIG al trabajar de manera integrada la información permiten establecer una mejor comunicación entre varios sectores, permitiendo un balance entre las metas de los diversos sectores involucrados y facilitar la toma de decisiones que permitan el aprovechamiento de recursos de manera sostenible. DIAGNOSTICOS AMBIENTALES: El Diagnóstico Ambiental Local (DAL), es una herramienta clave para la planificación de la gestión ambiental, en la medida que permite reconocer cuáles son los principales problemas y también las principales potencialidades que afectan negativa y positivamente el entorno ambiental y natural de la localidad. ESTANDARES O INDICADORES AMBIENTALES: Los Estándares de Calidad Ambiental (ECA) establecidos por el MINAM, fijan los valores máximos permitidos de contaminantes en el ambiente. El propósito es garantizar la conservación de la calidad ambiental mediante el uso de instrumentos de gestión ambiental sofisticados y de evaluación detallada. ANALISIS DE RIESGO: Consiste en calcular los daños que cada escenario podría producir en el medio ambiente. Para realizar esta estimación de los posibles daños hay que tener en cuenta el entorno natural y el humano y socioeconómico. ANALISIS DE LA CAPACIDAD DE CARGA: La capacidad de carga o de sustentación de una especie biológica en un ambiente es el tamaño máximo de población que el ambiente puede soportar indefinidamente en un periodo determinado, teniendo en cuenta el alimento, agua, hábitat, y otros elementos necesarios disponibles en ese ambiente.
